Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova

Universitatea Pedagogică de Stat ”Ion Creangă”

Departamentul Formare profesională

Catedra Didactica Disciplinelor Școlare

Proiect tehnologic la Matematică

Test sumativ la capitolul „Numere naturale. Recapitulare și completări”

Clasa a V-a

Proiectul este elaborat de:

Rotaru Oxana,
Gimn.„ Galata”,
m. Chișinău.
Grad didactic II.

Perioada de formare
03.10.2022-28.10.2022
Proiectul este evaluat de:

Achiri Ion, dr. conf. univ.

Chișinău, 2022
 Unitățile de competențe supuse evaluării:

1.3. Ordonarea, compararea şi reprezentarea numerelor reale pe axă.

1.4. Aplicarea modulului numărului real și a proprietăților acestuia în diverse situații.
1.5. Alegerea formei de reprezentare a unui număr real şi utilizarea de algoritmi pentru
optimizarea calculului cu numere reale.
1.6. Operarea cu numere reale pentru efectuarea calculelor cu numere reale în diverse contexte,
utilizând proprietățile operațiilor studiate și a semnificațiilor parantezelor.
1.8. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmaţii, propoziţii cu numere reale, inclusiv cu
ajutorul exemplelor, contraexemplelor.
1.9. Justificarea unui demers sau rezultat obţinut sau indicat cu numere reale, recurgând la
argumentări, demonstraţii.

Obiectivele de evaluare: Elevii vor demonstra că sunt capabili

OE1: Să investigheze valoarea de adevăr a unei propoziţii cu numere reale.

OE2: Să compare două numerereale date.
OE3: Să ordoneze numere reale.
OE4: Să aplice proprietățile modulului numărului real pentru optimizarea calculelor cu numere
reale.
OE5: Să utilizeze algoritmi pentru optimizarea calculului cu numere reale.
OE6: Să aplice proprietățile puterilor cu exponent întreg și a radicalilor la efectuarea calculelor
cu numere reale.
OE7: Să justifice un rezultat matematic obținut, utilizând argumentări.

Matricea de specificații
Nr. Domeniile Cunoaştere şi Aplicare Integrare
crt. cognitive înţelegere Total
Temele
studiate
1. Mulţimea numerelor 1 sarcină 1 sarcină - 2sarcini
reale. 1a) 1b) 18%

2. Puteri cu exponent - 1 sarcină 1 sarcină 2sarcini

întreg. Proprietăți. 1c) 1d) 18%
3. Rădăcina pătrată. - 3sarcini 4sarcini 7sarcini
Proprietăți ale rădăcinii 2a), 2b), 3a) 2c), 3b), 3c), 4 64%
pătrate.
Total 1sarcină 5sarcini 5sarcini 4 itemi/
9% 46 % 45 % 11sarcini
100%

Testul sumativ
Timp efectiv de lucru: 45 min.
Nr. Itemi Pun-
ctaj
1. Scrieți în casetă litera A, dacă afirmația este adevărată sau litera F dacă
afirmația este falsă.
1 p.
a) Cel mai mare număr de trei cifre este 100 1 p.
b) 2587 ≥ 2387 1 p.
c) Numărul 785 este cu 86 mai mare decât 689
 2. Propozițiile false, din It. 1, corectațile în așa mod ca ele să devină adevărate. 2 p.
3. Observați expresiile și efectuați:
a) Scoateți factorul comun în afara parantezelor și calculați: 2 p.
17 • 13 + 26 • 17 – 5 • 17

b) Deschideți parantezele și calculați: 2 p.

(40 – 25 + 12) • 5

c) Determinați ordinea efectuării operațiilor, apoi calculați : 8 p.

[23 • (4 3- 32) + 912 : 24] - 25

4. Din cantitatea de mere cu care a venit la târg, un țăran vinde succesiv un sfert
din cantiate, 3 kg, a treia parte din ce i-a mai rămas, 4 kg, jumătate din ce i-a
mai rămas, 2 kg și se întoarce acasă cu 8 kg. Cu câte kg de mere venise țăranul
la târg.
a) Organizați datele într-o schemă-lanț. 3 p.
b) Rezolvați problema. 6 p.

Baremul de corectare

Item Răspuns Etapele rezolvării Punctaj Scor Obser-

corect acordat maxim vații
a) -Punctele se acordă numai pentru 1p. 1p.
1) F
completarea corectă a casetei.
b) - Punctele se acordă numai pentru 1 p. 1 p.
A
completarea corectă a casetei.
c) - Punctele se acordă numai pentru 1 p. 1 p.
F
completarea corectă a casetei.
a) Cel mai - Corectarea afirmației false.
mic
2) număr din 1 p.
trei cifre
este 100 2 p.
c) Numărul - Corectarea afirmației false. Efectuarea
785 este scăderii
cu 86 1 p.
mare
decât 699
a) 17 • 13 + 26 • 17 – 5 • 17 =
= 17 • (13 + 26 – 5) = 17 • 34 = 578
3 578 - Scoaterea factorului comun. 1 p. 2 p.
- Calcularea corectă. 1 p.

b) - Desfacerea parantezelor 1 p. 2 p.
185 - Calcularea corectă 1 p.

c) - Ordinea efectuării operațiilor 1 p. 8 p.

1278 - Efecturea operațiilor 7 p.
 - Organizarea datelor în schema- 3 p. 3 p.
a)
lanț.
- Rezolvarea problemei:
- 1) 8+2 =10 1 p.
4 - 2) 10 • 2 =20 1 p.
b) 300 mere - 3) 20 + 4 = 24 1 p. 6 p.
- 4) 24 • 3 = 72 1 p.
- 5) 72 +3 = 75 1 p.
- 6) 75 • 4 = 300 1 p.
Total puncte 26 p.
Baremul de notare/Schema de convertire

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Punctajul
26 - 25 24-22 21 - 19 18-16 15 -12 11- 8 7-6 5-4 3-2 1-0
acumulat