Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa a VIII-a
PARTEA I
Citeşte textul:
Noi, care suntem îngrozitor de mari, Am vrea să încălecăm pe un cal de lemn
......................................................... Şi calul să necheze o dată cu tot lemnul,
O, noi, cei îngrozitor de mari Iar noi să-i spunem: Du-ne undeva,
Simţim câteodată Nu ne interesează locul,
Că ne lipsesc jucăriile. Pentru că oriunde în viaţă
Noi avem de gând să facem
Avem tot ce ne trebuie, Nişte fapte grozave.
Dar ne lipsesc jucăriile.
Ne e dor de optimismul O, cât ne lipsesc uneori jucăriile!
Inimii de vată a păpuşilor Dar nu putem nici măcar să fim trişti
Şi de corabia noastră Din cauza asta
Cu trei rânduri de pânze, Şi să plângem din tot sufletul,
Care merge la fel de bine pe apă, Ţinându-ne cu mâna de piciorul scaunului,
Ca şi pe uscat. Pentru că noi suntem nişte oameni foarte mari
Şi nu mai e nimeni mai mare ca noi
Care să ne mângâie.
(Marin Sorescu, Jucării)
7. Redactează o compunere, de 80-150 de cuvinte (10-15 rânduri), în care să-ţi exprimi opinia despre
semnificația vârstei copilăriei în viața omului.
SAU
8. Redactează o compunere, de 80-150 de cuvinte (10-15 rânduri), în care să descrii jocul tău preferat
organizat în aer liber.
1
Ministerul Educaţiei și Cercetării Științifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ
Anul şcolar 2018-2019
Disciplina Limba şi literatura română
Clasa a VIII-a
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
B.
1. câte 3 puncte pentru menționarea corectă a fiecărei mărci lexico-gramaticale specifice eului liric
(pronume personale și verbe, folosite la persoana I: noi, suntem, simțim, ne, nu putem, să plângem;
interjecții: o!) 2x3p=6 puncte
2. precizarea corectă a măsurii ultimului vers: 7 silabe. 6 puncte
3. explicarea nuanţată a semnificaţiei versurilor date – 6p / explicare superficială, ezitantă – 2p 6 puncte
sau
• alegerea unui titlu sugestiv; 5 puncte
• descrierea jocului tău preferat prin utilizarea a două imagini artistice diferite și prin menționarea a cel
puțin două caracteristici ale jocului ales – 10 puncte / descrierea superficială a jocului fără utilizarea
imaginilor artistice și menționarea unei caracteristici ale jocului ales – 5 puncte; 10 puncte
• conţinut ideatic adecvat cerinţei (dezvoltarea caracteristicelor și a imaginilor artistice) – 10 puncte / tratare
ezitantă, superficială a cerinţei – 5 puncte; 10 puncte
• coerenţă şi echilibru al compoziţiei; 5 puncte
Competenţe specifice:
3.1 dovedirea înţelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinţe date;
3.2 sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor de îmbogăţire a vocabularului şi
a categoriilor semantice studiate;
4.1 redactarea diverselor texte, adaptându-le la situaţia de comunicare concretă;
4.2 utilizarea, în redactarea unui text propriu, a cunoştinţelor de morfo-sintaxă, folosind adecvat semnele
ortografice şi de punctuaţie;
4.3 redactarea unui text argumentativ.
CONŢINUTURI
Grupurile fonetice X
Morfosintaxa X X
Sintaxa propoziției X X
Eul liric X
Elemente de versificație X