Principii de rezolvare a problemelor de matematic 1.

Principiul lui Dirichlet

Dirichlet a fost primul matematician care a observat c unele demonstraii date pentru cazuri particulare ale teoremei lui Fermat, de ctre mari matematicieni, erau greite deoarece se bazau pe ipoteza c n inele de extensiune a lui Z, descompunerea unui numr ca produs de factori ireductibili este unic, ipotez care este fals pentru unele dintre aceste inele. Aceast observaie a avut implicaii profunde n dezvoltarea teoriei numerelor. Principiul cutiei: ,,dac repartizm n+1 obiecte n n cutii atunci cel puin doua obiecte vor fi n aceeai cutie. Justificare: considerm cazul cel mai nefavorabil aeznd n fiecare cutie cte un obiect. Deci am folosit ,, n cutii i ,, n obiecte. Obiectul cu numrul n+1 trebuie pus i el ntr-o cutie oarecare dar n acea cutie exist deja un obiect. Aadar avem o cutie cu dou obiecte. Nu este important care cutie conine cel puin dou obiecte, nici cte obiecte sunt n acea cutie si nici cte astfel de cutii exist. Important este c exist cel puin o cutie cu cel puin doua obiecte. Matematicianul german Peter Gustav Dirichlet (1805-1859) a elaborat un principiu extrem de simplu cu aplicaii neateptate n variate domenii, principiu care-i poart numele i pe care-l enunm mai jos, fiind o demonstraie de tipul urmtor: ,,dac repartizm n+1 obiecte n n cutii atunci cel puin doua obiecte vor fi n aceeai cutie.Justificare :considerm cazul cel mai nefavorabil aeznd n fiecare cutie cte un obiect. Deci am folosit ,, n cutii i ,, n obiecte. Obiectul cu numrul n+1 trebuie pus i el ntr-o cutie oarecare dar n acea cutie exist deja un obiect. Aadar avem o cutie cu dou obiecte. Nu este important care cutie conine cel puin dou obiecte, nici cte obiecte sunt n acea cutie i nici cte astfel de cutii exist. Important este c exist cel puin o cutie cu cel puin dou obiecte. n literatura matematic principiul lui Dirichlet este ntlnit i sub denumirea de ,,principiul cutiei, cu precizarea c denumirea de ,,cutie desemneaz ,,grupe de obiecte, stabilite dupa anumite reguli, iar ,,obiectele desemneaz lucruri, numere, figuri geometrice, etc. La rezolvarea unor probleme este util de aplicat principiul Dirichlet generalizat. Dac plasm pn + 1 obiecte in n cutii, atunci cel puin o cutie va conine cel puin "p+1"obiecte. Unele probleme (n special ce in de geometrie) se rezolv, utiliznd principiul Dirichlet n urmtoarele enunuri: a) Dac pe un segment de lungime l sunt situate cteva segmente cu suma lungimilor mai mare ca l, atunci cel puin doua segmente au un punct comun;

b) Dac n interiorul unei figuri de arie S sunt plasate figuri cu suma ariilor mai mare dect S, atunci exista cel puin dou dintre aceste figuri cu un punct comun; c) Dac figurile F1; F2; . . .; Fn cu ariile S1; S2; . . . ; Sn respectiv sunt incluse n figura F cu arie S si S1 + S2 + . . . + Sn > kS, atunci k + 1 din figurile F1; F2; ... ; Fn au un punct comun; Ceea ce caracterizeaz problemele n care se folosete acest principiu, este dificultatea de a le aborda pe ci cunoscute. n general principiul cutiei este un principiu de numrare care n ultimul timp a cptat o mare popularitate fiind pus la baza unui numr mare de probleme, unele chiar dificile. Teorema 1.1. (Principiul lui Dirichlet): Fie A o mulime nevid iar
A1 , A2 , .... , An o partiie a lui A ( adic U Ai = A iar Ai I Aj = , pentru i j ).
i =1 n

Dac avem n + 1 elemente a1 , a2 , ... , an , an +1 din A , atunci exist o submulime Aj a partiiei care s conin cel puin dou elemente ale mulimii { a1 , a2 , ... , an , an +1} . Pornind de la faptul c la multe concursuri i olimpiade sunt propuse spre rezolvare probleme ale cror soluii se pot obine mai uor dac se folosete principiul cutiei lui Dirichlet, am considerat c este interesant s prezint cteva probleme (de divizibilitate, de teoria mulimilor i de geometrie) n care se aplic principiul lui Dirichlet.

1.1. Aplicaii ale principiului lui Dirichlet

Exemplul 1: Se consider 7 numere naturale. Demonstrai c printre numerele date, cel puin dou dau acelai rest la mprirea cu 6. Soluie: La imprirea cu 6 a unui numr natural se poate obine unul din resturile: 0, 1, 2, 3, 4 sau 5. Considerm cutia ,,i format din numerele care dau restul ,,i la mprirea cu 6. Rezult astfel 6 cutii n care trebuie plasate 7 numere. Va exista cel puin o cutie care conine dou sau mai multe numere care dau acelai rest la mprirea cu 6. Generalizare. Fie n+1 numere. S se arate c exist cel puin dou numere care dau acelai rest prin imprirea la n. Exemplul 2: S se demonstreze c printre orice ase numere ntregi exist doua numere a caror diferent este divizibil prin 5.

Soluie: Conform exerciiului anterior, exist cel puin dou numere care dau acelai rest prin mprire cu 5, deci diferena lor este divizibil cu 5. Exemplul 3: S se arate ca oricum am alege 7 numere ptrate perfecte (distincte), exista cel puin dou a caror diferen se divide cu 10. Soluie: Dac a , a mprit la 10 va da unul din resturile: 0, 1, 4, 5, 6, 9. Deoarece avem 7 ptrate perfecte si numai 6 resturi, atunci exist cel puin dou ptrate perfecte care dau acelai rest la mprirea cu 10, deci diferena lor se divide cu 10. Exemplul 4: S se arate ca oricum am alege cinci numere ntregi, exist dou dintre acestea, care au suma sau diferena divizibile cu 7. Soluie: La mprirea cu 7 a unui numr rezult resturile 0,1,2,3,4,5,6. Ptratul su va da la mprirea cu 7 unul din resturile 0, 1, 2, 4. Avem cinci numere i patru resturi, rezult conform principiului cutiei c cel puin dou din cele cinci ptrate dau acelai rest la mprirea cu 7 ; x y se divide cu 7, deci 7 | ( x y ) ( x + y ) cum 7 este numr prim 7 x y sau 7 x + y . Exemplul 5: La un turneu de ah au participat n>2 ahisti. S se demonstreze c n orice moment al turneului dinaintea ultimei runde, cel puin doi ahisti au acelai numr de victorii. Soluie: n orice moment al turneului dinaintea ultimei runde, fiecare ahist a jucat maximum n-2 partide i a putut obtine 0, 1, 2, ..n-2 victorii, deci n total n-1 posibiliti(cutii). Deoarece la turneu au participat n ahisti, rezult c cel puin doi ahisti au acelai numr de victorii naintea ultimei runde. Exemplul 6: Considerm mulimea A = { a1 , a 2, a n } cu elemente numere ntregi. S se demonstreze ca A are cel puin o parte nevid cu proprietatea c suma elementelor sale se divide cu n. Soluie: Dac a este numr intreg i n numr natural, exist q i r unice astfel nct a = nq + r, cu q si r { 0,1, n 1} . Considerm urmtoarele n submulimi ale lui A: A1 = { a1} , A 2 = { a1 , a 2 } , , An = { a1 , a2 , , an } . Notm cu

Si = a1 + a 2 +. + ai , i = 1, n ( suma elementelor fiecarei mulimi). Dac unul din

numerele Si , i = 1, n se divide cu n, problema este rezolvat. Dac nu, cele n resturi obinute prin imprirea cu n a numerelor Si , aparin mulimii cu n-1 elemente diferite. Deci exist cu siguran dou numere Si i Sj care dau acelai rest la mprirea cu n. Fie S i = a1 + a 2 +. + ai i S j = a1 + a 2 +. + a j cele dou numere. Fie i < j ; cum n | Si S j , rezult c submulimea este B = { a i +1 , a i +2 ,..a j } . Exemplul 7: Punctele planului sunt colorate in dou culori. S se arate ca exist dou puncte de aceeai culoare situate la distana 1 m. Soluie: Considerm un triunghi echilateral cu lungimea laturii de 1 m. Vrfurile triunghiului vor desemna "obiectele" i culorile vor fi "cutiile". Cum "obiecte" sunt mai multe dect "cutii" rezult, c exist dou vrfuri de aceeai culoare. Cum triunghiul este echilateral,distana dintre vrfuri este 1 m. inem s menionm c aceast problem poate fi rezolvat i prin alt metod. Fie A un punct n plan i presupunem, c toate punctele din plan situate la distana de 1 m de A sunt de culoare diferit de culoarea punctului A. Atunci avem o circumferina de raza 1 din puncte de aceeai culoare. Evident exist o coard a acestei circumferine de lungime 1 m. Prin urmare, extremitile coardei sunt puncte de aceeai culoare situate la distana de 1 m. Exemplul 8: Se consider n plan n puncte distincte. Cte dou puncte determin un segment. S se demonstreze c exist dou puncte din care pleac acelai numr de segmente. Soluie: Dintr-un punct pleac maximum n-1 segmente si minim 1. Cum avem n puncte, vor exist dou din care pleac acelai numr de segmente. Exemplul 9: n interiorul ptratului de latura 1 sunt aezate cteva cercuri, avnd suma lungimilor egal cu 10. S se arate c exist o dreapta, care s intersecteze cel puin patru din aceste cercuri. Soluie: Se proiecteaz cercurile pe una din laturile ptratului. Proiecia fiecarui cerc este un segment cu lungimea egal cu lungimea diametrului cercului respectiv. Suma tuturor acestor segmente este 3,1. Conform principiului Dirichlet, exist cel puin patru segmente ce au n comun un punct.

{ 1, 2,

.n 1}

Perpendiculara ridicat n acest punct, pe latura patratului, va intersecta cel puin patru cercuri. Exemplul 10: n plan sunt date 25 puncte, astfel nct dintre orice trei puncte dou puncte sunt situate la distana mai mic ca 1. S se demonstreze ca exist un cerc de raza 1 ce conine nu mai puin de 13 din aceste puncte. Soluie: Fie A unul din punctele date. Dac celelalte puncte sunt n interiorul cercului S1de raza 1 i centrul in A, atunci problema este soluionat. Fie B unul dintre punctele situate in exteriorul cercului S1. Examinm cercul S2 de raza 1 i centrul B. Printre punctele A; B; C,unde C un punct arbitrar dintre cele date, exist dou cu distana intre ele mai mic dect 1.Mai mult aceste puncte nu pot fi A si B. Astfel cercurile S1 i S2 conin toate punctele iniiale.Deci, unul dintre aceste cercuri conine cel puin 13 puncte. Observaie: n general, cnd ntr-o problem se cere s se arate c exist cel puin n elemente cu o anumit proprietate, este bine s considerm c exist cel mult n1 elemente cu acea proprietate i din analiza cazului ,, exact n-1 , se ajunge la soluia problemei. Exemplul 11: ntr-o coal sunt 731 elevi. Artai c exist cel puin 3 elevi care ii serbeaz ziua de natere n aceeai zi a anului. Soluie: Presupunem c nu exist 3 astfel de elevi.Deci n fiecare zi a anului ii erbeaz ziua de natere cel mult 2 elevi.Dac n fiecare zi a anului ii vor serba ziua de natere doi elevi atunci, ntr-un an, vor avea aniversarea 3652 = 730 elevi. n coal sunt 731 elevi, deci al 731-lea ii va serba ziua mpreun ali doi.

2.

Principiul induciei matematice

3.

Principiul includerii i excluderii