Prof.

Elena Nistor
Clasa a VI - a
CĂLĂTORI ŞI CĂLĂTORII - EUROPA ŞI LUMEA NOUĂ
- schiţa lecţiei -

I. Călătoriile şi percepția spaţiului în Evul Mediu

Din cele mai vechi timpuri, oamenii au călătorit pe apă sau pe uscat pentru a descoperi noi
locuri (așa s-a răspândit specia umană pe toată Terra).
În Evul Mediu, oamenii credeau că Pământul este plat (în secolul al XV-lea, oamenii de știință
au redescoperit și preluat ideea antică privind forma sferică a planetei).

Motivele călătoriilor:
 căutarea hranei (locuri fertile);
 comerțul cu mărfuri noi, mirodenii, esențe parfumate, mătase și alte produse de lux (exemple:
Marco Polo sau negustorii arabi-Ibn Battuta);
 cucerirea de noi teritorii (exemple: războinicii vikingi au ocupat Islanda și Groenlanda și au ajuns,
în jurul anului 1000, până pe coasta de nord-est a Americii.

Mijloacele de transport folosite:

 pe uscat s-a folosit forţa animalelor, utilizate în caravane (în Asia și Africa) alcătuite din cămile,
catâri, cai;
 pe apă s-au folosit corăbiile (în sec. al XV-lea a fost construit un nou tip de corabie, cu pânze, mai
ușoară și mai rapidă, numită caravelă).

Mijloace de orientare în spaţiu:

o hărți ale țărmurilor (portulane);
o busola;
astrolabul (instrument care permitea orientarea pe mări şi oceane în funcţie de poziţia stelelor).

II. Marile descoperiri ale europenilor. Drumuri şi teritorii

Marile descoperiri geografice definesc explorările din a doua jumătate a secolului al XV-lea şi începutul
celui următor, soldate cu găsirea drumului maritim spre India, descoperirea Americii și prima călătorie
în jurul lumii.
Europenii au explorat teritorii din America, Asia, Africa și au descoperit Australia, Noua Zeelandă,
insulele din Oceanul Pacific

Cauzele marilor descoperiri geografice:

a. politice:
 sfârşitul războiului de 100 de ani (consolidarea celor două state implicate în război, Anglia şi Franţa);
 cucerirea Constantinopolului de către turci (blocarea rutelor comerciale care legau Europa de Orient);
 încheierea procesului de consolidare statală, în urma căruia au luat naştere state puternice, capabile să
finanțeze explorările.

b. economice:
 nevoia de metale prețioase (dezvoltarea economică a Europei fiind frânată de lipsa de aur şi argint);
 creşterea prețului mirodeniilor, țesăturilor de mătase şi a pietrelor prețioase aduse din Orient;
 căutarea de noi trasee comerciale către patria mirodeniilor (India).

1
c. religioase:
 evanghelizarea populațiilor necreștine.

d. tehnice:
 progrese tehnice în construcţia corăbiilor şi navigație;
 perfecționarea cârmei;
 realizarea caravelei (navă de dimensiune medie, ușoară şi rapidă, construită să înfrunte valurile
oceanului, având partea din spate mai înaltă și pânze care-i permiteau să folosească atât vântul din
spate, cât şi pe cel din lateral);
 utilizarea busolei şi a astrolabului (instrument circular care permite calcularea latitudinii în funcţie de
înălţimea astrelor; inventat de arabi şi perfecţionat la sfârşitul secolului al XIV-lea).

e. cunoștinţe geografice:
 în secolul al XV-lea a fost repusă în circulație concepția geografului grec Ptolemeu privind sfericitatea
Pământului (se conturează ideea că se poate ajunge în India şi în China navigând spre vest).

Etapele descoperirilor:
1. Portughezii:
 Henric Navigatorul a întemeiat o şcoală de navigație și a încercat să găsească o nouă rută comercială
spre Orient (sunt descoperite insulele Azore şi Canare şi sunt deschise mai multe puncte comerciale pe
coasta vestică a Africii).
 Bartolomeo Diaz a atins în 1488 extremitatea sudică a Africii, numită Capul Bunei Speranţe.
 Vasco da Gama a plecat la 8 iulie 1497 din Portugalia, realizând primul înconjur al Africii;
traversând Oceanul Indian, ajunge la Calcutta, la 20 mai 1498 (descoperă, astfel, un nou drum spre acest
ţinut).
 Pedro Alvares Cabral a pornit în anul 1500 într-o expediție care adus la ocuparea Braziliei pentru
coroana portugheză.

2. Spaniolii:
 Cristofor Columb (de origine italiană) a crezut că poate ajunge în India, navigând spre vest (la 3
august 1492, Columb a părăsit sudul Spaniei cu trei nave şi 90 de oameni ajungând pe coastele
Americii, deși era convins că a ajuns în India).
 Fernando Magellan (navigator portughez în slujba Spaniei) a organizat în 1519 o expediție (5 corăbii
şi 250 de oameni) cu scopul de a demonstra că pământul este rotund. A murit în luptele cu băștinașii din
Filipine, dar o corabie - Victoria - cu doar 18 oameni, sub conducerea lui Sebastian del Cano, revine în
Spania în 1522 (este demonstrată sfericitatea pământului).
 Amerigo Vespucci (de origine italiană) a navigat pentru Spania și Portugalia, a ajuns în Venezuela în
1501-1502 și a realizat că teritoriul descoperit de Columb nu este India. Geograful german
Waldseemuller boteza, în 1507, noul continent America, în onoarea lui Vespucci.

3. Englezii
 John Cabot a ajuns în anul 1497 pe țărmul de nord-est al continentului american.
 Francis Drake a realizat o nouă expediție în jurul lumii între 1577-1580.

4. Francezii
 Jacques Cartier a ajuns în anul 1534 pe teritoriul Canadei de astăzi.

2
 Fișă de lucru

Citeşte cu atenţie următorul text şi răspunde apoi cerinţelor:

„Am ieşit din strâmtoare şi am ajuns pe întinderile mării liniștite. Timp de trei luni şi douăzeci de
zile am mers fără pic de hrană proaspătă. Ne hrăneam cu pesmeți, dar aceştia se transformaseră într-un soi
de pulbere amestecată cu viermi. (...) Beam o apă galbenă stătută. Mâncam, de asemenea, piele de bou, cu
care erau acoperite vergile ca să nu se roadă; le înmuiam în apă de mare timp de patru-cinci zile, după care
le puneam câteva minute pe cărbunii încinși şi le mâncam. Aproape tot echipajul era bolnav de scorbut,
nouăsprezece oameni au murit... Din fericire vremea a fost bună tot timpul, de aceea Magellan a şi dat
oceanului denumirea de Pacific”.
(Unul dintre însoțitorii lui Magellan povestește despre călătoria pe Oceanul Pacific)
1. Precizează numele navigatorului din text şi ce realizare a avut el
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. Menționează denumirea dată de navigator oceanului pe care călătorea.
............................................................................................................................................................
3. Descrie condițiile și alimentația echipajului de pe navele din perioada Marilor descoperiri
geografice.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................ ................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................