Eugenia APETROI & CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11.

2012, COALA Maria CIUBOTARU ALECU RUSSO, IAI

PROIECT DE LECIE
Data: 23.11. 2012 Clasele: a IV-a B i a IV-a C Propuntori, prof. nv. primar: Maria CIUBOTARU, Eugenia APETROI Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii Disciplina : MATEMATICA Tipul leciei: Lecie de aplicaii practice, de dezvoltare a funciilor de aciune sau de transfer Tema leciei: Matematica n viaa noastr, activitate antreprenorial Primar pentru o zi Scopul leciei: nvarea matematicii prin activiti practic-aplicative ce vizeaz formarea competenele antreprenoriale Obiectivul cadru: Dezvoltarea interesului i a motivaiei pentru studiul i aplicarea matematicii n contexte diferite Obiective de referin: 1.4.s neleag semnificaia operaiilor aritmetice i utilizarea algoritmilor de calcul pentru adunarea, scderea, nmulirea, mprirea numerelor naturale 2.2.s aprecieze valoarea de adevr a unei afirmaii i s cunoasc sensul implicaiei dac-atunci pentru exemple simple, eventual din cotidian; 3.1.s exprime pe baza unui plan simplu de idei, oral sau n scris, demersul parcurs n rezolvarea unei probleme; 4.1.s manifeste interes pentru analiza i rezolvarea unor probleme practice prin metode matematice; coala: coala Alecu Russo, IAI

Eugenia APETROI & CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012, COALA Maria CIUBOTARU ALECU RUSSO, IAI

4.2.s depeasc blocaje n rezolvarea de probleme, s caute prin ncercareeroare noi ci de rezolvare. Obiective operaionale: Pe parcursul i la sfritul activitii, elevii vor fi capabili: O1-s calculeze respectnd ordinea efecturii operaiilor parantezelor; O2-s utilizeze operatorii logici i a expresiilor, n situaii date: i, sau, nu, cel mult, cel puin, O3-s deduc consecinele posibile previzibile ce decurg dintr-un set de ipoteze sau din efectuarea unui experiment; O4-s utilizeze unele scheme simple pentru a figura pe scurt datele i pa ii de rezolvare a unei probleme O5-s transpun un complex problematic ntr-o problem sau exerciiu; O6-s coopereze n cadrul grupului pentru realizarea sarcinilor date Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, brainstorming-ul, demonstraia, experimentul, problematizarea, nvarea prin descoperire, jocuri didactice: LOTO, BINGO, SOARELE PUTERILOR MELE Forme de organizare: frontal, pe echipe, individual Material didactic: fie de lucru, machete, instrumente de masur pentru lungime, pentru mas, articole de vestimentaie specific, materiale necesare fiecrui atelier de lucru Durata : 45 minute Bibliografie: *Simionic, E., Caraiman, F., 1998, Matematica prin joc, Editura Polirom, IAI *Asaftei, P., 2004, Metodica predrii matematicii la clasele I-IV, Editura Caba, Bucureti ***Culegere concursului Fii InteligenTla matematic, clasa a IV-a, 20132012, Editura Nomina, Piteti ***Culegerea Mate 2000+, Editura Paralela 45, ***Apetroi, E., Opional Matematica distractiv, clasa a IV-a, i folosirea

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

SCENARIUL DIDACTIC
Strategia didactic Etapele leciei
1. Captarea ateniei (2 min)

Obiec tive
OC1 OM2 OA2

Coninut i sarcini de nvare

Metode

Mijloace
Foaie Flipchart markere

Forme de organizare
Frontal individual

Evaluare
Aprecierea rspunsului

JOC : SOARELE PUTERILOR, joc de spargere a Conversaia; gheii prin exersarea limbajului matematic Joc didactic Fiecare elev va ncepe cu enunul Eu cred c voi putea ... -s calculez suma a dou numere naturale, -s produsul a dou numere; -s aflu dempritul; -s descopr regula unui ir de numere; -s estimez rezultatul unui exerciiu; -s rezolv o problem... JOC: LOTO (Anexa 1) -Fiecare elev primete cte un bilet LOTO 6 din 49, cu cte 3 variante A, B, C. Premiul cel mare este de 1000 de euro. n fiecare variant vor colora cte 6 numere preferate. -Propunem elevilor un set de ase exerciii de calcul oral. Dup fiecare calcul i caut numrul pe fia LOTO i l ncercuiesc. Este declarat ctigtor elevul care are o variant complet de 6 numere ctigtoare. (Doar dac cele 6 numere sunt la aceeai variant). I se nmneaz ctigtorului premiul n bani ... de ciocolat. Dac nu este nici un bilet

2. Calcul mintal oral i scris

Bilete Loto 6/49 Urna Biletele cu exercii pentru calcul oral

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

ctigtor, suma se reporteaz pentru extragerea urmtoare. Exerciii: 1) Afl suma numerelor 13 i 26; (39) 2) Care este dublul numrului 24; (48) 3) Diferena numerelor 100 i 88; (12) 4) Triplul numrului 15; (45) 5) Jumtatea jumtii numrului 100; (25) 6) La sfertul lui 40, adugai jumtatea lui 6. (13) LOTO 6/49 1 2 3 4 5 6 7 8 9

11 21 31 41

12 22 32 42

13 23 33 43

14 24 34 44

15 25 35 45

16 26 36 46

17 27 37 47

18 28 38 48

19 29 39 49 Fie cu exerciii Bilete pentru BINGO

JOC: BINGO (Anexa 2) Grila cu numere i un set de 6 bilete cu exerciii este distribuit fiecrei echipe. Fiecare bilet conine cte 4 exerciii cu ordinea operaiilor. Fiecare membru al echipajului rezolv cte un bilet. Fiecare rezultat este cutat i ncercuit pe grila Bingo. Dac, n echip au completat o LINIE toat grupa strig BINGOLINIE!, dac completeaz o COLOAN, strig BINGO-COLOAN!. Ctigtor va fi echipajul care completeaz toat grila. -Elevii care termin biletul lor ajut pe ceilali

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

membri ai echipajului.

3. Enunarea obiectivelor (2min)

OM1 OM2 OA1

ELEMENTUL SURPRIZ: Conversaia; Bate la ua clasei (elevii i pun elementele Explicaia distinctive) i intr Domnul PRIMAR care mulumete firmelor prezente la adunarea antreprenorilor: FARMACITI, FLORARI, COFETARI PATISERI, CONSTRUCTORI, COMERCIANI, pentru a prezenta planuri de afaceri n sprijinul Trgului srbtorilor de iarn. Cele mai interesante planuri vor fi cofinanate i de Primria IAI din fonduri nerambursabile. Elevilor li se spune c, rezolvnd exerciii i probleme cu cele patru operaii vor reui s fac un plan de afaceri. PREZENTAREA FIRMELOR Conversaia; -S.C. VLAD-CONSTRUCT S.A. Explicaia Suntem Compania VLAD CONSTRUCT avem multe puncte de lucru i suntem cutai pentru calitatea lucrrilor executate ... -S.C. FLOARE COL Suntem florria S.C. FLOARE DE COL s.r.l. i avem o cifr mare de afaceri datorit ideilor inedite n aranjamente i ornamente florale... -S.C. TEFANA -FARM Suntem o farmacie de renume nu att pentru medicamentele vndute ct i pentru c venim n sprijinul populaiei cu aparatura pentru evaluarea

Recuzita specific fiecrui atelier

echipe

Observarea comportamen tului elevilor.

3. Prezentarea optim a coninutului (4 min)

OC1 OC3 OM1 OA1 OA2

echipe

Analiza rspunsurilor

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

4. Dirijarea i monitorizare a activitii (20min)

OC1 OM1 OM2 OA1 OA2

strii de sntate... -COFETRIA CIREICA s.r.l. n cofetria noastr vei gsi cele mai gustoase i sntoase produse de cofetrie i patiserie pentru c noi folosim doar ingrediente BIO -ECO-MARKET A.F. Este o afacere de familie, cu tradiie de peste 20 de ani. n magazinul nostru vei gsi doar produse ECO, conservele noastre sunt preparate tradiional din produse BIO. Pe ateliere de lucru elevii vor completa planul de afaceri care va avea urmtoarele casete: -beneficiari -cifra de afaceri -profit estimat -exemple de bun practica (Anexa) Elevii sunt ndrumai s observe sarcinile din fia de lucru, s le rezolve i s completeze fia ( Anexa 3 )

5.Feedbackul / Evaluarea (3min)

OC3 OM2 OA1 OA2

Plan de Activitate pe Aprecierea afaceri ateliere rspunsurilor Fie de lucru, instrumente de msurat, cntrit, vestimenta ie adecvata profesiei simulate - Fiecare antreprenor prezint planul de afaceri. Problematiza Frontal; Evaluarea Primarul i consilierii acord fonduri rea, oral; nerambursabile i certificate de antreprenor. Conversaia; Analiza rspunsurilor

Conversaia; Proba practic Explicaia, Problematiza rea, Exerciiul

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

ANEXA 2.a.

BINGO

23 28 11 42 86 17 58 93 124 24 51 36
7

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

50 46 16 33 116 29

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

ANEXA 2.b.Bingo

BILET 1 5X6+10:2-60:10= 6X7-45:9+8X7= 3X8-3X3+63:7= 81:9x7-15:3=

ANEXA 2.b.Bingo

BILET 2 12: 6+12X3- 3X5= 2X7-72:8+ 4X3= 5X2-18:2+3X5= 90:9x4-12:3=

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

ANEXA 2.b.Bingo .

BILET 3 2X3+70:10+3X5= 5X5-25:5+13X2= 4X2- 2X2+49:7= 64:8x7-15:3=

ANEXA 2.b.Bingo

BILET 4 2X3+14X2-54:9= 100:10+30X3-50= 2X3-2X2+42X2= 72:9x6-18:3=

10

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

ANEXA 2.b.Bingo

BILET 5 5X5+10X10-10:10= 20:5+3X4- 10:2= 4X5+5X5-45:9= 54:6x7-21:3=

ANEXA 2.b.Bingo

BILET 6 2X3+5:5+13X2= 5X10-10:1+3X2= 1000:10+2X3+5X2= 90:9x7-15:3=

11

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

ANEXA 3.a. PLANUL DE AFACERI Societatea SC ,VLAD- CONSTRUCT , IAI

Nr. Crt.

Capitolul Beneficiar i

Sarcini de rezolvat a) Calculai: 356+ 1 429= 21 345- 13 400= 147x 27= 624: 6= b) Ordonai crescator rezultatele obtinute la punctul ,,a. Alegei numrul cel mai mic pentru a afla numrul de constructii pe care le vei efectua.pentru ,,Trgul de iarn.

Rezultatul final

Cifra afaceri

de Descoperii regula i calculai

45 937

Profit estimat

27 522 29 237 28 415 1. Aflai numrul necunoscut: a+ 529= 2030 b- 975= 98

c x 9= 54 2. Calcutai ( a+ b)x (d- c)

136: d= 8

Exemple Realizai o machet. de buna Dac pentru un spaiu comercial sunt necesari n practic strada 3 metri liniari. Ci metri de trotuar sunt necesari pentru amplasarea spaiilor comerciale ?

ANEXA 3.b.
12

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

PLAN DE AFACERI SC ,,TEFANA FARM IAI Nr. Capitolul

Crt.

Sarcini de rezolvat

Rezultatul final

Beneficiar i

a.Calculai: 356+ 1 429= 21 345- 13 400= 147x 27= 624: 6= b. Dublai diferena de la punctual ,,a. Rezultatul obinut va reprezenta numarul de cumparatori la ,,Trgul de iarn.

Cifra afaceri

de Descoper regula i calculeaz:

18003 12006 5997 4002

Profit estimat

1. Aflai numrul necunoscut: a+ 529= 2030 b- 975= 98 c x 9= 54 2. Calcutai (a+b): c x d = 136: d= 8

Aranjai cutiile cu medicamente in ordinea cresctoare a Exemple de buna preurilor Aflai greutatea unei persoane care are o earf roie. practic Care este nlimea unei persoane cu ochi albatri. Care este nlimea unei persoane cu plrie de buctar. Notai informaiile n carneel. Simulai o vnzare de medicamente folosind ambalaje specifice.

ANEXA 3.c. PLAN DE AFACERI

13

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

COFETRIA ,, CIREICA s.r.l. IAI Crt.Nr Capitolul Sarcini de rezolvat . 1 Beneficiar i a.Calculai: 356+ 1 429= 21 345- 13 400= 147x 27= 624: 6= b. Din rezultatele obtinute la punctul ,,a alegei cel mai mare numr impar. Veti afla numrul de cumprtori la ,,Trgul de iarn. 2 Cifra afaceri
20468 11466 9002 8144

Rezultatul final

de Descoper regula i calculeaz:

Profit estimat

1. Aflai numrul necunoscut: a+ 529= 2030 b- 975= 98 c x 9= 54 2. Calcutai b xd- a x c= 136: d= 8

Exemple Dintr-un kilogram de fin se fac 32 de fursecuri. de buna Cte fursecuri se fac din 16 kg de fin? practic -Verificai, prin cntrire, cte fursecuri sunt n 100 grame, 500 grame, 1 kilogram ?

ANEXA 3.d. PLAN DE AFACERI S..C. ,,FLOREA DE COL, IAI

14

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

Nr.

Capitolul a.Calculai:

Sarcini de rezolvat

Rezultatul final

Crt. 1 Beneficiar i

356+ 1 429= 21 345- 13 400= 147x 27= 624: 6= b. Calculnd suma rezultatelor obtinute la punctul ,,a veti afla numarul de cumparatori la ,,Trgul de iarn.

Cifra afaceri

de Descoper regula i calculeaz:

15785 9173 6612 7212

Profit estimat

1. Aflai numrul necunoscut: a+ 529= 2030 c x 9= 54 2. Calcutai ax c b- d= b- 975= 98 136: d= 8

Exemple Pentru un aranjament floral n form de ptrat se de buna folosesc 15 flori pe o latur. Cte flori sunt practic necesare pentru 25 de aranjamente? -Realizai macheta unui aranjament floral.

15

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU ANEXA 1

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

LOTO 6/49

Nume ----------------------------------------------------------------------------1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 26 27 28 31 32 33 34 35 36 37 38 41 42 43 44 45 46 47 48 ------1 11 21 31 41 1 11 21 31 41 ------2 12 22 32 42 ------2 12 22 32 42 -------------3 13 23 33 43 -------3 13 23 33 43 --------------4 14 24 34 44 -------4 14 24 34 44 ---------------- -------5 6 15 16 25 26 35 36 45 46 --------- -------5 6 15 16 25 26 35 36 45 46 --------- -------7 17 27 37 47 7 17 27 37 47 8 18 28 38 48 8 18 28 38 48

9 19 29 39 49 9 19 29 39 49 9 19 29 39 49

10 20 30 40

10 20 30 40

-------

10 20 30 40

-------

LOTO 6/49

Nume ----------------------------------------------------------------------------1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 26 27 28 31 32 33 34 35 36 37 38 41 42 43 44 45 46 47 48 ------1 11 21 31 41 1 11 21 31 41 ------2 12 22 32 42 ------2 12 22 32 42 -------------3 13 23 33 43 -------3 13 23 33 43 --------------4 14 24 34 44 -------4 14 24 34 44 ---------------- -------5 6 15 16 25 26 35 36 45 46 --------- -------5 6 15 16 25 26 35 36 45 46 --------- -------16 7 17 27 37 47 7 17 27 37 47 8 18 28 38 48 8 18 28 38 48

9 19 29 39 49 9 19 29 39 49 9 19 29 39 49

10 20 30 40

10 20 30 40

-------

C
-------

10 20 30 40

Eugenia APETROI & Maria CIUBOTARU

CERCUL PEDAGOGIC AL NVTORILOR, 23 .11. 2012

JOC: LOTO (Anexa 1) -Fiecare elev primete cte un bilet LOTO 6 / 49, cu cte 3 variante A, B, C. Premiul cel mare este de 1000 de euro. n fiecare variant vor colora cte 6 numere preferate. -Propunem elevilor un set de ase exerciii de calcul oral. Dup fiecare calcul i caut numrul pe fia LOTO i l ncercuiesc. Este declarat ctigtor cel care are o variant complet de 6 numere ctigtoare. (Doar dac cele 6 numere sunt la aceeai variant). I se nmneaz ctigtorului premiul n bani ... de ciocolat. Dac nu este nici un bilet ctigtor, suma se reporteaz pentru extragerea urmtoare. i acum vom extrage din urn cele 6 numere ctigtoare! Se extrag din URN nr. ctigtoare i calculeaz oral:

Afl suma numerelor 13 i 26; (...........) Care este dublul numrului 24; (...........) Diferena numerelor 100 i 88; (...........) Triplul numrului 15; Jumtatea (...........) jumtii (...........) numrului 100;

La sfertul lui 40, adugai jumtatea lui 6.

(...........)

17