Pagina 1

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă zece puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de două ore.
SUBIECTUL I (70 de puncte)
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele formulate.
Textul 1
„Robert citește ceea ce îl îndemn eu și vorbeste mult asupra cărților citite. Dar pe mine - poate dintr-o
invidie nemarturisită - ma supără oratoria lui fără miez. Mă supără Robert, pentru că e sentimental, e
mărginit și încrezut. Pentru că acest caiet e Jurnalul meu, trebuie să mă întreb: eu nu sunt tot atât de
încrezut? Să nu mă tem de răspuns. Știu că mă socotesc deasupra tuturor celorlalți. Dar aceasta o ascund în
mine și în roman nu se va trăda. Robert îmi spune că ceea ce îl păstrează vieții e gloria. Eu mă prefac că nu
înteleg. Și prietenul meu îmi vorbește de D'Annunzio. Îl invidiez pe acest italian cu cărți frumoase și femei
frumoase în amintiri. Dar eu nu mă grabesc. înainte de a pofti asemenea lucruri mari, trebuie sa muncesc
mult și să sufăr. De aceea îmi disprețuiesc eu prietenul: pentru că așteaptă gloria fără să muncească. Robert
nu e un geniu, aceasta o știu. E numai un baiat frumos ca o fată, care iubește teatrul și planuieste să scrie
piese în trei acte. Într-una din ele am și eu un rol principal. Mă va închipui în mansarda mea, în bluza aspră
rusească, așa cum port eu vara, cu ochelari și cu zâmbet încruntat. Voi fi un soi de "raisonneur". As vrea
mult să știu ce crede Robert despre mine; nu ceea ce îmi spune, ci ceea ce crede. Știu că mă disprețuiește
mult, pentru că, spune el, nu cunosc viața. Eu stau între cărți. El îsi pierde timpul sau citește romane. El
spune că "trăiește". El e complicat, pentru că a cunoscut mai multe fete ca mine și se plimba duminica la
Șosea. Eu sunt simplu, pentru ca socotesc toate aceste copilării inutile, piedici în drumul aspru pe care
trebuie sa păsesc. Când ne adunam, prieteni mulți, Robert ne vorbește despre gloria lui. Eu îl întreb,
bănuitor, dacă muncește cu adevărat ca s-o ajungă. El ne spune că citește pe Balzac, pe Ibsen și pe Victor
Eftimiu. Noi toți îl tulburam cu glume rele, pentru că tuturor Robert ne e simpatic și antipatic în același
timp. Aceasta e deosebirea între mine si el: că unul visează o fericire și o asteaptă, iar altul se chinuie s-o
ajungă, fără să se gândească asupra ei. Iată o frază stupidă, care nu trebuie ștearsă; ca să îmi aduc aminte
mai târziu cât de simplu se fac deosebirile la șaptesprezece ani. În romanul meu, Robert va trebui sa
făptuiască, să vorbească, și astfel să fie cunoscut cititorilor. E gol și suficient. Eu am fost ispitit să-i vorbesc
despre rolul însemnat pe care îl va avea în cartea adolescenței noastre. Robert asculta cu înfrigurare. I-am
spus că îi voi exagera pacatele, îl voi ridiculiza, îi voi culege naivitățile și neghiobiile împărtășite prietenilor
timp de atâția ani și le voi așeza toate în roman. Am întârziat împreună până după miezul nopții. Robert mi
s-a plâns ca nu-i sunt prieten, că mă arăt mincinos scriind în roman numai lucruri rele despre el.
- Si cum ma va chema?
- Jean Victor Robert.
A protestat. Mi-a strigat că îi voi compromite cariera si gloria. Că dacă i-am aflat atâtea taine si
sluțenii, prietenia noastră cere ca ele să rămână între noi.
- Scriu un roman de moravuri si un roman psihologic, mințeam eu. Trebuie sa cuprindă fapte reale și
personaje reale.
- Atunci de ce nu-mi pui și părțile bune?
- Pentru că autorul romanului are nevoie de un personaj ridicol.
- Si de ce să fiu eu acela?
- Pentru că Robert, în roman, se dovedește ridicol.
Ne-am despărțit aproape supărați. Meditând, Robert s-a convins, poate, că nu voi scrie niciodată un
roman în care el să fie zugrăvit ridicol. De atunci, încearcă să pară schimbat, superior, modificat de lecturi când
vorbește cu mine. Pășește în mansardă abătut, așa cum spuneam eu odată că trebuie să fie orice adolescent
neliniștit. Îmi vorbește de Brand, pe care îl citise de la mine. Se încordează să pară erou nordic.”
 Mircea Eliade, Romanul adolescentului miop (fragment)

Textul 2

Cele trei tipuri de prietenie, potrivit lui Aristotel

Aristotel, cel mai mare filozof şi om de ştiinţă al lumii antice, a reușit să facă o clasificare a prieteniei
actuală și acum. Aristotel numea prietenia dintre oameni drept una dintre adevăratele bucurii ale vieții, și a crezut
că o viață completă este imposibilă, dacă din aceasta lipsește adevărată prietenie.În practică, de multe ori se
întâmplă contrariul: atunci când ai o problemă, prietenii se fac nevăzuți.Doar Aristotel a putut să vadă diferențele
dintre tipurile de prietenie, în fiecare evidențiind caracteristicile lor. Iată care sunt acestea:
Prietenie cu folos.În astfel de relații, Aristotel spunea că nu există un puternic atașament spiritual între
părți. În acest caz, prietenia se bazează mai mult pe beneficiile pe care le primește unul de la celălalt. Prieteniile cu
folos sunt temporare și pline de evenimente: de îndată ce se va încheia sursa de beneficii, prietenia va înceta, de
asemenea.Aristotel a susținut că aceste prietenii sunt cele mai frecvente printre adulți. Un exemplu e prietenia din
mediul de afaceri sau de la locul de muncă. Te poți bucura sincer de comunicarea cu partenerii/ colegii, dar de
îndată ce îți schimbi locul de muncă, este posibil ca „prietenia” dintre voi să înceteze.
Prietenie cu plăcere.Cel de-al doilea tip de prietenie, potrivit lui Aristotel, se bazează pe plăcere și este
mai frecventă în rândul tinerilor. Gândiți-vă la prietenii voștri din tmpul școlii sau al facultății. Relația voastră s-a
bazat pe emoțiile similar pe care le-ați experimentat în timpul unei distracții/ ore de curs. Și chiar dacă în această
prietenie ambele părți au simțit plăcere datorită intereselor comune, din păcate, nu este de lungă durată.Oamenii se
maturizează, gusturile, interesele sau valorile lor se schimbă, iar înțelegerea reciprocă, care a fost mai devreme, de
regulă, este pierdută. Și pe măsură ce apar noi preferințe, apar și noi prieteni.
Prietenia virtuoasă.Această ultimă formă de prietenie, conform clasificării lui Aristotel, este cea mai
populară dintre toate. De obicei, este numită prietenie adevărată. Nu se bazează pe beneficii efemere sau pe plăcere
și, prin urmare, este de lungă durată. Fundamentul unei astfel de prietenii este recunoașterea reciprocă a meritelor pe
care toată lumea le apreciază. În aceste relații, calitățile umane oferă impuls pentru ambele părți de a menține
afecțiunea prietenoasă.Dacă primele două exemple de prietenie eru considerate bruște și de scurtă durată de către
Aristotel, prietenia virtuoasă presupune încredere reciprocă, care are nevoie de mai mult timp pentru a fi construită.
Este important ca fiecare participant să manifeste același grad de diligență. Iar acest lucru înseamnă că nu toată
lumea este capabilă de o astfel de prietenie. Pentru aceasta, o persoană trebuie cel puțin să aibă anumite calități
morale, datorită cărora astfel de relații sunt posibile.
Oamenii cărora nu le este caracteristică empatia sau de capacitatea de a avea grijă de ceilalți, rareori pot
face față unei adevărate prietenii. Caracterul și atitudinea lor față de lucruri tind să construiască prietenii aleatorii
bazate pe beneficii sau plăceri. În plus, prietenia virtuoasă implică responsabilități suplimentare. La baza acestei
prietenii se află nu doar interesul, ci și dificultățile comune pe care prietenii se ajută reciproc să le depășească.

www.ziartarguneamt.ro

窗体底端
1. Transcrie din primul text două cuvinte care aparțin câmpului semantic al sentimentelor. 2 puncte
_________________________________________________________________________________
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.2 puncte
Motivul pentru care naratorul susține că trebuie să îl ridiculizeze pe Robert este:
a) mustrarea acestuia;
b) scrierea unui roman de moravuri și psihologic;
c) răzbunarea ;
d) dorința de a obține gloria.
Răspuns corect:

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.2 puncte
Prieteniile aleatorii sunt construite de:
a)caracterul și atitudinea oamenilor față de lucruri;
b)beneficii și plăceri;
c) responsabilități;
d)dificultăți comune.
Răspuns corect:

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1. 2 puncte
Naratorul-personaj ar vrea să știe:
a) pe unde se plimbă Robert;
b) ce este viața;
c) cum să nu mai sufere;
d) ce crede Robert despre el.
Răspuns corect:

5. Notează ,,X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia,
bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte
Enunțu Corect Incorect
l
Aristotel consideră că există prietenie cu folos, cu plăcere și valoroasă.
Robert îi citește pe Balzac, Ibsen și pe Victor Ion Popa.
Robert se încordează să pară că este erou nordic.
Cele două texte-suport sunt nonliterare.
Narațiunea este modul predominant de expunere în textul 1.
Prieteniile cu folos sunt temporare.
 6. Precizează, în două – trei enunțuri, o trăsătură morală a personajului-narator din textul literar,
identificată în fragmentul de mai jos și mijlocul de caracterizare, ilustrându-l cu o secvență:

,,Știu că mă socotesc deasupra tuturor celorlalți. Dar aceasta o ascund în mine și în roman nu
se va trăda.” 6
puncte

7. Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, o temă comună celor două texte date, valorificând câte un element
de conținut. 6
puncte
8. Crezi că încrederea este importantă într-o relație de prietenie? Motivează-ți răspunsul în 50 – 100
de cuvinte, valorificând textul 1. 6
puncte
 9. Asociază fragmentul din ,,Romanul adolescentului miop” de Marin Preda cu un alt text literar
studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 - 100 de cuvinte, o valoare culturală
comună, prin „1referire la câte o secvență relevantă din fiecare text. 6
puncte

B.
1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
2 puncte
Numărul de litere și de sunete pentru termenul neghiobiile este corect precizat în seria:
a) 10 litere și 10 sunete;
b) 11 litere și 11 sunete;
c) 11 litere și 9 sunete;
d) 11 litere și 10 sunete.

Răspuns corect:

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

2 puncte
Seria care conține doar cuvinte derivate și compuse este:
a) va închipui, odată;
b) virtuoasă, să depășească;
c) abătut, orice;
d) Rusească, bănuitor.

Răspuns corect:
 Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
2 puncte
Cuvântul ,,abătut” este corect utilizat în enunțul:
El a fost abătut de părinți.
Băiatul pare abătut din cauza tezei.
El va cumăra un calendar abătut.
Fratele meu se va face abătut.

Răspuns corect:

Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

Antonimele potrivite pentru cuvintele subliniate în fragmentul: ,.Mă supără Robert, pentru că e sentimental, e mărginit și î
deranjează, îngâmfat;
încântă, modest;
alintă, supărăcios;
agită, implicat.

Răspuns corect:

5. Rescrie fragmentul următor, trecând verbele aflate la conjunctiv, prezent la conjunctiv, perfect: ,,
Aceasta e deosebirea între mine si el: că unul visează o fericire și o asteaptă, iar altul se chinuie s-o
ajungă, fără să se gândească asupra ei.”.6 puncte

6. Alcătuiește un enunț imperativ, în care substantivul cu funcția sintactică de subiect din enunțul
„Nici un semn de complicitate nu s-a schiţat între noi după plecarea lui” să fie complement direct.
6 puncte
_
 7. Transformă în construcție pasivă următorul enunț: „îi voi exagera pacatele”. 6
puncte

8. Enunțul următor reprezintă mesajul primit de un coleg pe o rețea socială. Rescrie-l, corectând
greșelile de orice natură!
„Vreau sămi scri și mi-e despre cum se așează beteala în bradul înpodobit de noi însune.”
6
puncte

SUBIECTUL AL II-LEA (20 DE PUNCTE)

Redactează o compunere în care să relatezi o întâmplare la care ai luat parte alături de un

prieten.
În redactarea compunerii:
 Vei include o secvență descriptivă ; 4 puncte
 V e i r e s p e c t a e t a p e l e n a r a ț i u n i i ; 8 puncte
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
• conținutul compunerii – 12 puncte
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului – 1
punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudine gramaticală – 1 punct; claritatea
exprimării ideilor – 1 punct; respectarea normelor de ortografie – 1 punct; respectarea normelor
de punctuație
– 1 punct; lizibilitate – 1 punct).
Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum 150
de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.