TESTUL NR.

12

EVALUARE NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2020 – 2021

Matematică

prof. BURDUSEL Gheorghe

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

1
 SUBIECTUL I
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p 1. Suma dintre două numere prime este 49. Cel mai mic număr dintre ele este:
a) 0 ;
b) 1 ;
c) 2 ;
d) 3 .

5p 2 Cea mai mare soluție întreagă a inecuației 4∙x −1 < 2∙x −7 , este egală cu:
a) − 4 ;
b) − 3 ;
c) 3 ;
d) −5

5p 3. Cel mai mare divizor comun al numerelor 24; 36 și 42 este :

a) 12;
b) 4;
c) 8;
d) 6.

2
5p 4. Dacă se împart 190 de bomboane la trei copii în părți direct proporționale cu 2; 3 și 5, atunci cel mai
mare dintre copii primește :
a) 80;
b) 105;
c) 95;
d) 85.

5. Notele obținute de elevii unei clase la o testare sunt prezentate în tabelul următor:
5p
Nota 3 4 5 6 7 8 9 10
Nr. elevi 1 3 2 4 3 5 4 3
Conform tabelului numărul elevilor cu note peste 6 este :
a) 19 ;
b) 15 ;
c) 13 ;
d) 10 .

6p 6. Precizați dacă propoziția: “O paralelă dusă la una din laturile unui triunghi determină pe celelalte două
segmente congruente” este:
a) adevărată ;
b) falsă.

3
 SUBIECTUL AL II-lea
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)

5p 1.Dacă un unghi al unui triunghi isoscel are măsura de 900, atunci măsura celui mai mic unghi va fi de :
a) 450 ;
b) 400 ;
c) 300 ;
d) 600 .

5p 2. Un romb are perimetrul de 40 cm și o diagonală de 10 cm. Aria acestui romb este de:
a) 60 cm2 ;
b) 50 cm2;
c) 60 cm2 ;
d) 40 cm2 .

5p 3. O grădină de forma unui dreptunghi are aria de 800 m2 și lungimea de două ori mai mare decât
lățimea. Perimetrul lotului este de:
a) 100 m ;
b) 180 m ;
c) 90 m ;
d) 120 m.

4
5p 4. Dacă trapezul dreptunghic ABCD are AB || CD , AB > CD, m(∢BAD) = m(∢ADC) = 900
m(∢ABC) = 300 , AC ⊥ BC și diferența bazelor de 12 cm , atunci baza mare AB are:
a) 18 cm;
b) 10 cm;
c) 12 cm ;
d) 16 cm.

5p 5. Cercul C( O ; r ), are aria de 36π cm2 . Lungimea cercului este egală cu:
a) 18 π cm;
b) 12 π cm;
c) 24 π cm;
d) 16 π cm.

5p 6. Un tetraedru regulat are suma tuturor muchiilor de 48 cm. Aria totală a tetraedrului va fi de :
a) 72 cm2
b) 48 cm2
c) 64 cm2
d) 60 cm2.

5
SUBIECTUL AL III-lea
Scrieţi rezolvările complete. (30 de puncte)
5p 1. În clasa a VIIIa A sunt 27 de elevi.
( 3p) a) Câte fete și câți băieți sunt dacă probabilitatea de a fi ascultată la o oră ,o fată este 0,(5)?

(2p) b) În clasa a VIII a B sunt 30 de elevi.Numărul fetelor este 40% din numărul elevilor. Câți băieți
sunt în clasă?

5p 2. Se consideră mulțimea A = {x ∈ R | }.
(2p) a) Determinați A ∩ Z .

(3p) b) Arătați că ∈ (0 ;1)

6
5p 3. Fie funcţia f : R ⇾ R, f(x) = a x + 3 , a ∈ R
(2p) a) Determinați a ∈ R , știind că A (1;5) aparține graficului funcției f.

(3p) b) Pentru a = 2, reprezentaţi grafic funcţia f în sistemul de axe ortogonale xOy.

y

O x

5p 4. În ∆ABC, cu m(∢BAC) = 900, mediana AM și bisectoarea BD sunt perpendiculare

( M ∈ BC, D ∈ AC ).
(3p) a) Arătați că triunghiul ABM este echilateral .

(2p) b) Dacă AB = 6 cm, aflați perimetrul ∆ABC.

7
5. O folie de tablă are forma unui pătrat ABCD cu latura de 4 m . Fie M ∈(DC), cu DM = 1m.
(2p) a) Calculați aria suprafeței de tablă ABM ;

(3p) b) Determinați distanța de la A la MB .

6. Un soclu din beton are forma unui trunchi de piramidă patrulateră regulată ABCDA`B`C`D`cu
AB = 20 dm, A`B`= 10 dm și apotema de 12 dm.
(2p) a) Arătați că AA`= 13 dm ;

(3p) b) Calculați aria totală a soclului.

8
 TEST DE EVALUARE NAŢIONALĂ – 2021 Testul nr. 12

MATEMATICĂ - BAREM

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

SUBIECTUL I - Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. ( 30 puncte)

1. c 5p
2. a 5p
3. d 5p
4. c 5p
5. b 5p
6. b 5p

SUBIECTUL al II- lea - Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. ( 30 puncte)

1. a 5p
2. b 5p
3. d 5p
4. d 5p
5. b 5p
6. c 5p

SUBIECTUL al III- lea - Scrieți rezolvări complete. ( 30 puncte)

1. 1p
a) p = 0,(5) = ⇒ = 1p
1p
= ⇒ nr. fete = = 15
27 − 15 = 12 băieți
1p
b) Nr. fete = ∙30 = 12
1p
30 – 12 = 18 băieți
2. a) − 3 ≤ 2x − 1 ≤ 3 / +1 ⇔ − 2 ≤ 2x ≤ 4 / : 2 ⇔ − 1 ≤ x ≤ 2 1p
1p
x ∈ R și − 1≤ x ≤ 2 ⇒ A = [ − 1; 2] și A ∩ Z = { −1; 0; 1; 2}

b) Avem (1) (2) …. (2020) 1p

1p
Adunând (1) ,(2)…(2020) ⇒ +…+ = =
1p

9
 Cum 0 < <1 ⇒ ∈ (0 ;1)

3. a) Dacă A( 1; 5) ∈ Gf ⇒ f(1) = 5 1p
sau a∙1 + 3 = 5 ; a = 5 −3 ⇒ a = 2 1p
b) Dacă x = 1 ⇒ f ( 1) = 2∙1 + 3 = 5 ⇒ reprezintă A( 1; 5) ( sau altă valoare dată lui x) 1p
Dacă x = 0 ⇒ f(0) = 2∙0 + 3 = 3 ⇒ reprezintă B(0 ; 3 ) ( sau altă valoare dată lui x) 1p
Trasează graficul unind cele două puncte. 1p

4. a)
1p
În ∆ ABC, AM- mediană ⇒ AM = = BM = MC (1) A
1p
În ∆ ABM, BD bisect. și înălțime ⇒ ∆ ABM – is. ⇒ AB = BM (2) D
Din (1) și (2) ⇒ AB = BM = AM ⇒ ∆ ABM echilateral 1p
B M C
1p
b) Din ∆ ABM echil.⇒AB = BM = AM = 6 cm și BC=12 cm. În ∆ ABC,dr. AC2 =
1p
BC2 –AB2 ; AC2 = 144 – 36 = 108 ⇒ AC = 6 cm. P∆ABC = 6+12 +6 = 6 (3+ ) cm

5. a) Fie MN ⊥ AB , N ∈ (AB) . Avem MN = BC = 4 m. D M C 1p

1p
A∆AMB = ⇒ A∆AMB = ⇒ A∆AMB = 8 m . 2
P

A N B
1p
b) Fie AP ⊥ MB . În ∆ BCM dr. BM2 = BC2 + CM2 ⇒ BM2 = 42 + 32
1p
BM = 5 m. A∆AMB = sau AB∙MN = BM ∙AP 1p

Înlocuim ⇒ 4∙4 = 5∙AP ⇒ AP = = 3,2 m . Deci d(A; MB)= AP = 3,2 m .

6. a) În trap. is. ABB`A` fie A`P ⊥ AB și B`Q ⊥ AB ⇒ PQ = 10dm
și AP = (20 − 10): 2 = 5dm. D` C` 1p
În ∆ A`PA dr. A`A2 = A`P2 + AP2 ⇒ A`A2 = 122 + 52 A` B`
1p
⇒ A`A = 13 dm D C

A P Q B

1p
b) Alat. = = = 720 dm2
1p
AB = 202 = 400dm2 ; Ab = 102 = 100dm2 ;
1p
Atot. = Alat. + AB + Ab = 720 + 400 + 100 = 1220 dm2
10
11