VERBUL - FIȘĂ DE LUCRU

1. Analizează verbele din următoarele propoziţii, după model:

1. Prietenii mei vor veni în vizită la mine.

2. Mihai ar juca fotbal, dar îşi face temele.
3. Am rugat-o să-mi împrumute pixul ei.
4. – Învață lecția și nu uita să scrii temele!
5. Fetița încerca să rezolve exercițiul.

Model: am citit – verb predicativ, modul indicativ, timpul trecut, persoana I, nr. sg., funcție
sintactică predicat verbal

2. Subliniază forma corectă a verbului „a fi” în următoarele enunţuri:

a. Fi/Fii gata de plecare în cinci minute!

b. Fi-ţi/Fiţi amabili şi politicoşi!
c. Nu mai fi/fii obraznic!
d. Fi/Fii atent la ce-ţi spun acum!
e. Fiţi/Fi-ţi cuminţi!

3. Citeşte cu atenţie afirmaţiile de mai jos. Dacă apreciezi că afirmaţia este adevărată,
încercuieşte litera A. Dacă tu crezi că este falsă, încercuieşte litera F.

a. // A – F// Verbele sunt predicative când pot forma singure predicatul.

b. // A – F// Verbul arată denumirea unor obiecte.
c. // A – F// Verbele la modul imperativ nu îndeplinesc în propoziţie funcţia sintactică de
predicat.

4. Citeşte cu atenţie afirmaţiile de mai jos. Dacă apreciezi că afirmaţia este corectă,
încercuieşte DA. Dacă tu crezi că este incorectă, încercuieşte NU.

a. // DA – NU // Modurile conjunctiv şi condiţional-optativ exprimă acțiuni posibile,

realizabile.
b. // DA – NU // Verbele la modul imperativ au două forme: afirmativă şi negativă.
c. // DA – NU // Verbul la modul indicativ exprimă o acţiune posibilă, realizabilă.

5. Citeşte cu atenţie afirmaţiile de mai jos. Dacă apreciezi că afirmaţia este corectă,
subliniază CORECT. Dacă tu crezi că este incorectă, subliniază INCORECT.

a. // CORECT – INCORECT // Verbul a vrea ajută la formarea modului conjunctiv.

b. // CORECT – INCORECT // Modul imperativ are forme pentru toate persoanele.
c. // CORECT – INCORECT // Verbul a învăţa din enunţul „- Învaţă lecția!” este la modul
indicativ.
6. Verbul marcat din enunţul Ai văzut cum plouă? este la modul:

a. indicativ; b. condiţional-optativ; c. conjunctiv.

7. Alege seria corectă:

a. Nu fă!; Nu te du!; Nu zi!; b. Nu face!; Nu te duce!; Nu zice!

8. Indică prin subliniere formele corecte ale verbelor:

a. Ieri i-a venit ideea de a creia / crea ceva nou.

b. Nu fi / fii rău cu prietenii tăi!
c. I-a spus să ia / i-a toate cărţile.
d. M-au rugat să iau / i-au pachetele de pe masă.
e. I-a îndemnat să i-a / ia mai multe bomboane.

9. Construieşte câte o propoziţie cu predicatul exprimat prin verb la imperativ care să exprime:

a. o poruncă: …………………………………………..
b. un sfat: ………………………………………………
c. o urare: ……………………………………………...

10. Analizează verbele la condiţional-optativ din enunţurile următoare, după modelul dat:

a. Aş fi mers şi eu la film dacă nu l-aş fi văzut deja.

b. Aş cânta dacă nu aş fi răguşită.
c. Dacă ne-am dori, am reuşi.

aş fi mers – verb predicativ, modul condiţional-optativ, persoana I, numărul singular, funcţia

sintactică de predicat verbal.

11. Trece în casetele corespunzătoare construcţiilor din coloana A cifra analizei din coloana B.

A B
….. reparau 1. imperativ, formă afirmativă
….. aş fi construit 2. indicativ, timp viitor
….. să scriu 3. condiţional-optativ, persoana I
….. citeşte! 4. conjunctiv, timp prezent
….. voi învăţa 5. indicativ, timp trecut
….. să fi plecat 6. conjunctiv, persoana a III-a