MINISTERUL EDUCAȚIEI INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN

NAȚIONALE BISTRIȚA – NĂSĂUD

OLIMPIADA
UNIVERSUL CUNOAŞTERII PRIN LECTURĂ
pentru elevii din mediul rural
Etapa judeţeană
Clasa a V-a

Citeşte cu atenţie textele următoare, apoi scrie răspunsul la fiecare dintre cerințele date.
Partea I (20 de puncte)

Vulpea a tăcut şi-a privit îndelung:

- Te rog… îmblânzeşte-mă! a zis ea.
- Aş vrea să te îmblânzesc, i-a spus micul prinţ, dar nu prea am timp. Am de cunoscut prieteni şi
de aflat multe lucruri.
- Cunoşti doar ceea ce îmblânzeşti, i-a spus vulpea. Oamenii nu mai au timp să cunoască nimic.
Cumpără de la negustori lucruri gata făcute. Dar, cum nu există negustori de prieteni, oamenii nu
mai au prieteni. De vrei un prieten, îmblânzeşte-mă!
- Ce trebuie să fac? a întrebat micul prinţ.
- Trebuie să fii foarte răbdător, i-a răspuns vulpea. Mai întâi, te vei aşeza în iarbă, ceva mai
departe de mine, aşa, în iarbă. Eu te voi privi cu coada ochiului, iar tu nu vei spune nimic. Vorbele
sunt prilej de neînţelegeri. Dar, cu fiecare zi care trece, vei putea veni puţin mai aproape...
A doua zi, micul prinţ s-a întors.
- Ar fi fost mai bine să te întorci la aceeaşi oră, i-a spus vulpea. De exemplu, dacă vii la patru
după-amiaza, voi începe să mă simt fericită încă de la ora trei. Cu cât va trece timpul, cu atât mai
fericită voi fi. La ora patru, mă voi agita, cuprinsă de nelinişte: voi descoperi preţul fericirii! Dar,
dacă vii mereu la altă oră, nu voi şti niciodată când să-mi împodobesc sufletul...E nevoie de
ritualuri.
Antoine de Saint-Exupery, Micul prinţ

1. Aranjează enunţurile următoare în ordinea apariției lor în fragmentul dat: 4p.

a) Cu cât va trece timpul, cu atât mai fericită voi fi.
b) Trebuie să fii foarte răbdător.
c) Oamenii nu mai au timp să cunoască nimic.
d) Vorbele sunt prilej de neînţelegeri.
2. Desprinde ideea principală a fragmentului citat. 4p.
3. Explică, în 30 – 50 de cuvinte, semnificația îndemnului „îmblânzeşte-mă!”, rostit de vulpe. 4p.
4. Imaginează-ţi, în 30 – 35 de cuvinte, o posibilă continuare a textului dat, care să conţină replica
micului prinţ. 4p.
5. Precizează motivul pentru care vulpea îşi doreşte ca micul prinţ să se întoarcă mereu la aceeaşi
oră. 4p.

Partea II-a (20 de puncte)

„Feţele” nu pot înlocui chipul unui prieten

Rapoartele psihologice arată că în viaţa unui om contează foarte mult suportul emoţional pe care
cei din jur i-l oferă. Le spunem prietenilor pe Facebook ce problemă avem şi ei ne scriu câteva
cuvinte, însoţite de o „faţă” tristă. Emoticonul de pe chat nu înlocuieşte, însă, perceperea directă
a reacţiilor prietenului. Gestica şi mimica celor cu care comunicăm ocupă un loc foarte important

Str. 1 Decembrie nr.5, Cod 420080, Bistriţa, Jud. B-N

Tel: +40 (0)263 213529
Fax: +40 (0)263 216654
www.isjbn.ro
 MINISTERUL EDUCAȚIEI INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
NAȚIONALE BISTRIȚA – NĂSĂUD

în dezvoltarea noastră ca persoane sociale. Feedback-ul* direct, obţinut prin interacţiunea faţă în
faţă, se traduce şi prin contactul fizic, prin atingere. Faptul că ne întâlnim cu cineva care ne pupă,
ne bate pe umăr, contează foarte mult pentru latura noastră emoţională.
Iluzia unei relaţii autentice
Psihoterapeutul** Gyorgy Gaspar, preşedintele Asociaţiei Multiculturale de Psihologie şi
Psihoterapie, atrage atenţia asupra iluziei pe care utilizatorii o trăiesc atunci când ajung să
creadă că numărul mare de prieteni de pe Facebook este o realitate şi în viaţa de zi cu zi. „Este la
modă să spunem că avem 2000-3000 de prieteni pe reţelele sociale, oameni cu care comunicăm
prin scris – însă majoritatea acestor relaţii sunt superficiale. Nimeni nu poate avea 2000 de relaţii
de profunzime – noi, oamenii, avem nevoie de 4-5 relaţii autentice, bazate pe experienţe reale,
frecvente, pentru a nu deveni roboţi. De asemenea, cădem şi în capcana lipsei de timp – nu am
timp să mă văd cu tine, de aceea vorbim pe Facebook, însă pentru creierul şi sufletul nostru nu
este acelaşi lucru”, spune psihologul.

http://www.gandul.info/reportaj/adevaratul-pret-al-dependentei-de-facebook

*feedback-răspuns
**psihoterapeut-medic

1. Identifică, în textul dat, numele preşedintelui Asociaţiei Multiculturale de Psihologie şi

Psihoterapie. 4p.
2. Notează, pe foaia de concurs, litera căreia îi corespunde afirmaţia corectă, având ca reper
informaţiile din text. 4p.
a) Noi, oamenii, avem nevoie de 2000-3000 de relaţii autentice, bazate pe experienţe reale.
b) Emoticonul de pe chat înlocuieşte perceperea directă a reacţiilor prietenului.
c) În viaţa unui om contează foarte mult suportul emoţional pe care cei din jur i-l oferă.
d) Gestica şi mimica celor cu care comunicăm nu ocupă un loc foarte important în
dezvoltarea noastră ca persoane sociale.
3. Transcrie două cuvinte/structuri care fac referire la comportamentul nonverbal/elemente
nonverbale. 4p.
4. Exemplifică o trăsătură a textului nonliterar, identificată în fragmentul dat. 4p.
5. Explică, în 30 – 35 de cuvinte, semnificația secvenţei: …noi, oamenii, avem nevoie de 4-5 relaţii
autentice, bazate pe experienţe reale, frecvente, pentru a nu deveni roboţi. 4p.

Partea a III-a (50 de puncte)

1. Precizează o temă comună celor două texte. 5p.
2. Numeşte personajele care apar în primul text-suport. 5p.
3. Scrie, într-un singur enunţ, o definiţie a prieteniei, valorificând primul text-suport. 5p.
4. Transcrie, din cel de-al doilea text, secvența care evidenţiază iluzia pe care utilizatorii 5p.
Facebook-ului o trăiesc.
5. Exprimă-ți opinia, într-un text de 80 – 100 de cuvinte, despre prieteniile virtuale. 15p.
6. Redactează o compunere narativă de 150 – 200 de cuvinte, în care să prezinţi o întâmplare 15p.
(reală sau imaginară) petrecută în compania celui mai bun prieten al tău.

Timpul de lucru: 2 ore

Toate subiectele sunt obligatorii.
Se acordă 10 puncte din oficiu.

Str. 1 Decembrie nr.5, Cod 420080, Bistriţa, Jud. B-N

Tel: +40 (0)263 213529
Fax: +40 (0)263 216654
www.isjbn.ro