ANALIZA POTENTIALULUI MOTRIC AL ELEVILOR DIN CLASELE A IV-A SI A V-A

Saritura in lungime si aruncarea mingii de oina -

Letitia MICLESCU Bogdan MITA Institutul National de Cercetare pentru Sport, Bucuresti

PREZENTARE Un studiu privind potentialul biomotric al elevilor, a permis realizarea in urma masuratorilor, a unei largi baze de date. Rezultatele inregistrate la testele prevazute in manualul cu instructiuni, au fost notate, de profesorii de educatie fizica. Am ales pentru studiul de fata, analiza doar asupra datelor a inregistrarilor la trei teste: saritura in lungime fara elan, aruncarea mingii de oina si mobilitate. DATE Elevii testati, sunt elevi baieti si fete, din clasele a IV-a si a V-a, din anul scolar 1998-1999. Inregistrarile au fost facute de profesorii de educatie fizica din scolile mai multor judete: Alba, Brasov, Braila, Botosani, Caras, Calarasi, Constanta, Covasna, Giurgiu, Gorj, Hunedoara, Ialomita, Iasi, Ilfov, Maramures, Suceava, Satu-Mare, Sibiu, Olt, Teleorman, Timis, Tulcea, Salaj, Valcea si Vrancea. Esantionul se constituie intr-un esantion national, cuprinzand 2,5-3% din totalul elevilor inscrisi ai anului scolar respectiv. Marimea acestuia este de 8435 pentru clasa a IV-a si 13187 pentru clasa a V-a. Analiza datelor este o prima etapa dintr-o analiza longitudinala dorita pe populatiile de elevi din clasele I-XII, pentru stabilirea valabilitatii si modificarilor pe care le sufera anumiti predictori (considerati) in evaluarea performantelor sportive ale copiilor de 6-18 ani. Aceasta prima etapa evaluativa, a fost realizata alegand trei predictori pentru doua probe sportive. Predictorii alesi pentru aceasta etapa sunt inaltimea, greutatea, si mobilitatea, pentru doua probe sportive, saritura in lungime si aruncarea mingii de oina. Populatia a fost aleasa este interesanta

datorita schimbarilor ce se produc odata cu introducerea sportului ca disciplina obligatorie in clasa a V-a. Amandoua testele au avantajul de a fi foarte cunoscute, des utilizate de profesorii de sport, cuprinse si in programa cu probe si norme de control a Ministerului Invatamantului, cu timp de aplicare foarte redus si posibilitatea usoara a inregistrarii rezultatelor. Saritura in lungime de pe loc este test cuprins si in bateria de teste Eurofit si masoara forta exploziva in special al trenului inferior (detenta pe orizontala). Aruncarea mingii de oina la distanta de pe loc, va masura forta exploziva in azvarlirea la distanta a mingii de oina. ANALIZA DATELOR Prima etapa in acest demers a constituit-o codarea inregistrarilor si eliminarea celor care s-au dovedit incorecte. Apoi s-au stabilit limitele de normalitate atat pentru dezvoltarea fizica cat si pentru testele sportive. Datele au fost grupate dupa intervale ale valorilor absolute cat si in clase de apreciere dupa scale tip Lickert. Prelucrarile au fost facute separat pe sexe, din pacate numarul mic de elevi practicanti ai unei activitati sportive organizate (legitimati sau practicanti constant a unui sport extrascolar) nu au permis o rafinare a analizei sau o analiza comparativa sportivi populatie normala. A doua etapa a fost analiza frecventelor valorilor variabilelor alese, cat si date de statistica descriptiva (medie, mod, abatere standard etc.). S-au aplicat si indicii de dezvoltare fizica (indicele de proportionalitate-Adrian Ionescu si indicele Erisman). Etapa a treia a constituit-o analiza propriu-zisa a datelor constand in corelatii, analize bivariate si modele de regresie. Existenta unei corelatii puternice intre inaltime si greutate conduce la o forta explicativa scazuta a unui model de regresie. Acest fapt ne face sa optam pentru construirea unui nou predictor ales ca medie aritmetica intre cele doua, precum si introducerea sexului ca predictor in model. Valoarea explicativa la modelul regresiei pentru predictorii alesi este maxima pentru aruncarea mingii de oina la clasa a IV-a (29,6%). Pentru clasa a V-a explicativitatea acestui model scade aproape de 0 (1,3%) astfel incat el nu poate prezenta interes.

Modelul regresiei arata pentru clasa a IV-a o clara deosebire intre baieti si fete mai ales la aruncarea mingii de oina unde explicatia ar putea fi ca acest test este mai degraba unul de aptitudine, fetele fiind dezavantajate de lipsa unor experiente asemanatoare. Diferentierea intre sexe, se reduce pentru saritura in lungime fapt aratat grafic (Graficul nr 12) distributia performantelor find mai uniforma. Concluzii In urma prelucrarii datelor se constata lipsa de forta explicativa a modelului regresiei liniare si necesitatea constituirii unui model de o mai mare complexitate. Se poate afirma ca exista deosebiri majore intre populatiile de sex masculin si feminin in procesul de crestere si dezvoltare fapt reflectat de variatia clar diferita a ponderilor predictorilor alesi raportat la testele sportive.

La populatia studiata, scaderea pana la disparitie a ponderii mobilitatii ca predictor pentru ambele teste sportive, ne conduce catre urmatoarele concluzii: Se poate aprecia ca mobilitatea este in primul rand o calitate nativa, decat una obtinuta printr-o pregatire speciala. Disparitia din modelul explicativ a mobilitatii ca predictor (pentru clasa a V-a) arata faptul ca, in perioada de crestere, alte calitati fizice se dezvolta in detrimentul mobilitatii. Lipsa preocuparii, pentru dezvoltarea acestei calitati este un fapt care demonstreaza o lacuna a pregatirii fizice a elevilor (fitness).

Este posibil ca anumite diferente aparute sa fie explicate de o inregistrare eronata

(superficiala) a datelor sau de lipsa atentiei profesorilor pentru importanta testului in sine. BIBLIOGRAFIE [1] Dragan, I. si colaboratorii, Medicina Sportiva, Bucuresti, Ed. Stadion, 1974, p.467 [2] Dragan, I. si colaboratorii, Medicina Sportiva aplicata, Bucuresti, Ed. Editis, 1994, p. 230-249 [3] Ionescu, A., Mazilu V., Cresterea normala si dezvoltarea armonioasa a corpului, Bucuresti, Ed. CNEFS,1968, p. 49-73 [4] Miclescu, L., Definirea limitelor de normalitate pentru estimatorii de potential biomotric la elevii din clasele I V, Bucuresti, CCPS-ANSTI, 2000 [5] Rotariu, T. (coordonator), Metode statistice aplicate in stiintele sociale, Iasi, Ed. Polirom, 1999 ABSTRACT THE ANALYSIS OF THE MOTOR POTENTIAL OF THE PUPILS FROM THE 4TH AND 5TH GRADES. THE LONG JUMP AND THE ROUNDERS BALL THROW This paper analyses the relations among the records of 3 motor tests (the standing long jump, rounders ball throw and mobility) and 2 anthropometric measurements (height and weight). The subjects are children from the 4th and 5th grades, living in 25 counties of Romania, so that the sample was significant at national level. The data analysis indicates the low interest in the physical preparation of the children, as well as a reduced prediction capacity of the anthropometric data as predictors of the motor potential..

Numai pe SPORTSCIENCE.RO