Sunteți pe pagina 1din 1

TEST – GENUL DRAMATIC

Actul I

NICHITA: Sunt tare curios să-l văd în faţă.


VARLAM: E neschimbat ca înfăţişare, atâta doar că anii i-au cam pungit obrajii.(Oprindu-se în prag.) Să
ştii că nu-i acasă.
NICHITA: Ce te face să crezi?
VARLAM: Dacă nu-i în colţişorul lui (arată biroul), slabă nădejde să fie. (Deschide uşa din dreapta, dispare
o clipă, apoi se întoarce) Nu-i!
NICHITA: Imi pare rău.
VARLAM: (urcă şi apasă soneria de lângă fereastră) Poate că Ana e acasă.
NICHITA: Cine e Ana?
VARLAM: Nevastă-sa.
NICHITA: Cum, e însurat?
VARLAM: De zece ani.
NICHITA: Mare minune! M-am gândit de multe ori la el, dar, să-ţi spun drept, nu mi l-am închipuit
niciodată şef de familie. Chirică…cu nevastă.
VARLAM: Si copii.
NICHITA: Mare minune! (Fira intră în bucătărie)
VARLAM: Coniţa e acasă?
FIRA: Nu. E plecată în oraş.
VARLAM: Şi boierul?
FIRA: Dumnealui e la câmp.
NICHITA: Au moşie?
(Fira pufneşte şi-şi astupă gura ţărăneşte cu palma, apoi iese)
VARLAM: Toanta a vrut să sună că Chirică e afară la alergări. Azi e zi de curse. Aşa e.
NICHITA: Tot se mai ţine de ele?
VARLAM: E marea lui slăbiciune; singura de altfel. Îţi aduci aminte? Noi strigam numele unui cal şi el îi
spunea părinţii pe dinafară, când a alergat întâi, de câte ori a câştigat, pe ce distanţă şi cu jochei.

(G. Ciprian, Omul cu mârțoaga)

A. Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos:


1.Numește sinonime pentru cuvintele: înfățișare, nădejde, însurat, coniţa. 10p
2. Menționează rolul cratimei în structura nu-i (acasă). 6p
3. Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele: Chirică,slăbiciune. 10p
4. Explică rolul prezenței în text a cuvintelor scrise între paranteze. 10p
5. Formulează două idei principale/scundare din textul dat. 10p
6. Explică, într-un enunț, care este marea slăbiciune a lui Chirică. 6p
7. Care este modul de expunere folosit în text? Ce rol are? 10p
8. Ce structură au operele dramatice? 8p