Evaluare inițială

Numele și prenumele elevului__________________________Autoevaluare_____________________

Data suținerii testului: ______________________________ Nota profesorului________________

Din oficiu se acordă 10 puncte

Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte
Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute

PARTEA I
(48 puncte)
Citește cu atenție textul următor:
”Dar mama plecase în dormitorul ei, unde se afla Lars majordomul, care împacheta și lucrurile ei. Ea
oftă și ridică mâinile în sus frustrate, după care se îndreptă din nou spre scară urmată de Bruno, care n-avea
intenția să lase problema așa, fără nici o explicație.
- Mamă, insistă el. Ce se întâmplă? Ne mutăm?
- Vino cu mine jos, spuse mama, conducându-l spre sufrageria cea mare, unde săptămâna trecută
fusese Fury la cină. Vorbim acolo!
Bruno coborî în viteză și o depăși pe scări, iar când ea intră, el o aștepta deja în sufragerie. O privi un
moment fără să spună nimic și observă că în dimineața aceasta nu reușise să se machieze prea bine, deoarece
pleoapele îi erau mai roșii ca de obicei, așa cum erau ale lui după ce făcea vreo năzbâtie, era pedepsit și
termina plângând.
- Nu trebuie să fii îngrijorat, Bruno, spuse mama, așezându-se încet pe scaunul pe care stătuse
frumoasa femeie blondă care venise la cină cu Fury și-i făcuse semn cu mâna când tata închisese ușile. De
fapt, totul e pe cale să devină o mare aventură.
-Ce anume? întrebă el. Sunt trimis de acasă?
- Nu, nu numai tu, răspunse ea, aproape zâmbind pentru o clipă. Plecăm toți. Tatăl tău și eu, Gretel și
cu tine. Toți patru.
Bruno reflectă la cele auzite și se încruntă. Nu l-ar fi deranjat în mod deosebit dacă Gretel ar fi fost
trimisă de acasă, deoarece ea era un Caz fără Speranță și nu-i făcea decât neplăceri. Dar nu părea cinstit ca
toți să trebuiască să plece odată cu ea.
- Unde? întrebă el. Unde mergem exact? De ce nu putem să rămânem aici?”
„Băiatul cu pijamale în dungi” de John
Boyne

A. 1. Notează, în tabelul de mai jos, doi indici temporali și doi indici spațiali. (4 puncte)

Indici temporali Indici spațiali

2. Acțiunea se desfășoară în spații diferite. Care sunt acestea? (4 puncte)

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. La ce persoană a verbului este relatată povestirea? (2 puncte)
_______________________________________________________________________________________
4. Formulează o idee principală și una secundară din fragmentul citat. (6 puncte)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_________________________________
5. Scrie un text, de 15-30 de cuvinte, despre emoțiile trăite de Bruno în acea zi. (6 puncte)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

B. 1. Transcrie, din text, două cuvinte care aparțin câmpului lexical al casei. (2 puncte)
_______________________________________________________________________________________
2. Scrie sinonime potrivite pentru cuvintele: (4 puncte)
lucruri:_________________________________________________________________________________
să spună: ______________________________________________________________________________
3. Desparte în silabe următoarele cuvinte: (4 puncte)
sufrageria:______________________________________________________________________________
pleoapele:______________________________________________________________________________
4. Transcrie, din text, câte un verb la modul indicativ, timpurile: prezent, imperfect și mai mult ca perfect.
(6 puncte)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Precizează valoarea morfologică (partea de vorbire) a cuvintelor subliniate din ultimele două paragrafe ale
textului. (6 puncte)
reflectă:________________________________________________________________________________
neplăceri:_______________________________________________________________________________
ea: ____________________________________________________________________________________
6. În enunțul Dar mama plecase în dormitorul ei, subiectul propoziției este: (2 puncte)
_______________________________________________________________________________________
______________________________
7. Formulează un enunț cu un alt sens decât cel întâlnit în text al cuvântului semn. (2 puncte)
_______________________________________________________________________________________

PARTEA A II-A (30 puncte)

Scrie o compunere de 50-70 de cuvinte în care să relatezi o întâmplare reală sau imaginară în care
unul dintre părinți îți dă o veste neplăcută.

În redactarea textului tău, vei avea în vedere:

- să ai un conținut adecvat cerinței;
- să incluzi o secvență descriptivă;
- să existe introducere, cuprins și încheiere, fiecare idee nouă fiind marcată printr-un paragraf;
- să ai o exprimare clară, corectă, adecvată;
- să respecți normele de ortografie și de punctuație;
- să fii atent/atentă la aspectul textului, adică la așezarea în pagină și la scrisul lizibil.
Succes!