EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI A VIII-A

Limba şi literatura română

TEST DE ANTRENAMENT

• Toate subiectele sunt obligatorii.

• Se acordă zece puncte din oficiu.

• Timpul de lucru efectiv este de două ore.
Subiectul I 70 de puncte
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.
Textul 1
„ Miercuri, 7 februarie
N-aveam de gând să merg într-un loc anume, voiam doar să mă plimb. Am pornit în
josul străzii şi [...] am ajuns la tăbliţa pe care scria COPACI CU FLUTURI. Am tot auzit
despre copacii ăştia, pentru care fluturii monarhi zboară mii de kilometri ca să-şi petreacă
iarna în ei. Am urmat săgeţile până când am ajuns la o dumbravă de pini şi eucalipţi acoperiţi
de muşchi, pe care erau tăbliţe pe care scria LINIŞTE.[...]
Locul acela era foarte tăcut, aproape ca într-o biserică, aşa că am mers pe vârfuri.
Dumbrava era umbroasă, şi la început am crezut că toate tăbliţele despre fluturi erau doar o
schemă ca să păcălească turiştii, fiindcă am văzut doar trei fluturi monarh zburând pe-acolo.
Apoi am descoperit că unele ramuri atârnau ciudat, de parcă ar fi fost acoperite cu beţişoare
maronii.
Apoi a ieşit soarele din nori. Beţişoarele au început să se mişte, şi-au deschis încet
aripile şi s-au transformat în fluturi portocaliu cu negru, fremătând cu sutele prin copaci. [...]
Norii de fluturi erau atât de frumoşi, încât dintr-o dată m-am simţit mai bine [...]. M-am dus
cu gândul la o poveste pe care mi-o citea mama, despre cum se întorcea Cenuşăreasa de la bal.
Mă simţeam aşa de bine că am alergat tot drumul spre casă şi în timp ce alergam mi-a
venit o idee pentru povestrea mea.”
Beverly Clearly, Dragă domnule Handshaw
Textul 2
DESCOPERĂ SPECTACULOASA CĂLĂTORIE A FLUTURELUI MONARH

„În niciuna dintre lucrările sale, natura nu şi-a arătat originalitatea mai mult decât
în cazul insectelor” (Plinius cel Bătrân)
Danaus plexippus sau fluturele monarh face parte din clasa Insecta, ordinul
Lapidoptera. Are aripile viu colorate în portocaliu, peste care sunt trasate cu negru diferite
nervuri, iar pe marginea aripilor sunt imprimate două rânduri de puncte albe. Masculul se
deosebeşte de femelă prin curbura aripilor, care sunt arcuite în sus, pe când ale femelei sunt
arcuite în jos. Aripile frumos colorate, cu o deschidere de 8, până la 12 cm, îl fac uşor de
remarcat, având şi o dublă funcţionalitate: pe de o parte conferă un aspect plăcut fluturelui, iar
pe de altă parte, , constituie un avertisment pentru prădători. Păsările care au încercat să-i
mănânce, au renunţat repede la aceste „delicii”, din cauza gustului de nesuportat, cunoscut
fiind că în stadiul de larve, monarhii se hrânesc cu alior, plante ce conţin substanţe care rămân
în corpul fluturelui adult, fiind toxice pentru vertebrate. Deşi nu toţi membrii speciei au
aceeaşi concentraţie de toxine, păsările au învăţat să evite aceşti fluturi.
Fluturele monarh reprezintă, probabil, cea mai cunoscută specie de flutri din america
de Nord. În 1874, Samul H. Scudder, entomolog, o autoritate în privinţa fluturilor, fondatorul
paleontologiei insectelor din America, l-a numit „monarh” deoarece este unul dintre cei mai
mari fluturi din natură şi „stăpâneşte” un teritoriu vast. În fapt, pentru a înţelege observaţia,
trebuie să ştii că fluturele monarh face o călătorie de mai bine de 4000 de km, cunoscută drept
cea mai lungă migraţie din lume a unei insecte (din America de Nord, din SUA, de la graniţa
canadiană, până în Mexic.
 Înainte de sosirea toamnei, în fiecare an, fluturii monarh migrează spre zonele mai
calde, către un ţinut pe care nu l-au văzut niciodată. Fiecare generaţie recunoaşte drumul pe
care trebuie să îl parcurgă şi urmează traseul străbătut de generaţiile anterioare, uimitor fiind
faptul că se întorc la aceiaşi copaci. Conform studiilkor, această călătorie durează nu mai
puţin de două luni, iar fluturii zboară în jur de 80 de kilometri pe zi şi fac mai mult de 40 de
popasuri. Cei care termină călătoria pot fi văzuţi zburând în roiuri asemănătoare unor nori sau
adunaţi în număr foarte mare în copacii oyamel, denumiţi copacii fluturilor.
Specialiştii Comisiei Naţionale pentru Zonele Naturale Protejate din Mexic, au
constatat că habitatul de iarnă al acestor flori zburătoare este ameninţat de defrişările ilegale,
ceea ce duce la distrugerea acestui ecosistem . Una alt motiv de îngrijorare este dispariţia
treptată a plantei alior, despre care se crede că ar face scopul migraţiei fluturelui monarh.
Oamenii de ştiinţă şi localnicii îşi propun să conserve locurile de iernat ale magnificului
fluture monarh.
Ro.wikipedia

A. Scrie răspunsul pentru cerințele de mai jos cu privire la textele date.

1. Cuvântul „autoritate” subliniat în textul nonliterar înseamnă: 2 puncte
a) influenţa general acceptată a unei instituţii în diferite sfere ale vieţii sociale;
b) putere, drept de a emite dispoziţii, de a impune ascultare;
c) persoană care se impune prinb cunoştinţele sale, prin prestigiul său;
d) reprezentant al puterii statului, competent să ia măsuri sau să emită dispoziţii.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect: [ ]

2. Completează enunţurile următoare cu informaţii din text: 2 puncte

a) Fluturele monarh sau .......................................... face parte din ordinul ...............................
b) Larvele fluturelui monarh se hrănesc cu o plantă numită .............., care este toxică
pentru ...........................

3. Specialiştii Comisiei Naţionale pentru Zonele Naturale Protejate din Mexic au constatat cu
privire la fluturele monarh că: 2 puncte
a) în stadiul de larve se hrănesc cu alior;
b) pe marginea aripilor sunt imprimate două rânduri de puncte albe;
c) păsările au învăţat să evite aceşti fluturi;
d) habitatul lor este ameninţat de defrişările ilegale, care distrug acest ecosistem.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect: [ ]
4. Transcrie un cuvânt/sintagmă, care să reprezinte un indice spaţial, din trextul literar şi un
cuvânt/sintagmă, care să reprezinte un indice temporal, din textul nonliterar: 2 puncte

INDICE SPAŢIAL INDICE TEMPORAL

5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazându-te pe informaţiile din cele două texte. 6 puncte

A
AFIRMAŢIA DEVĂRAT FALS
a.Aripile frumos colorate ale fluturelui monarh au o dublă
funcţionalitate.
b.Toţi fluturii din această specie se hrănesc cu o plantă numită
alior.
c. Masculii se pot deosebi de femele prin curbura aripilor.
d. Denumirea „fluturele monarh” i-a fost dată de către Samuel H.
Scudder.
e. Habitatul de iarnă al fluturilor monarh este în America de Nord.
f.Oamenii de ştiinţă care studiază insectele se numesc etnologi.

6. Menționează, în câte un enunț, tiparul textual în care se încadrează fiecare dintre

fragmentele suport, argumentând cu o caracteristică formală . 6 puncte
7. Prezintă, în cel puţin 30 de cuvinte, o legătură care se poate stabili, la nivelul conținutului,
între fragmentul din ”Dragă domnule Henshaw” de Beverly Clearly și fragmentul extras de
pe Wikipedia. 6 puncte
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
8. Redactează, în 50 – 80 de cuvinte, o însemnare de jurnal în calitate de cercetător pasionat
de fluturele monarh, valorificând textele suport, cât şi cele două imagini asociate textului şi
citatul din Plinius cel Bătrân. 6 puncte
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
9. Asociază fragmentul din „Dragă domnule Henshaw” de Beverly Clearly cu un alt text
literar studiat sau citit ca lectură suplimentară, în 50 – 80 de cuvinte, prezentând o asemănare
și o deosebire dintre ele. 6 puncte
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

B. Scrie răspunsul pentru fiecare răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos:
1. Sunt adeverbe toate cuvintele din seria:
a. anume, săgeţile, (foarte)tăcut;
b. pe-acolo, încet, (aşa de) bine;
c. săgeţile, (aşa de) bine, pe-acolo;
d. anume. (din) nori, încet
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect: [ ] 2 puncte
2. Cuvântul subliniat din enunţul „Locul acela era foarte tăcut ...” este:
a) articol hotărât;
b) pronume nehotărât;
c) pronume demonstrativ de depărtare;
d) adjectiv pronominal demonstrativ.
Scrie litera corespunzătoare răspunsului corect: [ ] 2 puncte
3. Rescrie textul elevului care a vizitat dumbrava cu fluturi, corectând greşelile de ortografie:
4 puncte
„Am unsprezece ani şi sunt în clasa a cincea. Î-mi place să privesc fluturii din dumbravă.
Dacă vrei să aflii mai multe despre fluturii migratori, vin-o negreşit săi vezi!”
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
4. Completează enunţul de mai jos cu partea de vorbire indicată între paranteze însoţită de
locuţiune prepoziţională, astfel încât să adaugi un circumstanţial de cauză în cazul genitiv:
„Am alergat tot drumul spre casă ........................................ .” (emoţie, numărul plural)
4 puncte
5. Se dă secvenţa:”Am tot auzit despre copacii ăştia, pentru care fluturii monarh zboară mii de
kilometri ca să-şi petreacă iarna în ei.” 6 puncte
Transcrie propoziţiile care alcătuiesc această frază şi precizează felul lor:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
6. Completează spaţiile libere din enunţurile de mai jos, adăugând părţile de vorbire indicate
între paranteze:
Am ajuns la tăbliţa .......................(adjectiv pronominal demonstrativ) pe care scria COPACI
CU FLUTURI. Am urmat săgeţile până când am ajuns la o dumbravă ....................................
(adjectiv propriu-zis) ......................................(adverb de loc) erau tăbliţe pe care se putea citi
„NU DERANJAŢI .................” (fluture, plural, acuzativ) 8 puncte
7. Redactează, în 30 – 60 de cuvinte, răspunsurile pe care le-ai putea oferi unui reporter
despre fluturele monarh, utilizând minimum două adjective la grade de comparaţie diferite, pe
care le vei sublinia:
a. Reporter: Ce te-a impresionat la fluturii monarh? 6 puncte
Răspunsul tău : ......................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

b. Reporter: Ce sfat le-ai da celor care intenţionează să viziteze dumbrava cu fluturi?

Răspunsul tău: ....................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Subiectul al II-lea (20 de puncte)

Redactează o scrisoare, de cel puțin 150 de cuvinte, adresată celui mai bun prieten, în
care să-i povesteşti despre călătpria ta – reală sau imaginară – în dumbrava cu fluturi monarh,
valorificând atât sursele de informare, cât şi cunoştinţele şi experienţa ta.
Nu uita să respecţi caracteristicile unui tipar textual letric!
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
• conținutul compunerii – 12 puncte
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența
textului – 1 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudine gramaticală – 1
punct; claritatea exprimării ideilor – 1 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct;
respectarea normelor de ortografie – 1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1 punct;
lizibilitate – 1 punct).
Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimum
150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.