Ion TUDOR

45
A
matematic

EL
aritmetic, algebr, geometrie
AL
• Modaliti de lucru difereniate
• Pregtire suplimentar prin planuri individualizate
R
PA

Caiet de lucru
A
R

Ediia a VI-a
U

Matematic. Clasa a V-a

IT
ED

Editura Paralela 45 3
 Acest auxiliar didactic este aprobat pentru utilizarea în unitile de învmânt preuniversitar
prin O.M.E.N. nr. 3022/08.01.2018.
Lucrarea este elaborat în conformitate cu Programa colar în vigoare pentru clasa a V-a,
aprobat prin O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017.

45
Referin tiinific: Lucrarea a fost definitivat prin contribuia i recomandrile Comisiei
tiinifice i metodice a publicaiilor Societii de tiine Matematice din România. Aceasta i-a
dat avizul favorabil în ceea ce privete alctuirea i coninutul matematic.

A
EL
Redactare: Ramona Rossall
Tehnoredactare: Iuliana Ene
Pregtire de tipar: Marius Badea
Design copert: Mirona Pintilie

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a României

TUDOR, ION
AL
Matematic : aritmetic, algebr, geometrie : modaliti de lucru
R
difereniate - pregtire suplimentar prin planuri individualizate : caiet
de lucru - 5 / Ion Tudor. - Ed. a 6-a. - Piteti : Paralela 45, 2022
2 vol.
PA

ISBN 978-973-47-3648-5
Partea 2. - 2022. - ISBN 978-973-47-3766-6

51
A



R
U
Matematic. Clasa a V-a
IT
ED

Copyright ¤ Editura Paralela 45, 2022

Prezenta lucrare folosete denumiri ce constituie mrci înregistrate,
iar coninutul este protejat de legislaia privind dreptul de proprietate intelectual.
2 www.edituraparalela45.ro
 ALGEBR
Capitolul IV

45
FRACII ZECIMALE
Lecia 1. Fracii zecimale. Scrierea fraciilor
ordinare cu numitori puteri ale lui 10, sub form

A
de fracii zecimale finite

EL
Citesc i rein
1 1 1
tim din semestrul anterior c fraciile ordinare , , .a.m.d. repre-
10 100 1000

AL
zint: o zecime dintr-un întreg, o sutime dintr-un întreg, o miime dintr-un întreg .a.m.d.
Aceste fracii le notm: 0,1; 0,01; 0,001 .a.m.d. i le vom numi fracii zecimale.
În continuare, scriem sub form zecimal fraciile ordinare
23 23
1
,
10 10 2
i
23
103
, care
R
au numitorii puteri ale lui 10.
23 20 + 3 20 3 3
= = + =2+ , sum care se noteaz 2,3;
10 10 10 10 10
PA

23 20 + 3 20 3 2 3
= = + = + , sum care se noteaz 0,23;
100 100 100 100 10 100
23 20 + 3 20 3 2 3
= = + = + , sum care se noteaz 0,023.
1000 1000 1000 1000 100 1000
23 23 23
A

Prin urmare, fraciile ordinare , , , cu numitorii puteri ale lui 10, se

101 102 103
scriu sub form zecimal astfel: 2,3; 0,23; 0,023.
R

Notaiile 2,3; 0,23; 0,023 se numesc fracii zecimale (finite).

Orice fracie ordinar cu numitorul putere a lui 10 se scrie sub form de fracie
U

zecimal, punând o virgul înaintea unui numr de cifre ale numrtorului, numrate
Matematic. Clasa a V-a

de la dreapta la stânga, egal cu exponentul lui 10 de la numitor. Dac cifrele

numrtorului sunt insuficiente, se pun zerouri înaintea acestuia.
IT

O fracie zecimal este format din partea întreag i partea zecimal,

desprite prin virgul. Partea întreag se afl în stânga virgulei i este reprezentat
de un numr natural. Cifrele care se afl în dreapta virgulei formeaz partea
ED

zecimal. Prima cifr de la partea zecimal este cifra zecimilor, a doua este cifra
sutimilor, a treia este cifra miimilor, a patra este cifra zecimilor de miimi .a.m.d.
Cifrele care formeaz partea zecimal se numesc zecimale.
5
 Observaii:
1. Orice numr natural poate fi scris sub form de fracie zecimal finit.
Exemplu: 47 = 47,0
2. La sfâritul prii zecimale se pot scrie oricâte zerouri, fr ca fracia zecimal

45
s se schimbe.
Exemplu: 8,25 = 8,25000
3. De la sfâritul prii zecimale se pot terge oricâte zerouri, fr ca fracia
zecimal s se schimbe.

A
Exemplu: 1,0500 = 1,05
4. Orice fracie ordinar care are numitorul de forma 2n sau 5n sau 2n  5m, unde
n, m sunt numere naturale nenule i n  m, se poate transforma prin amplificare într-o

EL
fracie echivalent cu numitorul o putere a lui 10 i, în consecin, poate fi
transformat în fracie zecimal finit.
2
7 5 ) 7 7 ⋅ 25 175 175
Exemplu: = = = = = 1,75
22 22 ⋅ 52 102 100
4

Cum se aplic? AL
R
1. Scriei urmtoarele fracii zecimale finite:
a) 2 întregi, 3 zecimi i 8 sutimi; b) 0 întregi, 5 sutimi i 6 miimi;
c) 23 de întregi i 7 sutimi; d) 8 întregi i 59 de miimi.
PA

Soluie:
a) 2,38; b) 0,056; c) 23,07; d) 8,059.
2. Transformai în fracii zecimale finite urmtoarele fracii ordinare:
2017 527 31
a) ; b) ; c) .
10 100 104
A

Soluie:
2017 527 31
R

a) = 201,7; b) = 5, 27; c) = 0,0031.

10 100 104
U

3. Transformai urmtoarele fracii ordinare în fracii zecimale finite:

Matematic. Clasa a V-a

19 8 3
a) ; b) ; c) .
2 25 40
IT

Soluie:
5) 22 )
19 95 8 8 8⋅4 32
a) = = 9,5; b) = = = = 0,32;
ED

2 2 2
2 10 25 5 2 ⋅5 102
52 )
3 3 3 ⋅ 25 75
c) = = = = 0,075.
3 1 3 3
40 2 ⋅ 5 2 ⋅5 103
6
 tiu s rezolv
Exerciii i probleme de dificultate minim

45
1. Citii urmtoarele fracii zecimale finite:
a) 52,6; b) 3,27; c) 4,06; d) 38,4;
e) 2,57; f) 0,625; g) 3,807; h) 4,95.
2. Completai tabelul urmtor:

A
Fracia zecimal finit 107,5 23,49 14,923 1,3018 75,06 284,9
Partea întreag

EL
Partea zecimal
3. Scriei cu cifre urmtoarele fracii zecimale finite:
a) 2 întregi i 7 zecimi = FFFF; b) 6 întregi i 5 zecimi = FFFF;
c) 4 întregi i 3 sutimi = FFFF; d) 9 întregi i 4 sutimi = FFFF;
e) 0 întregi i 6 miimi = FFFF;

a) 0 întregi, 2 zecimi i 6 sutimi =

b) 7 întregi, 0 zecimi i 8 sutimi =
AL
f) 8 întregi i 5 miimi = FFFF.
4. Scriei cu cifre urmtoarele fracii zecimale finite:
FFFF;
FFFF;
R
c) 9 întregi, 4 zecimi, 3 sutimi i 8 miimi = FFFF;
d) 0 întregi, 9 zecimi, 0 sutimi i 5 miimi = FFFF.
PA

5. Scriei urmtoarele fracii zecimale finite:

a) 4 întregi i 51 de sutimi; ............. b) 5 întregi i 48 de sutimi; ................
c) 27 de întregi i 8 sutimi; ............. d) 36 de întregi i 7 sutimi; ................
e) 0 întregi i 129 de miimi; ............. f) 9 întregi i 758 de miimi; ................
g) 13 întregi i 53 de miimi; ............. h) 375 de întregi i 3 miimi. ................
6. Se consider fracia zecimal finit 81,467. Stabilii valoarea de adevr a urm-
A

toarelor propoziii:
a) Cifra zecimilor este 6. F b) Cifra miimilor este 7. F
R

c) Cifra sutimilor este 6. F d) Cifra zecimilor este 4. F

7. Se consider fracia zecimal finit 4,72508. Stabilii valoarea de adevr a urm-
U

toarelor propoziii:
Matematic. Clasa a V-a

a) Cifra zecimilor este 7. F b) Cifra miimilor este 2. F

c) Cifra sutimilor este 5. F d) Cifra miimilor este 5. F
IT

e) Cifra zecimilor de miimi este 0. F f) Cifra sutimilor de miimi este 8. F

8. Scriei urmtoarele sume sub form de fracii zecimale finite:
4 5 7 3 1 8
ED

a) 1 + + = b) 8 + + = c) 5 + + =
10 100 ........... 10 100 ........... 10 100 .......
3 5 7 3 8 2 3 7
d) + + = e) 7 + + = f) + + =
10 100 1000 ....... 10 1000 ............ 10 100 1000 .....
7
 9. Scriei sub form de fracii zecimale urmtoarele sume:
5 6 1 4 9 4 1 7
a) 1 + 4 + 5 ; b) 75 + 2 + 4 ; c) 2
+ 3 + 5;
10 10 10 10 10 10 10 10

45
1 9 7 2 6 8 3
d) 23 + 1 + 4 ; e) 2 + 4 + 5 ; f) 67 + 3 + 6 .
10 10 10 10 10 10 10
d) f)

A
10. Transformai în fracii zecimale finite:
23 547 123 51
a) = b) = c) = d) =

EL
10 ............. 10 ............. 10 ............. 10 .............
7 8 9 6
e) = f) = g) = h) =
10 ............. 10 ............. 10 ............. 10 .............
11. Transformai în fracii zecimale finite:

AL
515 2467 17295 117
a) = b) = c) = d) =
100 ............. 100 ............. 100 ............. 100 .............
29 6 3 13
e) = f) = g) = h) =
100 ............. 100 ............. 100 ............. 100 .............
12. Transformai în fracii zecimale finite:
R
3258 6726 7721 6031
a) = b) = c) = d) =
1000 ............. 1000 ............. 1000 ............. 1000 ...........
PA

347 61 7 27
e) = f) = g) = h) =
1000 ............. 1000 ............. 1000 ............. 1000 ...........
13. Transformai în fracii zecimale finite:
2931 67 91 299
a) 4
; b) 5 ; c) ; d) ;
10 10 105 104
A

54 749 491 53
e) 5 ; f) 6 ; g) 6 ; h) 5 .
10 10 10 10
R

d)
U
Matematic. Clasa a V-a

g)
IT

14. Completai tabelul urmtor:

ED

427 521 901 76 8300 7000

n
= 42,7 n
= 0,521 n
= 9,01 n
= 0,0076 n
= 0,83 = 0,07
10 10 10 10 10 10n
n= n= n= n= n= n=
8
 Ce not merit?
Test de evaluare stadial

45
Se acord 1 punct din oficiu.
(3p) 1. Completai tabelul urmtor:
x 10,64 44,08 0,437
y 28,23 15,97 61,58

A
x+y
(3p) 2. Rotunjii la a doua zecimal numrul mai mare cu 83,28 decât suma nume-

EL
relor 25,8 i 6,274.
(3p) 3. Determinai cifrele a i b pentru care este adevrat adunarea:
2, 4ab + 4, a5b = 7,226.

Lecia 6. Scderea fraciilor zecimale finite

Citesc i rein AL
Diferena fraciilor zecimale finite x i y, x ≥ y, este o fracie zecimal finit,
R
notat x – y. Numrul zecimal x se numete desczut, iar numrul zecimal y se
numete scztor. Operaia prin care se obine diferena a dou numere se numete
scdere.
PA

Diferena a dou fracii zecimale finite se calculeaz astfel: se aaz scztorul sub
desczut astfel încât partea întreag s fie sub partea întreag, virgula sub virgul,
zecimile sub zecimi, sutimile sub sutimi .a.m.d. i apoi se efectueaz scderea ca la
numere naturale, iar virgula se coboar la rezultat.
Observaie: Dac desczutul i scztorul nu au acelai numr de zecimale, se
completeaz cu zerouri dup ultima cifr de la partea zecimal, astfel încât numrul de
A

zecimale s fie acelai.

R

Cum se aplic?
1. Efectuai:
U
Matematic. Clasa a V-a

a) 9,65 – 4,32; b) 26,61 – 7,245.

Soluie:
IT

a) 9,65 – 4,32 = 5,33; 9,65 – 26,610 –

b) 26,61 – 7,245 = 19,365. 4,32 7,245
5,33 19,365
ED

2. Aflai cu cât este mai mare numrul 100,07 decât diferena numerelor 80,25 i 6,528.
Soluie:
80,25 – 6,528 = 73,722 80,250 – 100,070 –
100,07 – 73,722 = 26,348 6,528 73,722
26 73,722 26,348
 3. Diferena a dou fracii zecimale finite este egal cu 15,49. Aflai scztorul, dac
desczutul este egal cu 23,1.
Soluie:

45
D – S = d, deci 23,1 – S = 15,49; rezult c S = 23,1 – 15,49 i obinem S = 7,61.

tiu s rezolv
Exerciii i probleme de dificultate minim

A
1. Efectuai:
a) 5,7 – 3,2; b) 8,9 – 5,6; c) 7,8 – 1,3; d) 6,6 – 0,4;

EL
e) 4,58 – 0,23; f) 9,62 – 2,41; g) 8,85 – 6,54; h) 7,95 – 4,52.
d) h)

A. 2,15 lei; B. 2,1 lei;

AL
2. Încercuii litera corespunztoare singurului rspuns corect. Un caiet care costa
2,55 lei s-a ieftinit cu 0,45 lei. Preul caietului dup ieftinire este egal cu:
C. 2,5 lei; D. 1,85 lei.
R
PA

3. Completai tabelul urmtor:

x 9,45 8,66 7,43 50,63 36,08 48,42
y 5,16 1,27 2,85 8,72 0,39 9,08
x–y
A

4. Mihai i Cosmin sunt colegi de clas. Înlimea lui Mihai este egal cu 1,62 m, iar
R

înlimea lui Cosmin este egal cu 1,57 m. Cu cât este mai înalt Mihai decât Cosmin?
U

Matematic. Clasa a V-a

IT

5. Aflai diferena numerelor:

a) 8,275 i 5,42; b) 6,804 i 4,39; c) 4,074 i 3,62; d) 5,483 i 0,65;
e) 7,42 i 4,704; f) 8,25 i 3,623; g) 6,42 i 1,824; h) 5,06 i 3,192.
ED

d) g)

27
 6. Din cele 154,36 ha de teren cultivate cu grâu de o ferm agricol au fost recoltate
87,758 ha. Aflai câte hectare de teren cultivate cu grâu mai sunt de recoltat.

45
7. Completai tabelul urmtor:

A
x 21,007 83,082 56,1234 42,63 95,55 72,41
y 8,126 6,107 8,75 7,6341 9,5603 3,1084

EL
x–y
8. Încercuii litera corespunztoare singurului rspuns corect. Pentru a cumpra un stilou
care cost 17,55 lei, tefan a pltit la cas cu o bancnot de 50 lei. Restul primit este:
A. 28,55 lei; B. 31,25 lei; C. 33,75 lei; D. 32,45 lei.

9. Efectuai:
a) 12,4 – 8,51 – 0,66;
d) 41 – 6,41 – 9,5506;
PA
AL
R
b) 30,2 – 7,3 – 2,379; c) 28,2 – 8,125 – 3,6;
e) 73,1 – 0,22 – 8,58; f) 65,4 – 16 – 5,1235.

d)
A

10. Radu a economisit suma de 548,75 lei i vrea s cumpere o biciclet care cost
604,5 lei. Calculai suma de bani necesar lui Radu pentru a cumpra bicicleta.
R
U
Matematic. Clasa a V-a

Exerciii i probleme de dificultate medie

IT

11. Determinai numrul care este mai mic cu 5,456 decât:

a) 8,129; b) 6,043; c) 9,206; d) 5,711.
12. Aflai cu cât este mai mare numrul 21,06 decât:
ED

a) 15,8347; b) 14,7718; c) 10,0764; d) 13,2025.

13. Aflai cu cât este mai mic numrul 8,3109 decât:
28 a) 23,14; b) 19,52; c) 35,43; d) 41,32.
 14. Suma a dou numere zecimale este egal cu 25,205. Aflai unul dintre termeni,
dac cellalt este egal cu:
a) 16,774; b) 20,308; c) 19,209; d) 23,175.

45
15. Diferena a dou numere zecimale este egal cu 5,7208. Determinai scztorul,
dac desczutul este egal cu:
a) 12,03; b) 27,05; c) 32,01; d) 49,02.
16. Comparai numerele x i y, tiind c:

A
a) x = 21,7 – 9,25 – 7,067 i y = 23,2 – 8,39 – 9,458;
b) x = 39,5 – 7,28 – 8,309 i y = 35,4 – 2,39 – 9,097.

EL
17. Suprafaa de 50 ha de teren arabil deinut de o ferm agricol a fost arat în 3 zile.
Dac în prima zi s-a arat suprafaa de 15,67 ha, iar a doua zi s-a arat suprafaa de
21,58 ha, aflai suprafaa de teren care s-a arat a treia zi.
18. Un microbuz a parcurs distana de 475,8 km în 4 zile. Dac în prima zi a parcurs

AL
distana de 118,5 km, în ziua urmtoare a parcurs o distan mai mic cu 27,75 km, iar
a treia zi a parcurs o distan egal cu distana parcurs în primele dou zile, aflai
distana parcurs de microbuz în ultima zi.
R
Exerciii i probleme de dificultate avansat
19. Determinai fracia zecimal finit x, y care îndeplinete condiia x, y – y, x =
PA

= 0, x + 0, y , unde x > y > 0.

20. Notm cu r rotunjirea la prima zecimal a fraciei zecimale finite x = 0, ab –
– 0, ba, a > b > 0. Determinai fracia zecimal finit 0, ab , pentru r = 0,5.

Ce not merit?
A

Test de evaluare stadial

R

Se acord 1 punct din oficiu.

(3p) 1. Completai tabelul urmtor:
U

Matematic. Clasa a V-a

x 29,85 52,06 74,81

y 14,72 19,27 5,815
IT

x–y
(3p) 2. Aproximai prin adaos la prima zecimal numrul mai mic cu 0,68 decât
diferena numerelor 30,5 i 8,702.
ED

(3p) 3. Determinai cifrele a i b pentru care este adevrat scderea:

7, 25a − 2, b 46 = 4,305.

29
 Ce not merit?
Test de evaluare stadial

45
Se acord 1 punct din oficiu.
(3p) 1. Construii segmentul EF cu lungimea de 8 cm i punctul M, mijlocul
acestuia.
(3p) 2. Pe dreapta a considerm punctele D, E i F în aceast ordine i notm cu

A
M mijlocul segmentului EF. Dac DF = 9 cm i DE = 4 cm, calculai
distana dintre punctele D i M.

EL
(3p) 3. Fie D un punct interior segmentului AB, iar E i F, simetricele punctului D
fa de punctele A i B. Dac EF = 7 cm, calculai lungimea segmentului AB.

Teste de evaluare sumativ

Testul 1
Se acord 1 punct din oficiu. AL
(2p) 1. Stabilii valoarea de adevr a propoziiilor. Notaia g = h se citete:
R
a) dreptele g i h sunt diferite; . b) dreptele g i h sunt identice. .
(2p) 2. Construii semidreptele opuse MN i MP i apoi stabilii valoarea de adevr
PA

a propoziiilor:
a) Punctele M, N i P sunt coliniare. .
b) Punctele M, N i P sunt necoliniare. .
(1p) 3. Construii dreptele a, b i c astfel încât a i b s fie concurente, iar b i c s fie
paralele. Ce putei spune despre dreptele a i c?
(1p) 4. Se consider segmentul EF i notm cu G i H simetricele punctului E fa
A

de punctele F, respectiv G. tiind c EF = 2,5 cm, calculai distana dintre

punctele E i H.
R

(1p) 5. Construii dreptunghiul ABCD i punctele E i F interioare laturilor AB,

respectiv CD, astfel încât AE ≡ CF. Ce putei spune despre:
U

Matematic. Clasa a V-a

a) dreptele ED i BF; b) segmentele ED i BF?

(2p) 6. Pe dreapta d considerm punctele D, E i F, în aceast ordine, i notm cu M
i N mijloacele segmentelor DE, respectiv EF. Dac DE = 4 cm i DF =
IT

= 9 cm, calculai distana dintre punctele M i N.

Testul 2
ED

Se acord 1 punct din oficiu.

(2p) 1. Stabilii valoarea de adevr a propoziiilor. Notaia A ≠ B se citete:
a) punctele A i B sunt identice; . b) punctele A i B sunt diferite. . 107
 (2p) 2. Construii segmentul EF i punctul M, mijlocul acestuia. Stabilii valoarea de
adevr a propoziiilor:
a) Dac EF = 9 cm, atunci EM = 4,5 cm. .
b) Dac FM = 3,5 cm, atunci EF = 7 cm. .

45
(1p) 3. Construii dreptele diferite AB i BC. Ce putei spune despre punctele A, B i C?
(1p) 4. Pe dreapta d se consider punctele M, N i P. tiind c MN = 6,5 cm i MP =
= 4,7 cm, calculai distana dintre punctele N i P.
(1p) 5. Construii dreptele a, b i c concurente în punctul A i dreapta d paralel cu

A
dreapta a. Ce putei spune despre:
a) dreptele b i d; b) dreptele c i d?

EL
(2p) 6. Se consider segmentul AB. Notm cu C, D i E simetricele punctului A fa
de punctele B, C, respectiv D. tiind c distana dintre punctele A i E este
egal cu 213 mm, calculai AB exprimat în metri.

Testul 3
Se acord 1 punct din oficiu.
AL
(2p) 1. Stabilii valoarea de adevr a propoziiilor. Notaia AB ≡ CD se citete:
a) segmentele AB i CD sunt congruente; .
R
b) dreptele AB i CD sunt congruente. .
(2p) 2. Construii semidreptele identice DE i DF i apoi stabilii valoarea de adevr
PA

a propoziiilor:
a) Punctele D, E i F sunt necoliniare. .
b) Punctele D, E i F sunt coliniare. .
(1p) 3. Construii punctele distincte M i N i punctul P simetricul punctului M fa
de N. Ce putei spune despre punctul N i segmentul MP?
(1p) 4. Pe dreapta d se consider punctele A, B i C în aceast ordine, astfel încât
A

AB = 2 cm i BC = 6 cm i notm cu M mijlocul segmentului AC. Artai c

AB ≡ BM.
R

(1p) 5. Construii segmentul MN i punctul P interior acestuia. De aceeai parte

a dreptei MN construii ptratele MPQR i PNST. Ce putei spune despre:
U

a) dreptele RP i TN; b) dreptele QM i SP?

Matematic. Clasa a V-a

(2p) 6. Pe dreapta a considerm punctele M, N i P, în aceast ordine, astfel încât

MP = 11 cm i NP = 9 cm. Dac notm cu E i F mijloacele segmentelor MN,
IT

respectiv MP, calculai lungimea segmentului EF.

ED

108
 Fi pentru portofoliul elevului

Numele i prenumele:

45
Clasa a V-a
Capitolul: Elemente de geometrie i uniti de msur
Se acord 10 puncte din oficiu.

I. Dac propoziia este adevrat, subliniai litera A, iar dac propoziia este

A
fals, subliniai litera F.
(7p) 1. Dac punctele A, B i C sunt situate în aceast ordine pe dreapta d, atunci

EL
semidreptele AB i AC sunt identice. A F
(7p) 2. Dac lungimile segmentelor MN i PQ sunt egale cu 25 cm, respectiv 2,5 dm,
atunci MN ≡ PQ. A F
(7p) 3. Se consider punctele distincte i necoliniare E, M i F. Dac ME ≡ MF,
atunci M este mijlocul segmentului EF.

II. Completai spaiile punctate cu rspunsul corect. AL A F

(7p) 1. Dac dreptele AB i CD sunt concurente în punctul E, atunci punctele A, E i

R
C sunt ............................................................................................................. .
(7p) 2. Dac punctele M, N i P sunt situate în aceast ordine pe dreapta d, atunci P
PA

nu aparine semidreptei .................................................................................. .

(7p) 3. Dac simetricul punctului E fa de punctul D este punctul F, atunci
simetricul punctului F fa de D este punctul ................................................ .

III. Încercuii litera corespunztoare singurului rspuns corect.

A

(8p) 1. Punctele M, N i P sunt situate în aceast ordine pe dreapta d, iar punctul Q

este mijlocul segmentului NP. tiind c MN = 3,9 cm i MP = 7,5 cm, atunci
lungimea segmentului MQ este egal cu:
R

A. 5,7 cm; B. 4,8 cm; C. 6,2 cm; D. 3,5 cm.

(8p) 2. Construii dreptunghiul ABCD cu AB = 4 cm i BC = 3 cm i notai cu E i F
U

simetricele punctului A fa de punctele B, respectiv D. Msurând distana

Matematic. Clasa a V-a

dintre punctele E i F, obinem:

A. 6 cm; B.10 cm; C. 12 cm; D. 8 cm.
IT

(8p) 3. Punctele D, E, F i G sunt situate în aceast ordine pe dreapta d. Dac

lungimile segmentelor DE, EF i FG (exprimate în aceeai unitate de
msur) sunt trei numere naturale consecutive de aceeai paritate i F este
ED

mijlocul segmentului DG, atunci lungimea segmentului DG este egal cu:

A. 7 cm; B. 15 cm; C. 12 cm; D. 9 cm.

109
 La exerciiile IV. i V. scriei rezolvrile complete.
IV. (8p) Pe dreapta d se consider punctele A i B i notm cu C, D i E simetricele
punctului A fa de punctele B, C, respectiv D. tiind c distana dintre

45
punctele A i E este egal cu 38 cm, calculai lungimea segmentului AB.

A
EL
V. Pe dreapta d se consider punctele A1, A2, A3, ..., An, n ≥ 2. Determinai numrul

(8p) a) 28 de semidrepte;
AL
natural n, tiind c cele n puncte determin:
(8p) b) 28 de segmente.
R
PA

Lecia 23. Unghi: definiie, notaii, elemente,

A

interiorul unui unghi, exteriorul unui unghi

R

Citesc i rein
Figura geometric format din dou semidrepte cu aceeai origine se numete
U
Matematic. Clasa a V-a

unghi.
A Unghiul reprezentat în figura alturat se noteaz 'AOB, sau
IT

O 'BOA, sau 'O, sau n n i se citete „unghiul AOB”,

AOB , sau BOA
sau „unghiul BOA”, sau „unghiul O”.
B
ED

Punctul O se numete vârful unghiului, iar semidreptele OA i OB se numesc

laturile unghiului.
Observaie: Dac notm unghiul cu trei litere, atunci litera care reprezint vârful
acestuia se scrie totdeauna la mijloc, iar dac notm unghiul cu o singur liter,
110 aceasta va fi litera care reprezint vârful unghiului.
 Cuprins

45
ALGEBR
Capitolul IV. Fracii zecimale
Lecia 1. Fracii zecimale. Scrierea fraciilor ordinare cu numitori puteri ale lui 10,

A
sub form de fracii zecimale finite ............................................................................................ 5
Lecia 2. Transformarea fraciilor zecimale finite în fracii ordinare ....................................... 10

EL
Lecia 3. Compararea i ordonarea fraciilor zecimale finite ................................................... 13
Lecia 4. Aproximri. Reprezentarea pe axa numerelor a fraciilor zecimale finite ................. 16
Teste de evaluare sumativ ...................................................................................................... 20
Fi pentru portofoliul elevului ............................................................................................... 21
Lecia 5. Adunarea fraciilor zecimale finite ............................................................................ 22

AL
Lecia 6. Scderea fraciilor zecimale finite ............................................................................. 26
Lecia 7. Înmulirea fraciilor zecimale finite ........................................................................... 30
Lecia 8. Ridicarea la putere cu exponent natural a fraciilor zecimale finite .......................... 34
Teste de evaluare sumativ ...................................................................................................... 38
Fi pentru portofoliul elevului ............................................................................................... 39
R
Lecia 9. Împrirea a dou numere naturale cu rezultat fracie zecimal ................................ 40
Lecia 10. Transformarea unei fracii ordinare într-o fracie zecimal. Periodicitate ............... 44
Lecia 11. Media aritmetic a dou sau mai multor numere naturale ....................................... 49
PA

Lecia 12. Împrirea unei fracii zecimale finite la un numr natural nenul. Împrirea
a dou fracii zecimale finite .................................................................................................... 52
Lecia 13. Transformarea unei fracii zecimale periodice în fracie ordinar ........................... 56
Teste de evaluare sumativ ...................................................................................................... 60
Fi pentru portofoliul elevului ............................................................................................... 61
Lecia 14. Numr raional pozitiv ............................................................................................ 62
A

Lecia 15. Ordinea efecturii operaiilor cu numere raionale pozitive .................................... 66

Lecia 16. Metode aritmetice pentru rezolvarea problemelor cu fracii ................................... 71
Lecia 17. Probleme de organizare a datelor ............................................................................ 75
R

Teste de evaluare sumativ ...................................................................................................... 81

Fi pentru portofoliul elevului ............................................................................................... 83
Model de test pentru Evaluarea Naional .............................................................................. 84
U

Matematic. Clasa a V-a

GEOMETRIE
Capitolul V. Elemente de geometrie i uniti de msur
IT

Lecia 18. Punct, dreapt, plan, semiplan, semidreapt, segment de dreapt ........................... 87
Lecia 19. Poziiile relative ale unui punct fa de o dreapt. Puncte coliniare ........................ 92
Lecia 20. Poziiile relative a dou drepte: drepte concurente, drepte paralele ........................ 96
ED

Lecia 21. Lungimea unui segment, distana dintre dou puncte, segmente congruente .......... 99
Lecia 22. Mijlocul unui segment. Simetricul unui punct fa de un punct ............................ 103
Teste de evaluare sumativ .................................................................................................... 107
Fi pentru portofoliul elevului ............................................................................................. 109
Lecia 23. Unghi: definiie, notaii, elemente, interiorul unui unghi, exteriorul unui unghi ...... 110 181
 Lecia 24. Msura unui unghi, unghiuri congruente .............................................................. 113
Lecia 25. Clasificri de unghiuri: unghi drept, unghi ascuit, unghi obtuz, unghi nul,
unghi alungit .......................................................................................................................... 117
Lecia 26. Calcule cu msuri de unghiuri exprimate în grade i minute sexagesimale .......... 121

45
Lecia 27. Figuri congruente. Ax de simetrie ....................................................................... 124
Teste de evaluare sumativ .................................................................................................... 129
Fi pentru portofoliul elevului ............................................................................................. 130
Lecia 28. Uniti de msur pentru lungime. Transformri .................................................. 131
Lecia 29. Perimetrul ptratului. Perimetrul dreptunghiului .................................................. 134

A
Lecia 30. Uniti de msur pentru suprafa. Transformri ................................................. 138
Lecia 31. Aria ptratului. Aria dreptunghiului ...................................................................... 141
Lecia 32. Uniti de msur pentru volum. Transformri ..................................................... 145

EL
Lecia 33. Volumul cubului. Volumul paralelipipedului dreptunghic .................................... 148
Teste de evaluare sumativ .................................................................................................... 152
Fi pentru portofoliul elevului ............................................................................................. 153
Model de test pentru Evaluarea Naional ............................................................................ 154

MODELE DE TESTE PENTRU EVALUAREA CUNO

AL
TIN ELOR ................................................. 157

TESTE DE EVALUARE FINAL ................................................................................................ 160

INDICAII I RSPUNSURI ...................................................................................................... 163

R
PA
A
R
U
Matematic. Clasa a V-a
IT
ED

182