Nr.1 . Hai sa ne cunoastem mai bine Fiecare copil isi va spune:numele,varsta ,preferintele in materie de joc.

Un volunatar va lipi cate un ecoson fiecarui copil.

Nr.2 Pe pipaite Pe masa vor fi asezate obiecte.Jucatorii vor fi legati la ochi.Pipaind obiectele ,trebuie sa recunoasca si sa spuna ce sunt.

Nr.3 Daca as fi daca as fi animal as fi daca as fi pasare as fi. daca as fi culoare as fi. daca as fi floare as fi. daca as fi instrument musical as fi .

Nr.4. Eu spun una tu spui multe. -esarfa -sticla -foaie -telecomanda -dulap -succes -funie -leu -cerc

-sapun -os -

Nr.5 Ursuletul doarme Copiii stau n cerc, n picioare, tinandu-se de maini. Un copil este ales s fie ursul i va sta n mijlocul cercului pe sezut cu ochii nchii ( doarme), n timp ce copii se nvrt ncet n jurul lui cntnd: Ursul doarme,/ Ursul doarme , i-a uitat de mult de foame. Apoi copii se opresc i btnd din palme cnt: Ursule hop,/ Ursule hop , Iei afar din brlog!. Atunci ursul se ridic i cu ochii nchii trebuie s ating pe cineva din cerc. Copilul care este atins, va fi ursul.

Nr. 6 Telefonul fara fir Primul copil din sir spune un cuvant in soapta la urechea celui de langa el, care i-l transmite repede urmatorului si tot asa, pana la ultimul. Ultimul copil va spune cuvantul cu voce tare, chiar daca nu are niciun inteles, dar el va trebui sa spuna ce a auzit. Din cauza faptului ca se spune in soapta si foarte rapid, de cele mai multe ori cuvantul initial se va transforma pana la destinatar in cu totul alt cuvant. Apoi copiii isi schimba locul, ultimul asezandu-se in locul primului, si tot asa.

Nr.7 Pasarica muta-ti cuibul Copiii se grupeaz cte doi, fa n fa, inndu-se de mini. Se formeaz mai multe perechi de acest fel reprezentnd cuibul. n mijloc va intra un al-3-lea copil cu rolul de rndunic (cei 3 formeaz cuibul cu rndunica n el). Un juctor rmne fr cuib. Cnd animatorul (educatorul, nvtorul) strig: rndunic, mut-i cuibul! toate rndunelele i schimb cuibul, astfel copilul rmas afar i va gsi un cuib i un altul va rmne fr, acesta va trebui s-i gseasc un altul la urmtoarea strigare.. Nr.8.Desenam

Nr.8 Deseneaza dupa temaIn aceasta vacanta cel mai mult mi-a placut

Nr. 9Hey rup Copiii repartizati in doua echipe tin in maini o funie pe care o trag cu putere fiecare spre echipa lui ,astfel incat sa nu depaseasca linia de demarcatie dintre echipe si,totodata sa traga echipa adverse in terenul propriei echipe.

Nr. 10 Volei baloane Umflam baloane si scriem cu carioca numele fiecarui copil .Alegem 2 echipe si jucam volei.

Nr.11.Alege culoarea
Se vor fgace cate 2 chenare din aceeasi culoare .Chenarele vor fi lipite pe spatele fiecarui copil.In prealabil fiecare participant va avea voie sa se uite la chenarul ce-i va fi lipit pe spate.Pasul urmator este sa si gaseasca perechea(copilul ce are lipit pe spate chenarul din aceeasi culaoare)

Nr .12.Sa ne incercam memoria Asezam pe o masa diferite obiecte,apoi le acoperim cu un prosop.Fiecare jucator va avea alaturi un voluntar.Se ridica prosopul timp de 10-15 secunde Jucatorii trebuie sa priveasca foarte atent

obiectele,care,vor fi imediat acoperite.Fiecare participant va trebui sa dicteze din memorie cat mai multe obiecte.

Nr 13. Precizie si desen Jucatorii,legati la ochi ,stau la masa avand in fata un creion si o foaie de hartie.ei vor trebui sa deseneze un anumit lucru.