Sunteți pe pagina 1din 20

prof. înv. preșc.

Dumitrescu Maria

Auxiliar didactic
Fișe de lucru
Nivelul II
Grupa mare

Educarea limbajului
Cunoașterea mediului
Activități matematice
Educație pentru societate

Iulie 2021
DLC-Educarea limbajului

1 - Denumeşte personajele şi poveştile din care fac parte.


2 - Povesteşte un fragment din povestea preferată.
3 - Colorează personajele pozitive şi taie cu o linie personajele negative, argumentând
alegerea făcută .

Autoevaluare
DLC- Educarea limbajului
1. Identifică şi descrie personajele din poveste:

2. Încercuiește peronajul pozitiv si taie cu o linie personajul negative

Autoevaluare
DLC- Educarea limbajului
1. Incercuieşte personajule negativ şi colorează personajul pozitiv:

2. Colorerază intrusul din imaginile poveştile de mai jos:

Autoevaluare
DLC- Educarea limbajului

1.Precizeză din ce poveşti fac parte următoarele personaje:


a) b)

2.Cu ce personaj ţi-ar place să semeni ? De ce ?


3.Imaginează-ţi un alt final pentru povestea “Ursul păcălit de vulpe” scrisă de Ion Creangă!
4.Colorează cum îţi place!

Autoevaluare
Fișa 5 –DLC- Educarea limbajului

1. Denumeşte obiectul din fiecare imagine şi scrie în casetă tot atatea liniuţe orizontale
câte silabe are cuvântul.

2. Denumeşte personajele şi povestea din care fac parte şi uneşte cu o linie personajele
din aceeaşi poveste.

DŞ – Cunoaşterea mediului

DLC- Educarea limbajului

Autoevaluare
1.Taie cu o linie personajele car nu fac parte din povestea,,Fata babei si fata mosneagului”.

DŞ-Cunoaşterea mediului

Autoevaluare
1 - Denumeşte ceea ce observi în imagini, şi colorează fructele.

2 – Denumeşte animalele şi încercuieşte animalele domestice.

3 – Colorează mijloacele de locomoţie terestre.

Autoevaluare
DŞ-Cunoaşterea mediului
1. Colorează adecvat steagul României şi precizează semnificaţia fiecărei culori.

2. Încercuieşte imaginile specifice anotimpului iarna şi colorează imaginile specifice


anotimpului toamna.

3. Colorează adecvat harta României, respectând culorile specifice formelor de relief.

Fişa de evaluare finală

Autoevaluare
DŞ-Cunoaşterea mediului
1.Colorează desenele potrivite anotimpului toamna
2.Încercuieşte acţiunile care se petrec în anotimpul iarna

3.Descrie imaginile şi spune când se petrec acţiunile

DŞ-Cunoaşterea mediului

Autoevaluare
1.Ce anotimp este prezentat în imaginea de mai jos?
2.Enumeră trei elemente care ne indică anotimpul de iarnă!
3.Precizează trei obiecte de vestimentaţie pe care le porţi doar iarna!
4.Colorează imaginea!

DŞ-Cunoaşterea mediului

Autoevaluare
1.Incercuieste imaginile specifice notimpului iarna:

2.Coloreaza imbracamintea utila iarna copiilor:

3.Recunoaste,desparte in silabe si alcatuieste propozitii cu urmatoarele simboluri de iarna.

Autoevaluare
DŞ-Activitate matematică
numerele naturale 1-7

1. Completează șirul dat cu cifrele potrivite și încercuieşte al 3-lea și al 5-lea fulg.

1 3
6 7

2. Arată care sunt vecinii cifrelor din căsuţe prin încercuirea acestora!

4 6 5

3, 6, 8, 5 4, 5, 3, 7 4, 3, 5, 6

3. Colorează primul, al 4-lea şi ultimul om de zăpadă!

3. Descompune numerele din căsuţe!

5
1 2
5 6
3

Autoevaluare
DŞ-Activitate matematică

1. Desenează în căsuţe tot atâtea elemente câte îţi indică cifra.


10 1 5 3 6 4 8

2. Completează cifrele care lipsesc. Încercuieşte vecinii numărului 6.

0 , .... , .... , .... , .... , 5 , .... , .... , .... , .... , .... .


.... , .... , .... , .... , 6 , .... , 4 , .... , .... , 1 , .... .
3. Colorează cu roşu cercurile, cu albastru pătratele, cu galben triunghiurile şi cu verde
dreptunghiurile.

Autoevaluare
DŞ-Activitate matematică

1. Colorează mingea mare, copilul înalt, pensula subţire şi încercuieşte copilul care se află
mai aproape de copac.

2. Rezolvă problemele ilustrate

Autoevaluare
DŞ-Activitate matematică

1. Încercuiește a patra oaie și a opta.

2. Colorează tot atâtea elemente căte îți indică cifra

5 8

3. Rezolvă problemele ilustrate

Autoevaluare
DŞ-Activitate matematică

1. Numără şi calculează:

+ =

+ =

+ =

+ =

2. Colorează cu roşu bulina care corespunde sunetului n şi cu albastru pe cea care


corespunde sunetului t.

Autoevaluare
DOS- Educație pentru sănătate

1.Privește și descrie imaginile din fișă.

2. Recunoască fapte bune /rele ale unor persoane. Incercuieste faptele bune!

Autoevaluare
DOS- Educație pentru sănătate

1. Alege răspunsul corect pentru fiecare imagine!

2. Desenează în căsuţa potrivită câte o bulină roşie pentru răspunsul ,,Aşa da” şi o bulină
galbenă pentru răspunsul ,,Aşa nu”!

Aserţiune AŞA DA! AŞA NU!


(comportamente în imagini)

Autoevaluare
DOS- Educație pentru sănătate

1.Priveste imaginile, apoi alcatuieste cate o propozitie pentru fiecare. Scrie propozitiile în
casete.

2.Priveste imaginile, apoi coloreaza imaginea unde este vorba despre o fapta buna.

Autoevaluare