Nedelcu Elena-Cristina

U itate ș olară: Scoala Gi azială Nr.1 Mizil Avizat,

Disciplina: I for atică și TIC Responsabil comisie metodica
Nu ăr de ore/săptă â ă: 1
Profesor: Nedelcu Elena-Cristina
Clasa: a V-a
A ș olar: 2017-2018

Proiectul unității de învățare

Semestrul I
U itatea de î ățare: Internet
Nu ăr ore alo ate: 4
Conținuturi Competențe Activități Resurse Evaluare
specifice
Ce este Internetul, Structură, Servicii 1.2, 1.3 Identificarea u or ser i ii ale rețelei I ter et Manual, auxiliare, Apli ații pra ti e
și des rierea rolului a estora î satisfa erea filme didactice. O ser are siste ati ă
u or e oi di iața de zi u zi. și notare
Elemente de securitate pe internet, drepturi de Căutarea u or i for ații pe I ter et, Manual, auxiliare,
autor sal area i for ațiilor ăutate text/i agi i filme didactice,
Navigarea pe internet, căutare de i for ații, u e ide țierea or elor referitoare la computer,
salvarea acestora drepturile de autor, li e țe soft are și browsere.
drepturi de utilizare afere te o ți uturilor
digitale.
A alizarea u or situații î are Internetul
poate ge era peri ole și ide tifi area u or
soluții posi ile, a u or etode de a e ita
astfel de situații.
Sta ilirea u or reguli pe tru o a igare sigură
și efi ie tă pe I ter et și dis utarea
redi ilității resurselor We î s opul
ide tifi ării unor resurse relevante pentru
teme disciplinare/interdisciplinare.

PH_S1GR1
Nedelcu Elena-Cristina

Unitatea de Competențe Conținuturi Titlul lecției Activități de Resurse Evaluare Nr. ore alocate Săptă- mâna
învățare specifice învățare
Utilizarea 1.2. Utilizarea - Servicii ale Noțiuni generale - identificarea Manual, auxiliar Observare 2 S19-S20
responsabilă și eficientă a unor rețelei Internet despre Internet unor servicii ale - browsere sistematică și
eficientă a componente - Serviciul World Browsere rețelei Internet și specifice notare
tehnologiei software Wide Web: Motoare de descrierea rolului sistemului de Recapitulare la
informației și a navigarea pe căutare. acestora în operare pentru final de capitol
comunicațiilor – Internet; căutarea satisfacerea unor navigarea pe Evaluare
Internet informațiilor pe nevoi din viața de Internet Capitolul 3
Internet utilizând zi cu zi
motoare de - căutarea unor
căutare; salvarea informații pe
informațiilor de Internet, salvarea
pe Internet informațiilor
căutate
(text/imagini)
- analizarea unor
situații în care
Internetul poate
genera pericole și
identificarea unor
soluții posibile, a
unor metode de a
evita astfel de
situații (utilizând
jocuri de rol,
filme didactice
etc.)
disciplinare/inter
disciplinare
1.3. Utilizarea eficientă și în siguranță a Internetului ca sursă de documentare

1. Utilizarea 1.2. Utilizarea - Drepturi de 12. Drepturi de - stabilirea unor Manual, auxiliar Aplicații practice 2 S21- S22
responsabilă și eficientă a unor autor autor reguli pentru o - filme didactice Observare
eficientă a componente - Siguranța pe 13. Siguranța pe navigare sigură şi existente pe sistematică și
tehnologiei software Internet Internet eficientă pe YouTube notare
informației și a Internet și - tutoriale Recapitulare la
comunicațiilor – discutarea - diverse final de capitol
Legislație și credibilității platforme Evaluare

PH_S1GR1
Nedelcu Elena-Cristina

conduită resurselor Web în educaționale (ex. Capitolul 4

scopul www.oradenet.ro
identificării unor etc.)
resurse relevante
pentru teme
- căutarea unor
informații pe
Internet, cu
evidențierea
normelor
referitoare la
drepturile de
autor, licențe
software și
drepturi de
utilizare aferente
conținuturilor
digitale

PH_S1GR1
Nedelcu Elena-Cristina
Proiect didactic
Data: _________________
Obiectul: Informatică şi T.I.C.
Clasa:a V-a
Profesor:Nedelcu Elena-Cristina
Subiectul lectiei: Drepturi de autor
Tipul lectiei: ȋnsuirea de noi cunoştinţe
Durata: 50 minute
Competenţe specifice:
Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă legalã a produselor inregistrate cu drepturi de autor
Obiective operaţionale:
O1-să descrie noţiunea de copyright
O2-să identifice simbolul specific pentru copyright
O3-să enumere categoriile care fac parte din legea dreptului de autor
O4-să exemplifice citarea din diferite surse(autor, adresa paginii web, data publicarii)

Metode, procedee şi tehnici didactice:

conversaţia frontală şi individuală, explicaţia, expunerea, descoperirea dirijată, exerciţiul
rezolvare de probleme
Resurse educaţionale:
Manual clasa a V-a - Ed. Sigma, calculator, videoproiector, fişă de lucru, caiet, tabla
Mijloace de înv ţare:
Laptopuri, conexiune la Internet

Desfăşurarea lecţiei
Nr. Evenimente Metode, Conţinuri Activitatea Activitatea
instrucţionale procedee, profesorului elevului
tehnici

1 Moment Conversaţia Se stabileşte prezenţa şi se Notez absenţii. Pregatesc

organizatoric verifică dacă sunt
(5 min) asigurate condiţiile
didactico-materiale utile
desfăşurării lecţiei.
Verific dacă sunt materialele
asigurate condiţiile necesare .
didactico-materiale
utile desfăşurării
lecţiei.

Recapitularea Conversaţia Care sunt avantajele Rãspund la

2 unor frontală, utilizarii Internetului? Adresez întrebări. întrebarile
cunoştinţe conversaţia puse de
anterioare euristică. Care sunt dezavantajele profesor.
(5 min) utilizarii Internetului?

PH_S1GR1
Nedelcu Elena-Cristina

3 Expunerea Anunţ titlul lecţiei şi îl Notează în

Anunţarea Conversaţia scriu pe tablă. Scriu titlul lecţiei pe caiete titlul
titlului lecţiei frontală Enunţ obiectivele şi tablã lecţiei.
(3 min) scopul lecţiei de zi.

- Dreptul de autor sau

Expunerea. copyright este o modalitate Notează
4
Comunicarea Conversaţia legală de protejare împotriva Notez pe tablã ideile explicaţiile
noilor frontală copierii neautorizate și a principale.
date de
plagiatului electronic al
cunostiinţe Descrierea
creațiilor artistice, literare profesor.
(17 min) sau știinţfice care au fost
publicate sau nu.
- . Orice creație intelectuală
este recunoscută și protejată,
chiar dacă ea nu a fost
publicată sau finalizată.
-După înregistrarea dreptului
de autor, se recomandă
folosirea simbolului ©
pentru avertizarea
persoanelor asupra
caracterului protejat al
creației.
-Orice copiere ulterioară a
fișierului, reprezintă o
încălcare a dreptului de
autor.
-În cazul utilizării anumitor
informații din anumite
creații protejate de dreptul
de autor, se va specifica
sursa acestora printr-o citare
(notă prin care se specifică
numele autorului sau a
paginii web și data
publicării).
-Licența reprezintă un drept
de folosire a unor aplicații
informatice achiziționate
contra cost de la un autor.
Produsele informatice, în
funcţie de legea dreptului de
autor, se pot încadra în
următoarele categorii:
a) Aplicaţii/programe
gratuite (freeware) sunt
acele aplicaţii pentru care
dreptul de autor este
înregistrat, dar proprietarii
nu solicită nici un fel de
plată, ca urmare, aceste
produse pot fi utilizate
gratuit.
PH_S1GR1 b) Aplicaţii/programe de
prob (shareware) sunt

Nedelcu Elena-Cristina
aplicaţii înregistrate ce oferă
utilizatorilor posibilitatea de
a le testa, gratuit, o perioadă
limitată de timp. Varianta
gratuită conţine o serie de
restricţii de funcţionalitate.
Licenţa trebuie cumpărată.
c) Aplicaţii/programe cu
plat (retail software) sunt
aplicaţii înregistrate ce pot fi
folosite numai după ce au
fost cumpărate.
d) Aplicaţii/programe
neînregistrate (public
domain software),
neprotejate de legile
dreptului de autor, gratuite,
dar care nu oferă garanţii de
utilizare şi nici siguranţa că
vor funcţiona la standardele
dorite.

Observaţia, Rezolvarea fişelor de Pun elevii sa îmi Efectuarea

5
Asigurarea explicaţia, lucru. efectueze anumite fişelor de
feedback-ului conversaţia operaţii. Verific lucru date de
(10 min) euristica. corectitudinea profesor.
operaţiunilor
efectuate.(Anexa 1)

6 Evaluarea Observaţia, Notarea elevilor.

Se face evaluarea Prezintă
elevilor explicaţia. globală a activitatii carnetele de
(4 min) depuse de elevi pe note.
parcursul orei. Se
notează elevii care
au avut o
participare
concludentă.

7. Comunicarea Conversaţia Notează în

temei Se precizează tema. Precizez tema
caiete tema.
(3 min) elevilor.

8. Observaţii si Concluzii despre Pot pune

Conversaţia Fac o prezentare a
concluzii desfăşurarea orei. modului de întrebari cu
(3 min) desfăşurare a orei. eventuale
nelămuriri.

PH_S1GR1
Anexa
Nedelcu1 Elena-Cristina

FIS DE LUCRU

1. Noteazã avantajele pe care le prezintã copyright-ul:

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

2. Realizați, pe echipe, o scurtă prezentare a termenilor: drept de autor, shareware, freeware, licenț . Fiecare echipă va
prezenta termenul ales.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

3. Cautã pe Internet date despre Mihai Eminescu. Copiazã acel text ȋntr-un fişier Word specificȃnd drepturile de autor
corespunzãtoare.

PH_S1GR1
Nedelcu Elena-Cristina

Siguranţa pe internet Autor: Nedelcu Elena-Cristina

Clasa a V-a ____

Data:_________________

FIŞĂ DE LUCRU

Noteazã ȋn fiecare monitor de mai jos avantajele şi

dezavantajele utilizãrii Internetului(avantajele vor fi
trecute ȋn monitorul de culoare roşie;dezavantajele vor fi
trecute ȋn monitorul de culoare albastrã).

Pentru fiecare imagine de mai jos noteazã ce regulã din

codul de conduitã(neticheta/netiquette) a fost
ȋncãlcatã:

PH_S1GR1
Nedelcu Elena-Cristina

Imaginea 1.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Imaginea 2.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

Imaginea 3.

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

PH_S1GR1
Nedelcu Elena-Cristina

Vizualizaţi cu atenţie parolele din imaginile de mai

jos. Argumentaţi ȋn minim 5 rȃnduri diferenţa dintre cele
douã parole(avantaje/dezavantaje):

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

De ce este bine sã utilizãm parole diferite pentru conturi

diferite?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Descrie o situaţie ȋn care anti-virusul este foarte

important atunci cȃnd navigãm pe Internet.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

PH_S1GR1
Nedelcu Elena-Cristina

Siguranţa pe internet Autor: Nedelcu Elena-Cristina

Clasa a V-a ____

Data:_________________

FIŞĂ DE LUCRU
-MODEL DE REZOLVARE-

Noteazã ȋn fiecare monitor de mai jos avantajele şi

dezavantajele utilizãrii Internetului(avantajele vor fi
trecute ȋn monitorul de culoare roşie;dezavantajele vor fi
trecute ȋn monitorul de culoare albastrã).

-o ţi erea de oi i for aţii

-utilizarea poştei ele tro i e

-comunicarea cu alte persoane(chat-ul)

-descãrcarea de fişiere

-spargerea o turilor şi a parolelor de tre

persoane neautorizate

-i stigarea la viole ţ

-o ţi erea de viruşi i for ati i

Pentru fiecare imagine de mai jos noteazã ce regulã din

codul de conduitã(neticheta/netiquette) a fost ȋncãlcatã
sau trebuia respectatã:

PH_S1GR1
Nedelcu Elena-Cristina

Imaginea 1.

Agresorii cibernetici pot intra neautorizat în

conturile de e- ail şi divulga date reale, u
caracter personal ale victimelor lor pe site-uri şi
forumuri.________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______

Imaginea 2.

I ter etul oferă o i e să li ertate de

comunicare, ceea ce poate fi atât ceva favorabil,
t și u ediu extre de propice pentru
lansarea unor lucruri foarte periculoase, cum ar
fi: hărțuirea. Nu tolerați hărțuirea pe I ter et
(cyber- ulli g ! Așa u hărțuirea î ș oală u
este a eptată, ea u tre uie a eptată i i î
mediul virtual!_ __________________________

Imaginea 3.

____Î o e tul efe tu rii u or tra za ţii o -

li e sau ȃ d utiliz m datele personale trebuie
sa ne asigurãm cã nu oferim date personale:
u e şi pre u e, p, adres , u r de
telefon etc.___________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
____________

PH_S1GR1
Nedelcu Elena-Cristina

Vizualizaţi cu atenţie parolele din imaginile de mai

jos. Argumentaţi ȋn minim 5 rȃnduri diferenţa dintre cele
douã parole(avantaje/dezavantaje):

__ Î o u i area pri poşta ele tro i ă sau î o u i area î ti p real există o serie de
reguli care trebuies respe tate. Pri tre a estea ȃteva reguli se refer la stabilirea unei
parole puter i e. O parol puter i ȋ sea utilizarea de parole diferite pentru conturi
diferite, iar în structura acestora includerea de u ere, litere și ara tere spe iale! Nu
divulgați a este parole i ă ui și u utilizați î parole u e de persoa e, data așterii sau
alte i for ații ușor de identificat!

De ce este bine sã utilizãm parole diferite pentru conturi

diferite?

Este bine sã utilizãm parole diferite deoare e este greu de i tuit şi s ade ris ul de a fi
aflatã parola.

Descrie o situaţie ȋn care anti-virusul este foarte

important atunci cȃnd navigãm pe Internet.
__Atu i ȃ d avig pe I ter et exist riscul de a lua viruşi
informatici de aceea este nevoie a avea instalat un program anti-virus.
Î o e tul ȋn care dori s des r u a u it fişier, a el fişier
poate fi i soţit şi de u alt fişier executabil ce poate fi un virus. În
a easta situaţie anti-virusul are rolul de a proteja componentele unui
calculator, detecta progra ele dău ătoare viruși și asigura eliminarea
acestora din sistem. __________________________________________

PH_S1GR1