Andronache Lucian Mihai

Unitatea şcolară: LICEUL TEHNOLOGIC CIORANI

PROIECT DE LECŢIE

DISCIPLINA: Tehnologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor

DATA: 26.09.2017

CLASA: a V-a

PROFESOR: Andronache Lucian

CAPITOLUL: Sisteme de calcul

SUBIECTUL: Memoria externă

TIPUL LECŢIEI: Lecţie de comunicare de noi cunoştinţe şi exerciţii (predare – învăţare – evaluare)

DURATA: 50 minute

SCOPUL LECŢIEI:
a. Informativ: - Identificarea corectă a dispozitivelor de stocare;
b. Formativ: - Formarea deprinderilor de utilizare a noţiunilor prezentate în rezolvarea unor probleme;
c. Educativ: - Stimularea dorinţei de a cunoaşte noi detalii în utilizarea dispozitivelor de stocare studiate.

CONŢINUT ESENŢIALIZAT:
a) Elemente anterior învăţate:
 (C1) Prezentarea structurii hardware a unui sistem de calcul;
 (C2) Prezentarea tipurilor de memorie externă;
b) Elemente noi de conţinut:
• (C3) Prezentarea şi identificarea dispozitivelor de stocare ;
• (C4) Aplicarea şi utilizarea noţiunilor prezentate în lucrul cu computerul;
• (C5) Educarea elevilor în vederea dezvoltării interesului pentru cunoaşterea dispozitivelor de stocare .

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
1. (O1) Să enumere dispozitivele de stocare ;
2. (O2) Să identifice fiecare dispozitiv de stocare în parte;
3. (O3) Să descrie rolul fiecărui dispozitiv de stocare în parte;
4. (O4) Să definească şi să utilizeze noţiunile prezentate în lucrul cu computerul.

STRATEGII DIDACTICE:
I) Metode: expunerea, conversaţia, explicaţia, dezbaterea, observarea didactică, exerciţiul practic
II) Mijloace de învăţământ: video-proiectorul, tabla, calculatorul, material efectuat de profesor
III) Organizarea clasei: frontală, individuală

LOCUL DE DESFĂŞURARE :
Laboratorul de informatică.

EVALUARE:
Continuă, care se face pe tot parcursul lecţiei prin chestionare orală, frontală şi individuală şi pe baza discuţiilor purtate odată cu
analizarea rezultatelor.

BIBLIOGRAFIE: Manual Informatică și TIC pentru clasa a V-a, Ed. Litera, 2017

1/6
PH_S1GR2
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Conţinutul
Forma de
Secvenţele structurat/ Acţiunile Acţiunile
Timp Metode Mijloace organizare a Evaluare
lecţiei Obiective profesorului elevilor
activităţii
operaţionale
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Crearea unei Activităţi de natură organizatorică Pregătirea
stări psihologice (urmăreşte ca elevii să aibă condiţii materialelor
Organizarea clasei favorabile pentru optime şi trece absenţele în catalog). necesare. Frontală
2 min - - -
pentru lecţie. buna
desfăşurare a
lecţiei.
Verifică cunoştinţele elevilor din Răspund la Conversaţia
lecţiile anterioare: Structura hardware întrebările
Reactualizarea a unui calculator, memoria internă , enunţate de Definirea
Video - Frontală
cunoştinţelor 3 min C1,C2 microprocesorul. profesor. corectă a
proiectorul
anterioare. Apează la noţiunilor.
cunoştinţele
acumulate.
Prezintă importanţa utilizarii Urmăresc
dispozitivelor de stocare. întrebarea Explicaţia
Trezirea Adresează elevilor următoarea pusă de către Problematizarea
Captarea atenţiei
2 min interesului întrebare: Care este rolul profesor. Conversaţia - Frontal
elevilor.
pentru lecţie. dispozitivelor perificerice? Propun
modalităţi de
răspunsuri.
Comunicarea Cunoaşterea de Enunţă şi scrie pe tablă titlul lecţiei : Expunerea
titlului lecţiei noi şi către elevi a „Dispozitive de stocare”.
a obiectivelor subiectului şi a Prezintă obiectivele O1 – O4. Notează pe
operaţionale ale obiectivelor caiete titlul Video -
3 min Frontal
acesteia. operaţionale. lecţiei şi reţin proiectorul
obiectivele

PH_S1GR2
 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Caracteristicile memoriei externe: Notează în Expunerea
a. este practic nelimitată ca caiete, Conversaţia
volum; ascultă, Explicaţia
b. nu este volatilă, urmăresc Dezbaterea
c. informaţiile rămân stocate pe o expunerea, Observaţia
durată nedeterminată efectuează didactic, Exerciţiul
operaţiile practic
Clasificarea dispozitivelor de specificate în
stocare: fişa primită.
Elevii
a. discul flexibil şi discul fix
aplică
b. discul optic:
noţiunile
prezentate
Hard-disk-urile sunt denumite şi
pentru
discuri fixe, dure, rigide sau
cazuri
Winchester (după tehnologia
concrete,
primei firme constructoare). Sunt
Dirijarea Video - pentru un
formate din mai multe discuri
procesului de C3, C4 proiectorul Frontal exemplu
30 min (plăci) asemănătoare celor
predare – O1, O2, O3 Calculatorul Individual concret.
flexibile, însă confecţionate dintr-
învăţare. Fişe de lucru
un material mai dur şi fixate pe un
Apreciază
ax comun. Prin rotire, sistemul
elevii care
permite scrierea/citirea
au
concomitentă a informaţiilor de pe
participat
pistele situate pe aceleaşi
activ la
generatoare.
predarea
Principalele caracteristici ale hard
lecţiei.
discului se referă la:
a. capacitatea de stocare a
informaţiilor sau de manipulare
a datelor - PC Data Handling ,
care depinde de numărul
plăcilor ce compun hard discul
şi de tipul discului;
b. timpul de căutare (seek time);
c. rata de transfer a hard-discului
PH_S1GR2
 {media rate);
d. numărul de rotaţii/minut (rpm)
e. cantitatea memoriei cache
Execută Conversaţia Elevii
Distribuie fişele de lucru. operaţiile Explicaţia aplică
Verifică şi corectează pe fiecare specificate în Observaţia noţiunile
elev în parte. fişa de lucru. didactică prezentate
Exerciţiul pentru un
practic exemplu
concret.
Exemplificarea
Dialogul
operaţiilor pe C4, C5 Calculatorul
5 min Individual dintre
baza fişei de O3 , O 4 Fişe de lucru
profesor şi
lucru.
elevi
trebuie să
conducă la
rezolvarea
corectă a
sarcinilor
de lucru.
Confirmă si apreciază răspunsurile Reţin Explicaţia
primite. Corectează dacă este aprecierile şi- Observaţia
Asigurarea
3 min cazul şi oferă explicaţii şi corectează Frontal
feed-back-ului.
suplimentare elevilor care nu au erorile dacă
realizat corect sarcinile de lucru. este cazul.
Precizează titlul lecţiei următoare Reţin
Secvenţa finală 2 min şi face recomandările necesare recomandăril - Frontală
e făcute

PH_S1GR2
Fişă de aplicaţie – Memoria externă
1. Completaţi coloana din dreapta cu denumirea fiecărui dispozitiv de stocare;
2. Menționați avantaje și dezavantaje ale fiecărui dispozitiv în parte

Denumire:
Avantaje: Dezavantaje

1.

Denumire:
Avantaje: Dezavantaje:

2.

Denumire:
Avantaje: Dezavantaje

3.

Denumire:
Avantaje: Dezavantaje:
4.

Denumire:
Avantaje: Dezavantaje:

5.

PH_S1GR2
Fişă de aplicaţie – Memoria externă - rezolvare
1. Completaţi coloana din dreapta cu denumirea fiecărui dispozitiv de stocare;
2. Menționați avantaje și dezavantaje ale fiecărui dispozitiv în parte
Denumire: Hard-disk
Avantaje:
- capacitate mare de stocare
(de ordinul GB, TB)
1. - viteza de acces la informaţii
este mare (10-15 milisecunde)
Denumire: Memory stick
Avantaje:
- capacități relativ mari de date
2. stocate
- foarte portabile
robustețe (nu au părți în
mișcare)
Denumire: Memory Card
Avantaje:
- pot stoca cantități mari de
informații.
- sunt foarte portabile.
- pot fi folosite pentru camere
3. digitale și/sau pentru transport
de informatii
- sunt fiabile deoarece nu au
parti mobile (precum HDD
portabile).
Denumire: Compact Disk (CD)
Avantaje:
- portabilitate mare
4. - rezistență la zgâriere
- capacitatea de a păstra datele
un timp practic nelimitat
Denumire: Floppy Disk
Avantaje:
- valoare de relicve ale istoriei
5. sistemelor de calcul
PH_S1GR2
Avantaje:
- capacitate mare de
stocare (de ordinul
GB, TB)
- viteza de acces la
informaţii este mare
(10-15 milisecunde)
Avantaje:
- capacități relativ
mari de date stocate
- foarte portabile
robustețe (nu au părți
în mișcare)
Avantaje:
- pot stoca cantități
mari de informații.
- sunt foarte
portabile.
- pot fi folosite pentru
camere digitale și/sau
pentru transport de
informatii
- sunt fiabile
deoarece nu au parti
mobile (precum HDD
portabile).
Avantaje:
- portabilitate mare
- rezistență la
zgâriere
- capacitatea de a
păstra datele un timp
practic nelimitat
Avantaje:
- valoare de relicve
ale istoriei sistemelor
de calcul