EVALUARE NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI a VIII-a

Anul şcolar 2021 – 2022

Matematică

Model propus de Prof. Leni Gudu

• Toate subiectele sunt obligatorii.

• Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.

1
SUBIECTUL I
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 2 7
1. Calculând : 23 + se obţine:
3 6
a) 1,25
b) 3,5
c) 1,5
d) 2

5p 5 + 13 2
2. Dacă = , atunci valoarea lui x este egală cu:
x 5 − 13
a) 30
b) 6
c) 14
d) – 2
5p 3. Mulţimea soluţiilor reale ale inecuaţiei: –2 x + 3 > 1 este intervalul:
a) (2; +)
b) [1; +)
c) (– ; 2)
d) (– ; 1)

5p 3x + y = 2
4. Fie sistemul  , unde xR, yR. Soluţia sistemului este:
− 2 x + 3 y = 6
a) (0; 2)
b) ( - 1; 4)
c) (1; 1)
d) ( - 2; 2)
5p 5. Un grup de patru elevi: Mihai, Radu, Ilinca şi Andreea rezolvă următoarea problemă: “Fie ecuaţiile
3x + 7 = -5 şi ax + 5 = a, unde a este un număr real diferit de zero. Ştiind că ecuaţiile sunt
echivalente, elevii au aflat numărul a. Rezultatele celor patru elevi au fost trecute în tabelul de mai
jos:

Mihai Radu Ilinca Andreea

1 –1 –2 1
4
Rezultatul corect a fost dat de:
a) Mihai
b) Radu
c) Ilinca
d) Andreea
5p 6. Laura a calculat media geometrica a numerelor a = 2 − 3 şi b = 3 + 2 şi a afirmat că a
obţinut rezultatul 1.
Afirmaţia pe care a făcut-o Laura este:
a) adevărată
b) falsă

2
SUBIECTUL II
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p AB
1. Pe axa numerelor, se notează punctele A(2), B(5) şi C(-3). Calculând valoarea raportului se
AC
obţine:
a) – 2 C O A B
b) 1
c) 1,5 -3 0 2 5
d) 0,6
5p 2. Fie triunghiul echilateral ABC cu latura de 15 cm.
Punctele M şi N sunt mijloacele laturilor AB, respectiv AC. A
Lungimea segmentului MN este egal cu:

a) 7,5 cm
b) 2,5 cm
c) 30 cm
d) 3,2 cm B C

5p 3. Un hexagon regulat are latura de 6 cm. Calculând lungimea cercului circumscris hexagonului se
obţine:
a) 12 cm
b) 6 cm
c) 36 cm
d) 9 cm

5p 4. Triunghiul ABC este dreptunghic în A, măsura unghiului C este de 30o şi AD este înălţime,
DBC. Măsura unghiului DAB este egală cu:
a) 60o
b) 30o
c) 15o
d) 45o

5p 5. Calculând tg45o – 2  cos30o se obţine:

a) 0
b) 3 − 1
c) 3
d) 1 − 3

3
5p 6. Într-o prismă patrulateră regulată ABCDA`B`C`D` latura bazei este de 4 cm
si inaltimea de 8 cm are lungimea diagonala BD` de :
a) 2 3
b) 4 6
c) 10 3
d) 6 6

SUBIECTUL III
Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. Fiecare dintre cei 68 de elevi de clasa a VIII-a ai unei şcoli cunoaşte cel puţin una dintre limbile
franceză sau engleză. Dintre aceştia 42 cunosc limba franceză şi 56 cunosc limba engleză.
(2p) a) Este posibil ca 40 dintre aceşti elevi să cunoască ambele limbi?

(3p) b) Câţi elevi cunosc numai franceza?Cati elevi cunosc numai engleza?

5p 2. Fie numărul A = 4n  3n+2 + 22n+4  3n, unde n N.

(2p) a) Arătaţi că numărul natural A este divizibil cu 5, unde n N.

4
 (3p) b) Determinaţi valoarea numărului n pentru care A sa fie cel mai mic numar N.

 
5p 3. Fie mulţimile A = x  R − 2  x − 3  5 şi B = x  R) 2 x − 5  1 .
(2p) a) Arătaţi că A =[ -1,8).

(3p) b) Determinaţi mulţimea AB, AB, A / B.

5p 4. Fie ABC un triunghi dreptunghic, cu măsura unghiului A de 90o şi AD ⊥ BC şi AB = 4 3 cm, iar

AC = 4 cm.
(2p) a) Aflaţi lungimea înălţimii corespunzătoare ipotenuzei.

5
 (3p) b) Calculaţi perimetrul şi aria triunghiului ABC.

5p 5. Într-un trapez ABCD, baza mică AB are lungimea de 6 cm, ADC = 45o, BCD = 30o, iar înălţimea
trapezului este 2 3 cm.
(2p) a) Aflaţi lungimea laturii AD.

(3p) b) Arătaţi că distanţa de la D la dreapta BC este egală cu ( 6 + 3 ) cm.

6
5p 6. Se consideră tetraedrul regulat ABCD, cu AB = 6 cm. O furnică pleacă din vârful B şi ajunge în vârful
D mergând pe feţele ABC şi ACD.
(2p) a) Aflaţi aria triunghiului BCD.

(3p) b) Determină lungimea celui mai scurt drum pe care furnica ajunge din B în D.