″Câştigă-ţi

frumuseţea nu la
înfăţişare, ci la felul
de viaţă″ (Thales).
Raportul a doua segmente
Se dau două segmente [ AB] =6 cm şi
[CD] = 8 cm.
Raportul segmentelor [AB] şi [ CD] este.
AB 6cm 2
 
CD 8cm 3

Lungimile segmentelor trebuie exprimate

prin aceleaşi unităţi de măsură.

 Segmente proporţionale
Patru segmente sunt proprţionale, dacă cu
lungimile lor se poate forma o proporţie.

4 6 8 12
A 4 cm B  sau 
8 12 4 6
C 6 cm D

E 8 cm F

AB CD
G 12 cm H =
EF GH
 Segmente proporţionale
А 4 В С 8 D
А1 6 В1 C1 12 D1

Segmentele АВ şi СD sunt proporţionale cu

segmentele А1В1 şi С1D1, dacă rapoartele lor sunt
egale.
 4 2 CD 8 2
  ;  
 1 1 6 3 C1 D1 12 3

 CD 2
 
 1 1 C1 D1 3
  CD 2
 
11 C1 D1 3

k – coieficient de asemănare
sau coieficient de proporţionalitate
 Prin mijlocul laturii АВ а triunghiului АВС se duce o
dreaptă, paralelă la latura ВС. Această dreaptă
intersectează latura АС în punctul N. Demonstraţi,
că AN = NC.

3
1 С
А 2
N
4
Această problemă ne va
D ajuta să demonstrăm
Teorema lui Thales
 THALES DIN MILET

Thales din Milet a fost declarat în anul 582 î.e.n.

unul dintre cei şapte înţelepţi ai antichităţii. A
trăit între anii 624 – 546 î.e.n. în Grecia Antică şi
a fost un recunoscut matematician, astronom şi
filozof.
A fondat în Milet cea mai veche şcoală filozofică
materialistă, de care este legată naşterea
matematicii greceşti.
Este primul matematician care a enunţat
teoreme însoţite de demonstraţii, ca:
• Diametrul împarte cercul în două parţi egale;
• Unghiul înscris într-un semicerc este drept
(teoremă cunoscută şi de egipteni);
• Suma unghiurilor unui triunghi este de două
unghiuri drepte;
• Unghiurile de la baza unui triunghi isoscel
sunt egale (fapt cunoscut şi de egipteni şi de
babilonieni);
• Congruenta triunghiurilor care au o latură şi
unghiurile adiacente congruente;
• Asemănarea triunghiurilor avînd unghiurile
respectiv egale, în corelaţie cu teorema care îi
poarta numele şi care este enunţată astfel:
 TEOREMA
LUI THALES

O paralelă la una
din laturile unui
triunghi determină
pe celelalte două
laturi segmente
proporţionale.
 A

M N

B C

Segmente pe o latură AM BM AB
Segmente pe cealaltă latură AN CN AC
AM AN AM MB
= =
BM CN AN NC
MB NC MB AB
= =
AM AN AB AC NC AC
= AM AB
AB AC =
AN AC
 A

B C

M N

Segmente pe o latură AM BM AB
Segmente pe cealaltă latură AN CN AC
AM AN AM MB
= =
BM CN AN NC
MB NC MB AB
= =
AM AN AB AC NC AC
= AM AB
AB AC =
AN AC
 N M

B C

Segmente pe o latură AM BM AB
Segmente pe cealaltă latură AN CN AC
AM AN AM MB
= =
BM CN AN NC
MB NC MB AB
= =
AM AN AB AC NC AC
= AM AB
AB AC =
AN AC
 PROBLEMĂ
Pe latura AB sunt segmentele AM, MB şi AB
În total: 6 segmente
Pe latura AC sunt segmentele AN, NC şi AC

Problema este: Se dau trei din cele 6 segmente Se cer restul de trei segmente

Pe o latură două segmente din cele trei

Se dau:
Pe cealaltă latură un segment din cele trei
Se cer: Restul de trei segmente

REZOLVARE
1. Pe latura cu două segmente date, se află cel de al treilea, prin
adunare sau scădere
2. Se aplică teorema lui Thales
3. Ultimul segment se află prin adunare sau scădere
 A AM = 6 cm AB = 8 cm AC = 12 cm

8 6 9 12 BM = 2 cm
AN = 9 cm
M N NC = 3 cm
2 3
B C
1. Pe latura AB cunoaştem două segmente (AB şi AM) aflăm cel de al treilea prin: scădere

MB = AB - AM = 8 - 6 = 2 cm trecem pe desen
2. Aplicăm Teorema lui Thales
- pe latura AB cunoaştem toate segmentele dar pe latura AC ştim doar pe AC
- Alegem, din variantele de rapoarte, unele care să conţină AC şi deci pe cealaltă latura pe.... AB

AM AN 6 AN
= = AN = 9 cm trecem pe desen
AB AC 8 12

3. Pe latura AC cunoaştem două segmente (AC şi AN) aflăm cel de al treilea prin: scădere

NC = AC - AN = 12 - 9 = 3 cm trecem pe desen
 A
2 MB = 4 cm AM = 2 cm BC = 9 cm
6 M
AB = 6 cm
4
BN = 6 cm
6 3
NC = 3 cm
B N C
9
1. Pe latura AB cunoaştem două segmente (BM şi AM) aflăm cel de al treilea prin: adunare

AB = BM + AM = 4 + 2 = 6 cm trecem pe desen
2. Aplicăm Teorema lui Thales
- pe latura AB cunoaştem toate segmentele dar pe latura BC ştim doar pe BC
- Alegem, din variantele de rapoarte, unele care să conţină BC şi deci pe cealaltă latura pe.... AB

BM BN 4 BN
= = BN = 6 cm trecem pe desen
AB BC 6 9

3. Pe latura BC cunoaştem două segmente (BC şi BN) aflăm cel de al treilea prin: scădere

NC = BC - BN = 12 - 9 = 3 cm trecem pe desen
 A MN paralelă cu AC şi MP paralelă cu BC
2
M MB = 4 cm AM = 2 cm BC = 9 cm
6 P AB = 6 cm AP =
BN = 6 cm PC =
4 NC = 3 cm AC =

6 3
Rezolvăm în 1. Consider paralela MN
B N C două etape: 2. Consider paralela MP
9
Etapa 1. Paralela MN (“uităm” de paralela MP)
1. Pe latura AB cunoaştem două segmente (BM şi AM) aflăm cel de al treilea prin: adunare

AB = BM + AM = 4 + 2 = 6 cm trecem pe desen
2. Aplicăm Teorema lui Thales
- pe latura AB cunoaştem toate segmentele dar pe latura BC ştim doar pe BC
- Alegem, din variantele de rapoarte, unele care să conţină BC şi deci pe cealaltă latura pe.... AB

BM BN 4 BN
= = BN = 6 cm trecem pe desen
AB BC 6 9

3. Pe latura BC cunoaştem două segmente (BC şi BN) aflăm cel de al treilea prin: scădere

NC = BC - BN = 12 - 9 = 3 cm trecem pe desen
 A MN paralelă cu AC şi MP paralelă cu BC
2
4 MB = 4 cm AM = 2 cm BC = 9 cm AC = 12 cm
M P
6 12 AB = 6 cm AP = 4 cm
BN = 6 cm PC = 8 cm
4 NC = 3 cm AC = 12 cm
8

6 3
Rezolvăm în 1. Consider paralela MN
B N C două etape: 2. Consider paralela MP
9

Etapa 2. Paralela MP (“uităm” de paralela MN)

1. Pe latura AB cunoaştem toate segmentele, dar pe AC niciunul Avem nevoie de încă o dată

2. Aplicăm Teorema lui Thales

- pe latura AB cunoaştem toate segmentele dar pe latura AC ştim doar pe AC
- Alegem, din variantele de rapoarte, unele care să conţină AC şi deci pe cealaltă latura pe.... AB

AM AP 2 AP
= = AP = 4 cm trecem pe desen
AB AC 6 12

3. Pe latura AC cunoaştem două segmente (AC şi AP) aflăm cel de al treilea prin: scădere

PC = AC - AP = 12 - 4 = 8 cm trecem pe desen
APLICAŢIE AM = 4 cm MB = 2 cm AC = 9 cm
A
AB = 6 cm
6 9 AN = 6 cm
4 6
NC = 3 cm
M N
2 3
B C
AB = AM + BM = 4 +2 = 6 cm

AM AN 4 AN
= = AN = 6 cm
AB AC 6 9
NC = AC - AN = 9 - 6 = 3 cm
APLICAŢIE AB = 6 cm MB = 4 cm AC = 12 cm
A
AM = 10 cm
10 20 AN = 20 cm
6 12
NC = 8 cm

C
B 8
4
M N
AM = AB + BM = 6 +4 = 10 cm
AB AC 6 12
= = AN = 20 cm
AM AN 10 AN
NC = AN - AC = 20 - 12 = 8 cm
Se dă: АС II EF Aflaţi: PАВС

E F
5
4

A 12 C
Se dă: АВСD – trapez, МК II ВE II СD, АD = 16 cm
Aflaţi: АК

B 10 C

A K D
E

16