”Improving parenting and child participation:

facilitating transition from lower to upper secondary

education”

- UNICEF - Bacău - 2019 -

ANTURAJUL ŞI TIMPUL LIBER LA ADOLESCENŢI
 AGENDA
• Pregătirea sesiunii;
• Pasiunile părinților versus pasiunile
adolescenților;
• Diferențele sociale, economice, educaționale,
culturale reflectate în preocupările
adolescenților din timpul liber;
• Părintele - între implicare și indiferență vizavi •
de preocupările adolescenților din timpul
liber;
• Importanța banilor în viața adolescenților;
• Muncile sezoniere – un exercițiu de
responsabilizare a adolescentului;
• Importanța anturajului în viața
adolescentului;
• Factori care conduc la afilierea adolescentului
la un anturaj nepotrivit;
• Implicarea părintelui în ceea ce priveşte
anturajul adolescentului său;
Înţelegerea codurilor vestimentare adoptate
de către adolescenţii;
• Moda la adolescenți – o nouă provocare
pentru părinți;
• Încheierea sesiunii.
 MOTTO-URI

„Spune-mi ce prieteni
ai, ca să îţi spun cine
eşti.”- Anonim

„Felul în care ne
întrebuinţăm timpul
liber ne trădează
caracterul.” - Plinius
Concepte cheie
 Mesaje cheie

Știu părinții ce fac copiii lor

adolescenţi în timpul liber?
Pasiunile părinţilor versus pasiunile
copiilor lor în perioada adolescenţei
Anturajul – necesitate sau nu?
Importanța banilor în viața
adolecenților
Vestimentaţia – exprimarea
identităţii la adolescenţi
Pasiunile părinţilor versus pasiunile adolescenţilor
Părinți Adolescenți
Cărți/lectură Televizor/ Calculator
Cercuri artistice, literatură, pictură, Mall-uri
traforaj, fotografie
Muzee/teatre Festivaluri de muzică/ concerte
Plimbări în aer liber/excursii/tabere Rețele de socializare (Facebook,
Instagram, Twitter)
Activități sportive (fotbal, handbal, volei, Activități sportive (fotbal, baschet, role,
atletism, box) biciclete, skate-bord, schi, patinaj)

Jocuri recreative (șah, remi, jocuri de cărți, Jocuri mecanice/ de noroc

table)
Cinema Cinema – 3D
Discoteci Cluburi/pub-uri
 Care sunt simptomele dependenței de calculator?

 Majoritatea timpului liber este rezervat înainte îi plăceau (sportul, plimbările cu

calculatorului. prietenii).
 Copilul adoarme la școală sau este  Când nu poate să se joace la calculator,
foarte obosit. copilul devine nervos, neliniștit.
 Copilul are rezultate proaste la școală,
nu-și poate face temele.
 Notele sunt tot mai proaste.
 Copilul minte în legătură cu folosirea
calculatorului, nu recunoaște că stă
prea mult în fața ecranului.
 Tânărul alege să se joace la calculator
în loc să se întâlnească cu prietenii.
 Copilul renunță la activitățile care
 Părintele - între implicare și indiferență vizavi de
preocupările adolescenților.

Ce pot face părinții?  Îndemnați adolescenții să se implice

în acțiuni caritabile.
 Planificați activități de petrecere a
timpului liber împreună;
 Încurajați tânărul să meargă la teatru,
operă;
 Părinții ar trebui să cunoască efectele
negative ale calculatorului și pentru a
le preveni sau ameliora;
 Televizorul nu ar trebui lăsat deschis
ca „zgomot de fond”;
 Implicați adolescentul în activități
sportive, care să îl ajute în
dezvoltarea sa fizică, dar și psihică;
 Muncile sezoniere – un exercițiu de responsabilizare al
adolescentului

Ce pot face părinții?  Meditaţii, îşi pot ajuta vecinii mai în

vârstă, se pot ocupa de cumpărăturile
 Părintele poate să îi recomande sau să-
acestora, pot da zăpada din faţa
și încurajeze copilul său câteva joburi
casei/blocului, pot spăla maşina etc.
part-time sau proiecte pe termen scurt
la care s-ar putea angaja contra cost;
 Afacerile on-line. În ziua de azi unii
adolescenţi pot face bani cu ajutorul
internetului.
 Reprezentant vânzări (de exemplu:
Avon, Oriflame etc.)
 Creator de produse hand-made;
 Creșterea animalelor - Cultivarea
fructelor/plantelor/florilor;
 Importanța anturajului în viața adolescentului

Fiecare părinte trebuie să conştientizeze faptul că nu poate ţine locul

prietenilor copilului său. Acesta are nevoie de persoane de vârstă apropiată,
care să aibă aproximativ aceleaşi ocupaţii şi uneori chiar aceleaşi trăiri sau
sentimente.
 Factori care conduc la afilierea adolescentului la un
aturaj nepotrivit
Face parte dintr-o familie disfuncţională, marcată de violenţe, certuri, consul de
alcool, etc.

Familia sa se confruntă cu probleme financiare. Părinţii sunt şomeri, lucreză

ocazional, la negru sau au un loc de muncă prost plătit.

Adolescentul are experienţe personale negative derivate din bătăi, privare de

libertate, abuz sexual, exploatare prin muncă, implicare în activităţi cu caracter
criminal (cerşetorie, proxenetism, trafic de droguri).

O relaţie defectuasă între părinţi sau divorţul acestora.

Decesul unui părinte sau al ambilor.

Plecarea unui părinte sau a ambilor în străinătate.

Refacerea familiilor, prezenţa părintelui vitreg sau a unor noi fraţi.

Factori care conduc la afilierea adolescentului la un
aturaj nepotrivit
 Lipsa de afecţiune şi apreciere din partea părinţilor sau doar a unui părinte.

 Model parental autoritar, cu părinţi prea severi, critici, neapreaciativi la

adresa adolescentului.

 Lipsa de supraveghere şi implicare a părinţilor în viaţa adolescentului

corelată cu o comunicare defectuoasă sau chiar o lipsă de comunicare.

 Neimplicarea adolescentului în viaţa de familie, cu interdicţia din partea

părinţilor de a participa la deciziile care îl privesc (înscrierea la şcoală,
cariera şcolară, activităţile din timpul liber).

 Schimbarea oraşului, a şcolii, a cartierului.

 Atitudinea neechilibrată a părinţilor, părtinitoare faţă de fraţi, comparaţii

negative între aceştia, etichetarea.
 Implicarea părintelui în ceea ce privește anturajul
adolescentului

Ce pot face părinții?

 Renunțați la autoritate;
 Nu etichetați;
 Atitudine deschisă;
 Învațați copilul să spuna
"Nu“;
 Nu tolerați scuzele;
 Păstrați legătura cu
profesorii.
 Moda la adolescenți – o nouă provocare pentru părinți

Ce pot face părinţii?

 Părintele nu trebuie să uite că
vestimentația este o formă de
comunicare;
 Realizarea cumpărăturilor
împreună reprezintă o soluție
câștigătoare de ambele părți;
 Importante sunt discuțiile legate de
tatuaje sau piercing-uri;
 Nu vă criticați/blamați adolescentul
pentru astfel de porniri.
VĂ MULȚUMESC!