CERCETARE PRIVIND ATITUDINILE

DEFICITARE
ALE ELEVILOR DIN
NVMNTUL GIMNAZIAL

STUDENT: AMARANDI ANDREEA

ANULIII
SPECIALIZAREA:KMS

1
 INTRODUCERE N PROBLEMATICA CERCETRII

Atitudinile deficiente influeneaz n sens negativ nu numai aparatul

locomotor, ci i celelalte funcii ale organismului. Toate funciile mari ale
organismului, respiraia, circulaia, digestia i schimburile metabolice sunt
stnjenite ntr-o msur variabil de ctre atitudinea defectuoas.

Din cauza insuficienei funcionale a elementelor active ale atitudinii,

adic muchii i nervii, corpul se susine prin mijloace de sprijin pasiv, oasele i
articulaiile. Aceast substituire duce cu vremea la o nrutire a condiiilor
mecanice i fiziologice i la oboseala organismului, care, slbete i i pierde
capacitatea de adaptare i de rezisten. Sub influena negativ a atitudinii
deficiente, aparatul locomotor prezint nu numai tulburri statice, ci i
dinamice. Micrile deficientului devin lipsite de for, rezisten, de vitez i
coordonare.

Se pare c funcia respiratorie este foarte sensibil la atitudinea

deficient. Prin relaxarea trunchiului, toracele capt o atitudine n flexie
datorit slbirii muchilor spatelui i insuficienei muchilor abdominali,
mobilitatea coastelor i a diafragmului fiind astfel redus. Respiraia devine
astfel insuficient, necoordonat i superficial scznd debitul respirator i
rezistena la efort.

Influenele negative ale atitudinii deficiente se rsfrng i asupra funciei

cardio-vasculare. Poziiile deficiente ale trunchiului stnjenesc funcia cordului
i ngreuneaz circulaia, provocnd tulburri circulatorii periferice.

1
 Din cauza atitudinilor deficiente ale trunchiului, organele digestive i
chiar metabolismul sufer o serie de influene negative. Insuficiena muscular
a peretelui abdominal, a perineului i a diafragmului fac s scad tonusul i
mobilitatea tubului digestiv. La fete, modificrile de poziie ale bazinului,
insuficiena muscular i poziiile defectuoase pstrate n timp ndelungat
creeaz condiii predispozante pentru tulburri funcionale ale uterului i
anexelor la vrst adult.

Insuficienele respiratorii, circulatorii i metabolice, care nsoesc

atitudinile vicioase, n general se rsfrng nefavorabil i asupra funciilor
endocrine.

Acest ansamblu de tulburri duce la o scdere a sinergiei funcionale a

organismului, a crui vitalitate, rezisten i sntate scade progresiv.

Cea mai mare parte dintre deficieni cade ntr-un complex de inferioritate

de concentrare i autocontrol, prin scderea puterii de munc.

Toate aceste influene negative, consecin a unor atitudini deficiente i

resimite asupra aparatului de susinere i micare, asupra marilor funcii
organice i psihice i, n sfrit asupra randamentului n munc au constituit
motive temeinice pentru efectuarea unui studiu privind frecvena i gravitatea
deviaiilor coloanei vertebrale i nu numai, la elevii de 11 - 15 ani, cunoscut fiind
faptul c n aceast perioad deviaiile coloanei vertebrale i ale membrelor ating
o frecven maxim.

Ipotezele cercetrii

Pentru efectuarea experimentului propus s-a plecat de la dorina de a

face o ct mai bun evaluare a eficacitii metodelor i tehnicilor aplicate att
n depistarea ct i n recuperarea deviaiilor axiale ale coloanei vertebrale la
elevii de 11 15 ani de la Liceul cu Program Sportiv din Botosani. Am plecat de

1
la ipoteza c n nvmntul gimnazial exist un numr mic de elevi cu
atitudini deficitare i acestea pot fi corectate printr-un program individualizat.

Scopul cercetrii

Prin aceast cercetare mi-am propus s realizez un studiu privind existena

atitudinilor deficitare i stabilirea unui program de corectare a acestora, participarea
elevilor cu deficiene atitudinale i analiza rezultatelor obinute dup intervenia asupra
elevilor cu mijloace i tehnici de corectare.

Sarcinile cercetarii
a. Studierea literaturii de specialitate

Chiar dac nu este vorba de realizarea unei cercetri tiinifice n sens

strict, ci mai mult de a furniza un studiu onest asupra unei probleme particulare,
este necesar cunoaterea unor lucrri de referin fie pe aceeai tem, fie mai larg,
asupra problematicii din care aceasta a fost extras. Pentru atingerea scopului acestui
studiu am apelat la o bibliografie bogat, legat de problematica atitudinilor deficitare
n general i de problematica atitudinilor deficitare la elevi n mod special. Pe baza
bibliografiei studiate am elaborat un plan al lucrrii care cuprinde att repere teoretice
importante ct i o parte practic structurat pe mai multe etape.

b. Stabilirea perioadelor de lucru

Cercetarea s-a desfurat pe parcursul a opt luni i jumtate n perioada

15 septembrie 2015 - 15 mai 2016.
Prima i cea mai important etap ( 15 sept. 2015- 30 sept. 2015), a fost
efectuarea examenului antropometric i somatoscopic al elevilor din
nvmntul gimnazial, etap care a avut drept scop aprecierea creterii i

1
dezvoltrii corpului, depistarea atitudinilor deficitare i chiar depistarea unor
deficiene fizice.
Pentru efectuarea acestei etape a fost ntocmit un plan de lucru, n care
au fost fixate zilele, orele , ncperile i au fost stabilite condiiile materiale
necesare pentru efectuarea examenului somatoscopic i a msurtorilor. De
asemenea a fost stabilit dinainte ordinea de examinare a elevilor.

Fiele individuale de examinare a elevilor au fost concepute din timp,

acestea fiind prevzute cu rubrici pentru nregistrarea urmtoarelor date:
numele i prenumele, datele antropometrice, rezultatele examenului
somatoscopic, observaii, indicaii i contraindicaii, concluzii.

Examinarea a fost fcut individual, nepermindu-se prezena altor copii

sau a unor persoane necunoscute, pentru a se respecta intimitatea fiecrui
copil. Explicaiile date elevilor curioi au fost discrete, pentru a nu-i
nspimnta sau deprima, evitnd astfel totodat aprecierile i comentariile
neplcute care se fac ntre colegi.

A doua etap a cercetrii ( 1 octombrie 2015- 15 octombrie 2015), a fost

centralizarea datelor culese n prima etap, pentru a putea mpri copiii n
grupe:

1. elevi ce au prezentat caractere morfologice i funcionale

corespunztoare vrstei;
2. elevi cu deviaii ale coloanei vertebrale n plan frontal.
3. elevi cu deviaii ale coloanei vertebrale n plan sagital.
Elevii cu deviaii ale coloanei vertebrale au fost supui unor teste specifice
pentru a determina ncadrarea deviaiei n deviaii de tip patologic sau

A treia etap a cercetrii ( 15 octombrie 2015 15 mai 2016), a constat n

stabilirea unui program de corectare a acelor dou tipuri de atitudine deficient,
respectiv atitudine deficitar scoliotic n Ccu curbura spre stnga i atitudine
cifotic. n afar de coninutul programului, mi-am stabilit orarul, respectiv n

Elevii care prezint cele dou tipuri de atitudini deficitare au fost cuprini n

1
cinci grupe, ( grupe de biei i grupe de fete). Patru grupe au participat la
programul de corectare a atitudinii scoliotice, iar o grup a participat la
programul de corectare a atitudinii cifotice.

A patra etap ( 15 mai 2016- 30 mai 2016) a fost nregistrarea,

compararea i interpretarea statistico-matematic a rezultatelor obinute la
sfritul programului de corectare, ajungnd la concluzii importante n ceea ce
privete ameliorarea i chiar dispariia total a atitudinilor deficitare la elevii
supui acestui program. Rezultatele au fost trecute n tabele, au fost
reprezentate grafic i procentual.

c. Realizarea msurtorilor

Se face dup metoda observrii sau a examenului general extern, la

nceput static, apoi dinamic sau funcional. Static, se face din poziia stnd, ntr-
o atitudine ct mai fireasc, nencordat, cu sprijin egal pe ambele picioare,
tlpile paralele, deprtate ntre ele cam la un lat de palm, genunchii ntini,
trunchiul drept (fr autocontrol corectiv al atitudinii), capul cu privire
orizontal.

A. Aprecierea gradului de dezvoltare general - se face innd seama de

un criteriu unitar, dup un control global din fa, din spate i din profil. Se
observ aspecte generale, dezvoltarea global a corpului, corpolena, precum
i vigoarea i armonia dintre segmente, rezultatul cu privire la gradul de
dezvoltare general putnd fi dezvoltat normal sau anormal;

B. Examenul segmentar (morfologic)

Se face, de asemenea, din aceeai poziie i n cele trei planuri ca la
controlul global i anume:

1. Poziia capului i gtului - se controleaz poziia capului, dac

este nclinat nainte sau lateral (deci, dac musculatura gtului este dezvoltat
asimetric ) sau dac poziia este normal.

1
 2. Umerii i claviculele se analizeaz poziia umerilor, dac sunt
inegaliti de dispunere a acestora, adic dac sunt asimetrici sau dac avem
umeri denivelai, cobori, adui n fa, ridicai etc.
O atenie deosebit vom acorda poziiei claviculelor deoarece clavicula
este cheia atitudinii corecte a umerilor de aceeai parte.
3. Poziia omoplailor - se controleaz dac sunt desprini de
torace, asimetrici, denivelai sau inegal deprtai de coloan, dac sunt rotai n
afar.

4. Toracele - examinarea toracelui se efectueaz n scopul

observrii dac elevul are un torace bine dezvoltat n armonie cu celelalte
segmente ale corpului sau dac prezint anumite deficiene de tipul: torace
ngust, nfundat, plat, cilindric, lrgit la baz, bombat etc.

5. Membrele superioare - se examineaz la nceput global, apoi

segmentar, oprindu-ne la : poziia lor fa de trunchi, depistarea eventualelor
asimetrii, atrofii musculare, sechele traumatice, mobilitatea articular - att la
nivelul articulaiei scapulo-humerale ct i la nivelul cotului, pumnului i
degetelor.

6. Abdomenul - la nivelul abdomenului se cerceteaz tonusul.

Tonusul abdominal se cerceteaz prin percuie. Dac dup percuie
revine imediat avem un tonus normal; dac revine cu ntrziere avem un tonus
sczut; dac se respinge percuia avem un tonus crescut.
7. Membrele inferioare - anterior, examenul membrelor inferioare
trebuie efectuat n scopul observrii att a membrelor inferioare n ntregime
ct i pe segmente.

Membrele inferioare vor fi observate static i dinamic.

oldurile pot fi simetrice sau asimetrice. Asimetria lor, observat la fete,
determin ncurbri scoliotice ale colanei vertebrale.
Analiza poziiei genunchilor se face att static ct i dinamic. Controlul
static va fi fcut n poziia stnd, simetric, echilibrat pe ambele membre
inferioare apropiate. Se consider c atitudinea normal a genunchilor este
atunci cnd poziia este cea descris mai sus, feele interne ale genunchilor se

1
ating uor, n timp ce suprafeele interne ale maleolelor nu se ating. Orice
abatere de la aceast poziie constituie o deficien.

Atitudinea normal a coloanei vertebrale d trunchiului n plan posterior

un relief uor ondulat, bine echilibrat i armonizat cu atitudinea ntregului corp.
Pentru examinarea spatelui n vederea determinrii deviaiilor coloanei
vertebrale (a scoliozelor i cifozelor), elevul este n ortostatism, cu spatele la
examinator, ntr-o atitudine normal, relaxat.

Pentru a determina orice curbur scoliotic este necesar s marcm cu

un creion dermatograf cele dou fosete sacro-iliace, care unite printr-o linie
dreapt vor marca linia bazinului.

n continuare, nsemnm apofizele spinoase ale coloanei vertebrale i

vrful fiecrui omoplat. Se va urmri dac linia umerilor este paralel cu linia
omoplailor. Dup ce s-au fcut toate aceste nsemnri, se fixeaz firul cu
plumb n dreptul vertebrei a aptea cervical.

n raport cu linia dreapt a firului cu plumb se vor urmri deviaiile

laterale existente, cte sunt, n ce zon vertebral se ntind, ce amplitudine au
curburile, ce distan este ntre punctul maxim al curburii i firul cu plumb.
Dup aspectul trasat putem distinge dou forme de scolioz i anume:
- o form cu o singur curbur (scolioza n "C")
- o form cu dou sau trei curburi (scolioza n "S").

Scoliozele echilibrate - neechilibrate

Este de mare importan cunoaterea gradului de echilibru al scoliozei.
Aceast verificare se face cu ajutorul firului cu plumb. Subiectul st bine
echilibrat pe ambele picioare cu spatele spre examinator. Dac firul cu plumb

ce nseamn c este compensat.

n cazul unei scolioze neechilibrate, firul cu plumb trece alturi de pliul

1
 Omoplaii - privii din planul posterior, pot fi considerai ca normali
atunci cnd sunt egal deprtai de coloan sau ca anormali cnd sunt prea
apropiai, desprini de planul costal, ridicai, basculai median sau lateral i
asimetrici.

Asimetriile omoplailor n care unul este mai ridicat i cellalt mai cobort,
sau unul mai aproape de coloan i lipit iar cellalt mai deprtat i desprins,
pot fi ntlnite n cazul scoliozelor asociate cu cifoz (cifoscolioze).

Bazinul i oldurile - dac privim bazinul din fa, din spate i mai
ales din profil, vom putea constata existena abaterilor de poziia normal i
anume:

- nclinare mare n jos i anterior (anteversie) sub orizontal n cazul

lordozei lombare i a spatelui lordotic;
- nclinare spre napoi (retroversie) n cazul unei cifoze totale sau cifoze
lombare;
- nclinare lateral determinat de conturul asimetric al oldurilor (unul
mai ridicat, altul mai cobort);
- rsucirea bazinului determin un old mpins spre nainte i altul mpins
spre napoi.
Gradul de nclinare al bazinului poate fi stabilit de fixarea liniei crestelor
iliace i spinelor iliace antero-superioare i unirea lor printr-o linie.

Existena unui bazin nclinat lateral, determin asimetrie ale plicilor

subfesiere. Aceast asimetrie confirm prezena unei scolioze vertebrale sau a
unei inegaliti n lungime a membrelor inferioare sau o inegalitate funcional
a acestora.

Membrele inferioare - privite din plan posterior, membrele

inferioare vor fi analizate n ntregime i pe segmente.

Gleznele reprezint articulaiile la nivelul crora se pot produce deficiene

ale piciorului sub forme:
- picior n var - atunci cnd contactul cu solul se ia pe marginea extern a
piciorului;

1
 - picior n valg - atunci cnd contactul cu solul se ia pe marginea intern a
labei piciorului;
- picioare abduse - atunci cnd vrfurile picioarelor privesc divergent;
- picioare adduse - atunci cnd vrfurile picioarelor privesc spre interior;
- picior plat - atunci cnd contactul labei piciorului cu solul se ia pe
ntreaga suprafa plantar (prbuirea bolii plantare).

De multe ori, aceste deficiene ale piciorului se combin ntre ele dnd
deficiene complexe sub forma: picior plat-valg-abdus, picior echin-var-addus
etc.

Dup ce n prima parte a fiei personale s-au consemnat cteva date

personale, n a doua parte s-au nsemnat date ale examenului somatoscopic, n
a treia parte vom nregistra cteva date funcionale i antropometrice cu
ajutorul crora putem determina indici antropometrici i fiziologici pentru a
aprecia gradul de cretere i dezvoltare al corpului.

cu clciele, fesele i omoplaii atingnd tija taliometrului, capul fiind la

orizontal i cursorul atingnd cretetul capului.
Greutatea - se msoar n kilograme cu cntarul medicinal. n limitele
taliei normale, ea trebuie s fie egal cu nlimea minus 100 uniti (dup
indicele Broca). La subieci cu talia ntre 165-175 cm se scad 105 uniti, iar la
cei cu nlimea ntre 175-185 cm se scad 110 uniti.

Perimetrul toracic n inspiraie profund (P.i.) - se msoar n centimetri

cu panglica metric innd seama c la femei se aaz n spate sub unghiul
inferior al omoplailor i n fa la nivel supramamar, respectnd orizontalitatea.

Perimetrul toracic n expiraie forat (P.e.) - se msoar n acelai mod

ca mai sus.
Perimetrul toracic n repaus.
Valoarea elasticitii toracice - este diferena dintre perimetrul toracic n
inspiraie profund i perimetrul toracic n expiraie forat. Acest indice al

1
valorii respiraiei forate trebuie s fie minimum 6 cm la femei.
Elasticitatea toracic = P.i. - P.e.
Perimetrul abdominal n ortostatism - se msoar n centimetri, panglica
metric trebuind s treac n fa, sub ombilic, atingnd marginea lui inferioar
i lateral pe marginea crestelor iliace (respectnd pe ct posibil orizontala). Se
msoar cu abdomenul complet relaxat.

Perimetrul abdominal n decubit dorsal - se msoar la acelai nivel i cu

abdomenul relaxat ca i perimetrul abdominal n ortostatism.
Indicele tonicitii musculaturii abdominale (T.a.) - este reprezentat de
diferena dintre cele dou perimetre abdominale. Cu ct diferena dintre cele
dou perimetre scade, cu att tonicitatea muscular abdominal este mai mare
(diferena normal este ntre 1-2 cm).

Capacitatea vital - reprezint cantitatea de aer ce se poate scoate ntr-o

expiraie forat, dup o inspiraie profund, indicnd cantitatea de aer pe care
subiectul o poate ventila prin plmni, necondiionat de timp.

Spirometrul este instrumentul cu care se msoar capacitatea vital (C.v.),

tehnica fiind urmtoarea:

- stnd n faa spirometrului subiectul va face cteva exerciii pregtitoare

de respiraie liber, ampl cu inspiraia pe nas i expiraia cu gura uor
ntredeschis. Apoi dup o inspiraie profund (maxim), apucnd captul
tubului de cauciuc al spirometrului n gur (nvelit ntr-o compres steril ce se
schimb la fiecare copil), va sufla lent, calm, dozndu-i progresiv aerul expirat.
n vederea nsuirii tehnicii de suflare, subiectul va executa de cteva ori ,
aceasta va amplifica micrile toracice i va mbunti coordonarea micrilor
respiratorii, realiznd astfel rezultate din ce n ce mai bune.

Dup Pescher, valorile capacitii vitale la copii sunt urmtoarele:

- ntre 11 i 12 ani - 2200 cm3
- ntre 12 i 13 ani - 2500 cm3
- ntre 13 i 14 ani - 2750 cm3
- ntre 14 i 15 ani - 3000 cm3
Indicele pulmonar (de rezisten) - Demeny - reprezint raportul dintre

1
capacitatea vital exprimat n cm3i greutatea n kg (CV/G). La femei valoarea
normal a acestui indice este de aproximativ 40-50 cm3/ kg, sub valoarea de 30
cm3/kg indicnd o insuficien respiratorie.

Indicele toracic a lui Erissman - se calculeaz scznd din perimetrul

toracic mediu jumtate din nlimea taliei.
Interpretnd acest indice, ne putem da seama de gradul de dezvoltare al
toracelui, de proporia dintre lungimea i grosimea trunchiului.
Valoarea medie la femei este de 3,5.
Indicele lui Broca - reprezint cea mai rspndit metod de interpretare
a strii de nutriie i se face prin raportarea greutii la nlimea subiectului.
n scopul determinrii scoliozelor funcionale se efectueaz i unele
probe de nregistrare aforei n regim de rezisten a musculaturii spatelui.

Se tie c musculatura profund i superficial a spatelui asigur poziia

corect a trunchiului, respectiv a coloanei vertebrale a corpului i c orice
alterare a acestei funcii atrage dup sine modificri de postur care devin cu
vremea atitudini deficiente.

n funcie de locul i natura de slbire a tonusului muscular, vor evolua

diferitele deviaii ale coloanei vertebrale. n cazul scoliozelor, este evident
slbirea tonusului musculaturii din planurile laterale, n mod asimetric.

La aceasta se adaug i faptul c masa mare i puternic a musculaturii

spatelui funcioneaz preponderent static sau izometric, fiind de aceea numit
i "susintor al trunchiului", i mai puin dinamic sau izotonic.

Astfel, pentru mbuntirea procesului de examinare a scoliozelor, se ia

n primul rnd n consideraie fora n regim de rezisten a musculaturii
spatelui i compararea datelor obinute cu valori medii pe vrste i sexe. Prin
tehnici i metode matematice putem determina n mod obiectiv corelaia
existent ntre frecvena i gravitatea atitudinilor scoliotice pe de o parte, i

Se recomand deci nlturarea testrii forei dinamice a musculaturii

spatelui, aceasta fiind tonic i nu fazic.

1
 GRUPADE VRST11 -12 ANI (BIEI)
01.10.1996 - 30.09.1997

Nr. Nume i Data nlim Greutat Perimetru Capacitate Tipul

crt. prenume nateri e e toracic (cm) vital (cm3) deviaiei
i (cm) (Kg)
1. M. A. 14.07.9 142,2 33,5 69,2 2400 -
7
2. P. S. 05.09.9 140,6 28,6 65,4 1900 -
7
3. R. I. F. 02.03.9 138,7 28,3 64,2 1800 Atitudine
7 scoliotic
4. L. A. 16.11.9 149,8 35,8 71,3 2500 -
6
5. D. J. 01.10.9 142,5 31,7 65,9 2000 -
6
6. R. V. A. 03.04.9 139,3 27,2 64,8 1900 -
7
7. S. M. 20.04.9 144,6 31,7 68,3 2300 -
7
8. A. I. L. 09.05.9 136,3 26,5 63,5 1800 -
7
9. T. V. 12.06.9 141,7 32,9 67,3 2300 -
7
10 S. R. V. 14.08.9 139,8 29,8 65,8 2000 Atitudine
7 scoliotic
11. M. V. G. 02.10.9 146,2 34,2 74,1 2400 -
6
12. T. A. 06.12.9 139,5 30,3 65,9 2000
6
13. P. G. 15.07.9 148,1 34,7 72,3 2600 -
7
14. B. R. 18.08.9 141,7 29,3 66,2 2100 -
7
15. S. B. 24.09.9 140,7 30,7 66,1 2100 Atitudine
7 scoliotic
16. U. A. V. 23.10.9 139,8 27,8 66,4 2000 Atitudine
7 scoliotic
17. M. A. 17.09.9 140,3 31,2 67,3 2200 -
7
18. L. D. 25.02.9 136,7 26,2 64,6 1800 -
7
19. S. R. 14.06.9 138,8 29,8 64,8 1900 -
7
20. H. M. 29.05.9 139,2 32,5 65,8 2300 -
7
21. C. O. 30.04.9 138,6 28,2 67,4 2200 -
7
22. Z. A. 14.10.9 144,2 34,2 71,1 2400 -
6

1
23. H. I. 27.11.9 148,7 34,7 71,8 2500 -
6
24. V. I. A. 15.08.9 141,6 33 67,9 2400 Atitudine
7 scoliotic

GRUPADEVRST11 -12 ANI (FETE)

01.10.1996 - 30.09.1997

Nr. Nume i Data nlime Greutate Perimetru Capacitate Tipul

crt. prenume nateri (cm) (Kg) toracic (cm) vital (cm3) deviaiei
i
1. M. I. 25.01.9 141,8 30,8 63,4 2000 Atitudine
7 scoliotic
2. L. C. 03.06.9 134,5 27,2 64,1 1800 -
7
3. B. I. A. 15.08.9 134,2 26,6 63,8 1700 -
7
4. R. S. 10.10.9 140,1 29,8 70,2 2000
6
5. A. G. 13.08.9 135,7 28,4 65,4 1800 -
7
6. M. M. 21.11.9 143,1 33,1 66,9 2200 Atitudine
6 scoliotic
7. G. R. 19.03.9 138,1 29,7 69,6 1900 -
7
8. I. O. S. 21.04.9 140,1 30,1 62,8 1900 Atitudine
7 scoliotic
9. B. V. 17.08.9 136,2 29,1 67,8 1800 -
7
10 Z. A. 09.09.9 139,8 29,8 61,6 1800 -
7
11. M. L. I. 29.05.9 135,2 28,8 64,6 1800 -
7
12. C. S. 30.11.9 140,8 31,2 70,1 2100 -
6
13. B. I. O. 05.10.9 142,8 32,5 64,9 2100 Atitudine
6 scoliotic
14. L. N. 17.06.9 139,4 31,2 69,8 2000 Atitudine
7 scoliotic
15. D. A. 20.09.9 140,2 30,2 63,6 2000 -
7
16. V. M. 15.05.9 137,2 30,8 67,6 1900 -
7
17. C. I. M. 16.08.9 140,5 31,9 64,1 2000 -
7
18. R. R. 24.12.9 142,8 32,3 65,5 2100 -
6
19. O. M. 03.09.9 135,6 28,3 65,6 1800 -
7
20. M. A. I. 14.02.9 139,9 30,2 63,5 1900 Atitudine

1
 7 scoliotic
21. V. R. 08.01.9 137,5 29,1 66,1 1900 -
7
22. A. A. I. 12.04.9 140,8 30,9 63,9 2000 -
7
23. F. O. 05.07.9 135,7 27,7 65,8 1900 -
7
24. L. M. O. 14,10.9 140,5 32,3 70,8 2100 -
6
25. P. A. 12.11.9 143,6 33,6 67,1 2200 Atitudine
6 scoliotic
26. P. M. 3.12.96 137,3 30,5 66,7 2000 -

GRUPADEVRST12-13 ANI (BIEI)

01.10.1995 - 30.09.1996

Nr. Nume i Data nlime Greutate Perimetru Capacitate Tipul

crt. prenume nateri (cm) (Kg) toracic (cm) vital (cm3) deviaiei
1. A. L. i
24.08.9 147,8 33,6 68,8 2300 -
6
2. R. C. 03.11.9 153,7 38,1 71,9 2600 -
5
3. M. I. V. 09.07.9 144,8 35,2 69,1 2400 Atitudine
6 scoliotic
4. H. O. 12.08.9 147,2 33,2 67,8 2300 -
6
5. S. D. 24.03.9 146,1 37,9 70,2 2500 -
6
6. P. V. 17.12.9 153,1 37,3 70,8 2500 -
5
7. O. A. 12.03.9 149,7 35,9 69,9 2400 -
6
8. M. M. 05.04.9 149,5 35,1 69,5 2400 -
6
9. N. O. C. 11.02.9 147,2 38,2 71,3 2600 Atitudine
6 scoliotic
10. R. A. V. 18.01.9 150,9 37,1 70,2 2500 Atitudine
6 scoliotic
11. S. L. 26.12.9 148,1 40,4 72,2 2700 -
5
12. B. I. 09.04.9 148,7 36,1 68,9 2300 -
6
13. A. R. 10.08.9 143,6 36,2 68,8 2300 -
6
14. C. N. 05.09.9 145,9 32,8 69,5 2300 -
6
15. Z. I. V. 03.07.9 147,2 33,5 68,4 2400 -
6
16. D. I. 14.02.9 149,8 37,3 69,8 2500 -

1
 6
17. G. S. 21.11.9 148,8 40,9 71,3 2500 -
5
18. V. O. 08.10.9 151,9 37,4 71,7 2600 -
5
19. L. R. 13.03.9 144,2 38,8 70,4 2400 Atitudine
6 scoliotic
20. M. A. 21.05.9 149,1 34,9 69,7 2400 -
6
21. M. G. 22.08.9 177,3 33,6 66,8 2300 -
6
22. A. P. 30.10.9 149,9 40,8 72,8 2600
5
23. H. G. 11.04.9 149,1 34,1 70,8 2500 -
6
24. M. V. 09.02.9 147,7 39,5 71,2 2600 Atitudine
6 scoliotic
25. C. M. 01.08.9 146,4 32,9 67,5 2200 -
6
26. S. O. 16.06.9 149,1 33,8 67,8 2300 -
6
27. P. V. 15.12.9 148,4 40,3 72,6 2700 Atitudine
5 scoliotic
28. . I. A. 28.09.9 143,8 30,9 65,6 2200 -
6

GRUPADE VRST12-13 ANI (FETE)

01.10.1995 - 30.09.1996

Nr. Nume i Data nlim Greutat Perimetru Capacitate Tipul

crt. prenume nateri e e toracic (cm) vital (cm3) deviaiei
i (cm) (Kg)
1. N. O. 14.04.9 146,9 34,2 68,4 2000 -
6
2. L. A. 06.05.9 149,2 38,1 70,8 2400 Atitudine
6 scoliotic
3. P. M. 12.07.9 145,3 33,1 66,2 1900 -
6
4. O. I. A. 09.11.9 151,3 40,2 71,3 2500 Atitudine
5 scoliotic
5. S. M. 22.04.9 148,8 33,8 67,8 2200 -
6
6. C. D. 19.12.9 150,4 35,9 69,2 2400 -
5
7. L. I. 09.08.9 145,7 34,4 68,6 2300 Atitudine
6 scoliotic
8. G. R. 23.09.9 143,7 31,7 63,8 1800 -
6
9. B. L. 14.08.9 145,2 33,6 64,5 1900 -
6

1
10. C. M. I. 20.11.9 149,9 37,3 69,1 2100 -
5
11. A. P. 19.03.9 148,7 36,8 67,6 2000 -
6
12. O. S. L. 04.12.9 151,2 38,9 69,7 2400 Atitudine
5 scoliotic
13. V. I. 08.07.9 144,3 32,4 65,2 2000 Atitudine
6 scoliotic
14. L. S. 15.10.9 151,4 37,1 69,8 2500 -
6
15. M. R. 17.04.9 148,2 34,1 65,2 2400 -
6
16. Z. C. 22.08.9 144,9 31,4 63,5 1900 -
6
17. I. P. A. 04.09.9 144,8 34,1 66,9 2100 Atitudine
6 scoliotic
18. N. O. L. 18.07.9 148,6 39,4 70,5 2400 -
6
19. R. L. A. 03.03.9 145,6 35,3 67,8 2000 -
6
20. M. A. 15.09.9 146,5 38,1 69,2 2200 Atitudine
6 scoliotic
21. C. R. 18.12.9 149,8 36,8 69,1 2100 -
5
22. C. O. 27.01.9 151,3 39,2 71,5 2400 Atitudine
6 scoliotic

GRUPADEVRST13-14 ANI (BIEI)

01.10.1994 - 30.09.1995

Nr. Nume i Data nlim Greutat Perimetru Capacitate Tipul

crt. prenume nateri e e toracic (cm) vital (cm3) deviaiei
i (cm) (Kg)
1. A. O. 15.07.9 145,2 38,4 72,4 2400 Atitudine
5 scoliotic
2. C. V. 14.08.9 148,4 35,2 73,6 2500 Atitudine cifotic
5
3. B. A. 11.09.9 146,5 35,4 74,1 2600 -
5
4. R. S. 03.10.9 149,7 42,9 76,3 3000 -
4
5. M. O. 04.02.9 148,4 40,5 75,4 2900 Atitudine
5 scoliotic
6. L. A. B. 17.01.9 152,9 37,6 78,8 3000 -
5
7. D. O. I. 21.07.9 149,3 35,2 75,2 2800 -
5
8. M. A. 08.08.9 146,2 29,5 73,1 2700 Atitudine cifotic
5

1
 9. P. L. 16.09.9 148.2 34,1 73,4 2700 -
5
10. C. D. 27.09.9 147,7 34,6 73,6 2600 -
5
11. R. S. I. 30.11.9 150,3 42,6 75,1 3000 Atitudine
4 scoliotic
12. U. I. 14.02.9 152,2 38,2 77,8 2900 -
5
13. A. P. S. 03.08.9 145,3 37,7 71,9 2400 -
5
14. M. N. 25.04.9 150,9 37,1 75,6 2800 Atitudine cifotic
5
15. Z. I. 17.12.9 153,2 39,2 79,7 3100 -
4
16. A. R. 25.08.9 148,9 35,2 74,1 2700 -
5
17. B. S. 23.08.9 144,4 37,8 70,5 2400 -
5
18. C. A. V. 07.09.9 147,8 34,4 74,2 2600 -
5
19. L. S. 11.12.9 149,8 41,4 75,9 2900 Atitudine
4 scoliotic
20. P. V. 03.05.9 152,7 37,9 76,6 2900 Atitudine
5 scoliotic
21. M. I. N. 18.08.9 145,2 40,8 72,6 2700 -
5
22. C. L. 12.11.9 153,8 37,7 79,5 3100 -
4
23. P. R. 17.07.9 145,7 39,5 71,1 2500 -
5
24. S. M. O. 13.05.9 145,7 41,1 74,2 2800 Atitudine cifotic
5
25. D. V. I. 25.01.9 154,5 37,8 76,4 2900 -
5

GRUPADE VRST13-14 ANI (FETE)

01.10.1994 - 30.09.1995

Nr. Nume i Data nlime Greutate Perimetru Capacitate Tipul

crt. prenume nateri (cm) (Kg) toracic (cm) vital (cm3) deviaiei
i
1. A. I. 20.07.9 151,4 35,2 70,5 2400 -
5
2. M. O. A. 15.03.9 158,1 38,9 69,3 2600 Atitudine cifotic
5
3. P. N. 19.04.9 152,7 36,4 71,7 2500 -
5
4. P. A. 22.11.9 159,2 40,3 71,2 2800 -
4
5. C. M. 18.07.9 154,4 38,2 69,6 2600 Atitudine
5 scoliotic

1
6. C. L. 27.09.9 150,8 34,7 69,8 2400 -
5
7. M. L. 14.10.9 154,7 37,4 68,6 2500 Atitudine
5 scoliotic
8. I. O. N. 19.12.9 155,7 39,1 73,4 2700 -
4
9. B. R. 14.12.9 157,1 38,7 72,6 2700 Atitudine cifotic
4
10. A. O. 28.04.9 156,5 38,9 70,1 2700 Atitudine
5 scoliotic
11. B. R. A. 29.02.9 154,9 37,5 70,9 2600 -
5
12. N. O. I. 11.03.9 157,2 39,9 70,7 2700 -
5
13. L. A. P. 14.10.9 158,4 41,2 72,2 2800 Atitudine
4 scoliotic
14. R. O. 17.02.9 154,1 38,1 72,8 2700 -
5
15. N. R. 30.09.9 154,6 38,6 70,2 2700 Atitudine
5 scoliotic
16. A. P. A. 14.06.9 151,8 35,4 70,1 2600 -
5
17. C. O. 16.11.9 156,5 39,2 72,5 2800 -
4
18. M. M. I. 09.04.9 156,3 40,1 71,3 2800 -
5
19. A. D. 21.08.9 153,6 38,3 69,5 2600 Atitudine
5 scoliotic
20. I. D. A. 03.02.9 155,1 38,8 72,6 2700 -
5
21. R. S. A. 16.12.9 158,8 41,8 72,9 2900 -
4
22. C. L. 15.07.9 152,2 35,4 72,1 2700 -
5
23. D. M. 13.09.9 151,4 34,9 70,4 2500 Atitudine cifotic
5
24. C. A. 26.04.9 151,8 36,3 70,6 2500 -
5
25. S. S. 15.07.9 156,2 40,4 70,4 2700 -
5

GRUPADE VRST14 -15 ANI (BIEI)

01.10.1993 - 30.09.1994

Nr. Nume i Data nlime Greutate Perimetru Capacitate Tipul

crt. prenume nateri (cm) (Kg) toracic (cm) vital (cm3) deviaiei
i
1. R. O. 35.03.9 160,9 42,7 78,6 3200 -
4
2. M. I. 02.01.9 162,3 46,1 82,3 3500 -

1
 4
3. C. D. 13.06.9 160,4 44,4 81,5 3400 -
4
4. L. O. V. 09.11.9 162,5 44,8 80,3 3300 Atitudine
3 scoliotic
5. Z. I. C. 12.12.9 163,7 46,8 83,7 3600 -
3
6. A. O. N. 14.07.9 159,4 43,2 79,6 3200 Atitudine cifotic
4
7. N. O. 18.08.9 159,2 44,3 80,7 3300 -
4
8. L. B. 09.01.9 162,7 44,4 80,5 3200 -
4
9. S. A. 19.06.9 159,1 43,1 78,8 3300 Atitudine cifotic
4
10. D. O. 30.05.9 161,2 45,5 82,7 3400 -
4
11. R. I. M. 24.11.9 163,7 46,2 83,9 3500 -
3
12. C. A. O. 17.02.9 161,8 44,5 80,7 3400 Atitudine
4 scoliotic
13. Z. M. B. 03.09.9 158,2 43,9 81,1 3300 -
4
14. Z. S. 20.10.9 161,5 44,1 79,8 3400 Atitudine cifotic
3
15. L. O. 15.04.9 160.4 44,8 81,5 3400 -
4
16. D. V. 30.02.9 159,7 42,6 78,9 3300 -
4
17. M. N. 27.06.9 158,1 42,1 78,6 3200 Atitudine
4 scoliotic
18. I. T. 22.06.9 159,7 44,2 80,6 3200 -
4
19. T. B. 25.08.9 158,2 43,5 80,1 3300 -
4
20. R. A. O. 12.03.9 162,4 47,1 83,4 3500 -
4
21. R. E. 17.11.9 160,4 42,2 78,3 3300 -
3
22. S. D. E. 24.02.9 159,3 41,5 80,5 3400 Atitudine
4 scoliotic
23. A. O. I. 22.01.9 162,9 46,3 82,3 3600 -
4
GRUPADEVRST14 -15 ANI (FETE)
01.10.1993 - 30.09.1994

Nr. Nume i Data nlime Greutat Perimetru Capacitate Tipul

crt. prenume nateri (cm) e toracic (cm) vital (cm3) deviaiei
i (Kg)
1. L. C. 17.02.9 160,7 48,5 74,8 2700 -
4
2. L. I. A. 13.02.9 159,5 48,5 76,5 2900 -

1
 4
3. T. A. O. 25.07.9 156,2 45,9 75,2 2800 -
4
4. B. R. 19.11.9 161,4 49,9 77,9 3000 -
4
5. S. C. A. 12.07.9 157,3 46,9 73,2 2600 -
4
6. N. A. 15.08.9 158,1 47,1 74,5 2700 Atitudine
4 scoliotic
7. O. D. 11.09.9 155,4 44,7 74,3 2800 -
4
8. L. A. S. 25.0294 159,1 47,9 75,8 2800 -
9. C. M. 19.12.9 161,9 49,2 74,8 2800 -
3
10. C. R. 14.11.9 161,2 50,2 79,1 3100 -
3
11. P. I. A. 07.05.9 160,1 48,7 74,2 2700 Atitudine
4 scoliotic
12. D. A. N. 13.04.9 159,1 48,4 76,2 2900 -
4
13. O. A. L. 19.09.9 157,3 47,4 74,1 2600 -
4
14. M. R. 25.02.9 158,8 47,6 75,9 2800 Atitudine cifotic
4
15. M. S. 18.04.9 160,4 48,2 76,8 3000 -
4
16. D. B. 13.07.9 157,3 46,9 75,6 2800 -
3
17. I. M. 22.12.9 162,1 51,1 76,3 3100 Atitudine
3 scoliotic
18. I. P. 29.06.9 158,3 49,2 75,7 2900 -
3
19. N. P. 13.02.9 159,9 48,1 76,5 2900 -
4
20. R. R. 24.05.9 159,2 49,3 75,9 3000 Atitudine
4 scoliotic
21. A. I. 30.07.9 155,2 45,3 74,7 2700 -
4
22. A. N. O. 30.04.9 156,8 46,1 74,1 2800 -
4
23. C. R. I. 20.01.9 161,4 50,7 77,2 3100 Atitudine
4 scoliotic
24. P. M. A. 14.10.9 160,7 51,6 78,8 3100 -
3
25. D. O. V. 25.09.9 157,1 47,8 73,8 2600 Atitudine cifotic
4
26. N. T. 16.06.9 160,5 50,9 76,6 2800 -
4
27. R. S. O. 03.10.9 159,5 49,2 77,1 3100 Atitudine cifotic
4

1
 Metode de cercetare

Pentru realizarea acestei lucrri s-au folosit metode care au ajutat la

culegerea, nregistrarea i prelucrarea datelor i anume:
- metoda documentrii teoretice prin studierea materialului bibliografic;
- metoda observaiei;
- metoda anchetei;
- metoda experimentului;
- metoda nregistrrii.

Locul i durata cercetrii

Studiul privind depistarea elevilor cu deficiene atitudinale s-a desfurat n

oraul Botosani, la Liceul cu Program Sportiv

Examenul antropometric i somatoscopic al elevilor a fost efectuat n cabinetul

medical al colii. Condiiile de igien fiind indispensabile s-a avut n vedere
ndeplinirea unor condiii cum ar fi : aerisire, iluminare uniform, curenie i mai ales
nclzire suficient, deoarece elevii au fost dezbrcai pentru examinare.

Materialele folosite

Aparatura necesar examenului antropometric i somatoscopic a fost urmtoarea:

- cntarul, pentru determinarea greutii;
- taliometrul, pentru msurarea taliei;
- spirometrul, pentru stabilirea capacitii vitale;
- panglica metric, pentru msurarea perimetrelor;

- un fir cu plumb i un creion dermatograf, pentru aprecierea eventualelor

deviaii vertebrale;

1
 - rigla, pentru msurarea sgeilor dorsal i lombar ( de la firul cu plumb pn
la apofiza spinoas a vertebrei din centrul curburii ).
Programele de corectare prin exerciii fizice stabilite n prealabil au fost efectuate
n sala de sport a colii cu urmtoarea baz material : scri fixe, bnci de gimnastic,
saltele, obiecte portative ( bastoane, mciuci, haltere mici, mingi medicinale de diferite
greuti, mingi uoare de diferite mrimi .a.)

Exerciiile fizice executate la aparate i cu obiecte portative permit mai mult dect
exerciiile libere s se corecteze curburile coloanei vertebrale, s se ngreuneze sau s se
uureze unele micri, astfel nct s creasc fora muscular sau s se mreasc
mobilitatea articular, s se perfecioneze coordonarea, echilibrul, s se dezvolte
abilitatea i precizia micrilor.

3.3.4. Rezultate nregistrate

n urma msurtorilor specifice efectuate asupra elevilor cu deficiene atitudinale

de tip cifotic, am obinut rezultatele cuprinse n tabelul de mai jos. Tot n acest tabel am
nregistrat i rezultatele obinute n urma desfurrii programului de corectare a
atitudinii deficitare cifotice.

Nr. Iniialele Data Msurtori iniiale Msurtori finale

Crt. elevului naterii Sgeat Sgeat Sgeat Sgeat
cervical lombar cervical lombar
1. R. S. O. 03.10.94 7cm 5 cm 1 cm 1 cm
2. D.O.V. 25.09.94 9 cm 3 cm 1 cm 1 cm
3. M.R. 25.02.94 8 cm 4 cm 2 cm 1 cm
4. Z.S. 20.10.93 9 cm 4 cm 1 cm 2 cm
5. S.A. 19.06.94 10 cm 6 cm 2 cm 1 cm
6. A.O.N. 14.07.94 7 cm 5 cm 1 cm 1 cm
7. D.M. 13.09.95 7 cm 4 cm 2 cm 1 cm
8. B.R. 14.12.94 9 cm 5 cm 2 cm 1 cm
9. M.O.A. 15.03.95 10 cm 6 cm 2 cm 1 cm
10. S.M.O. 13.05.95 8 cm 5 cm 2 cm 2 cm

1
 11. M.N. 25.04.95 9 cm 6 cm 3 cm 2 cm
12. M.A. 08.08.95 7 cm 4 cm 2 cm 1 cm
13. C.V. 14.08.95 8 cm 5 cm 2 cm 1 cm

Din tabel rezult c sgeata toracal i lombar s-au micorat foarte mult,
ajungnd aproape de 0.

Rezultatele msurtorilor efectuate asupra elevilor cu deficiene atitudinale

scoliotice n C, cu curbura spre stnga, att cele iniiale ct i cele finale, sunt
prezentate n urmtorul tabel.

Indicele de Sgeat toracal nlime nlime

Nr Iniialele Data proporionalitate nedef. nedef.r
(cm)
Crt elevului nlime nlime
naterii Iniial Final Iniial Final eal (i.) eal (f.)
1. N.A. 15.08.94 1,11 1,0 11 2 149/158,1 163/167,3
2. P.I.A. 07.05.94 1,12 1,01 9 1 151/160,1 164/168,1
3. I.M 22.12.93 1,11 1,01 8 1 r
153/162,1 165/169,2
4. R.R. 24.05.94 1,12 1,01 9 1 150/159,2 162/167,3
5. C.R.I. 20.01.94 1,10 1,0 6 0 152/161,4 162/167,4
6. L.O.V. 09.11.93 1,12 1,01 9 1 153/162,5 166/170,0
7. C.A.O. 17.02.94 1,10 1,0 8 1 152/161,8 165/170,0
8. M.N. 27.06.94 1,11 1,0 7 1 149/158,1 161/165,0
9. S.D.E. 24.02.94 1,12 1,01 9 1 148/159,3 163/167,0
10. C.M. 18.07.95 1,11 1,0 8 1 144/154,4 157/161,5
11. M.L. 14.10.95 1,13 1,02 7 1 144/154,7 156/160,9
12. A.O. 28.04.95 1,10 1,0 7 1 143/156,5 158/162,1
13. L.A.P. 14.10.94 1,12 1,0 6 0 142/158,4 161/164,4
14. N.R. 30.09.95 1,10 1,0 9 1 144/154,6 158/162,8
15. A.D. 21.08.95 1,10 1,0 9 1 142/153,6 156/160,9
16. A.O. 15.07.95 1,10 1,01 9 1 136/145,2 157/151,5
17. M.O. 04.02.95 1,11 1,0 8 1 139/148,4 151/154/0
18. R.S.I. 30.11.94 1,12 1,01 6 1 142/150,3 152/155,2
19. L.S. 11.12.94 1,12 1,0 9 1 141/149,8 151/155,4
20. P.V. 03.05.95 1,10 1,0 11 2 1421/152,7 156/160,0
21. L.A. 06.05.96 1,10 1,0 8 1 139/149,2 153/156,3
22. O.I.A. 09.11.95 1,13 1,02 7 0 142/151,3 154/159,3
23. L.I. 09.08.96 1,10 1,01 10 1 136/145,7 150/154,0

1
24. O.S.L. 04.12.95 1,11 1,0 6 0 142/151,2 152/157,2
25. V.I. 08.07.96 1,12 1,02 5 0 135/144,3 146/150,0
26. I.P.A. 04.09.96 1,12 1,01 11 1 135/144,8 146/150,0
27. M.A. 15.09.96 1,11 1,0 10 1 137/146,5 150/154,0
28. C.O. 27.01.96 1,10 1,0 10 1 140/151,3 153/158,5
29. M.I.V. 09.07.96 1,14 1,03 10 1 134/144,8 145/149,9
30. N.O.C. 11.02.96 1,10 1,0 8 1 138/147,2 150/154,5
31. R.A.V. 18.01.96 1,10 1,0 9 2 141/150,9 151/156,9
32. L.R. 13.03.96 1,11 1,0 7 1 135/144,2 146/150,5
33. M.V. 09.02.96 1,15 1,04 10 2 140/147,7 150/154,6
34. P.V. 15.12.95 1,12 1,01 12 2 139/148,4 154/158,0
35. R.I.F. 02.03.97 1,12 1,02 5 0 128/138,7 141/144,2
36. S.R.V. 14.08.97 1,10 1,0 10 2 130/139,8 141/144,9
37. S.B. 24.09.97 1,12 1,0 11 1 131/140,7 141/145,5
38. U.A.V. 23.10.97 1,13 1,05 11 2 130/139,8 141/144,9
39. V.I.A. 15.08.97 1,12 1,0 9 1 132/141,6 142/146,5
40. M.I. 25.01.97 1,10 1,0 10 2 132/141,8 142/146,5
41. M.M. 21.11.96 1,12 1,0 5 1 132/143,1 142/146,5
42. I.O.S. 21.04.97 1,11 1,0 8 1 129/140,1 141/145,8
43. B.I.O. 05.10.96 1,10 1,0 6 0 133/142,8 142/147,0
44. L.N. 17.06.97 1,10 1,0 7 1 129/139,4 141/144,5
45. M.A.I. 14.02.97 1,14 1,04 8 1 128/139,9 141/145,0
46. P.A. 12.11.96 1,13 1,0 6 0 133/143,6 142/147,0

Concluzii
Dac analizm rezultatele nregistrate n tabel observm pe vertical msurtorile
efectuate la nceputul studiului i pe cele obinute la sfritul programului de corectare.
Astfel diferenele dintre indicii iniiali i cei finali s-au micorat, ceea ce duce la
concluzia c deficienele atitudinale au fost corectate, n urma programului urmat de
elevi.

1
 Bibliografie

1. BELLOIU M. - Cercetarea potenialului biologic la tineri Ed.

Medical, Bucureti, 1972;

2. BRATUA. I. - Gimnastica pentru prevenirea i corectarea

deficienelorfizice ,Ed. C.N.E.F.S., Bucureti, 1967;

3. DUMITRU D. - Ghid de reeducare funcional ,Ed. Sport-Turism,

Bucureti, 1981;

4. IONESCU A. - Despre atitudinea corect a corpului ,Ed. U.C.F.S.,

Bucureti, 1961;

5. DUMITRU D. - Reeducare funcional n afeciunile coloanei

vertebrale, Ed. Sport-Turism, Bucureti, 1983;

6. MAZILU V. - Creterea normal i armonioas a copilului ,

Ed. Medical, Bucureti, 1975;

7. RDULESCU A. - Dificulti, riscuri, atitudini n diagnosticul i

tratamentul raumatismelor paratului locomotor ,
Ed. Medical, Bucureti, 1980;

8. BADEA ELENA- Caracterizarea dinamic a copilului i adolescentului

de la 3 la 18 ani ,E. D.P., Bucureti, 1993;

9. NICOLAI. - Tratat de pedagogie, E.D.P., Bucureti, 1996.

1
1