ADJECTIVUL EXERCIII APLICATIVE 1. Subliniai adjectivele din textul urmtor: "Era o vreme frumoas de primvar.

. Lng mceii nflorii cntau psrele mrunte. Btrnul morar coborse la cmp i sta lng rul limpede privind petii multicolori. Era un moneag slab cu barba alb. 2. Scriei la plural urmtoarele substantive i adjective, apoi schimbai locul adjectivului fa de substantiv. copac ruginiu urs cafeniu nor fumuriu 3. Trecei la numrul plural grupurile de substantive i adjective: copil cuminte trandafir rou vaz rotund Gsii substantive potrivite pentru adjectivele: viteaz ..................................................... alb.............................................. strlucitoare............................................ frumoas..................................... romneasc ............................................ mare............................................ Transcriei propoziiile urmtoare scriind forma potrivit a adjectivelor din parantez: Noi am cumprat o main (rou). Iepuraul (fricoi) se ascunde n pdure. n curte se aud glasuri (cristalin) de copii. 4. Gsii adjective cu sens contrar: modestagerpiticodihnitmurdarbogat5. Analizai cuvintele subliniate din text: ntr-o diminea nsorit de var, George i Viorel au pornit spre pdurea de la marginea satului. Ei aveau o minge mare i o coard. Au ajuns ntr-o poian cu flori roii, galbene i albastre. Noi am venit mai trziu. George m-a ntrebat: - Nu vrei s te joci i tu cu noi ? - Eu joc fotbal cu fratele meu, am rspuns eu. Deodat cerul s-a acoperit cu nori plumburii. Ei au adus o ploaie deas. Am fugit repede spre cas. 6. Subliniai adjectivele din textele n versuri i analizai trei dintre ele: ,, Ziua ninge, noaptea ninge, dimineaa ninge iar! Cu o zale argintie se mbrac mndra ar; Soarele rotund i palid se prevede printre nori Ca o zi de tineree printre anii trectori. (Iarna- Vasile Alecsandri)

,,S-mi fie somnul lin i codrul aproape, Pe-ntinsele ape S am un cer senin. Nu-mi trebuie flamuri, Nu voi sicriu bogat, Ci-mi mpletii un pat Din tinere ramuri. (Mai am un singur dor- Mihai Eminescu) 7. Scriei cte dou adjective potrivite pentru substantivele date: frunz : copil :.. alee :.. pisic : glas : banchet :. 8. Trecei urmtoarele perechi de substantive-adjective la numrul plural: Ex. fulg argintiu fulgi argintii cntec duiosntunecata noaptecercel auriublndul bunic exerciiu dificilverdea cmpie9. Transcriei perechile de cuvinte care formeaz rima poeziilor de mai sus: Ex. iar ar 10. Subliniai adjectivele. Indicai cu o sgeat substantivele nsoite: a) ,,Ce lung pumnal de fulgere albastre i taie drumul ploaia fumurie Pe-ntinsul veted al grdinii noastre. b) ,,A nins cu flori mari, zglobii, ca apoi s se atearn covor moale, pufos, argintiu peste ntinderi nesfrite. 11. Gsii adjective potrivite pentru substantivele urmtoare: floare: cer: suflet: 12. Potrivii: Cu bucele (mic) se prind peti (mare). Buturuga (mic) rstoarn carul (mari). Prietenul (adevrai) la nevoie se cunoate. 13. Analizai cuvintele subliniate: Luna se oglindea ntr-un lac mare i limpede ca seninul cerului. Valurile reci loveau barca Mirelei. 14.Descriei n maxim cinci rnduri jucria preferat, adjective . Subliniai-le! folosind ct mai multe

15. Subliniai adjectivele cu dou linii i substantivele pe care le determin cu o linie din textul care urmeaz : ,,Deasupra pdurii adormite se zrete luna. Ceaa deas se las peste dealurile mpdurite. n linitita lunc se aude glasul unei privighetori. Ea ne ncnt auzul cu trilurile ei deosebite. Frunziul verde freamt. 16. Formai adjective din urmtoarele substantive: portocal -... bucurie -. frig - fric -.. argint - aram - lumin - viin -. 17. Gsii substantive care pot avea urmtoarele nsuiri: a) verde, deas, desfrunzit -.. b) tios, rece, uscat - ... c) flmnde, mici, guree -.. 18. Gsii cel puin trei nsuiri pentru fiecare din substantivele: flori:.. .. copii: . strad:.. . 19. Gsii adjective care au sens opus celor date: neastmprat -. silitor -. murdar -... bun -. amar - apropiat -. nnorat - ngrijit -

20. Analizai adjectivele din textul urmtor: Pdurile mari, ntunecate, l adposteau sub bolile lor tinuite. O lin suflare de vnt adie peste grnele coapte. 21. Alctuii cte o propoziie dup fiecare schem: S + P + pron.pers. verb a) forma c) mrimea P.S. ; subst. P.S. + P. + S. + P.S. subst. verb subst. adj. s exprime:

22. Dai exemple de adjective care

b) culoarea d) gustul

23. Enumerai nsuiri sufleteti! 24. Gsii nsuiri neobinuite pentru substantivele: a) soarele b) rul c) marea d) floarea

25. Caracterizai colegul(a) de banc folosind adjective potrivite: 26. Gsii substantivele din care s-au format adjectivele: nveselit mbtrnit mbujorat nverzitnfricotori ngrijorat victorios glgios prietenos clduros 27. Scriei ntr-un tabel adjectivele utilizate la exerciiul de mai sus, apoi desprii-le n silabe: Adjectivele Adjectivele desprite n silabe

28. Se d textul: ,,Vntul aducea o suflare aspr. Nopile erau mai limpezi i mai luminoase. Fram nu se mai juca aruncnd mingea. Neclintit, n dou labe, cu nrile lrgite, aspira adierea rece i aspr. Privind aa, ntr-o diminea a zrit cum se iveau cele dinti sloiuri. Simise o mn cald, atingndu-i blana pe spate. Era femeia cea tnr i inimoas. Venise mbrcat n haine groase. Mna i alinta blana alb i umed. Cerine: a) Subliniai n textul dat cuvintele cu sens opus cuvintelor: blnd, ntunecoase, cald, sear, btrn, subiri, rece, neagr, uscat, tulburi. b) Alctuii enunuri folosind expresiile: suflare aspr, blana alb, mna cald. 29. Alctuii un scurt text cu titlul ,,n parc", n care s folosii cuvinte cu sens asemntor cuvintelor: copaci, roiatice, glasuri, glgia, senin, stoluri. 30. Scriei forma corect a adjectivului din parantez: ,,Toamna cu-a ei (alb) .. frunte i cu (galben) .conduri A lsat argint pe munte i rugin pe pduri. 31. Gsii cuvinte cu sens opus adjectivelor: cinstit nevinovat bolnav vechi curat obraznic

32. Modificai propoziiile , astfel nct adjectivele s fie la numrul plural: Cuibul primitor fu cptuit cu pan moale. Codrul s-a mbrcat n vemnt auriu. Rndunica are coada crestat. Cmpia era pustie.

33. Analizai adjectivele din textul urmtor: ndat ce priveti spre rsrit, privelitea se schimb: n loc de culmi netede vezi creste golae. i forma i culoarea lor alburie i arat c intri n noua fie a munilor calcaroi. 34. Unii prin sgei fiecare expresie cu adjectivul (adjectivele) potrivit(e): om cu judecat darnic/bogat om cu stare important/principal om cu dare de mn chibzuit lucru de cpetenie josnic/netrebnic om de nimic alei oameni cu cap bogat/nstrit oameni pe sprncean nelepi 35. Completai i vei crea comparaii: Zpada alb ca . Buze roii ca Pr negru ca . Fat ginga ca Om nalt ca .. 36. Construiete propoziii n care noiunile au o dubl calitate: rou -substantiv - ______________________________________________ -adjectiv - ________________________________________________ tnr -substantiv - ______________________________________________ -adjectiv - ________________________________________________ voinic -substantiv - ______________________________________________ - adjectiv - ________________________________________________

FI DE LUCRU

37. Trecei la plural expresiile: floare frumoas, frumoasa floare, roia garoaf, garoafa roie, fag, btrn, btrnul fag. 38. Scriei o compunere scurt cu titlul ,,Primvara. Folosii cel puin cinci adjective. Subliniai-le. 39. Transformai adjectivele n substantive:vesel, flos, iernatic, suprcios. 40. Transformai substantivele n adjective : fericire, cldur, hrnicie, putere, blndee, buntate, ploaie, toamn.

41. Recunoatei substantivele i adjectivele enumerate. Scriei adjective lng substantive i substantive lng adjective i alctuii propoziii : ghiocel, pricepuilor, pdure, clduroas. 42. Completetai spaiile punctate cu adjectivele potrivite din parantez : (nalt, deas, pleuv, nali, dese, albastre). Vrful munteluiera acoperit de o cea..Un vultur .zbura spre nlimile. FI DE LUCRU

ncercuii adjectivele din textul de mai jos : Stejarul btrn i rmuros i ntinde crengile groase mpodobite cu frunze crestate. Ici-colo, cte un plop mldios i tremur frunzele fonitoare. Poiana din pdure este mpodobit cu flori frumoase, multicolore. Psrile guree i voioase ciripesc, iar gzele minuscule cu aripioarelestrvezii deseneaz n aerul uor linii nevzute. Facei acordul ntre adjectivele din paranteze i substantivele ale cror nsuiri le arat : n zarea _____________ (ndeprtai) se zreau ____________ (seme) muni. La poalele lor se ntindeau pduri___________ (verde) de brazi ___________ (nalt). Sub razele _______________ (aurie) ale soarelui sclipea apa________________ (limpezi) a ______________ (albastr) lac, reflectnd lumina ___________ (orbitor) a cerului de var. Trecei la numrul plural substantivele nsoite de adjective : -livad nflorit -mingea roie -argintia stelu -noua cas -nsorita toamn

Schimbai locul adjectivului, punndu-l naintea substantivului : -tortul dulce -ochi negri -bradul mre -frunzele ruginii -para aromat Analizai substantivele i adjectivele din propoziia : n livada parfumat, Alin se joac cu ieduii jucui. Alctuii propoziii cu ajutorul adjectivelor : fricos, morocnos, ireat, zglobie, ambiioas.

TEST DE EVALUARE Enumerai cteva nsuiri fizice, pe categorii: mrime: _______________________________________________________ form: _________________________________________________________ culoare: ________________________________________________________ gust: __________________________________________________________ miros: _________________________________________________________ Subliniai adjectivele: Cu lung pumnal de fulgere albastre i taie drumul ploaia fumurie Pe-ntinsul veted al grdinii noastre. ,,Moale, alb i pufoas Pentru cmp e hain groas. Asociai substantivului adjectivul corespunztor: copil rotund vulpe albastr frunze ireat minge vetede cicoare cuminte

Joc Sensul ascuns! Din amestecul de litere obinei adjective: E C L U D - ___________________ A R M E - ___________________ L I S I T O R - _________________ O R E I - ___________________ P E D E M I L - ________________ S O V O I - ___________________ Transformai substantivele n adjective i reinei deosebirea! SUBSTANTIVE Hunedoara atenie frumusee ramur ntunecime gingie castan ADJECTIVE hunedorean ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

Subliniai numai adjectivele: moar, glgioi, parc, rotund, strad, curajoas, vede, ginga, vopsea, limpede, primvara, pufos, rn, aurie, romn, vine, alb. Menionai adjective care exprim nsuiri sufleteti pentru: bunic: ________________________________________________________ frate: __________________________________________________________ celu: ________________________________________________________

TEST DE EVALUARE Subliniai cu o linie substantivele i cu dou linii adjectivele: a) ,,Urma vntului tia brazde adnci i mictoare n iarba rar i slbatic. b) ,,Grajdurile mari i ncptoare, cu guri negre i pustii, buctriile imense cu pereii afumai i cu vetrele reci i fr cenu, mi preau o poveste, o istorie veche... Rezolvai dup model: lac strveziu strveziul lac- strveziile lacuri lan auriu frunz armie copil zglobiu gutuie amruie nlocuii expresiile subliniate cu adjective: Feciorul mpratului era tras ca prin inel. Nu credeam c Ana este aa slobod la gur. Mama m bate la cap cu nvtura. n faa vrjitoarei am rmas stan de piatr. Boierul nu era defel larg la pung. ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________

Realizai acordul adjectivelor cu substantivele pe care le determin n textul de mai jos: ,,Balta (adnc) se umpluse de lumin (strlucitor).Din cnd n cnd,prin fundul ghiolului treceau liie (cenuiu). Pe fire (verde) de papur se aezau nite psrele (mic) i (auriu)cu ochiori de mrgele (negru). Pe deasupra, prin soare, mai treceau pescrui (argintiu) cu aripi(ascuit), btlani cu strigte (aspru) i (urt); se roteau vulturi cu pene (frumos) i(ncondeiat).Cete de petiori (mrunt) neau ca o ploaie (des) la faa apei i se risipeau fugind de gura (lacom) i (enorm) a tiucii. Analizai adjectivele din textul urmtor: ,,Dacii erau oameni trupei, bine legai, de statur potrivit. Purtau prul lung, lsat n plete pe umeri i pe spate, retezat n dreptul frunii, barba mare i stufoas. Alctuii dou enunuri n care cuvntul tnr s fie: a) substantiv : ________________________________________________________ b) adjectiv: _________________________________________________________

De la lume adunate i la ROMN utilizate Subliniaz cuvintele care arat nsuiri ntlnite n proverbele de mai jos: ,,Mielul blnd suge la dou oi. ,,Cine a aflat un prieten adevrat, o comoar n via a ctigat. ,,Nici oaia cu doi mei, nici lupul flmnd. ,,O oaie rioas stric toat turma. ,,Pe un cap bun st bine i cciula rupt. ,,Cnd latr un cine btrn, iei afar. ,,O vorb neleapt e un bun prieten la vreme de nevoie. ,,O vorb bun stinge focul mai curnd dect o butie de ap. ,,Adunrile rele stric deprinderile bune. ,,Cloca care cuprinde ou multe nici un pui nu scoate. ,,Dou cuite tioase nu pot sta ntr-o teac. ,,Dou femei rele nu fac ct una bun. ,,Lumea e amgitoare, ca o floare trectoare, ca o ap curgtoare. ,,Pisica blnd zgrie ru ,,Paza bun trece primejdia rea. ,,Vorba dulce mult aduce. ,,Prietenul bun la nevoie se cunoate. ,,La lauda mare s nu te duci cu carul i nici cu sacul gol.

,,Un mr putred stric o grmad de mere frumoase. ,,Omul harnic, muncitor, De pine nu duce dor. ,,Lenea e cucoan mare Care n-are de mncare.

ALTFEL DE EXERCIII CUVINTE ASCUNSE Descoper cuvintele ascunse : a) Un elev ............................

I R S O

b) Izvorul este .........................

I

M P L

c) ............era fata din Pdurea adormit

S

A F O

REBUS
A 1 2 3 4 5 6 7 8 B

Pentru a rezolva rebusul, scriei cuvinte cu sens contrar urmtoarelor adjective:

1. TARE 2. TREAZ 3. USCAT 4. MIC 5. CALD 6. SCUND 7. INSTABIL 8. MORT

EXPRIMAREA ESTE MAI FRUMOAS DAC FOLOSIM..

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

EXIST NTRE SUBSTANTIV I ADJECTIV VORBA..................MULT ADUCE CONTRAR LUI ,,FRICOS SUBSTANTIVUL ARE DOU ...................... ARAT CE FACE SUBIECTUL PARTE PRINCIPAL DE PROPOZIIE PROPOZIIE DOAR CU SUBIECT I PREDICAT DENUMETE FENOMENE ALE NATURII 9. ADJECTIVUL SE ACORD N ...................I NUMR CU SUBSTANTIVUL

METODA CUBULUI METODA CUBULUI este folosit n cazul n care se dorete explorarea unui subiect/ a unei situaii din mai multe perspective ofer posibilitatea de a dezvolta competenele necesare unei abordri complexe i integratoare. Etapele metodei: Se realizeaz un cub pe ale crei fee se scriu cuvintele: DESCRIE, COMPAR, ANALIZEAZ, ASOCIAZ, APLIC, ARGUMENTEAZ (altele, n funcie de resurse, nu neaprat pe toate feele cubului). Se anun tema/ subiectul pus n discuie. Se mparte grupul n ase subgrupuri, fiecare subgrup rezolvnd una dintre cerinele nscrise pe feele cubului. Se comunic ntregului grup, forma final a scrierii. Lucrarea n forma final poate fi desfurat pe tabl sau pe foi albe A3.

DESCRIE -Spune nsuiri denumite de adjectiv! ASOCIAZ -Gsete nsuiri urmtoarelor cuvinte: ciree var.. creang. cnep.. nuia.. mtu. ARGUMENTEAZ -De ce anumite nsuiri sunt nepotrivite ? -Asociaz tu cu alte adjective!

COMPAR -nsuirile obinuite de cele neobinuite! ANALIZEAZ -Corectitudinea asocierilor dintre substantivele date i nsuirile gsite! -Ce crem prin folosirea acestor nsuiri neobinuite?

APLIC -Formuleaz enunuri care s cuprind perechile de cuvinte formate de colegi!

METODA R.A.I. Metoda R.A.I. are la baz stimularea i dezvoltarea capacitilor elevilor de a comunica (prin ntrebri i rspunsuri) ceea ce tocmai au nvat. Denumirea provine de la iniialele cuvintelor Rspunde Arunc Interogheaz i se desfoar la sfritul unei lecii sau a unei secvene de lecie. nvtorul mpreun cu elevii si, printr-un joc de aruncare a unei mingi mici i uoare de la un elev la altul ncep jocul.Cel care arunc mingea trebuie s pun o ntrebare celui care o prinde. Cel care prinde mingea rspunde la ntrebare i apoi arunc mai departe altui coleg, punnd o nou ntrebare. Evident interogatorul trebuie s cunoasc i rspunsul ntrebrii adresate. Elevul care nu cunoate rspunsul iese din joc, iar rspunsul va veni din partea celui care a pus ntrebarea. Acesta are ocazia de a mai arunca nc o dat mingea, i, deci, de a mai pune o ntrebare. n cazul n care, cel care interogheaz este descoperit c nu cunoate rspunsul la propria ntrebare, este scos din joc, n favoarea celui cruia i-a adresat ntrebarea.

Eliminarea celor care nu au rspuns corect sau a celor care nu au dat niciun rspuns, conduce treptat la rmnerea n grup a celor mai bine pregtii. Metoda R.A.I. poate fi folosit la sfritul leciei, pe parcursul ei sau la nceputul activitii, cnd se verific lecia anterioar, naintea nceperii noului demers didactic, n scopul descoperirii, de ctre educatorul ce asist la joc, a eventualelor lacune n cunotinele elevilor i a reactualizrii ideilor ancor.

Ce este adjectivul? Ce fel de nsuiri poate denumi? D exemple de adjective care arat forma! D exemple de adjective care arat mrimea! D exemple de adjective care arat gustul! D exemple de adjective care arat culoarea! D exemple de adjective care arat starea sufleteasc! De ce folosim n vorbire adjective? Formuleaz enunuri n care s foloseti cel puin dou adjective! Aaz adjectivul naintea substantivului ntr-un enun! Cum se scriu la plural adjectivele care la singular se termin n ,,iu? Ce se ntmpl cu aceste adjectivele dac stau naintea substantivului? Cum este forma adjectivului dac substantivul este la plural? Toate adjectivele i schimb forma n funcie de numrul substantivului? D exemple de astfel de adjective! n ce situaie se mai poate schimba forma adjectivului? D exemple! Spune o propoziie simpl! Dezvolt propoziia adugnd adjective pe lng substantiv! Adaug i alte substantive nsoite de adjective! Compar propoziiile! Folosete ct mai multe adjective ntr-un enun care s-l caracterizeze pe cel mai bun prieten!

METODA CADRANELOR

Completeaz cadranele cu adjective corespunztoare celor patru anotimpuri sugerate de desene:

Urc, dac tii!

FB

ncercuiete adjectivele din enunul urmtor: Iedul zburdalnic i-a ntins capul cu botul mic, catifelat i umed spre mama lui.

B
Scrie nsuiri fizice i sufleteti care i se potrivesc!

B-FB

Realizeaz acordul adjectivelor cu substantivele n urmtorul enun: n frunziul bogat slluiesc ginue (moat), pupeze cu creste (blati), grauri (pestrie), (mndru) punai i multe alte vieti cu pene(colorai).

S Bifeaz varianta corect!

Adjectivul este: a) parte de vorbire; b) parte de propoziie.

S-B

Adjectivul exprim: a) nume de persoane, nume de lucruri,nume ale fenomenelor naturii etc.; b) nsuiri ale fiinelor, lucrurilor, fenemenelor naturii.

-B

D exemple de adjective care s exprime culoarea!

METODA CIORCHINELUI

Completai ciorchinele cu nsuirile potrivite substantivului ,,copii!

Completai cu nsuiri neobinuite ale substantivului ,,var!

TEXTE PENTRU DICTAREA/ANALIZA ADJECTIVULUI

,,S-a dus zpada alb de pe ntinsul rii, S-au dus zilele Babei i nopile vegherii, Cmpia scoate aburi ; pe umedul pmnt Se-ntind crri uscate de-al primverii vnt. ,,Un fir de iarb verde, o raz-nclzitoare, Un gndcel, un flutur, un clopoel n floare, Dup o iarn lung -un dor nemrginit Aprind un soare dulce n sufletul uimit! (Sfritul iernii-V. Alecsandri) ,,Cci aa ne amgea mama, cu o pupz care-ifcea cuib de muli ani ntr-un tei foarte btrn i scorburos, pe coasta dealului , la mo Andrei, fratele tatei cel mai mic. (,,Pupza din tei- I.Creang) ,,Cnd intrai n clas vzui o vergea lung, galben i lucioas, rezemat de masa profesorului, a ,,domnului. Domnul, un om nalt, slab,cu barba rar i nspicat... Bieii stteau ca sfinii n bnci.Vreo trei, cu urechile roii i aprinse ca focul, n genunchi, lng o tabl neagr; lcrmile le picurau n crile deschise... ,,Muli ani l-am visat.Chiar acum l vd naintea ochilor. Scund, grsuliu,cu prul mrunt i ncrunit, cu barbaascuit, potrivit din foarfec, mai mult alb, i alb ca zpada n vrful ei netezit; nite ochi verzui, mici i repezi, o fa glbuie, curat i fr pic de snge.Iarna se cocoloea ntr-o bund cu blan loas, vara ns i rmneau ochii la el de frumos ce era mbrcat: hain albstrie, pantaloni negri, jilatc de dril nutiu, clcat i lustruit, un lan de aur, gros ca pe deget. (,,Domnul Vucea- B.t.Delavrancea) ,,A fost odat un rege bogat i puternic, care avea o fat de o frumusee neasemuit. ,,Cu mintea copleit de tristee, mergea agale pe un drumeag ngust, de-a lungul unei ape curgtoare, cnd, deodat, i iei n ntmpinare o btrn cu prul alb ca neaua, dar cu privirea nc ager, care-l ntreb despe pricina mhnirii lui. (,,Fluierul fermecat- Alex.Dumas-tatl) ,,Pe frigul i pe ntunericul acesta, mergea pe strad o feti srac, descul i cu capul gol. ,,Pe crengile verzi erau o mulime de lumnri aprinse i erau agate poze colorate ca celea din vitrinele magazinelor. (,,Fetia cu chibrituri-H.Chr.Andersen) ,,Apoi se ndrept spre cmin, mpinseceainicul cel mare la o parte i l trase mai aproape pe cel mic, care atrna de lan, dup care se aez pe scunelul rotund, cu trei picioare, din faa focului.Puse ceainicul cel mic pe foc, i n scurt vreme acesta ncepu s fiarb; ntre timp, btrnul inea o bucat mare de brnz ntr-o furculi lung de fier deasupra focului, ntorcnd-o pe toate prile , pn ce brnza cpt o plcut culoare aurie. (,,Heidi- J.Spyri) ,,Nu la mult vreme dup acestea, avea s se ntmple cea dinti dintre misterioasele fapte care neau descotorosit, pn la urm , de cpitan, dei, dup cum vei vedea, nu i de afacerile sale. A fost o iarn deosebit de aspr, cu geruri ndelungate i muctoare i cu furtuni urte; eraclar, de la nceput, c bietul meu tat avea puine anse s mai apuce primvara. (,,Comoara din insul- R.L.Stevenson) ,,Sus pe culme bradul verde, Sub zpada albicioas, Printre negur se pierde, Ca o fantasm geroas...

n zadar aduci cu tine Corbul negru i prdalnic, i din codrii cu jivine, Faci s ias urlat jalnic. n zadar, urgie crud, Lungeti noaptea-ntunecoas i, rznd de-a lumii trud, Scurtezi ziua luminoas.... (,,Bradul- V. Alecsandri) ,,n fund, pe cer albastru, n zarea deprtat, La Rsrit, sub soare, un negru punct s-arat! E cocostrcul tainic, n lume cltor, Al primverii dulce iubit prevestitor. (,,Oaspeii primverii- V. Alecsandri) ,,Lacul codrilor albastru Nuferi galbeni l ncarc; Tresrind n cercuri albe El cutremur o barc. (,,Lacul- M.Eminescu) ,,Pletele lui albe i cree parc sunt nite ciorchini de flori albe; sprncenele, mustile, barba... peste toate au nins ani muli i grei. (,,Bunicul- B.t.Delavrancea) ,,Cu prul nins, cu ochii mici i calzi de duioie, Aieve parc-o vd aici Icoana firavei bunici Din frageda-mi pruncie. (,,Bunica-t.O.Iosif) ,,Cntecul ce-ades i-l cnt Cnd te-adorm n fapt de sar, Puiule, e-un cntec sfnt, Vechi i simplu de la ar. Mama mi-l cnta i ea, i, la viersul lui cel dulce, Puiul ei se potolea i-o lsa frumos s-l culce. (,,Cntec sfnt-t.O.Iosif) ,,Vl de brum argintie Mi-a mpodobit grdina, Firelor de lmi Li se usc rdcina.

Peste cretet de dumbrav

Norii suri i poart plumbul, Cu podoaba zdrenuit Tremur pe cmp porumbul. (,,Toamna-O.Goga) ,,Mo Crciun cu barba alb, mo Crciun cu traista plin, Vechi stpn att de darnic al copilriei mele..... (,,Mo Crciun-O.Goga) ,,Acolo, un broscoi de biea, slbu, cu prul cnepiu, ncurcat ca un caier i cu pantalonii n vine, crpii n zece locuri. Acum, pentru ntia oar vedea ce ochi negri, catifelai i dulci avea. (,,Nicuor- I.Al.Brtescu-Voineti) ,,Peste dealuri zgribulite, Peste arini zdrenuite, Avenit aa, deodat, Toamna cea ntunecat. (,,Balada unui greier mic- G.Toprceanu) ,,Pe spinarea unui bivol mare, negru, fioros, Se plimba o coofan Cnd n sus i cnd n jos. (,,Bivolul i coofana-G.Toprceanu) ,,Ziua cernuse o ploaie mrunt. n frunze, picturile atrnau ca strlucitori cercei de cletar.... ,,Aproape s-i netezesc botul umed.S-i prind gtul cenuiu.S-i mngi capul mic pe care i-l supunea dezmierdrilor odinioar. (,,Nluca-Cezar Petrescu) ,,Ei, i iat c printre urii cei albi de la pol s-a rtcit ntr-o bun zi un urs cafeniu, un urs mare i frumos,care venea tocmai din munii notri. (,,Povestea ursului cafeniu- V.Colin) ,,Doar mele sosir toate cu cozile mbrligate, torcnd de zor, la prinior, Sfrr..sfrr... Ce pisici cu ochi mici! ce motani nzdrvani! (,,Prinul Miorlau- Nina Cassian) ,,Urc scara ngust i ntortocheat ce ducea sus, i se pomeni n dreptul unei ui micue. n broasc era o cheie ruginit i, cnd o rsuci, ua sri n lturi i fetei i fu dat s vad ntr-o cmru o femeie btrn, btrn, care sta i torcea cu srguin un fuior de in. (,,Frumoasa adormit-Fraii Grimm) ,,- Ce floare drgla a spus femeia i a srutat petalele roii i galbene, i cum le-a srutat, floarea s-a deschis, pocnind. Era chiar o lalea ca toate lalelele, numai c dreot la mijloc edea pe pistilul verde o feti mititic de tot, ginga i drgla, care nu era mai mare dect un deget, i de aceea i-a spus Degeica...

Era o hrub n pmnt, cald i plcut;oarecele avea o buctrie strnic i o cmar plin cu gru. (,,Degeica- H.Chr.Andersen) ,,Ruca nu mai vzuse niciodat psri aa de frumoase. Erau albe ca zpada i aveau nite gturi lungi i mldioase. Erau lebede.Au stat puin, apoi i-au ntins aripile largi i au plecat mai departe, n rile calde, cu lacuri albastre... i-a luat deodat zborul i nici n-a tiut cnd a ajuns ntr-o grdin mare,n care erau meri nflorii i tufe de liliac mirositor;.... (,,Ruca cea urt- H.Chr.Andersen) ,,...ai rs pe seama unui copil nefericit, ai dat ntr-o fiin plpnd, care nu se poate apra. (,,Cuore- Ed. de Amicis) Pe o stnc neagr, ntr-un vechi castel Unde cur-n vale un ru mititel, Plnge i suspin tnra domni Dulce i suav ca o garofi. (D. Bolintineanu ,, Muma lui tefan cel Mare) n pdure s-a topit zpada. Lng trunchiul gros al unui copac a ieit din frunziul umed un ghiocel. Tulpina lui fraged i firav se nal spre soarele auriu . Un gndcel mic , rou ncearc s se urce pe firul subire i plpnd al florii albe. A venit primvara! O floare ginga a rsrit n grdin. Lng ea, un trandafir rou i parfumat se nal spre cerul azuriu. O albin harnic a poposit n acest loc minunat. E linite i zumzetul ei se aude de departe. La marginea grdinii un pria cu ap limpede susur plcut. De prin adncul vilor, de pe nlimea coamelor codrilor, valuri strvezii de aburi sclipitori se ridicau n unde cree i, tremurnd n zare, se topeau n vpaia nalt a cerului aprins ( C. Hoga ,, n munii Neamului) Acolo, salcia pletoas, socul mirositor, alunii mldioi, ararii cu pojghie roii, carpenii stufoi, salba moale i teii cresc amestecai cu falnicii jugatri ( Al. Odobescu ,, Doamna Chiajna) n fund, pe cer albastru, n zarea deprtat, La rsrit, sub soare, un negru punct s-arat E cocostrcul tainic n lume cltor, Al primverii dulce, iubit prevestitor. ( V. Alecsandri Ospeii primverii) ,,Lumina clar i limpede a zilei ptrunde prin ferestrele deschise. n ptucul lui moale i cald, Sorinel are un vis minunat. Este n mpria pcii, unde copiii din ntreaga lume s-au prins ntr-o nesfrit hor. Pretutindeni se vd flori multicolore, iar porumbeii albi strbat vzduhul nseninat de mare bucurie.

,,Pe muchiul gros, cald ca o blan a pmntului, cprioara st jos lng iedul ei. Acesta i-a ntins capul cu botul mic, catifelat i umed, pe spatele mamei lui i, cu ochii nchii , se las fezmierdat. Cprioara l linge , i limba ei subire culc uor blana moale,mtsoas a iedului. (,,Cprioara- Emil Grleanu)