Departamentul pentru învățământ gimnazial și teoretic

(director al departamentului: Iurescu Delia)

1. Problema identificată

Discrepanța dintre generații, șocul resimțit de către elevii de gimnaziu când trec din mediul gimnazial
în cel liceal și impedimentele apărute în comunicarea dintre elevii de vârste diferite. Mai mult, elevii de
gimnazu nu sunt destul de implicați în activitățile CJE-ului și nici nu sunt activi in cadrul CȘE-ului.

2. Obiectiv

Implementarea unui mecanism de promovare a activitățlor CȘE-ului si CJE-ului ce vor spori interesul
elevilor de gimnaziu față de viața liceala, dar și contactul dintre ei și elevii de liceu. Un astfel de proiect, pe
care departamentul și-l dorește a fi pus în practică, este realizarea unor activități extrașcolare de tip
teambuilding și de dezvoltare personală care să aducă împreună atât copii de gimnaziu, cât și pe cei de liceu
cu scopul diminuării diferențelor si tensiunilor existente între cele două categorii de elevi. De asemenea,
este sugerată și realizarea unor campanii de informare privitoare la activitățile și posiblitățile de îndrumare
oferite de CJE întrucât să atragă elevii de gimnaziu spre acest aspect al vieții școlare: participarea ca
membru sau voluntar în consiliile școlare. Fiecărui elev de gimnaziu participant în cadrul Adunărilor
Generale ar trebui să-i fie desemnat un „îndrumător”, adică un elev de liceu cu experiență care să-I ofere
asistență și îndrumare în cadrul consiliului și care să se asigure ca fiecare lucru discutat in cadrul ședințelor
este înțeles ți pregătit a fi pus în practică de către elevul de gimnaziu.

3. Rezultate așteptate

 Implicarea mai activă a elevilor de gimnaziu în cadrul activităților CȘE/CJE;

 Diminuarea diferențelor dintre generații, în special dintre elevii de gimnaziu și cei de liceu;
 Pregătirea elevilor de gimnaziu pentru viața de liceu;
 Sporirea interesului elevilor de gimnaziu față de activitățile create și conduse de CȘE/CJE.

4. Metode de evaluare și diseminare

În urma activităților, se va analiza și se va întocmi o statistică pentru a afla numărul de elevi de

gimnaziu prezenți în cadrul Adunărilor Generale, dar și numărul propunerrilor oferite de către aceștia. De
asemenea, se va analiza și evoluția relației dintre elevii de liceu și cei de gimnaziu. Dacă numerele sunt cele
așteptate, se vor continua activitățile la nivelul județului, cât și la nivel școlar, prin intermediul CȘE-urilor.
În caz contrar, se vor face schimbări la metodele de abordare a problemei.

5. Responsabili
 Componența CJE
 CȘE-urile

6. Planificarea în timp

Întreaga perioadă a mandatului.