AURELIA BERUȘCĂ

Să învățăm despre
pădure!
Caiet de vacanță – clasa a III-a
Material realizat pentru elevi în cadrul proiectului
eTwinning LeAF – Learning about forest)

ISBN 978-973-0-27480-6
București, România

2018
Dragi elevi,
Vă așteaptă frumoase zile de vacanță, cu multe aventuri,
călătorii, dar și cu clipe de odihnă. Să nu uitați că trebuie să
mai și citiți, să mai repetați ceva din ceea ce ați învățat anul
trecut.
Acest caiet vă propune o călătorie prin pădure, printre
disciplinele de învățământ, printre amintiri.
Vă doresc o vacanță frumoasă!

Caietul cuprinde jocuri și teme de: Limba

română, Limba engleză, matematică, științe,
muzică, arte plastice, abilități practice și un
jurnal de vacanță.

1
Cred că știi deja
ce trebuie să faci!
Ai ghicit: Cărui
animal îi aparțin
urmele?

2
 Tradu în limba română
denumirile animalelor din
tabel:
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

3
Dacă îți place să „vânezi”, ieși afară în grădină sau în parc și completează
această listă: o poți face fotografiind elementele din listă. Cu ele poți
realiza un slide-show sau un Power Point pe calculatorul tău sau pe
telefon. 4
Practicăm vocabularul în limba engleză.
5
 ________________________________________
Traduceți cuvintele din pagina anterioară și creați un text literar cu acestea. Folosiți adjective potrivite

______________________________________________________
______________________________________________________
pentru fiecare dintre cuvinte. Dați un titlu potrivit textului. Desenați un aspect din textul scris.

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

6
 Anotimpurile unui copac:

Desenează un copac pentru

fiecare anotimp

7
 Scrie un text nonliterar despre Stejar.
În caseta de mai jos, poți lipi o poză cu
un stejar sau îl poți desena.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________

8
 Pornind de la imaginea și
dialogul de mai jos,
reconstruiește povestea
(început, cuprins și încheiere).
Nu uita să folosești și acel
dialog dintre arici și iepuraș.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

9
Plantează plante decorative în sticle de plastic pe care le poți
transforma în ceva mai mult decât un ghiveci.

10
Un copac are 12 ramuri. Pe fiecare ramură sunt câte 4
cuiburi. În fiecare cuib sunt câte 7 ouă. Câte păsări vor fi în
acel copac? Ghici: Cum se numește copacul?

Într-o pădure trăiesc căprioare și păsărele. În total sunt

40 de capete și 100 de picioare. Câte păsări și câte
căprioare trăiesc în pădure?

Într-o pădure sunt 4 feluri de copaci: stejari, ½ din stejari sunt mesteceni, de 3 ori mai mulți fagi
decât mesteceni și ¼ din numărul stejarilor sunt salcâmi. Câți copaci sunt din fiecare dacă în total
sunt 120?

11
 Rezolvă și află ce valoare are
fiecare element:

Puteți înlocui figurile cu litere!

Creează o problemă, pornind de la

imaginea alăturată, în care să
folosești unități de măsură de timp:

Câte triunghiuri vezi în imaginea de

mai sus? _____________________
12
 După ce afli câte sunt din fiecare, crezi
că poți să scrii o relație între două sau
mai multe figuri (de câte ori sunt mai
multe/puține unele față de altele sau cu
cât)? Folosește desene sau cuvinte pentru
a scrie raportul dintre două figuri.

Ex: Nr. de arici reprezintă o doime din

nr. de ciuperci

Rezolvă exercițiile:

(12 x 7 + 84 : 6) – 100 : 5 =

256 : 8 + 206 – 64 x 3 =

a : (208 – 120 : 5) = 6

13
Află:

a) Cel mai mic număr de 3 cifre (szu) care respectă condițiile: s > z cu 3; u < s de 2 ori;

____________________________________________________________________________

b) Numărul de veverițe care este de 3 ori mai mare decât cel mai mic număr de 2 cifre impare;

____________________________________________________________________________

c) Într-o pădure sunt 6 vulpi. De câte ori este mai mic numărul de vulpi decât cel mai mare număr

par de 2 cifre, cu cifra zecilor 7.

____________________________________________________________________________

d) Stejari sunt 48, pini sunt de 2 ori mai puțini, iar fagi cât stejari și pini la un loc. Câți fagi sunt în

pădure? Câți copaci sunt în total?

____________________________________________________________________________

e) De câte ori este mai mic numărul de urși decât numărul de iepuri, dacă iepurii sunt triplul

numărului 13, iar urșii câtul dintre numărul 18 și numărul 6?

____________________________________________________________________________

Află nr. de animale din păduri după formele

de relief, interpretând următorul grafic:

10
8
6 munte

4 deal

2 câmpie

0
urși cerbi arici vulpi

14
Știi să desenezi un copac? Iată cum poți desena
diferiți copaci! Poți folosi creion negru sau culori.

15
Traduceți în limba română denumirile copacilor ale căror frunze le
vedeți în imagine. Desenați aceste frunze în casetele de mai jos și
scrieți denumirea lor în română.

16
Colorează desenele folosind punctul și linia în
culori diferite.

17
 Pictează cu acuarele desenele!

Poți decupa imaginile pentru a le

lipi pe un carton.

18
Presează frunze de copaci și lipește-le în casetele de
mai jos. Scrie denumirea copacului din care ai luat
frunzele și regiune în care se afla.

Frunză de ______________________

Regiune _______________________

Frunză de ______________________

Regiune _______________________

19
Frunză de ______________________

Regiune _______________________

Frunză de ______________________

Regiune _______________________

20
Frunză de ______________________

Regiune _______________________

Frunză de ______________________

Regiune _______________________

21
Creați acest superb tablou cu păsărele pe o
bucată de carton în formă de pătrat, cu latura de
10 cm.

Puteți folosi șervețele cu modele, bucăți de pânză

imprimată, hârtie de împachetat cadouri.

Desenați forma pe materialul ales, decupați și

lipiți.

Puteți să vă creați singuri alte tablouri în același

mod.

22
23
Colorați crenguțe de copaci (curățate de
coajă) și creați din ele diferite
decorațiuni pentru casă.

24
Acrostih: URSUL Acrostih: IEPURE

U_______________________________ I_______________________________

R_______________________________ E_______________________________

S_______________________________ P_______________________________

U_______________________________ U_______________________________

L_______________________________ R_______________________________

E_______________________________

25
26
27
 Joacă-te cu un instrument
muzical (jucărie sau virtual pe
tabletă sau calculator) și învață
notele muzicale.

G-E-G-E-G-A-G

F–D–F–D–G–G–E

G-E-G-E-G-A-G

F–D–F–D–E–D-C

Interpretați cântecul căutând să

stabiliți niște durate potrivite pentru
a crea ritmul melodiei.

Creați o melodie pentru aceste versuri folosind

un xilofon, apoi scrieți notele muzicale (în
limba română).

28

Scrie pe portative următoarele note muzicale:
1. Do – Mi – Mi / Mi – Sol - Sol
2. Sol – Do / La – Fa / Mi – Do / Re
3. Do – Re – Mi / Mi – Re - Do
4. Do – Mi – Do – Mi / Mi – Sol - Sol
5. La – la – La / Fa – Sol – La
6. Do – Re – Mi – Do / Mi – Fa - Sol
Câteva sfaturi:
Scrie notele cu durate diferite pentru a obține și
un ritm plăcut pentru fiecare linie melodică!
Nu uita să scrii Cheia Sol la începutul
portativului!
Poți scrie notele cu culori diferite (așa cum sunt
ele pe xilofon).
Respectă linia sau spațiul pentru a nu crea
confuzii între note!

Interpretează partitura acestui

cântec cu un instrument
muzical!

Cine știe? Poate faci o surpriză

plăcută cuiva drag care își va
sărbători ziua de naștere.

29
 Citește poezia alăturată. Subliniază
substantivele însoțite de adjective și
scrie-le mai jos:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Înlocuiește cuvintele subliniate cu

adjective potrivite:

Țările cu soare - _____________

Ram cu frunze - _____________

Găsește în text cuvintele cu înteles

opus pentru:

Se prinde __________________

Se împrăștie _________________

Caldă ______________________

Găsește cuvinte cu același înteles

pentru:

Drum = ____________________

Vremea = ___________________

Analizează verbele din strofele 3 și 4:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

30
Descrierile de natură nu ar fi deloc reale dacă autorul nu ar folosi adjectivele pentru ca
imaginile vizuale să fie cât mai clar exprimate, dar și pentru a înfrumuseța textul.

Descrieți acest peisaj de pădure folosind adjective potrivite. Citind textul, oricine ar trebui să
poată picta un peisaj ca cel din imagine.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

31
 Colorează desenul!

Citește textul cântecului!

Scrie apoi câteva

caracteristici ale veveriței
desprinse din text:

_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

Scrie două enunțuri cu cuvântul „isteț” să fie, pe rând:

Substantiv
______________________________________________________________

Adjectiv
________________________________________________________________

32
Căror copaci aparțin frunzele din
imaginea alăturată?

33
Un ecosistem este un grup de corpuri cu viață și fără viață care depind unul de altul pentru a
supraviețui. Corpurile cu viață din cadrul unui ecosistem sunt organisme precum plantele,
animalele, copacii și insectele care interacționează între ele, precum și cu lucrurile fără viață din
ecosistem, cum ar fi vremea, solul, soarele, climatul și atmosfera din jur.

Ce este un ecosistemul forestier?

Un ecosistem forestier este o suprafață mare de teren care este acoperită de copaci și alte plante și
este populată cu animale.

Identifică corpurile cu viață din imagine:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Realizează o legătură între anumite ființe din imagine, din punctul de vedere al hranei:

______________________________________________________________________________

34
 Crează un afiș pentru salvarea
pădurii!

Amintește-ți ce cuprinde un afiș

pentru a fi cu adevărat observat !

35
 Scrie, în maxim 10 rânduri, ce îți inspiră imaginea
alăturată. Textul poate fi literar în proză sau în
versuri, dar să scoată în evidență propria ta părere,
trăire, experiență sau sentiment.

__________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
______________________________________________________

36
 Scrie în casete părțile unui
copac!

Colorează copacul!

Care sunt celelalte părți ale

copacului, părți importante pentru
înmulțirea acestuia (nu apar în
desen)?

____________________________
____________________________
____________________________

Vrei să plantezi un copac? Mai întâi ar trebui să obții un puiet. Pune la încolțit, într-o sticlă de plastic
tăiată, un sâmbure sau semințe din copacul pe care ți-l dorești. După ce a încolțit și a crescut vreo 10-15
cm, îl poți sădi în gradină sau într-un ghiveci mai mare.

37
Peisajele cu păduri sunt impresionante! Realizează un album cu fotografii cu păduri. Folosește un
aparat de fotografiat sau un telefon pentru a fotografía peisajele întâlnite în călătoriile tale. Nu uita să
notezi date despre regiunea în care te afli, tipul de pădure (conifere, foioase, de fag, de stejar etc.) și
denumirea pădurii (întreabă localnicii sau citește pliantele turistice din regiune). Printează-le,
decupează și lipește-le în casete.

38
Păstrează-ți amintirile din
vacanță în jurnal. Nici nu știi
cât de mult te vor ajuta în
viitor!

Când ești copil, totul în jur

este deosebit. Orice ai face în
vacanță, fie că stai acasă sau
călătorești, fie că mergi la
bunici și intri în minunata
lume a satului, totul e învelit
de bucuria copilăriei, vrăjit
parcă doar pentru tine!

Păstrează această lume

fermecată în pagini scrise,
desenate, în fotografii atașate,
în notițe fugare, dar pline de
haz!

Nu uita! Amănuntele pot lipsi.

Important este să treci data și
locul întâmplărilor povestite.

Printează paginile jurnalului

în mai multe exemplare,
oricâte ai nevoie pentru
vacanța ta și pune-le într-un
dosar sau leagă-le ca o carte
(poți realiza coperte din
carton).

39
 Data: _____________________

Locul: ______________________

___________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

40
Data: _____________________

Locul: ______________________

___________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Desen/foto

41
Data: _____________________

Locul: ______________________

___________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Desen/foto

42
Data: _____________________

Locul: ______________________

___________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

O amintire plăcută

43
 Data: _____________________

Locul: ______________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Foto

44
Data: _____________________

Locul: ______________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Frunza mea Floarea mea

45
Data: _____________________

Locul: ______________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

46
Imaginile au fost preluate de pe Internet.

47