P. 1
adjectivul

adjectivul

|Views: 18,825|Likes:
Published by Angela Tapuleasa

More info:

Published by: Angela Tapuleasa on Jul 29, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/01/2015

pdf

text

original

ADJECTIVUL – EXERCIŢII APLICATIVE 1. Subliniaţi adjectivele din textul următor: "Era o vreme frumoasă de primăvară.

Lângă măceşii înfloriţi cântau păsărele mărunte. Bătrânul morar coborâse la câmp şi sta lângă râul limpede privind peştii multicolori. Era un moşneag slab cu barba albă.” 2. Scrieţi la plural următoarele substantive şi adjective, apoi schimbaţi locul adjectivului faţă de substantiv. copac ruginiu urs cafeniu nor fumuriu 3. Treceţi la numărul plural grupurile de substantive şi adjective: copil cuminte trandafir roşu vază rotundă Găsiţi substantive potrivite pentru adjectivele: viteaz ..................................................... albă.............................................. strălucitoare............................................ frumoasă..................................... românească ............................................ mare............................................ Transcrieţi propoziţiile următoare adjectivelor din paranteză: Noi am cumpărat o maşină (roşu). Iepuraşul (fricoşi) se ascunde în pădure. În curte se aud glasuri (cristalin) de copii. 4. Găsiţi adjective cu sens contrar: modestagerăpiticodihnitmurdarbogat5. Analizaţi cuvintele subliniate din text: Într-o dimineaţă însorită de vară, George şi Viorel au pornit spre pădurea de la marginea satului. Ei aveau o minge mare şi o coardă. Au ajuns într-o poiană cu flori roşii, galbene şi albastre. Noi am venit mai târziu. George m-a întrebat: - Nu vrei să te joci şi tu cu noi ? - Eu joc fotbal cu fratele meu, am răspuns eu. Deodată cerul s-a acoperit cu nori plumburii. Ei au adus o ploaie deasă. Am fugit repede spre casă. 6. Subliniaţi adjectivele din textele în versuri şi analizaţi trei dintre ele: scriind forma potrivită a

,, Ziua ninge, noaptea ninge, dimineaţa ninge iară! Cu o zale argintie se îmbracă mândra ţară; Soarele rotund şi palid se prevede printre nori Ca o zi de tinereţe printre anii trecători.” (“Iarna”- Vasile Alecsandri) ,,Să-mi fie somnul lin Şi codrul aproape, Pe-ntinsele ape Să am un cer senin. Nu-mi trebuie flamuri, Nu voi sicriu bogat, Ci-mi împletiţi un pat Din tinere ramuri.” (“Mai am un singur dor”- Mihai Eminescu) 7. Scrieţi câte două adjective potrivite pentru substantivele date: frunză :…………………… copil :………………….. alee :………………………….. pisică :…………………… glas :…………………… banchetă :……………………. 8. Treceţi următoarele perechi de substantive-adjective la numărul plural: Ex. fulg argintiu – fulgi argintii cântec duiosîntunecata noaptecercel auriublândul bunic exerciţiu dificilverdea câmpie9. Transcrieţi perechile de cuvinte care formează rima poeziilor de mai sus: Ex. iară – ţară 10. Subliniaţi adjectivele. Indicaţi cu o săgeată substantivele însoţite: a) ,,Ce lung pumnal de fulgere albastre Îşi taie drumul ploaia fumurie Pe-ntinsul veşted al grădinii noastre.” b) ,,A nins cu flori mari, zglobii, ca apoi să se aştearnă covor moale, pufos, argintiu peste întinderi nesfârşite.” 11. Găsiţi adjective potrivite pentru substantivele următoare: floare:…………………………………… cer:……………………………………… suflet:…………………………………… 12. Potriviţi: Cu bucăţele (mic) se prind peşti (mare). Buturuga (mic) răstoarnă carul (mari). Prietenul (adevăraţi) la nevoie se cunoaşte. 13. Analizaţi cuvintele subliniate:

” 21. Găsiţi substantive care pot avea următoarele însuşiri: a) verde. deasă. Ea ne încântă auzul cu trilurile ei deosebite. folosind cât mai multe adjective . 18.……………………………… frică -……………………………. exemple de adjective care să exprime: a) forma b) culoarea .. 17. murdar -…………………………. întunecate. Ceaţa deasă se lasă peste dealurile împădurite. ………………. rece. c) flămânde. argint .. adj. ……………………… 19.pers. b) tăios. Analizaţi adjectivele din textul următor: “Pădurile mari.. Formaţi adjective din următoarele substantive: portocală -……………………….. . subst. apropiat -……………………. + P.S. amar -………………………… silitor -…………………………….. Găsiţi adjective care au sens opus celor date: neastâmpărat -…………………….. mici. înnorat -……………………… bun -……………………………….S. îl adăposteau sub bolţile lor tăinuite. Subliniaţi adjectivele cu două linii şi substantivele pe care le determină cu o linie din textul care urmează : . Daţi P. subst.Descrieţi în maxim cinci rânduri jucăria preferată.Luna se oglindea într-un lac mare şi limpede ca seninul cerului. Alcătuiţi câte o propoziţie după fiecare schemă: S + P + pron. bucurie -…………………………. În liniştita luncă se aude glasul unei privighetori. Frunzişul verde freamătă. ……………………… stradă:…………. frig . Găsiţi cel puţin trei însuşiri pentru fiecare din substantivele: flori:…………….” 16.. + S. ……………………… copii: …………… ………………. Subliniaţi-le! 15. verb 22. 14..Deasupra pădurii adormite se zăreşte luna...S. îngrijit -……………………… 20. Valurile reci loveau barca Mirelei. O lină suflare de vânt adie peste grânele coapte. verb subst..…………………………… aramă …………………………… lumină -…………………………… vişină -……………………………. gureşe -…………………………. P. ………………. + P... uscat . desfrunzită -……………………….……………………………….

senin. Privind aşa. într-o dimineaţă a zărit cum se iveau cele dintâi sloiuri. bătrână. neagră.. tulburi.Toamna cu-a ei (alb) ………. seară. Alcătuiţi un scurt text cu titlul ..Vântul aducea o suflare aspră. subţiri. stoluri. Caracterizaţi colegul(a) de bancă folosind adjective potrivite: 26. Enumeraţi însuşiri sufleteşti! 24. în care să folosiţi cuvinte cu sens asemănător cuvintelor: copaci. Se dă textul: . Găsiţi cuvinte cu sens opus adjectivelor: . frunte Şi cu (galben) ……………. Fram nu se mai juca aruncând mingea. Mâna îi alinta blana albă şi umedă.” 31. blana albă. atingându-i blana pe spate. Neclintit. Era femeia cea tânără şi inimoasă. uscată.În parc". rece. întunecoase. b) Alcătuiţi enunţuri folosind expresiile: suflare aspră. gălăgia. Simţise o mână caldă.” Cerinţe: a) Subliniaţi în textul dat cuvintele cu sens opus cuvintelor: blândă. glasuri. 29. Venise îmbrăcată în haine groase. Găsiţi substantivele din care s-au format adjectivele: înveselit îmbătrânit îmbujorat înverzit înfricoşători îngrijorat victorios gălăgios prietenos călduros 27. mâna caldă.conduri A lăsat argint pe munte Şi rugină pe păduri. Scrieţi forma corectă a adjectivului din paranteză: . cu nările lărgite. Găsiţi însuşiri neobişnuite pentru substantivele: a) soarele b) râul c) marea d) floarea 25. Nopţile erau mai limpezi şi mai luminoase.. 30. aspira adierea rece şi aspră. în două labe. caldă..c) mărimea d) gustul 23. apoi despărţiţi-le în silabe: Adjectivele Adjectivele despărţite în silabe 28. roşiatice. Scrieţi într-un tabel adjectivele utilizate la exerciţiul de mai sus.

33.______________________________________________ .cinstit bolnav nevinovat vechi curat obraznic 32. astfel încât adjectivele să fie la numărul plural: Cuibul primitor fu căptuşit cu pană moale. Buze roşii ca …………………………………… Păr negru ca ……………………………………. Fată gingaşă ca ………………………………… Om înalt ca …………………………………….. Rândunica are coada crestată. Modificaţi propoziţiile .adjectiv . Uniţi prin săgeţi fiecare expresie cu adjectivul (adjectivele) potrivit(e): om cu judecată darnic/bogat om cu stare important/principal om cu dare de mână chibzuit lucru de căpetenie josnic/netrebnic om de nimic aleşi oameni cu cap bogat/înstărit oameni pe sprânceană înţelepţi 35. Construieşte propoziţii în care noţiunile au o dublă calitate: roşu -substantiv . Şi forma şi culoarea lor alburie îţi arată că intri în noua fâşie a munţilor calcaroşi. 36. priveliştea se schimbă: în loc de culmi netede vezi creste golaşe.________________________________________________ voinic -substantiv .______________________________________________ -adjectiv . Câmpia era pustie.” 34.________________________________________________ FIŞĂ DE LUCRU .________________________________________________ tânăr -substantiv . Analizaţi adjectivele din textul următor: „ Îndată ce priveşti spre răsărit.______________________________________________ -adjectiv . Codrul s-a îmbrăcat în veşmânt auriu. Completaţi şi veţi crea comparaţii: Zăpada albă ca ………………………………….

pleşuv. muntelui……………era ceaţă…………. călduroasă.Primăvara”. 41. Folosiţi cel puţin cinci adjective. câte un plop mlădios îşi tremură frunzele foşnitoare.Un vultur …………. căldură. Completetaţi Vârful spaţiile punctate acoperit cu de adjectivele o potrivite din substantivele şi adjectivele enumerate. multicolore.zbura spre înălţimile…………. bunătate.. 42. iar gâzele minuscule cu aripioarelestrăvezii desenează în aerul uşor linii nevăzute. 40. Faceţi acordul între adjectivele din paranteze şi substantivele ale căror însuşiri le arată : . dese. înalţi. supărăcios. fag. Scrieţi adjective lângă substantive şi substantive lângă adjective şi alcătuiţi paranteză : (înalt..37. fălos. deasă. putere. Subliniaţi-le. FIŞĂ DE LUCRU Încercuiţi adjectivele din textul de mai jos : Stejarul bătrân şi rămuros îşi întinde crengile groase împodobite cu frunze crestate. iernatic. ploaie. 38. toamnă. Transformaţi adjectivele în substantive:vesel. 39. hărnicie. bătrânul fag. pădure. Scrieţi o compunere scurtă cu titlul . Recunoaşteţi propoziţii : ghiocel. Păsările gureşe şi voioase ciripesc. albastre). Poiana din pădure este împodobită cu flori frumoase. Ici-colo. roşia garoafă. garoafa roşie. frumoasa floare. pricepuţilor. bătrân. blândeţe. Treceţi la plural expresiile: floare frumoasă. Transformaţi substantivele în adjective : fericire.

Treceţi la numărul plural substantivele însoţite de adjective : -livadă înflorită -mingea roşie -argintia steluţă -noua casă -însorita toamnă (aurie) ale soarelui sclipea apa________________ (limpezi) a ______________ (albastră) lac. reflectând lumina ___________ (orbitor) a cerului de Schimbaţi locul adjectivului. Sub razele _______________ vară. Alin se joacă cu ieduţii jucăuşi. La poalele lor se întindeau păduri___________ (verde) de brazi ___________ (înaltă). punându-l înaintea substantivului : -tortul dulce -ochi negri -bradul măreţ -frunzele ruginii -para aromată Analizaţi substantivele şi adjectivele din propoziţia : În livada parfumată. ambiţioasă. Alcătuiţi propoziţii cu ajutorul adjectivelor : fricos. TEST DE EVALUARE Enumeraţi câteva însuşiri fizice.În zarea _____________ (îndepărtaţi) se zăreau ____________ (semeţ) munţi. şireată. morocănos. pe categorii: mărime: _______________________________________________________ . zglobie.

.” .” Asociaţi substantivului adjectivul corespunzător: copil rotundă vulpe albastră frunze şireată minge veştede cicoare cuminte Joc – „Sensul ascuns!” Din amestecul de litere obţineţi adjective: E C L U D .___________________ L I S I T O R ._________________ Ş O R E I .___________________ A R M E .Moale. albă şi pufoasă Pentru câmp e haină groasă.___________________ P E D E M I L .________________ S O V O I .formă: _________________________________________________________ culoare: ________________________________________________________ gust: __________________________________________________________ miros: _________________________________________________________ Subliniaţi adjectivele: „Cu lung pumnal de fulgere albastre Îşi taie drumul ploaia fumurie Pe-ntinsul veşted al grădinii noastre.___________________ Transformaţi substantivele în adjective şi reţineţi deosebirea! SUBSTANTIVE ADJECTIVE Hunedoara atenţie frumuseţe ramură întunecime gingăşie castan hunedorean ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ .

” Analizaţi adjectivele din textul următor: .Din când în când. alb. de statură potrivită. bine legaţi.. ___________________________ Mama mă bate la cap cu învăţătura.Cete de peştişori (mărunt) ţâşneau ca o ploaie (des) la faţa apei şi se risipeau fugind de gura (lacom) şi (enorm) a ştiucii. vopsea.Balta (adânc) se umpluse de lumină (strălucitor). pufos.” Alcătuiţi două enunţuri în care cuvântul „tânăr” să fie: . cu guri negre şi pustii.Grajdurile mari şi încăpătoare. vede. mai treceau pescăruşi (argintiu) cu aripi(ascuţit). ___________________________ Nu credeam că Ana este aşa slobodă la gură. Purtau părul lung.. bâtlani cu strigăte (aspru) şi (urât). ___________________________ În faţa vrăjitoarei am rămas stană de piatră. Pe fire (verde) de papură se aşezau nişte păsărele (mic) şi (auriu)cu ochişori de mărgele (negru). stradă. lăsat în plete pe umeri şi pe spate.. ţărână. ___________________________ Realizaţi acordul adjectivelor cu substantivele pe care le determină în textul de mai jos: .” b) .prin fundul ghiolului treceau lişiţe (cenuşiu). gălăgioşi. gingaş.străveziile lacuri lan auriu frunză arămie copil zglobiu gutuie amăruie Înlocuiţi expresiile subliniate cu adjective: Feciorul împăratului era tras ca prin inel. curajoasă. retezat în dreptul frunţii. aurie. bucătăriile imense cu pereţii afumaţi şi cu vetrele reci şi fără cenuşă. român. primăvara. rotundă.Subliniaţi numai adjectivele: moară.. barba mare şi stufoasă. se roteau vulturi cu pene (frumos) şi(încondeiat). parc. o istorie veche..” Rezolvaţi după model: lac străveziu – străveziul lac. îmi păreau o poveste. Menţionaţi adjective care exprimă însuşiri sufleteşti pentru: bunică: ________________________________________________________ frate: __________________________________________________________ căţeluş: ________________________________________________________ TEST DE EVALUARE Subliniaţi cu o linie substantivele şi cu două linii adjectivele: a) . ___________________________ Boierul nu era defel larg la pungă..Dacii erau oameni trupeşi. Pe deasupra. limpede.Urma vântului tăia brazde adânci şi mişcătoare în iarba rară şi sălbatică. vine. prin soare.

ca o floare trecătoare.” .” .Prietenul bun la nevoie se cunoaşte..Cloşca care cuprinde ouă multe nici un pui nu scoate.” ..Paza bună trece primejdia rea.Două femei rele nu fac cât una bună.” .Un măr putred strică o grămadă de mere frumoase.. De pâine nu duce dor.” .Nici oaia cu doi mei.” . ieşi afară. nici lupul flămând.Lumea e amăgitoare.” .Lenea e cucoană mare Care n-are de măncare..” .Cine a aflat un prieten adevărat.O vorbă înţeleaptă e un bun prieten la vreme de nevoie.” .” .Mielul blând suge la două oi...Când latră un câine bătrân.” .a) substantiv : ________________________________________________________ b) adjectiv: _________________________________________________________ De la lume adunate şi la ROMÂNĂ utilizate Subliniază cuvintele care arată însuşiri întâlnite în proverbele de mai jos: ...Vorba dulce mult aduce.” .O oaie râioasă strică toată turma.” . o comoară în viaţă a câştigat..” .....Pe un cap bun stă bine şi căciula ruptă..Omul harnic.” .... ca o apă curgătoare..O vorbă bună stinge focul mai curând decât o butie de apă..” ..Pisica blândă zgârie rău” .Adunările rele strică deprinderile bune. muncitor..Două cuţite tăioase nu pot sta într-o teacă.” .” .” .La lauda mare să nu te duci cu carul şi nici cu sacul gol.” .

....................L ALTFEL DE EXERCIŢII CUVINTE ASCUNSE Descoperă cuvintele „ascunse” : a) Un elev .........

c) ...P I O S T R I M A O S F L E M A U R D b) Izvorul este ............................era fata din Pădurea adormită REBUS A 1 2 3 4 5 6 7 .......

Se comunică întregului grup. ARGUMENTEAZĂ (altele. TARE 2. Se împarte grupul în şase subgrupuri. USCAT 4. Se anunţă tema/ subiectul pus în discuţie. COMPARĂ.8 B Pentru a rezolva rebusul. TREAZ 3. DESCRIE COMPARĂ . fiecare subgrup rezolvând una dintre cerinţele înscrise pe feţele cubului. APLICĂ. ASOCIAZĂ. scrieţi cuvinte cu sens contrar următoarelor adjective: 1. nu neapărat pe toate feţele cubului). Etapele metodei: Se realizează un cub pe ale cărei feţe se scriu cuvintele: DESCRIE. INSTABIL 8. MORT 0100090000030202000002008a01000000008a01000026060f000a03574d4643010000000000010001ed000000000100000 0e802000000000000e8020000010000006c00000000000000010000000e000000250000000000000000000000b143000041 5e000020454d4600000100e80200000e000000020000000000000000000000000000007606000023090000d200000029010 0000000000000000000000000008a3403005d880400160000000c000000180000000a000000100000000000000000000000 0900000010000000550500006c070000250000000c0000000e000080120000000c000000010000005200000070010000010 00000dfffffff000000000000000000000000900100000000000007400012540069006d006500730020004e00650077002000 52006f006d0061006e000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000000000000000000000000cb30093000000000040000000000ae30083109300000000047169001000002020603050405 020304ff3a00e0417800c00900000000000000ff01000000000000540069006d00650073002000000065007700200052006f 006d0061006e00000000000000bd2d093050bbae30f01d1d000100000000000000bc471100aab40230bc4711004c3eaf30d4 4711006476000800000000250000000c00000001000000180000000c0000000000000254000000540000000000000001000 0000e0000002500000001000000d6244b41eb294b41000000001e000000010000004c000000040000000000000000000000 550500006c070000500000002000e5000f00000046000000280000001c0000004744494302000000ffffffffffffffff56050000 6d070000000000004600000014000000080000004744494303000000250000000c0000000e0000800e00000014000000000 0000010000000140000000400000003010800050000000b0200000000050000000c02ac02eb01040000002e0118001c0000 00fb020600030000000000bc02000000000102022253797374656d000000003f3f3f3f3f3f00003f3f3f3f3f3f003f3f3f3f3f3f0 0040000002d01000004000000020101001c000000fb02f4ff0000000000009001000000000740001254696d6573204e65772 0526f6d616e0000000000000000000000000000000000040000002d010100050000000902000000020d000000320a0b0000 000100040000000000eb01ac0220000500040000002d010000030000000000 METODA CUBULUI METODA CUBULUI este folosită în cazul în care se doreşte explorarea unui subiect/ a unei situaţii din mai multe perspective – oferă posibilitatea de a dezvolta competenţele necesare unei abordări complexe şi integratoare. CALD 6. MIC 5. SCUND 7. forma finală a scrierii. Lucrarea în forma finală poate fi desfăşurată pe tablă sau pe foi albe A3. în funcţie de resurse. ANALIZEAZĂ.

I. Denumirea provine de la iniţialele cuvintelor Răspunde – Aruncă – Interoghează şi se desfăşoară la sfârşitul unei lecţii sau a unei secvenţe de lecţie. cânepă…………. în favoarea celui căruia i-a adresat întrebarea. conduce treptat la rămânerea în grup a celor mai bine pregătiţi. printr-un joc de aruncare a unei mingi mici şi uşoare de la un elev la altul încep jocul. Cel care prinde mingea răspunde la întrebare şi apoi aruncă mai departe altui coleg. Acesta are ocazia de a mai arunca încă o dată mingea.. Elevul care nu cunoaşte răspunsul iese din joc. nuia……………. Învăţătorul împreună cu elevii săi. Eliminarea celor care nu au răspuns corect sau a celor care nu au dat niciun răspuns. .I. Evident interogatorul trebuie să cunoască şi răspunsul întrebării adresate. iar răspunsul va veni din partea celui care a pus întrebarea.-Spune însuşiri denumite de adjectiv! ASOCIAZĂ -Găseşte însuşiri următoarelor cuvinte: cireşe…………… vară……………. punând o nouă întrebare. de a mai pune o întrebare..A.Cel care aruncă mingea trebuie să pună o întrebare celui care o prinde. ARGUMENTEAZĂ -De ce anumite însuşiri sunt nepotrivite ? -Asociază tu cu alte adjective! -Însuşirile obişnuite de cele neobişnuite! ANALIZEAZĂ -Corectitudinea asocierilor dintre substantivele date şi însuşirile găsite! -Ce creăm prin folosirea acestor însuşiri neobişnuite? APLICĂ -Formulează enunţuri care să cuprindă perechile de cuvinte formate de colegi! METODA R.. cel care interoghează este descoperit că nu cunoaşte răspunsul la propria întrebare. are la bază stimularea şi dezvoltarea capacităţilor elevilor de a comunica (prin întrebări şi răspunsuri) ceea ce tocmai au învăţat. mătuşă…………. şi. deci. Metoda R. creangă…………. În cazul în care. este scos din joc.A.

pe parcursul ei sau la începutul activităţii.A. în scopul descoperirii. a eventualelor lacune în cunoştinţele elevilor şi a reactualizării ideilor – ancoră. când se verifică lecţia anterioară. de către educatorul ce asistă la joc. Ce este adjectivul? Ce fel de însuşiri poate denumi? Dă exemple de adjective care arată forma! Dă exemple de adjective care arată mărimea! Dă exemple de adjective care arată gustul! Dă exemple de adjective care arată culoarea! Dă exemple de adjective care arată starea sufletească! De ce folosim în vorbire adjective? Formulează enunţuri în care să foloseşti cel puţin două adjective! Aşază adjectivul înaintea substantivului într-un enunţ! Cum se scriu la plural adjectivele care la singular se termină în ..I. înaintea începerii noului demers didactic. poate fi folosită la sfârşitul lecţiei.iu”? Ce se întâmplă cu aceste adjectivele dacă stau înaintea substantivului? Cum este forma adjectivului dacă substantivul este la plural? Toate adjectivele îşi schimbă forma în funcţie de numărul substantivului? Dă exemple de astfel de adjective! În ce situaţie se mai poate schimba forma adjectivului? Dă exemple! Spune o propoziţie simplă! Dezvoltă propoziţia adăugând adjective pe lângă substantiv! Adaugă şi alte substantive însoţite de adjective! Compară propoziţiile! Foloseşte cât mai multe adjective într-un enunţ care să-l caracterizeze pe cel mai bun prieten! .Metoda R.

lucrurilor. nume de lucruri. (pestri?e). ale fiin?elor. catifelat ?i umed spre mama lui.naturii. b) g?inu?e Iedul zburdalnic ?i-a ?ntins capul cu botul mic.nume ale fenomenelor enun?: adjectivelor cu substantiveleD? exemple denaturii etc. FB S-B -B METODA CADRANELOR Completează cadranele cu adjective corespunzătoare celor patru anotimpuri sugerate de desene: Urcă.Bifeaz? varianta corect?! djectivul este: Adjectivul exprim?: ?ncercuie?te adjectivele din enun?ul urm?tor: adjective care s? exprime culoarea! arte de vorbire. ? acordul a) nume de persoane.. dacă ştii! . ?n urm?torul ie ?nsu?iri fizice ?i suflete?ti pupeze cu creste (b?l?ati). fenemenelor grauri gat s?l??luiesc?nsu?iri (mo?at). (m?ndru) p?una?i ?i multe care ?i se potrivesc! arte de propozi?ie.

METODA CIORCHINELUI 0100090000030202000002008a01000000008a01000026060f000a03574d464301000000 0000010001ed0000000001000000e802000000000000e8020000010000006c00000000000 000010000000e000000250000000000000000000000b1430000415e000020454d4600000 100e80200000e000000020000000000000000000000000000007606000023090000d2000 000290100000000000000000000000000008a3403005d880400160000000c00000018000 0000a0000001000000000000000000000000900000010000000550500006c07000025000 0000c0000000e000080120000000c00000001000000520000007001000001000000dfffffff 000000000000000000000000900100000000000007400012540069006d00650073002000 4e0065007700200052006f006d0061006e000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000000000000cb30093000000000040000000 000ae30083109300000000047169001000002020603050405020304ff3a00e0417800c009 00000000000000ff01000000000000540069006d006500730020000000650077002000520 06f006d0061006e00000000000000bd2d093050bbae30f01d1d000100000000000000bc4 71100aab40230bc4711004c3eaf30d44711006476000800000000250000000c0000000100 0000180000000c00000000000002540000005400000000000000010000000e0000002500 000001000000d6244b41eb294b41000000001e000000010000004c000000040000000000 000000000000550500006c070000500000002000e5000f00000046000000280000001c000 0004744494302000000ffffffffffffffff560500006d07000000000000460000001400000008 0000004744494303000000250000000c0000000e0000800e0000001400000000000000100 00000140000000400000003010800050000000b0200000000050000000c02ac02eb01040 000002e0118001c000000fb020600030000000000bc02000000000102022253797374656d 000000003f3f3f3f3f3f00003f3f3f3f3f3f003f3f3f3f3f3f00040000002d0100000400000002 0101001c000000fb02f4ff0000000000009001000000000740001254696d6573204e657720 526f6d616e0000000000000000000000000000000000040000002d010100050000000902 000000020d000000320a0b0000000100040000000000eb01ac0220000500040000002d01 0000030000000000 .

după care se aşeză pe scăunelul rotund.” (. Alecsandri) ... un lanţ de aur. care atârna de lanţ. lăcrămile le picurau în cărţile deschise. în genunchi. de-a lungul unei ape curgătoare.Andersen) . nişte ochi verzui.Fluierul fermecat”. galbenă şi lucioasă. deodată.. cu o pupăză care-şifăcea cuib de mulţi ani întrun tei foarte bătrân şi scorburos...A fost odată un rege bogat şi puternic. la moş Andrei.Alex. îi ieşi în întâmpinare o bătrână cu părul alb ca neaua. pe umedul pământ Se-ntind cărări uscate de-al primăverii vânt.cu barba rară şi înspicată. Scund..Iarna se cocoloşea într-o bundă cu blană lăţoasă.” . gros ca pe deget.” .Cu mintea copleşită de tristeţe.. cu trei picioare.Fetiţa cu chibrituri”-H.Dumas-tatăl) . grăsuliu..Chiar acum îl văd înaintea ochilor. desculţă şi cu capul gol. cu urechile roşii şi aprinse ca focul. cu barbaascuţită.” (. pe coasta dealului .. mici şi repezi. călcată şi lustruită. un om nalt.Creangă) .. După o iarnă lungă ş-un dor nemărginit Aprind un soare dulce în sufletul uimit!” (Sfârşitul iernii”-V.Când intrai în clasă văzui o vergea lungă.Delavrancea) . slab. care-l întrebă despe pricina mâhnirii lui. şi în scurtă .” (. împinseceainicul cel mare la o parte şi îl trase mai aproape pe cel mic. potrivită din foarfecă.. o rază-ncălzitoare.Căci aşa ne amăgea mama...Pe frigul şi pe întunericul acesta.Vreo trei. Un gândăcel.Apoi se îndreptă spre cămin. mergea pe stradă o fetiţă săracă. jilatcă de dril năutiu. pantaloni negri. S-au dus zilele Babei şi nopţile vegherii. Câmpia scoate aburi .” .Un fir de iarbă verde. curată şi fără pic de sânge..Domnul Vucea”. care avea o fată de o frumuseţe neasemuită. vara însă îţi rămâneau ochii la el de frumos ce era îmbrăcat: haină albăstrie. când. mai mult albă.” (. dar cu privirea încă ageră. fratele tatei cel mai mic.Pupăza din tei”.Mulţi ani l-am visat. un clopoţel în floare. Băieţii stăteau ca sfinţii în bănci.I. din faţa focului..Pe crengile verzi erau o mulţime de lumînări aprinse şi erau agăţate poze colorate ca celea din vitrinele magazinelor. a .Puse ceainicul cel mic pe foc. mergea agale pe un drumeag îngust.TEXTE PENTRU DICTAREA/ANALIZA ADJECTIVULUI . un flutur.” ...B. lângă o tablă neagră. rezemată de masa profesorului.S-a dus zăpada albă de pe întinsul ţării..Şt. şi albă ca zăpada în vârful ei netezit.. o faţă gălbuie.Chr.cu părul mărunt şi încărunţit.domnului”. Domnul.

Lungeşti noaptea-ntunecoasă Şi. Aieve parc-o văd aici Icoana firavei bunici Din frageda-mi pruncie. de la ănceput.” (.Lacul”.B. întorcând-o pe toate părţile .vreme acesta începu să fiarbă. mustăşile.” (. Alecsandri) .Heidi”.” .Delavrancea) .. Faci să iasă urlat jalnic.” (. până ce brânza căpătă o plăcută culoare aurie.În fund..V. Scurtezi ziua luminoasă.... de căpitan.L.” (. în zarea depărtată.” (.” (..Cu părul nins.V. Printre negură se pierde. barba..M.Şt.Lacul codrilor albastru Nuferi galbeni îl încarcă.Sus pe culme bradul verde. bătrânul ţinea o bucată mare de brânză ăntr-o furculiţă lungă de fier deasupra focului.Bunicul”. între timp. un negru punct s-arată! E cocostârcul tainic.Comoara din insulă”. La Răsărit. Al primăverii dulce iubit prevestitor. avea să se întâmple cea dintâi dintre misterioasele fapte care ne-au descotorosit. urgie crudă. în lume călător. după cum veţi vedea... că bietul meu tată avea puţine şanse să mai apuce primăvara. eraclar.Pletele lui albe şi creţe parcă sunt nişte ciorchini de flori albe. până la urmă . Ca o fantasmă geroasă. Sub zăpada albicioasă. Alecsandri) . Şi din codrii cu jivine. peste toate au nins ani mulţi şi grei.. cu ochii mici Şi calzi de duioşie.R.Stevenson) . În zadar..Oaspeţii primăverii”.Eminescu) .Nu la multă vreme după acestea..Bradul”. deşi. Tresărind în cercuri albe El cutremură o barcă.. sub soare. sprâncenele... cu geruri îndelungate şi muşcătoare şi cu furtuni urăte. râzând de-a lumii trudă. pe cer albastru.Spyri) .J. În zadar aduci cu tine Corbul negru şi prădalnic.... A fost o iarnă deosebit de aspră. nu şi de afacerile sale..

cu părul cânepiu..Topîrceanu) ...Balada unui greier mic”.G.Acolo.Bunica”-Şt.Iosif) . un broscoi de băieţaş. cârpiţi în zece locuri.” (. fioros. slăbuţ.” (..Moş Crăciun”-O.” (..Cântec sfânt”-Şt. Cu podoaba zdrenţuită Tremură pe câmp porumbul.Topîrceanu) . încurcat ca un caier şi cu pantalonii în vine... În frunze. catifelaţi şi dulci avea.” (.O.Toamna”-O. e-un cîntec sfânt.Bivolul şi coţofana”-G. Puiule..Goga) . Se plimba o coţofană Cănd în sus şi când în jos....O. pentru întâia oară vedea ce ochi negri.Brătescu-Voineşti) .Ziua cernuse o ploaie măruntă. moş Crăciun cu traista plină.” (.Văl de brumă argintie Mi-a împodobit grădina.Nicuşor”. la viersul lui cel dulce.Peste dealuri zgribulite.Goga) ..Iosif) .Cântecul ce-ades ţi-l cânt Când te-adorm în fapt de sară. Avenit aşa. Vechi şi simplu de la ţară. Şi. negru. Acum.Al. Vechi stăpân atât de darnic al copilăriei mele. deodată.Pe spinarea unui bivol mare. Peste creştet de dumbravă Norii suri îşi poartă plumbul. Toamna cea întunecată. Peste ţarini zdrenţuite..Moş Crăciun cu barba albă...” (..I. Firelor de lămâiţă Li se uscă rădăcina.. picăturile atârnau ca strălucitori .. Puiul ei se potolea Şi-o lăsa frumos să-l culce.(. Mama mi-l cânta şi ea.

. aţi dat într-o fiinţă plăpândă. Ce pisici cu ochi mici! ce motani năzdrăvani!” (.Urcă scara îngustă şi întortocheată ce ducea sus. caldă şi plăcută.. de Amicis) „Pe o stâncă neagră.Povestea ursului cafeniu”..Chr. apoi şi-au întins aripile largi şi au plecat mai departe.aţi râs pe seama unui copil nefericit.Colin) .Au stat puţin.Frumoasa adormită”-Fraţii Grimm) .Nina Cassian) .cercei de cleştar.Degeţica”. care nu se poate apăra. care nu era mai mare decât un deget.” (..Prinţul Miorlau”.. În broască era o cheie ruginită şi. bătrână.Chr.Răţuşca nu mai văzuse niciodată păsări aşa de frumoase.în care erau meri înfloriţi şi tufe de liliac mirositor.Ed..Cuore”. şi iată că printre urşii cei albi de la pol s-a rătăcit într-o bună zi un urs cafeniu.. uşa sări în lături şi fetei îi fu dat să vadă într-o cămăruţă o femeie bătrână.. şi se pomeni în dreptul unei uşi micuţe. Erau albe ca zăpada şi aveau nişte gâturi lungi şi mlădioase. torcând de zor..Năluca”-Cezar Petrescu) .” (.Să-i prind gâtul cenuşiu.şoarecele avea o bucătărie strşnică şi o cămară plină cu grâu...Andersen) . gingaşă şi drăgălaşă... Şi-a luat deodată zborul şi nici n-a ştiut cănd a ajuns într-o grădină mare. cu lacuri albastre...Ce floare drăgălaşă – a spus femeia şi a sărutat petalele roşii şi galbene.. Erau lebede.sfârr.. numai că dreot la mijloc şedea pe pistilul verde o fetiţă mititică de tot..V. care sta şi torcea cu sârguinţă un fuior de in.Doar mâţele sosiră toate cu cozile îmbârligate. Era chiar o lalea ca toate lalelele. floarea s-a deschis. Sfârr. la prinţişor..” (.. Era o hrubă în pământ. când o răsuci.Să-i mângâi capul mic pe care şi-l supunea dezmierdărilor odinioară.Răţuşca cea urâtă”. ...Andersen) ... ” (.... pocnind. în ţările calde... şi de aceea i-a spus Degeţica...H.” (. un urs mare şi frumos. şi cum le-a sărutat.H.Aproape să-i netezesc botul umed.Ei. într-un vechi castel .” (..care venea tocmai din munţii noştri.

Hogaş ─ . unde copiii din întreaga lume s-au prins într-o nesfârşită horă. în zarea depărtată.Emil Gârleanu) . socul mirositor. pe spatele mamei lui şi. Sorinel are un vis minunat. La marginea grădinii un pârâiaş cu apă limpede susură plăcut. Acesta şi-a întins capul cu botul mic. alunii mlădioşi..mătăsoasă a iedului... Odobescu ─ . cald ca o blană a pământului. Muma lui Ştefan cel Mare”) În pădure s-a topit zăpada. O albină harnică a poposit în acest loc minunat. salba moale şi teii cresc amestecaţi cu falnicii jugaştri…” ( Al. un negru punct s-arată E cocostârcul tainic în lume călător. se lasă fezmierdat. pe cer albastru..Unde cură-n vale un râu mititel. Doamna Chiajna”) „În fund.. sub soare. Alecsandri ─ Ospeţii primăverii) . salcia pletoasă. arţarii cu pojghiţe roşii.. La răsărit.” ( V. Tulpina lui fragedă şi firavă se înalţă spre soarele auriu . se topeau în văpaia înaltă a cerului aprins” ( C. şi limba ei subţire culcă uşor blana moale. căprioara stă jos lângă iedul ei. Plânge şi suspină tânăra domniţă Dulce şi suavă ca o garofiţă. tremurând în zare.Lumina clară şi limpede a zilei pătrunde prin ferestrele deschise.” . E linişte şi zumzetul ei se aude de departe. Lângă ea. roşu încearcă să se urce pe firul subţire şi plăpând al florii albe. valuri străvezii de aburi sclipitori se ridicau în unde creţe şi. iar porumbeii albi străbat văzduhul înseninat de mare bucurie. Este în împărăţia păcii. În pătucul lui moale şi cald. A venit primăvara! O floare gingaşă a răsărit în grădină.” (.Pe muşchiul gros. un trandafir roşu şi parfumat se înalţă spre cerul azuriu. carpenii stufoşi. Pretutindeni se văd flori multicolore.” (D. iubit prevestitor. de pe înălţimea coamelor codrilor. cu ochii închişi . Un gândăcel mic . Bolintineanu ─ .Căprioara”. În munţii Neamţului”) „Acolo. catifelat şi umed. Căprioara îl linge . „De prin adâncul văilor. Al primăverii dulce. Lângă trunchiul gros al unui copac a ieşit din frunzişul umed un ghiocel.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->