Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația I: • Extrageți din Dicționar cinci substantive de genul feminin, masculin, neutru.
Alcătuiți cu câte unul dinfiecare coloniță câte un enunț.
g.feminin g.masculin g. neutru
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația I: • Extrageți din Dicționar cinci substantive de genul feminin, masculin, neutru.
Alcătuiți cu câte unul dinfiecare coloniță câte un enunț.
g.feminin g.masculin g. neutru
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația I: • Extrageți din Dicționar cinci substantive de genul feminin, masculin, neutru.
Alcătuiți cu câte unul dinfiecare coloniță câte un enunț.
g.feminin g.masculin g. neutru
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația I: • Extrageți din Dicționar cinci substantive de genul feminin, masculin, neutru.
Alcătuiți cu câte unul din fiecare coloniță câte un enunț.
g.feminin g.masculin g. neutru
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația a II-a: • Scrieți cinci substantive comune care pot deveni substantive proprii.
Exemplu: croitor — Croitoru.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația a II-a: • Scrieți cinci substantive comune care pot deveni substantive proprii.
Exemplu: croitor — Croitoru.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația a II-a: • Scrieți cinci substantive comune care pot deveni substantive proprii.
Exemplu: croitor — Croitoru.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația a II-a: • Scrieți cinci substantive comune care pot deveni substantive proprii.
Exemplu: croitor — Croitoru.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația a II-a: • Scrieți cinci substantive comune care pot deveni substantive proprii.
Exemplu: croitor — Croitoru.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația a III-a:• Pornind de la substantivul prieten, spuneți pe rând câte un substantiv care să
înceapă cu ultimul sunet al cuvântului precedent. Exemplu: nor; ramuri.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația a III-a:• Pornind de la substantivul prieten, spuneți pe rând câte un substantiv care să
înceapă cu ultimul sunet al cuvântului precedent. Exemplu: nor; ramuri.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația a III-a:• Pornind de la substantivul prieten, spuneți pe rând câte un substantiv care să
înceapă cu ultimul sunet al cuvântului precedent. Exemplu: nor; ramuri.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația a III-a:• Pornind de la substantivul prieten, spuneți pe rând câte un substantiv care să
înceapă cu ultimul sunet al cuvântului precedent. Exemplu: nor; ramuri.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Stația a III-a:• Pornind de la substantivul prieten, spuneți pe rând câte un substantiv care să
înceapă cu ultimul sunet al cuvântului precedent. Exemplu: nor; ramuri.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________