LECȚIE

DEMONSTRATIVĂ
CLASA A VI A, GIMNAZIUL DOLNA

PROFESOR: SILIVESTRU LIUBA

”JOCUL ESTE CEL MAI ELEVAT
TIP DE CERCETARE”
Jocul

ADEVĂR SAU PROVOCARE

ADEVĂR PROVOCARE

11 11

22
22

33 33
 ADEVĂR 11
”Mulțimea numerelor raționale
nenegative se notează cu Q”
Răspuns:
FALS
 
 ADEVĂR 22
 

FALS
Argumentăm: 0,2035999...<0,20395
 ADEVĂR 33

” Numărul zero este mai mare

ca orice număr rațional
negativ”

ADEVĂRAT
Argumentăm: Numărul zero este situat pe axa numerelor ,
mai la dreapta de oricare număr negativ
 PROVOCARE 11
 

 
 PROVOCARE 22
 

 
 PROVOCARE 33
 

 
 PROVOCARE

Grupul I Grupul II
Calculați:
 

4,35
13,65
 ÎNTREBARE:

De ce ați obținut rezultate

diferite având aceleași
numere și aceleași operații ?
 SUBIECTUL LECȚIE:

ORDINEA EFECTUĂRII
OPERAȚIILOR
MOTTO:
 Adunarea
Operații de
ordinul I
Scă
der
ea

Operații cu
numere Operații de
alrațione Înmulțirea
ordinul II

Îm
pă
rți
r ea
Operații
de ordinul
III Ridicarea la
putere
 PROVOCARE
Calculați indicând ordinea efectuării
operațiilor:
 
 
 I CONCLUZIE:
Într-un exerciţiu de calcul ce conţine
mai multe operaţii cu numere
raţionale se efectuează:
– mai întâi ridicările la putere;
– apoi înmulţirile şi împărţirile în
ordinea în care sunt scrise;
– apoi adunările şi scăderile în ordinea
în care sunt scrise
CALCULAȚI INDICÂND ORDINEA
EFECTUĂRII OPERAȚIILOR:

⦿ 

=1
II CONCLUZIE:
În exerciţiile de calcul care conţin
paranteze se efectuează:
– mai întâi calculele din parantezele
rotunde;
– apoi cele din parantezele drepte;
– apoi cele din acolade.
ACCESAȚI LINK-UL DE ADRESA ELECTRONICĂ
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVdiiMrQRVL1oY
FWJZvo0PBQdVUzx2KfeJCoqbCwaXR3G2XQ/viewform?
usp=sf_link
⦿ Calculați și indicați ordinea efectuării
operațiilor:
 OBIECTIVELE LECȚIEI
1. Să efectueze adunări , scăderi înmulțiri
împărțiri, ridicări la putere (cu exponent
natural) în mulțimea numerelor raționale
pozitive
2. Să utilizeze în calcule proprietățile
operațiilor cu numere raționale pozitive
3. Să respecte ordinea efectuării operațiilor în
mulțimea Q
4. Să recunoască și să folosească reguli de
transformare din fracție zecimală în fracție
ordinară
TEMA PENTRU ACASĂ
⦿De memorat concluziile I, II din caiete
⦿De rezolvat Ex.73 (a, b) , pag, 143
MULȚUMESC PENTRU ATENȚIE!