”Improving parenting and child participation:

facilitating transition from lower to upper secondary

education”

- UNICEF - Bacău - 2019 -

IMPORTANȚA SUSȚINERII COPIILOR ÎN PROCESUL DE TRANZIȚIE
DE LA GIMNAZIU LA LICEU
 AGENDA

 Pregătirea sesiunii  Rolul părinților în procesul de tranziție

 Tranziția  Susținerea copiilor în activitățile școlare

 Tineri în tranziție  Rolul școlii în procesul de tranziție

 Teorii privind tranziția educațională  Închierea sesiuni

 Tranziția la liceu
 MOTTO-URI

„Progresul este
imposibil fără
schimbare, iar cei
care nu-și schimbă
modul de a gândi
nu pot schimba
nimic.”
- George Bernard Show
 MOTTO-URI
„Viața e plăcută. Moartea e liniștită. Tranziția
este problematică.”
- Isaac Asimov
 Mesaje cheie
• Tranziția de la gimnaziu la liceu este un proces îndelungat şi
complex care necesită atenție şi implicare pentru a îi asigura
buna decurgere.
• Efectele tranziției asupra dezvoltării personale şi intelectuale
persistă în perioada adultă.
• Tranziția nu are doar un impact asupra dezvoltării personale ci
şi asupra dezvoltării economice şi profesionale.
 Ce esteTranziția?
Tranziția constituie procesul
psihologic prin care trecem
atunci când ne confruntăm cu
diverse elemente externe care au
ca rol modificarea mediului în
care ne aflam și cu care eram
obișnuiți.
 Tineri în Tranziție
Copiii încep de la vârste foarte
fragede să se confrunte cu acest
proces la nivel educațional dar și
familial. Cercetările arată
necesitatea unei intervenții în
această privință încă de la primele
etape educaționale pentru a
asigura o bună dezvoltare a
copilului care va duce la o
integrare socială de succes.
 Tineri în Tranziție
Cercetătoarea Johanna Wyn
argumentează că la vârsta
adolescenței individul trece printr-un
proces de negociere a propriului
viitor, vieți și formare a unui sens, dar
o fac în contextul lor specific social,
politic şi economic, înțelegând
circumstanțele și procesele care
trebuie să le parcurgă.
 Teorii Privind Tranziția Educațională

Una din aceste teorii este cea a lui

Bronfenbrenner’s (1979) care
susține că adaptarea la o instituție
care se află în afara mediului
familial este definită ca o tranziție
ecologică, care, prin definiția sa,
reprezintă schimbări identitare, de
rol și a modului în care ne alegem
relațiile, sau cum relaționăm cu alții.
 Tranziția la Liceu

Tranziția este o etapă dificilă

pentru orice vârstă, dar datorită
schimbărilor majore din viața
copilului, pe plan personal și din
perspectiva educației,
adolescența este una din cele
mai dificile perioade.
 Tranziția la Liceu
Cercetările descriu faptul că elevii de
liceu au probleme de acomodare și
ajustare în noua școală dacă sunt
lăsați fără sprijin din partea mediilor
principale.
 Rolul părinților în procesul de tranziție
Rolul părintelui în acestă perioadă
este central pentru a asigura buna
tranziție şi reușita academică a
copilului. Conduita şi modul de a fi
a adulților sunt elementare în
efectele pe care schimbările acestea
le au asupra comportamentului şi
dacă tulburările vor fi permanente
sau de scurtă durată.
 Rolul părinților în procesul de tranziție
Pregătiri necesare pentru a avea o tranziție pozitivă:

i-
nizaţ
Orga timp
n
vă di

Încurajați
independența

Comunicați în mod
regulat
 Susținerea copiilor în activitățile școlare
1. Luați în considerare locația.

2. Pregătiți materiale ajutătoare.

3. Stabiliți un sistem de recompensă.

4. Creați o listă cu subiectele care trebuie studiate.

5. Creați un caiet în care să notați grijile.

Rolul școlii în procesul de tranziție
Relațiile sunt importante în
acest stagiu, iar pentru a avea o
înțelegere cât mai detaliată a
situației, ca părinți, este necesar
să creați relaţii constructive şi
colaborative cu cadrele
didactice care au contact cu
adolescentul dumneavoastră.
 Rolul școlii în procesul de tranziție
Pentru a îndeplini acest lucru puteți lua în considerare următoarele
sugestii:

• identificați care este echipa responsabilă pentru practicele academice

la clasa copilului dumneavoastră;

• intrați în contact cu ei şi stabiliți o relație bazată pe colaborare şi cu

scopul de a menține starea de bine a copilului;

• creați metode de contact facil (grupuri pe platforme sociale, email, apel

telefonic etc);

• identificați împreună care sunt nevoile academice şi sociale ale

adolescentului care ar putea împiedica tranziția echilibrată;

• stabiliți strategii comune pentru a acoperi nevoile adolescentului pe

ambele planuri și a asigura o dezvoltare optimă.
VĂ MULȚUMESC!