Data:19apr.

2007 Grupa:mic-mijlocie Educatoare:Ianoteac Anca Categoria de activitate:Educarea limbajului Tema sptmnii:Natura primvara Subtema:Iepuraul Mijloc de realizare: Memorare Obiective fundamentale: Participarea activ i contient la activitate; Exersarea capacitii de memorare; Dezvoltarea i perfecionarea analizatorilor tactili,vizuali i auditivi; Obiective de referin: S asimileze poezia Iepuraul; S enumere caracteristicile iepurelui; S-i mbogeasc vocabularul cu cuvintele noi: blan, musti,etc.; S i formeze reprezentarea despre iepure; Strategii didactice: Metode i procedee:-explicaia -observarea -repetiia -demonstraia Materiale didactice:-plan reprezentnd iepurele; Durata:15 minute.

Etapele 1.Moment organizatoric

Activitatea educatoarei -pregtirea materialelor necesare; -aranjarea scunelor n semicerc; -asigurarea unui climat prielnic pentru desfurarea activitii; -se prezint o plan cu iepura -Azi vom nva o poezie despre iepura. -se va recita poezia de ctre educatoare; Iepuraul Iepuraul meu iubit Cin` te-ntrce la fugit? Ai lbue mititele Mustcioar la guri i un petec pe codi. -Despre ceine este vorba n poezie?

Activitatea copiilor -aranjarea copiilor pe scunele;

2.Captarea ateniei 3.Anunarea temei 4.Dirijarea nvrii

-copii vor face observaii pe plan;

-Copiii ascult cu atenie.

-Despre iepura. -copiii vor repeta dup educatoare primele versuri de mai multe ori,pn la nsuirea corect a acestora.

5.Fixarea

-se realizeaz prinrt-un joc concus.Educatoarea mparte copii pe dou echipe ,fiecare echip si alege cte 2 sau 3 reprezentani.Reprezentanii vor recita poezia i astfel vor puncta pentru echipa lor.Echipa cu cele mai multe puncte ctig. -Copii vor recita poezia individual.

6.Evaluarea

-se face verbal i este prezent pe tot parcursul activitii;