Cuprins

RESPECTUL.............................................................................................................................................................................. 2

RESPONSABILITATEA ......................................................................................................................................................... 9

HĂRNICIA.............................................................................................................................................................................. 16

BUNĂTATEA ......................................................................................................................................................................... 23

COMPASIUNEA ................................................................................................................................................................... 30

Materiale folosite cu permisiunea

Character Solutions Romania,

International Needs Romania si

Asociatia Youth in Action – Romania

1
 RESPECTUL 1 Samuel 26:1-12
26:21-25

„Iubiți-vă unii pe alții cu o dragoste frățească. În cinste, fiecare să

dea întâietate altuia.”
Romani 12:10

Scopul lecției: sa învățam ce este respectul și să îi

tratăm pe cei din jurul nostru cu respect.

Respectul înseamnă a-i recunoaște

semenului tău locul cuvenit în creația lui Dumnezeu,
privind acel om așa cum îl privește Dumnezeu și
tratându-l ca atare.

De exemplu, daca-i privesc pe oameni ca fiind

creați de Dumnezeu după chipul și asemănarea Lui
și iubiți de EL, voi căuta sa fiu onest, generos,
binevoitor și loial față de ei. Niciodată nu-i voi înșela sau insulta, deoarece îi
respect ca fiind creația Lui Dumnezeu.

Putem arăta respect față de alții purtându-ne politicos, vorbind amabil,

păstrând curățenia și ordinea, având grija de lucrurile noastre și ale altora, și
supunându-ne regulilor sau legilor.

Fiind atent la cum îi afectează faptele tale pe alții și încercând să nu-i

incomodezi sau să-i necăjești în vreun fel vei arăta, de asemenea, că ești
respectuos.

2
 Spune ce este respectul cu propriile cuvinte:

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Potrivește fiecare enunț de mai jos cu persoana care le-a afirmat:

“Lasă-mă să-l țintuiesc cu suliță de pământ, cu o singură lovitură”.

Abișai
__________________________________________________________________________________

“M-am purtat ca un nebun și am greșit foarte mult”.

Saul
__________________________________________________________________________________

“Cine se va cobori cu mine în tabăra lui Saul?”

David
__________________________________________________________________________________

“Să mă ferească Domnul sa mă ating de unsul Său”

David
__________________________________________________________________________________

“Domnul răsplătește fiecăruia după dreptatea și credincioșia lui”.

David
__________________________________________________________________________________

“Eu voi cobori cu tine”.

Abișai
__________________________________________________________________________________

“Aici este sulița regelui. Să vina unul dintre tineri și s-o ia”.
David
__________________________________________________________________________________

“Cu siguranță, vei face lucruri mari și vei avea izbândă”.

Saul
__________________________________________________________________________________

3
 În întâmplarea biblica din textul de azi David s-a referit la Saul ca fiind
“unsul” lui Dumnezeu. El a spus acest lucru pentru ca Dumnezeu l-a ales pe
Saul sa fie primul rege al poporului Israel. Dați exemple de oameni din zilele
noastre sau pe care îi cunoașteți și pe care Dumnezeu i-a ales pentru o
anumită lucrare:

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
Trebuie sa arătam respect pentru acești oameni uitându-
DA NU
ne la exemplul lui David? (încercuiți răspunsul corect)

Cum te simți când alții te tratează cu respect?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Ai vrea sa fii tratat cu respect? ___________________________________________

Uniți fiecare dintre variantele din stânga cu răspunsul corect din partea
dreapta
Pastor

Lideri de copii

Părinți
Tratez cu respect
Copii mai mari

Bunici

Profesori

Colegi
NU tratez cu respect
Învățători

Copii mai mici

Medic

Colegi

Oameni in vârsta

Vecini
4
 Cu drag de la
Isus:
Îți place cu adevărat timpul de joacă? Mie cu siguranță mi-a plăcut când eram
copil. Obișnuiam să alerg cu prietenii Mei și să mă joc la fel cum faci și tu acum. Când
te joci, ți se întâmplă vreodată să simți că ceva nu este corect și să te superi și să te
enervezi?

Când există sentimente rele sau certuri, acestea fac timpul de joacă să nu mai
fie distractiv. Ce poți face în privința asta? Ei bine, cel mai bun mod de a câștiga este
să fii amabil, iubitor și respectuos. Chiar dacă pierzi jocul dacă te-ai jucat corect și
respectuos, atunci Te voi numi câștigător! Când tejoci, amintește-ți că modul în care
vreau să te joci este să fii drăguț cu ceilalți și să-i lași și pe ei să se distreze.

O sa îți spun un secret: deși nu Mă poți vedea, sunt chiar lângă tine în timp ce
te joci. Așa că gândește-te la Mine jucându-mă cu tine și așa cum M-ai trata pe Mine,
tratează-i și pe alții.

Dacă te joci așa, vei fi întotdeauna un adevărat câștigător!

5
De ilustrat practic: o scândura, cuie si ciocan

6
7
8
 RESPONSABILITATEA 1 Împărați 3:2-14

„Luați seama deci să umblați cu băgare de seamă, nu ca niște

neînțelepți, ci ca niște înțelepți. Răscumpărați vremea, căci zilele
sunt rele.”
Efeseni 5:15-16

Scopul lecției: sa învățam sa fim responsabili

A fi responsabil înseamnă a accepta și o îndeplini acțiunile care decurg

din diferitele roluri pe care le avem în viață. Responsabilități tale cresc pe
măsură ce înaintezi în vârstă. Bebelușii n-au nici o responsabilitate. Copiii mici
pot avea câteva responsabilități, ca de exemplu să-si strângă jucăriile cu care
s-au jucat. Ca elev ți se cere să-ți faci temele și să îți ajuți părinții la treburile
casei și să înveți să ai grijă de tine.

Oamenii responsabili se simt obligați să-și îndeplinească sarcinile.

Oamenii iresponsabili sunt cei care adeseori nu își fac datoria. Aceștia de
obicei invocă scuze pentru neîndeplinirea sarcinilor care le revin de exemplu
„n-am avut timp” sau “am uitat”. Poate că ei sunt leneși și nici măcar nu s-au
apucat de treabă sau amâna lucrurile până când nu le mai rămâne suficient
timp ca să-și facă treaba bine și complet.

Oamenii responsabili nu-i învinovățesc pe alții pentru propriul lor

comportament. Ei știu că trebuie să dea socoteală de faptele loc și nu caută
scuze pentru felul în care se comportă.

Lecția biblica: Biblia ne relatează despre un om care a dorit să fie foarte

responsabil. El avea o misiune importantă, numele lui era Solomon și era cel
de al 3-lea rege a lui Israel. Solomon a ajuns rege după moartea tatălui său

9
David. David fusese un rege măreț, iar Solomon a dorit să fie și el un rege
bun.

Solomon s-a dus la Gabaon, unde se afla

altarul principal, pentru a aduce acolo jertfe lui
Dumnezeu. Acolo Domnul i s-a arătat într-un vis
de noapte și l-a spus: „Cere-Mi ce vrei sa îți dau!”.

Solomon a recunoscut ca este „un tânăr " în fața

mulțimii poporului lui Dumnezeu și a cerut o inimă
pricepută care să judece poporul Lui și să
deosebească ce este bine și ce este rău" (1 Împărați 3:7-9). El a cerut de
asemenea „înțelepciune și pricepere, ca să știu cum să mă port în fruntea
acestui popor!" (2 Cronici 1:10a).

Dumnezeu a fost încântat de dorința lui Solomon de a avea înțelepciune în

toate lucrurile, și l-a binecuvântat cu ceea ce a cerut si i-a dat pe deasupra și
cu bogăție și slavă( 1 Împărați 3:11-14).

Concluzie: Solomon a fost un om responsabil care a dorit

sa își îndeplinească cat mai bine rolul de rege. A înțeles că
nu poate să își facă datoria de rege prin puterea sa proprie
fiind doar un tânăr si a cerut ajutor de la Dumnezeu.

ÎNTREBĂRI:

● Definește cu cuvintele tale ce înseamnă Responsabilitatea.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

• Pe cine învinuiesc oamenii responsabili pentru comportamentul lor?

Pe ei înșiși
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

10
• Ce a mai primit Solomon pe lângă înțelepciunea cerută de la Dumnezeu?
Bogăție si slava
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Gândește-te cum ai proceda in următoarele situații:

• Dacă am un frate mai mic, iar părinții îmi cer ajutorul să am grija de el, eu
voi:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

• Dacă aș cere părinților un animal de companie, iar ei mi-ar dărui unul, eu

voi:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Care sunt sarcinile pentru care ești responsabil?

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Cum ai putea sa fii mai responsabil decât ești acum?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

11
 Cu drag de la
Isus:
Sunt o mulțime de lucruri pe care ai putea să le faci pentru a fi un ajutor

pentru cei din jurul tău și totodată să le arăți prin asta iubirea Mea! Poți să îi

întrebi pe părinți dacă nu au nevoie de ajutor cu treburile casnice. Poți să așezi

la locul lor jucăriile și cărțile după ce te-ai jucat cu ele. Poți să faci un efort

suplimentar să fii curat, ordonat și să mănânci tot din farfurie. Acestea poți să le

faci chiar acum.

Toate aceste lucruri mărunte pe care le faci cu dragoste și responsabilitate

te conduc mai aproape de Mine și te ajută să devii persoana care Eu știu că poți să

fii.

12
13
14
Sugestie de activitate

15
 HĂRNICIA Rut 2:1-23

„Cine nu vrea să lucreze nici să nu mănânce.”

2 Tesaloniceni 3:10

Scopul lecției: Dumnezeu ne învață să fim harnici!

Lecția biblică: Această poveste este consemnată în Biblie în cartea care îi

poartă și numele, Rut. Ea locuia cu soacra ei, Naomi. Soții lor au murit și
acestea au fost nevoite să se întoarcă din țara Moabului în Iudeea, în cetatea
Betleem. Cine s-a născut acolo, îți amintești?

S-au întors la casa lui Naomi în timpul

recoltei de orz. Rut era o femeie harnică și nu
era obișnuită să stea degeaba. Așa că i-a
spus soacrei ei: “Lasă-mă, te rog să mă duc să
strâng spice de pe câmpul aceluia înaintea
căruia voi căpăta trecere.” Ea i-a răspuns: „Du-
te, fiica mea.”. Astfel, Rut s-a dus pe câmpul
unui om bogat numit Boaz care era o rudă
îndepărtată a lui Naomi. Secerătorii recoltau
orz pe câmp, iar Rut i-a urmat și a ridicat
spicele căzute. Ea a muncit din zorii dimineții,
culegând spicele, și nu s-a odihnit decât o clipă.

Boaz a întrebat atunci pe unul din slujitori, cine era acea tânără.
Slujitorul a răspuns că este o tânără moabită care are grijă de soacra ei. Atunci
Boaz a lăudat-o pe Rut și nu numai că nu a alungat-o din câmp, dar a și lăsat-
o să adune spicele de pe tot câmpul, a hrănit-o și i-a dat să bea apă. Văzând
sârguința fetei și inima ei bună, Boaz a luat-o pe Rut de nevastă si a avut grijă

16
de Rut și Naomi. Au avut apoi un fiu, iar Naomi a locuit cu ei și s-a bucurat de
toate binecuvântările venite din partea Lui Dumnezeu.

Domnul este cel care se uită la noi și vede inima tuturor. El nu vrea să
fim leneși, ci să fim harnici, ca Rut. Ea nu a stat degeaba ci a muncit pentru a
avea ce să mănânce atât ea, cât și soacra ei.

Concluzie: Munca este mereu apreciată de oameni, dar

mai important, munca este binecuvântată de Dumnezeu.

Întrebări:
• Cum a lucrat Rut în câmpul lui Boaz?

________________________________________________________________________
• Care este legea lui Dumnezeu? = versetul de memorat
Cine nu vrea să lucreze nici să nu mănânce.
________________________________________________________________________

• Ce a adus Rut de pe câmp lui Naomi?

boabe de orz, grâu și prânzul ei
________________________________________________________________________

ALEGE VARIANTA CORECTĂ:

1. Ce a spus Boaz când a văzut hărnicia lui Rut?

□ „alung-o de pe câmp”
□ nu a spus nimic
□ lăsați-o să adune spice și ajutați-o
2. Ce a strâns ea de pe câmp?
□ bețe
□ spice de orz
□ nimic
□ semințe

17
3. Ce făcea Rut când a venit pe câmp?
□ s-a întins să doarmă sub un copac
□ a început să sape pământul
□ a început să strângă spice de pe urma secerătorilor
4. Cum se numea soacra lui Rut?
□ Emima
□ Estera
□ Naomi

Cum se numește opusul unui om harnic? _____________________________________

Cum l-ai descrie? Ce ai putea spune despre el?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Spunem despre un om că este harnic numai dacă face munci fizice? Ce altfel
de muncă se mai poate face? Dați exemple!
__________________________________________________________________________________
Munca intelectuala: profesori, contabil, muzician, artist etc.
__________________________________________________________________________________
Descrie modul în care poți să fii și tu harnic la rândul tău (la scoală, acasă, la
grupe etc.)

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

REZOLVĂ URMĂTOARELE GHICITORI:

Cine lucrează și TACE, mai multă treabă face.

Ziua caută-ți de lucru iar noaptea de SOMN.

Cu HARNICIA se alungă sărăcia.

18
 Cu drag de la
Isus:
Îți este greu uneori să fii harnic și credincios în toate lucrurile pe care le
ai de făcut? Dacă da, doar roagă-mă pe Mine să te ajut, iar mai apoi știi ce
trebuie să faci? Trebuie doar să fii credincios cu fiecare lucru pe care îl ai de
făcut. Nu trebuie să te trezești dimineața îngrijorat de lucrurile pe care le ai
de făcut peste zi și să te gândești că nu vei reuși; trebuie să fi încrezător și să
începi să lucrezi luând toate lucrurile pe rând.

Un verset care te va ajuta spune ca „Tot ce găsește mâna ta să facă, fă

cu toată puterea ta!” (Eclesiastul 9:10, A). Asta însemna sa dai tot ce poți tu
mai bun și să rămâi credincios în toate lucrurile pe care trebuie să le faci.

Este foarte important să înveți să fi harnic, pentru că dacă Eu văd că ai

fost sârguincios cu ceea ce ți-am dat să faci voi avea tot mai multă încredere
în tine. Dacă ești credincios cu lucrurile mici, pot să am încredere în tine și să
îți încredințez și altele mai mari. Deci haide să fim harnici și credincioși în
toate lucrurile, chiar acum!

19
20
21
22
 BUNĂTATEA 1 Împărați 17:8-16

„Dimpotrivă, fiți buni unii cu alții, miloși și iertați-vă unul pe

altul, cum v-a iertat și Dumnezeu pe voi în Hristos.”
Efeseni 4:32

Scopul lecției: dacă arătăm bunătate celor din jur,

Dumnezeu ne va binecuvânta și ne va răsplăti!

Lecția biblică:

Ilie a fost trimis de Domnul în Sarepta. Când a

ajuns la poarta cetății, a văzut o văduvă care strângea
lemne. El a strigat-o și i-a zis: „Du-te și adu-mi, te
rog, puțină apă ca să beau și o bucată de pâine.”
Dar ea a răspuns: „N-am decât un pumn de făină
într-o oală și puțin untdelemn într-un urcior, nu am nimic copt. Strâng două
bucăți de lemne, apoi mă voi întoarce și voi pregăti ultima cină pentru mine și
fiul meu, și apoi vom muri.”
Ilie i-a zis: „Nu te teme, întoarce-te și fă cum ai zis. Numai pregătește-mi întâi
mie, o mică turtă și adu-mi-o; pe urmă să faci și pentru tine și pentru fiul tău, și
“Făina din oală nu va scădea și untdelemnul din urcior nu se va împuțina
până în ziua când va da Domnul ploaie pe fața
pământului.” Ea s-a dus și a făcut după cuvântul lui
Ilie. Și multă vreme au avut ce să mănânce ea și
familia ei și Ilie.
Concluzie:
Un om bun caută să-i ajute și să-i slujească pe
ceilalți, arată generozitate și grijă față de semeni. El
vorbește oamenilor într-un mod blând și plăcut.

23
 Când suntem buni, îi considerăm pe cei din jur valoroși și
sentimentele lor ca fiind importante. Cum am dori noi ca ceilalți
să ne arate bunătate, așa trebuie și noi la rândul nostru să fim
buni cu ceilalți. (Verset: Matei 7:12 “Tot ce voiți să vă facă vouă
oamenii, faceți-le și voi la fel”)
Bunătatea ne este pusă la încercare în vremuri dificile. Dacă nu ne
simțim bine sau suntem îngrijorați, poate că vom fi morocănoși sau răutăcioși
cu cei din jur, pentru că ne gândim mai mult la noi decât la semeni. Dar, ni se
cere un efort și mai mare pentru a da dovadă de bunătate și în astfel de
momente.

Întrebări:

• Definește bunătatea cu propriile tale cuvinte.

Bunătatea este o atitudine prin care alegem să îi slujim pe ceilalți în nevoie
chiar și atunci când asta înseamnă un sacrificiu din partea noastră
• Cum a fost ajutată văduva din Sarepta, dacă a arătat bunătate față de Ilie?

Nu a dus lipsa de mâncare ea și fiul ei pe durata secetei

Discuție:
Dacă te-ai afla în o situație dificilă, ți-ar fi greu să împarți cu alții tot

ce ai? Cum ai reacționa?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

1. Ilie a fost trimis de Domnul să trăiască în Sarepta; Adevărat Fals

2. Văduva a refuzat să îl ajute pe Ilie; Adevărat Fals

3. După ce au mâncat, s-a terminat făina și untdelemnul; Adevărat Fals

4. Multă vreme au avut ce să mănânce ea și fiul ei; Adevărat Fals

24
 Gândește-te cum ai reacționa când te-ai afla în fiecare din aceste situații practice

și spune-le și celorlalți ce ai face tu:

o Când un prieten este trist sau se simte singur,

o Când cineva din grup este prea timid sau stânjenit
o Când văd că cineva este batjocorit de ceilalți
o Când un om în vârstă urcă în autobuz
o Când știu că cineva are nevoie de haine sau hrană

Rezolvă următoarele ghicitori:

o A fost cetatea în care Domnul l-a trimis pe Ilie, și în care locuia văduva și fiul
SAREPTA SIDONULUI
ei: ______________________________________________________________________________
o Este albă, și mama face cu ea pizza și prăjitură. FĂINA

o Este ruptă din caracterul Domnului Isus, ține de respect și compasiune, și în

Biblie ni se cere să o avem chiar dacă asta înseamnă să ne sacrificăm pe noi

pentru a-i ajuta pe ceilalți BUNĂTATEA

Rezolvați următorul rebus:

25
26
27
28
Cu drag de la
Isus:
Știai că dacă tu dăruiești altora vei fi și tu fericit ? Și un alt secret
este că ori de câte ori dăruiești altora, îți dau și Eu ceva în schimb.
Aceasta este legea Mea de a dărui, că atunci când dăruiești, primești.

Îmi place să te văd împărțind jucăriile tale cu alții sau chiar

împătrindu-ți mâncarea sau îmbrăcămintea. Dăruind, îi vei face pe alții
foarte fericiți. Încearcă să dăruiești și vei descoperi că și tu vei fi fericit!

Eu îi iubesc pe cei care dăruiesc cu bucurie și îi binecuvântez!

29
 COMPASIUNEA Marcu 8:1-9

„Încolo, toți să fiți cu aceleași gânduri, simțind cu alții,

iubind ca frații, miloși, smeriți.”
1 Petru 3:8

Scopul lecției: să învățam de la Isus privind la exemplul Lui personal

Lecția biblică:

În drumul spre formarea caracterului după modelul lăsat de Domnul

Isus, vorbim de data aceasta despre compasiune.

Compasiunea este trăsătura de caracter a celui care caută sa înțeleagă

ce simt oamenii când sunt în situații dificile și cum ar putea să-i ajute cel mai
bine? Persoana compătimitoare încerca să-și imagineze cum s-ar simți ei dacă
s-ar afla în aceeași situație. Ea caută să ofere ajutor și consolare în cel mai bun
mod posibil.

Biblia vorbește frecvent despre faptul că Isus avea compasiune. El ajuta

pe oameni oriunde mergea. Cele mai multe minuni ale sale au constat în
vindecarea bolnavilor sau în învierea morților. El și-a folosit puterea
extraordinară pentru a-i ajuta pe oameni și a le alina suferința.

Noi nu putem face minuni ca Isus și cel mai adesea nu putem schimba
situația dificilă în care se află cineva. Dar putem totuși să fim de ajutor punând
la dispoziția Domnului ceea ce avem. El poate binecuvânta și înmulți avutul
nostru pentru a-l folosi în scopul de a acoperi nevoia celui de lângă noi,
oferindu-i astfel, o mângâiere pentru a depăși momentele dificile.

În exemplul domnului Isus cu înmulțirea pâinilor și a peștilor vedem

înțelegerea nevoii de hrană a oamenilor care după atâtea zile în care au stat și
L-au ascultat au ajuns în situația de a trebui să mănânce pentru a avea

30
puterea să se întoarcă fiecare la casele lor, iar domnul Isus a înțeles această
nevoie a lor.

Pentru a putea înțelege toate acestea, avem nevoie de o inimă plină de

compasiune, care este un semn de creștere din punct de vedere spiritual. Iar o
parte din procesul de creștere este să înveți să fii preocupat de sentimentele
altora și să dorești să-i ajuți.

E nevoie de curaj pentru a-i ajuta pe alții când suferă. E nevoie de

implicare directă în situații care cer timp și efort. Dacă e nevoie și de multă
înțelepciune pentru a ști cum să ajuți în cel mai bun mod o persoana care
suferă. Vor fi cazuri când cel mai bine poți ajuta doar rugându-te pentru
persoana afectată.

Ca să înțelegem și mai bine cum putem arăta compasiune față de o

persoană aflată în suferință, este important să ne punem 3 întrebări:

1. Cum m-aș simți eu în acea situație?

2. Cum aș vrea să fiu tratat?
3. Cum l-aș putea ajuta eu?

Așază în coș pâinile care te ajută să fie plin de COMPASIUNE. Trasează o linie
de la pâine la coș.

31
 Întrebări:

1. Cum definești “compasiunea” cu propriile tale cuvinte?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Cât timp l-a urmat în mulțimea pe Isus, înainte ca El să le dea de

mâncare.
TREI ZILE
__________________________________________________________________________________

3. Câtă mâncare a avut Isus la dispoziție la început?

Șapte paini si cativa pestisori
__________________________________________________________________________________

4. Ce încearcă persoana compătimitoare să-și imagineze?

„Cum m-aș simți eu în acea situație”,” Cum aș vrea să fiu tratat” si
__________________________________________________________________________________
„Cum l-aș putea ajuta eu”
__________________________________________________________________________________

Aplicație practica

Cum i-ai putea arăta compasiune unei persoane care si-a rupt mana?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Cum îi poți arăta compasiune mamei tale când este foarte obosită?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Cum îi poți arăta compasiune unui coleg sau copil din tabără care n-are nici
un prieten?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

32
 Cu drag de la
Isus:
Îți mulțumesc că ai împărtășit dragostea cu cei din jurul tău. Îți
mulțumesc că ai fost amabil și te gândești la alții. Cu cât te gândești mai mult
la alții și încerci să îi faci pe ei fericiți, cu atât Mă faci pe mine mai fericit. Când
ești amabil și altruist cu ceilalți, atunci si ei vor fi la fel cu tine! Gândește-te la
prietenii tăi; sunt sigur că îți plac cei amabili și generoși mai mult decât cei
egoiști, nu? Sunt mult mai plăcuți și te poți înțelege ușor cu ei. Deci, dacă
acesta este genul de prieteni care îți plac, atunci încearcă să fii tu însuți acest
tip de prieten!

Continua să ai milă și compasiune față de cei din jurul tău așa cum și eu
am față de tine!

33
34
35