FIȘĂ DE LUCRU

LIMBA ROMÂNĂ NIVEL II

1. Uniți literele mari cu literele mici

M N P D U L B I E F Ă
m p n l d b i u ă e f

2. Scrieți literele corespunzătoare sunetului inițial și sunetului final pentru cuvintele din imagini:

3. Uniți cuvintele cu imaginile potrivite. Scrieți pentru fiecare cuvânt numărul silabelor.

vapor şopârlã cal camion pix

 4. Scrieți silabele care lipsesc, pentru a întregi cuvintele :

ma - - nã ca- -on vrã-bi-u-

pe- - sã -lac

5. cuvântul cu sens opus:

mic ≠ _______ sãrac ≠ _______ în faṭã ≠ ______
 FIȘĂ DE LUCRU

LIMBA ROMÂNĂ NIVEL II

1. Colorează litera corespunzătoare sunetului iniţial al cuvânt ului care denumeṣte

imaginea.

2. Scrie în cerculeț cifra care indică numărul de silabe al cuvântului.

R Z J E U L S T U E L I R S O

3. Realizează corespondențe.

IONEL PICTEAZĂ.

IONELA SCRIE.

JIANU CÂNTĂ.
 4. Stabilește corespondenţa între literele mici si mari de tipar.

C A S M J B R D P

m j c a s p b d r

5. Scrie cuvintele corespunzătoare imaginilor.

 FIȘĂ DE LUCRU

LIMBA ROMÂNĂ NIVEL II

1.REPREZINTĂ GRAFIC CUVINTELE CE DENUMESC IMAGINILE ŞI SCRIE LITERA „a”ACOLO UNDE SE

AUDE SUNETUL „a”

2.SUBLINIAZĂ CU ALBASTRU LITERA „a” ŞI CU VERDE LITERA „A” .

Ana Antonio Anca Aurel Arad

Ada Antonia Ama Aurelia Amara
Alin Anastasia Albert Anton Agapia
Andrei Anuţa Anuţa Anişoara Albeşti

3.COMPLETEAZĂ PRENUMELE COPIILOR CU LITERA „a” SAU „A” .

___ ___ ___ __ ____ __

FIȘĂ DE LUCRU
 LIMBA ROMÂNĂ NIVEL II

1. SCRIE NUMAI PRIMA LITERĂ A FIECĂRUI CUVÂNT:

Alex arici Aurica aragaz

2. CITEŞTE TEXTUL, APOI COLOREAZĂ CU GALBEN CASETA CU RĂSPUNSUL CORECT.

Dovlecelul
În grădină, stă supărat un dovlecel. e mic şi copt. Aşteaptă să fie cules. Anca,
gospodina, a uitat de el.
Un arici a zărit dovlecelul. Adormise bosumflat. Aricică l-a luat şi l-a cioplit.
L-a transformat într-un felinar.
Ce fericit e acum dovlecelul!

a) CUM SE NUMEA GOSPODINA? MARIA ANCA ALINA

b) CINE A GĂSIT DOVLECELUL? IEPURELE URSUL ARICIUL

c) CUM SE SIMŢEA DOVLECELUL ÎN GRĂDINĂ? VESEL SUPĂRAT MIRAT

FIȘĂ DE LUCRU
MATEMATICĂ NIVEL II
1.Numără şi scrie numărul potrivit:

2.Scrie vecinii numerelor:

5 8 1 4 9
3. Câte puncte a obţinut Ionuţ la concursul ’’Nimereşte ţinta’’

12
3

4.O broasca a pornit de pe piatra cu numărul 1 spre piatra cu numărul 10 sărind doar pe
numerele pare. Colorează-le.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
5.Ordonează crescător apoi descrescător cifrele
1, 4, 0, 9,20, 6
CRESCĂTOR:

DESCRESCĂTOR
6. Compară numerele şi pune în pătrăţele semnele < , > , =

4 6, 5 5, 9 7, 0 10, 8 8
7.Încercuieşte numai obiectele de igienă personală:

8.Colorează cu negru caseta din

dreptul rădăcinii, cu verde pe cea din dreptul tulpinii, cu maro pe cea de la frunză şi cu roşu
caseta de la floare:

9. Pe o ramură sunt 10 păsărele. Şi-au luat zborul 7 păsărele. Câte păsărele au rămas?

10. Calculaţi:
3 + 1 = 9 - 1 =

2 + 2 = 8 - 1 =

6 + 1 = 7 - 3 =

4 + 3 = 6 - 2 =

FIȘĂ DE LUCRU
MATEMATICĂ NIVEL II
1. Numãrã obiectele din fiecare desen, scrie numãrul potrivit în , apoi subliniazã-l pe cel mai mic.

2. Încercuieşte:
a) numãrul mai mic decât 20: 87, 19, 45, 67;
b) numãrul mai mare decât 56: 78, 12, 34, 32.

3. Observã regula, apoi adaugã la fiecare şir încã cinci numere:

a) 12, 13, 14, …, …, …, …, …
b) 75, 74, 73, …, …, …, …, …

4. Rezolvă operaţiile:
a) 17+ 2 = 15 – 4 =

b) 12 + 13 = 24 – 12 = 20 + 3 = 25 – 5 = 10 + 10 =

5. Completeazã în A (adevãrat) sau F (fals).

a) 23 =20 + 3 ; b) 23 = 12 + 10 ; c)12 = 22 – 10 .

6. Înconjoarã numãrul care reprezintã rezultatul pentru fiecare calcul:

8–5 2, 3, 13 27 – 4 13, 32, 23
12 + 13 24, 25, 52 10 + 20 3, 10, 30
12 + 4 16, 8, 6 24 – 11 3, 13, 31
FIȘĂ DE LUCRU
MATEMATICĂ NIVEL II
1. Colorează:
a) Pătratul cu albastru
b) Triunghiul cu roşu
c) Dreptunghiul cu verde
d) Cercul cu galben

2. Marchează în casetă obiectul:

a) mic b) lung c) înalt d) subţire

3. Scrie vecinii numerelor:

20 11 9

14 29 27

4. Descompune numerele în zeci și unități:

27 14 19 26 11 30

5. Ordonează crescător numerele: 17 ; 22 ; 19 ; 14 ; 16 ; 30 ;

 ………………………………………………………………..

6. Ordonează descrescător numerele: 21; 16 ; 20 ; 26 ; 25 ; 13 ;

………………………………………………………………..

7. Calculează:
3+ 4= 6–3= 8– 5= 9–7= 4+5=
9– 4= 5+0= 3+ 6= 10 – 6 = 7+3=
20 + 10 = 17 – 2 = 30 – 10 = 15 + 3 = 28 – 4 =

8. Notează părțile componente ale plantei și ale animalului folosind culorile :

RĂDĂCINA TULPINA FRUNZE FLOARE CAP TRUNCHI MEMBRE

FIȘĂ DE LUCRU
MATEMATICĂ NIVEL II
 FIȘĂ DE LUCRU
LIMBA ENGLEZĂ NIVEL II
 Test Paper
I. Listen and circle:

a)

b)

c)

d)

II. Colour the pictures:

RED GREEN YELLOW

BLUE ORANGE
III. Listen and colour:

IV. Look, listen and put a tick or a cross:

1. This is a cow.__________

2. This is an egg. __________

3. This is a plane. __________