Ședința Cu Părinții 15.11.2018

FokinaLida.75@mail.
ru
FokinaLida.75@mail.ru
1) Familiarizarea părinților cu site-ul liceului http://lttraian.educ.md// unde sunt
toate actele legislativ-normative în baza cărora activează instituția.
2) Familiarizarea cu Planul cadru pentru învățământul primar, gimnazial și liceal
anul de studii 2018-2019.
3) Familiarizarea cu Regulamentul intern de funcționare a instituției.
4) Familiarizarea cu Politica de protecție a copiilor.
5) Familiarizarea cu prevederile Instrucțiunii Managementului temelor pentru
acasă în învățământul primar, gimnazial și liceal.Ord.MECC nr.1249 din
22.08.2018.
6) Familiarizarea cu Regulamentul de evaluare și notare a rezultatelor școlare,
promovarea și absolvirea în învățământul primar și secundar, ord.nr 638 din
30.06.2016 al ME.
7) Diverse.
Site-ul liceului
http://lttraian.educ
.md//
Regimul de 1. 8.30-9.15 *Volei
activitate al 2. 9.25-10.10 *Baschet
instituţiei 3.10.20-11.05 *Dans
4.11.15-12.00
5.12.05-12.50
8.00 -17.00
6.12.55-13.40
7.13.45-14.30
Oferta
Orarul sunetelor: activităţilor
complementare:
Pe parcursul anului școlar elevii
beneficiază de următoarele vacanțe
27.10-
04.11
01.06- 22.12-
31.08 08.01
27.04- 07.03-
06.05 10.03
II semestre
Evaluările
sumative în Structura anului
clasele din ciclul școlar în ciclul Durata
gimnazial și
liceal, sunt primar, gimnazial, și 34săptămâini
organizate la liceal
finele sem
Gimnazial,
liceal
34
săptămâini
Drepturile elevilor Să aleagă instituția Să participe în
Elevii au dreptul:
Beneficiază de de învățământ diverse activități
învățământ gratuit Să își expună liber Să beneficieze de
Beneficiază de opiniile condiții optime să
asistență Să fie evidențiați participe la
psihopedagogică și evaluarea și
Să aleagă cursurile promovarea
medicală gratuită opționale calității
Să fie asigurați cu învățământului
manuale școlare Beneficiază de
manuale școlare
gratuite.
Responsabilitățile elevilor
Art. 208 f) Elevii sunt responsabili de a avea o comportare

civilizată, de a fi politicoși la școală, în familie, pe stradă și în
locurile publice; de a cunoaște și de a respecta legile statului,
regulamentului școlar și cel de ordine interioară, regulile de
circulație, cele cu privire la apărarea sănătății, normele de
tehnica securității muncii, de prevenire și stingere a incendiilor,
cele de protecție civilă și protecție a mediului. (La începutul
fiecărui an școlar, fiecare elev va semna, în urma prelucrării de
către dirigintele clasei, un proces verbal de protecție a muncii și
alte norme care asigură securitatea persoanei în incinta școlii).
g) Elevii sunt responsabili de a avea în școală o ținută
vestimentară decentă, potrivită vârstei lor. Ținuta trebuie
să fie curată și îngrijită: a) Se interzice portul de podoabe,
atât la băieți cât și la fete (fetele pot purta cercei și eventual
un inel simbolic). Se interzice piercing-ul (cercei în nas și în
buric), vopsitul părului și a unghiilor. b) Nu poate fi
acceptată o ținută provocatoare: îmbrăcăminte
transparentă sau care scoate în evidență, în mod ostentativ,
anumite părți anatomice sau șepci, ochelari de soare și
pantaloni scurți în timpul activității educative. c) Este
interzis machiajul, parfumul sau folosirea deodorantelor în
mod exagerat precum și a gelurilor de păr, în scopul
formării unor frizuri extravagante.
h) Elevii scutiți de la orele de
educație fizică sunt responsabili de
a fi prezenți în sala de sport, pe
parcursul orei alocate clasei din
care face parte.
i) Elevii sunt responsabili de a participa

la toate orele, prevăzute în orarul clasei,
sau alte activități programate; să învețe
temeinic, să-și efectueze temele și să
îndeplinească toate sarcinile ce le revin.
j) Elevii sunt responsabili să-și aducă

rechizitele necesare cerute de profesori
la fiecare oră de curs.
k) Elevii sunt
responsabili de a se
prezenta la prima oră
m) Este interzis elevilor cu 10 minute înainte de
să deschidă geamurile sunet. Elevii care
mari din sălile de clasă întârzie la ore sunt
și să se urce pe pervaz. primiți în clasă, iar
În pauze este interzisă absența notată se va
aplecarea elevilor pe putea motiva de către
geam, aruncarea profesor ța sfârșitul orei
oricăror obiecte pe respective. Se consideră
geam, precum și întârziere sosirea
strigătele de la geamuri. elevului în primele 5
minute ale orei.
l) Elevii sunt responsabili de a asista la
orele indicate în orarul stabilit de
administrația unității școlare. În timpul
cursurilor elevii nu pot părăsi școala,
decât cu aprobarea profesorului diriginte
sau a profesorului de serviciu, care-l
învoiește cu propria răspundere; în
timpul pauzelor elevii nu au voie să
părăsească incinta școlii, decât pentru
motive foarte temeinice și cu aprobarea
dirigintelui sau a profesorului de serviciu.
În cazul în care elevul nu are acordul
profesorului, răspunde personal de
hotărârea sa.
v) Elevii sunt responsabili de comportament adecvat. Este interzis elevilor să
folosească limbaj sau gesturi vulgare, să aducă jigniri și să manifeste
agresivitate în limbaj și în comportament față de colegi și față de personalul
unității de învățământ.
w)Este interzis elevilor să consume semințe și gumă de

mestecat și să arunce deșeurile rezultate din ambalaje la
întâmplare.
x) Elevii duc responsabilitatea de ordinea internă în unitatea

școlară. Este interzis elevilor să utilizeze telefoane celulare în
timpul orelor de curs.
IPLT ,,Traian”
Angajamentul scris al Instituției Publice Liceului Teoretic
”Traian” este de a proteja copiii de toate formele de abuz
Datorită interacțiunii zilnice cu

copiii, cadrele de conducere,
cadrele didactice, auxiliare şi
nedidactice sunt cele mai bine
plasate pentru a constata
semnele exterioare ale abuzului,
schimbările comportamentale
sau întârzierile în dezvoltarea
copilului.
• În cazurile grave de abuz,

obligaţia Instituţiei este să
Misiunea primordială a raporteze şi să refere
IPLT ,,Traian”este cazurile suspecte sau
confirmate de abuz,
prevenirea violenței față de neglijare, exploatare, trafic
copii. și în acelaș timp nu suntem
responsabili de
investigarea cazurilor.
Instrucțiunea definește managementul
temelor pentru acasă pentru fiecare treaptă de
școlaritate și pentru fiecare arie curriculară
Nu se admite
Temele pentru acasă se
utilizarea temelor
În perioada de adaptează conform
pentru acasă ca
vacanță, după probele particularităților de
instrument de
de evaluare sumativă vârstă ale elevilor (nu
pedeapsă: teme cu
și în zilele de activități doar în privința
volum mare și grad
transdiciplinare, nu se timpului alocat, ci și a
înalt de complexitate,
vor da teme pentru nivelului de înțelegere,
exerciții repetitive,
acasă gradului de dificultate
teme necunoscute și
etc.
neexersate în clasă
Se evaluează prin Evaluarea temelor
notă temele
Nu se vor acorda de constituite din pentru acasă se va
note insuficiente, sarcini complexe, cu face în raport cu
dacă elevul nu a un grad sporit de propriul progres al
realizat corect sau dificultate, realizate, elevului, cu accent
integral tema de regulă, de lungă doar pe reușite, cu
pentru acasă durată (proiecte, respect și apreciere
lucrări practice/ de pentru potențialul
investigație etc). copilului.
TIMPUL ALOCAT EFECTUĂRII TEMELOR
PENTRU ACASĂ
Timpul estimat, zilnic, pentru realizarea temei

nu va depăși pentru clasele VII-IX – 2 ore
Volumul săptămânal al temelor pentru acasă

nu va depăși 10 ore de lucru pentru clasele VII
- IX
Recomandări generale
la nivelul ariei
Temele pentru acasă se vor axa pe
sarcini autentice, care valorifică
probleme reale, situații din viața
elevului, corelate perspectivei de
integrare sociolingvistică a acestuia
în comunitate;
Sarcinile complexe, cu un grad sporit
de dificultate (eseu, comentariu literar,
proiecte de cercetare etc.) se vor
propune o singură dată în cadrul
unității de învățare, cu anunțarea, din
start, a condițiilor de realizare și
criteriilor de evaluare
ROLUL PĂRINȚILOR/REPREZENTANȚII LEGALI ÎN
REGLEMENTAREA TEMELOR PENTRU ACASĂ
• monitorizează zilnic, conform agendei

Părintele elevului, temele pentru acasă
• colaborează cu cadrelor didactice pentru a acorda

suportul necesar elevului în procesul realizării temelor
Părintele pentru acasă
• sunt informați în cadrul ședințelor cu privire la

particularitățile de dezvoltare a copilului, organizarea
procesului și mecanismelor de învățare, cerințele școlare,
Părinții dezvoltarea managementului reacțiilor emoționale si al
efortului în procesul realizării temelor pentru acasă
Media semestrială la toate
disciplinele școlare este media
aritmetică a notelor curente,
obținute pe parcursul
semestrului calculată până la
sutimi, fără rotunjire
Numărul de note pe perioada unui

semestru acordate elevului la fiecare
disciplină de studii trebuie să fie, cel
puțin, egal cu numărul săptămânal de
ore de curs prevăzut de Planul-cadru,
dar nu mai mic decât trei
Numărul de evaluări sumative obligatorii

pe perioada unui semestru, la fiecare
disciplină școlară, este egal cu cel puțin
numărul unităților de
învățare/modulelor proiectate, dar nu
mai mic decât doi

Ședința Cu Părinții 15.11.2018

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ședința Cu Părinții 15.11.2018

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

FokinaLida.75@mail.

Art. 208 f) Elevii sunt responsabili de a avea o comportare

i) Elevii sunt responsabili de a participa

j) Elevii sunt responsabili să-și aducă

w)Este interzis elevilor să consume semințe și gumă de

x) Elevii duc responsabilitatea de ordinea internă în unitatea

Datorită interacțiunii zilnice cu

• În cazurile grave de abuz,

Timpul estimat, zilnic, pentru realizarea temei

Volumul săptămânal al temelor pentru acasă

• monitorizează zilnic, conform agendei

• colaborează cu cadrelor didactice pentru a acorda

• sunt informați în cadrul ședințelor cu privire la

Numărul de note pe perioada unui

Numărul de evaluări sumative obligatorii

S-ar putea să vă placă și