I.

Comunicare, relaii publice, jurnalism i psihologie

PLANURI DE ORGANIZARE A TEXTULUI. TEXTUALITATE I SECVENIALITATE N TELEVIZIUNE

Conf. univ. dr. Dorin POPA, 1 Drd. Delia GAVRILIU, Universitatea Al. I. Cuza, Iai Abstract
The text is a complex hierarchical structure that includes sequences of the same type or of different types. Subjects language skills seem shaped by a sum of local, global, textual or discursive constraints. The distinction between textualitys organising plans convince us of the heterogeneous type of an irreductible object to a singular type of organisation or of a complex and coherent object. Textualitys organisation plans cropping and the importance of sequential prototypes allow a classification of such diverse acts of language. Highlighting the texts compositional heterogeneity completes its meaning while is circumscribed to an analysis of a particular discourse, in our case - the television. Keywords: protype, heterogeneity, textual linguistic, typology, sequence

I.1. Spre un aparat de concepte i definiii. Exist o manier proprie jurnalitilor de a scrie i de a prezenta evenimentele? Putem vorbi de anumite reete sau tipare de redactare proprii jurnalitilor? Are textul jurnalistic un anumit specific, anumite particulariti ce l difereniaz de alte tipuri de texte, conferindu-i un statut distinct n rndul variatelor tipuri de scriituri? Pornind de la aceast interogaie am dori nainte de toate s vedem cum se organizeaz un text la modul general, ca mai apoi s urmrim aplicarea teoriei pe un caz aparte: televiziunea. Textele sunt structuri att de diverse i complexe nct este imposibil s stabileti o tipologie. n schimb, putem repera segmente de talie mai mic, n general compuse din mai multe fraze: secvenele. Aprnd cu regularitate n texte, aceste scheme de regrupare semantic a enunurilor induc efecte de lectur ce pot fi imediat recunoscute, ca de exemplu, un efect de descriere. Aa cum precizeaz cunoscutul lingvist Jean Michel Adam n lucrarea sa Lingvistic textual, sarcina lingvisticii textuale este s defineasc marile categorii de mrci care permit stabilirea conexiunilor ce deschid sau inchid segmente textuale mai mult sau mai puin ntinse (Adam, J-M, 2008, 74).Continund n ideea formulat de acesta, trebuie s amintim faptul c dei la modul empiric ne nsuim automat anumite structuri sau scheme
1

Acest articol a fost publicat cu sprijinul CNCSIS UEFISCU, proiect PNII - IDEI 1121/2008 (This work was supported by CNCSIS UEFISCSU, project number PNII IDEI 1121/2008).

PROTIPURI suntem supui unor avalane de situaii n care trebuie s crem, s dezvoltm acele scheme astfel nct s ne adaptm i s ndeplinim totui rolul comunicrii. Televiziunea se nscrie n rndul marilor comunicatori i creatori de sensuri. Nu putem preciza dac ordinea menionat este cea corect sau dac am putea stabili o ordine a acestor roluri, cert este c vedem n media o instan, un for de creare i de vehiculare de informaii. Ne-am propus, aadar, n aceast lucrare s relum pe scurt noiunile de organizare a textului i apoi de secvenialitate, limitndu-ne la aplicabilitatea acestora n aria televiziunii. I.2. Textul i componentele sale. I.2.1. Despre texte i textualitate. Textualitatea presupune coeren i cum aceast coeren nu este o rezultant a faptelor din gramatic obinem un decalaj vizibil ntre domeniul gramaticii i cel al lingvisticii textuale. Lingvistica textului vine s elaboreze concepte specifice i s defineasc clase de uniti intermediare ntre limb, ca obiect de studiu al gramaticii i text, ca obiect de studiu al lingvisticii textuale. Putem exemplifica aceast trecere prin urmtoarele categorii analizate n lucrrile de specialitate: conjunciile coordonatoare (dar, iar, ns, ci, deci, ori, cci) din gramatic devin conectorilor atunci cnd ne raportm la clasa textual crora le urmeaz organizatorii care joac un rol important la alt nivel al analizei textuale, pronumele care suport o reclasificare mpreun cu demonstrativele, cu clasa deicticelor i cu ansamblul domeniului enuiativ. Toate acestea vor forma o nou modalitate de analizare, de construire i de receptare / decodare a unui text, n general i a unui text jurnalistic n particular. Ajungem aadar s depim limita frazei prin abordri diferite ale interaciunii de limbaj care sunt textele, nu printr-o simpl extindere transfrastic a limitelor lingvisticii i s ajungem la o definire a unitii textuale minimale, depind totui delimitrile de ordin teoretic referitoare la fraz, propoziie, enun i chiar perioad. O secven, si mai ales un text complet, nu ofer dect o actualizare mai mult sau mai puin apropiat, a modelului protipic de referin. Aceasta nu mpiedic deloc caracterizarea sa ci o face din contra mai exact, mai fin. Textul, ca obiect abstract este considerat ca aparinnd gramaticii transfrastice, ea nsi o prelungire a lingvisticii clasice. ncercnd o definiie prin diferenierea de discurs, noiune cu care textul este adesea apropiat i chiar confundat, J.M. Adam ne spune c un text nu devine un fapt de discurs dect prin punerea lui n relaie cu interdiscursul unei formaiuni sociodiscursive2 (Adam, J-M, 2008, 61). De asemenea, putem afirma c un text se prezint ca un enun complet, dar niciodat izolat, el rezultnd n urma unui act de enunare i reprezint prin excelen unitatea interaciunii umane (Adam, J-M, 2008, p.62). Aa cum se subliniaz n studiile legate de lingvistica textului, imediat ce ncercm s caracterizm povestirea, descrierea sau argumentarea, apar imediat o eterogenitate i o complexitate care par a constitui discursul limbii naturale. Imediat ce cutam unitatea, efectele discordante se multiplic i sparg astfel ordonarea teoretic. n faa acestei constatri, putem fie s renunm de la bun nceput la orice tentativ de tipologizare, fie s delimitm cu
2

Formaiunea discursiv este definit la rndul ei ca loc de circulaie a textelor intertextualitatea proprie memoriei discursive a unui grup i a categoriilor generice n acelai volum, Adam , J.-M., 2008, vezi p. 61

grij un cadru al cercetrii. Scopul acestor delimitri este acela de a examina modul n care se constituie plecnd de la o suit de enunuri pentru un interpretant lector sau auditor un efect de secven, ca element constituant al textului. Lucrrile de psihologie cognitiv n domeniul nelegerii/ producerii textelor confirm c operaiile care trimit la secven (sau la text ca o suit de secvene) sunt determinate de scheme de recunoatere mai mult sau mai puin codate i de reguli de nlnuire a suitelor (sau secvenelor) de enunuri. Prezentul articol i propune s urmreasc exemplul televiziunii din perspectiva construciei unor emisiuni i a decodrii acestora sub o form sau alta de ctre telespectatori. I.2.2. Planuri ale textului. n capitolul destinat structurii compoziionale a textului, J.M. Adam aduce n atenia noastr dou tipuri de planuri de organizare a textului: planurile de texte fixe (cum ar fi structura sonetului, a comediei clasice, a tragediei, reetele de buctrie, prezentrile de film din programele de televiziune) i planurile de texte ocazionale, foarte frecvente. n schimb, textele monosecveniale sunt foarte rare. n interiorul acestor planuri textuale (ocazionale n special) regsim o mbinare a secvenelor aa-numite de baz prin succesiune, prin inserare sau prin montaj n paralel. Reinem c exist, totui o dominant care imprim i tipologizarea global ceea ce ne determin s credem c exist o tipologie a textelor. Desigur aceste secvene pot fi incomplete fr a vea totui consecinte directe asupra structurii globale a textului. n afar de planurile fixe i de cele ocazionale, intervine n lingvistica textului structurarea secvenial. Aceasta se realizeaz pe mai multe planuri. n primul rnd, exist prototipurile de secvene: narativ, descriptiv, argumentativ, explicativ, dialogal. La un al doilea nivel intervine mbinarea secvenial de baz obinnd astfel trei tipuri de secvene: secvene coordonate (prin succesiune), secvene alternate (prin montaj n paralel) i secvene inserate (prin inserare). La un al treilea nivel regsim dominante (care genereaz acel efect de tipologizare global) prin secvena inserant, care deschide i nchide textil i prin secvena rezumativ care rezum ntregul text. Aici, mi se pare util s adaugm precizarea lui J.M. Adam Se va evita confuzia terminologic privind planurile de texte i planurile sau nivelurile de organizare. Primele nu desemneaz dect un nivel global de structurare compoziional, n timp ce planurile de organizare corespund diferitelor module, relativ autonome, care structureaz ansamblul diferitelor niveluri (micro i macrolingvistice) de structurare a materiei verbale (Adam, J-M, 2009, p.53). Organizarea secvenial, pe care ne-am propus s o identificm n cadrul televiziunii, ca structur care aplic n anumite limite tiparele discursului n general, nu reprezint dect unul dintre planurile de organizare a textualitii. Textul este analizat de lingvistul Jean Michel Adam din dou perspective. Acesta poate fi considerat o configuraie pragmatic sau o succesiune non-aleatorie de propoziii. Pentru fiecare dintre cele dou planuri distinse exist o serie de marcatori astfel nct s putem considera textul o structura analizabil. Astfel, organizarea pragmatic cuprinde orientarea ilocuionar, reperajele sau ancorrile i reprezentarea sau lumea textului realizat prin coeziune semantic. Pe de alt parte, articularea propoziiilor, cel de-al doilea mod de a construi i decoda un text, este asigurat de conexitate, aparinnd gramaticii frazei i prin structura secvenial a textelor. Cele cinci planuri de organizare care corespund celor dou subsisteme crora pot fi circumscrise textele reprezint n accepia profesorului Adam module de gestiune. 9

Distinctia ntre aceste planuri de organizare a textualitii ne convinge asupra caracterului profund eterogen al unui obiect ireductibil la un singur tip de organizare, a unui obiect complex i n acelai timp coerent. Un text poate fi considerat astfel o configuraie reglat de diverse module sau sub-sisteme care se afl ntr-o constant interaciune (Adam, J-M, 1993, p.15). Aceste cinci planuri de organizare, legate de diverse sisteme de cunotinte ale subiecilor, coopereaz i se nlnuiesc foarte strns n procesul de producie i de interpretare. Dac dorim s ne facem o idee adecvat despre acest proces, trebuie, dup cum noteaz D. Viehweger (1990, 49) citat de Jean-Michel Adam s recurgem la un model complex. I.3. Planul secvenialitii, tipuri sau prototipuri? Extrema eterogenitate a genurilor de discurs deja reliefat de Bahtin ca o caracteristic a limbajului uman, este o constatare empiric prealabil oricrui studiu tipologic a diferenelor. Eterogenitatea este o informaie pe care lingvistul nu o poate ignora i ni se pare imposibil dezvoltarea unei teorii consecvent cu textul fr a ine cont de ceea ce reprezint experiena comun a subiecilor vorbitori. Ar trebui totui s nu uitm i s ne ghidm poate dup cuvintele lui Bahtin: Enunul, n unicitatea sa, n ciuda individualittaii i a creativittii sale, nu trebuie considerat o combinaie absolut liber a formelor limbii (Bahtin, 1984, 287). Organizarea secvenial este planul care constituie dup prerea lui Jean Michel Adam cea mai interesant baz a tipologiei lingvistice. n ambele sensuri care se pot stabili n legatur cu un text, acela al producerii i acela al comprehensiunii, schemele secveniale prototipice sunt progresiv elaborate de subieci n dezvoltarea lor cognitiv. O naraiune este diferit de o descriere, aa cum aceastea sunt diferite de la o persoan la alta i de la un moment la altul. Toate enunurile sunt n maniera lor originale, dar fiecare secven descriptiv, de exemplu, mparte cu altele un anumit numr de caracteristici care incit cititorul interpretant s le identifice ca secvene descriptive mai mult sau mai puin tipice, mai mult sau mai puin canonice. Se ntmpl exact la fel n cazul unei secvene narative, explicative sau argumentative. A defini un text ca o structur secvenial ne permite de fapt s trecem bariera impus de eterogenitea compoziional. Secvena, unitate constituant a textului, este la rndul ei constituit din pachete de propoziii (sau macro-propoziii), ele nsele constituite din n propoziii : Pe msur ce nlnuirile se formeaz, unitile elementare se insereaz n uniti mai ample (Ricoeur 1986, 150). Cunoaterea schemelor prototipice, mai mult sau mai puin ntrite de prezena mrcilor lingvistice de suprafa, vine s faciliteze operaiunile de regrupare a informaiei n jurul textului. n ali termeni, propoziiile sunt componente ale unei uniti superioare, macropropoziia, ea nsi constituant a secvenei, aceasta din urm constituant a textului.

PROPOZIII MACRO -PROPOZIII SECVENE TEXT

10

Ipoteza profesorului J.-M Adam este aceea c tipurile relativ stabile de enunuri i regularitile /uniformitatile compoziionale observabile nu sunt dect regulariti secveniale. Secvenele elementare par a se reduce la cteva tipuri elementare de articulare a propoziiilor. Adam adaug secvenelor prototipice narative i argumentative, secvenele descriptive, explicative i dialogale. Noiunea de prototip vehiculat de Adam servete de fapt la o tipologizare n funcie de care un text poate fi caracterizat ca fiind narativ, descriptiv sau altfel. Numai fcnd referire la un protip narativ, descriptiv sau de alt tip, o secven poate fi desemnat ca fiiind mai mult sau mai puin nrativ, descriptiv etc. (Adam, 2009, p. 39). Se fondeaz astfel o structur de tipologii n funcie de care textele vor verifica ansamblul categoriei sau dimpotriv se vor situa la periferia unei structuri tipologice sau alteia. Membrii reprezentativi / textele PROTOTIPURI joac un rol privilegiat n structura categoriei, prin urmare se pot stabili diferite statuturi. C'est le schma ou image mentale du proto-type-objet abstrait, construit partir de proprits typiques de la catgorie, qui permet la reconnaissance ultrieure de tel ou tel exemple comme plus ou moins prototypique. 3 Melanjul secvenelor fiind complex, putem constata diferene foarte mari ntre texte. Tot ca explicaie pentru varietatea de texte au fost gsite creativitatea i eterogenitatea care apar mai des dect regularitile. Lund n considerare un corpus obinuit, frecvent utilizat, Adam introduce noiunile de: inseria secvenelor eterogene i dominanta secvenial. Adam realizeaz astfel o schem prin care prezena unei descrieri ntr-un roman poate fi descris i astfel: [secven narativ [secven descriptiv] secven narativ] (Adam, 2009, p. 39). Remarcm totui c insertia unei secvene eterogene are loc dup proceduri de demarcare foarte stricte. Marcajul zonelor de frontier, a locurilor iniial i final al inseriilor este codificat de asemenea foarte bine n discursul oral ct i n dramaturgie i n pres. n ceea ce privete secvena dominant, tipul de text care cuprinde aceast secven se prezint drept un amestec, de aceast dat a secvenelor de tipuri diferite. Relaia care se stabilete poate fi astfel denumit dominant, urmnd formula [secven dominant > secven dominat]. Am preluat aceste modaliti de expresie direct din lucrarea lui Jean Michel Adam Textele.Tipuri i prototipuri pentru a pstra integral imaginea construit de acesta pe marginea analizei textuale. Definiia pe care Adam o propune pentru text este: Un text este o structur ierarhic complex care cuprinde n secvene eliptice sau complete de acelai tip sau de tipuri diferite (Adam, 2009, p. 43). Fr existena unor asemenea categorii, deprinderea enunurilor produse ar fi probabil imposibil: am fi depii de diversitatea absolut, de impresia haotic pe care regularitile sintactice nu le-ar compensa.

Este vorba de schema sau imaginea mental a prototipului-obiect abstract, construit plecnd de la proprietile tipice ale categoriei, care permite recunoaterea ulterioar a unui exemplu sau altul ca fiind mai mult sau mai puin prototipic (trad.n.)
3

11

Trecerea de la o teorie a superstructurilor la o ipotez cu privire la structura secvenial a textelor i a prototipurilor de scheme secveniale nu reprezint dect o tentativ de explicare a unui anumit numr de fapte de textualitate. Decuparea planurilor de organizare a textualitaii i importana acordat protipurilor secveniale permit un mai bun clasament al faptelor de limb observate la o analiz textual sistematic. Evidenierea eterogenittii compoziionale a textelor nu i ntregete sensul dect atunci cnd se circumscrie unei analize a unui discurs particular. n aceasta perspectiv, tipologiile textuale nu sunt n general decat tipologizri ale dominantei dintr-un text. Dat fiind complexitatea unei organizri textuale, o pies de teatru poate fi considerat o povestire dac pune accent pe rezumatul fabulei sale sau un dialog dac insistm pe modul su micro-lingvistic de textualizare. ncercarea de atribui o categorie unui text sau de a atribui un text unei categorii se face printr-un proces de adjudecare a uni text lund drept punct de referin un protip sau tip de aer de familiaritate. Pentru aceast adjudecare ar trebui s lum n calcul tendine, grupri sau de aspecte regulare, dominante, grade/niveluri de tipicalitate) mai degrab dect printr-o clasificare fondat pe o gramatic cu criterii fixe i stricte. II. Despre secvenialitate n televiziune. Reamintindu-ne ntrebarea de la nceputul acestei lucrri i anume dac au jurnalitii o manier proprie de spune lucrurile sau dac se difereniaz textul jurnalistic de ceea ce percep lingvitii ca a fi text, ncercam n rndurile de mai jos s reconstituim organizarea secvenial a unui text aparte: televiziunea. Televiziunea se nscrie n rndul marilor comunicatori i creatori de sensuri, dup cum afirmam mai sus. Acest for de creare i vehiculare de informaii devine i un organizator de texte. Aadar, n cele ce urmeaz vom relua noiunea de secvenialitate aplicat n aria televiziunii, lund drept punct de reper emisiunile TV. n ceea ce privete organizarea sa, orice emisiune televizat este compus din secvene i dispozitivul strategic care leag aa zisele secvene n perspectiva aciunii dominante. Secvena televizat se poate defini ca tratarea audiovizual a unui numr limitat de acte de discurs acte de vorbire i acte de configuraie audiovizual n regimurile exclusive sau combinate ale prezentrii, reprezentrii i virtualizrii (Nel, 1997). Nol Nel n studiul su Gnricit, squentialit, esthtique tlvisuelles ne arat c per total emisiunile literare de care s-a ocupat acesta n studiile sale se sprijin pe un numr limitat de module capabile s se combine i s constituie o arborescen specific (Nel, 1996, p.172-180). Astfel o emisiune literar poate fi constituit pe un singur modul, pe o secvena monologal de tip alocuiune sau intervenie (Lectures pour tous, Trois minutes pour faire lire, Un livre, un jour, Omul care aduce cartea, ProTV, realizat de Dan C. Mihilescu). Ea poate deveni dialogal (napoi la argument, prezentator Horia Roman Patapievici, Nocturne, Marina Constantinescu). n acest caz ne plasm n discuie sau interviu. "Literatura de azi", realizat de criticul literar Daniel Cristea-Enache, cronicarul literar al Ziarului de Duminic", nseamn o emisiune n dou acte, cu o tem vzut din dou perspective. Legtura dintre cei doi scriitori invitai e dat de compatibilitatea de subiect i

12

viziunile diferite asupra acestuia (dar nu la modul ostentativ). Altfel spus, va fi vorba (tot) despre cri bune, autori importani, nouti i valori confirmate. Poate deveni polilogal atunci cnd platoul devine scen pentru invitaii care sunt, rnd pe rnd, ntrebai i crora li se cer rspunsuri sau ndemnuri, preri (cu un singur invitat celebru / sau mai muli invitai 100% Garantat TVR1, prezentator Ctlin tefnescu un exemplu de emisiune cultural la o televiziune public modern dup cum o definete nsui realizatorul). Desigur, noi putem completa cu exemple i din alte domenii, altele dect cel cultural, literar. Exemple numeroase gsim n televiziunile romneti atunci cnd vine vorba de domeniul politic. Talk-show-urile politice se nscriu n linia acestor tipologii. Revenind la emisiunile literare sau culturale, aceste emisiuni pot introduce, reportaje (uneori reprezentri ficionale), o lectur de text sau sau un cntec, reprezentri poetic. Numai modul de prezentare, unitatea tematic a conversaiei i relativa nchidere referenial mpiedic aceaste emisiuni s se apropie de structura unui jurnal televizat sau a unei reviste. Putem deci crede c orice emisiune televizat se sprijin pe secvenialitate, unic sau multipl i c un numr relativ restrns este apt s genereze prin ierarhizare (integrare i nlnuire), prin repetiie (reformulare i modalizare) sau prin transformare (expansiune i condensare) rezult un numr mare de emisiuni. Inspirndu-ne din lucrarea lui J.-M. Adam despre textele scrise, trebuie menionat n primul rnd c secvena narativ, cu constitueni organizai dup logica cvinar (adic situaie iniial; transformare prin complicare, aciuni i rezolvri; situaie final acompaniat adesea de o moral). Televiziunea propune fr ndoial povestiri de ficiune de tip cinematografic sau televizat, i povestiri factuale (reportaje) apropiate de descriptiv (poveti de pe cmpul de lupt, cltorii, sau cronici). Putem spune c secvena narativ poate cuprinde i alte tipuri de secvene, textul fiind totui reprezentat de dominanta secvenial. Dar, ne este recomandat s evitm considerarea unui tot narativ i observarea sau considerarea oricrei emisiuni, oricrui discurs televizat la o povestire mediatic permanent. Secvena descriptiv actualizeaz operaiuni de ancorare, aspectualizare, punere n relaie, nlnuire prin subtematizare. Ea este prezent mai ales n emisiunile ce cuprind reete de buctrie cu descrierile legate de reete, emisiunile despre natur, cu descrierile de circuite turistice sau portrete. Aici sunt incluse descrierea aciunilor, a procedurilor, a instruciunilor. Prezentarea n direct a marilor evenimente se circumscrie tot acestui tip de secven. Secvena argumentativ, care vizeaz s acioneze asupra opiniilor, atitudinilor, comportamentelor care unete aproape inevitabil prezentarea lingvistic / vorbit i reprezentarea audiovizual se bazeaz pe o schem care pune n mod explicit sau implicit n relaie datele cu o concluzie. Ea nflorete n alocuiunile televizate i n toate formele dialogale ale comunicrii politice, orice revist tiintific sau didactic explicit. Secvena explicativ este asimilabil oricrui discurs informativ-expozitiv care caut s aduc un bagaj de cunotinte i unde expozitiv nseamn pe rnd descriptiv i explicativ. Ea intervine atunci cnd rspunsul este adus unei ntrebri formulate: mai ales n emisiunile medicale i tinnifice, n emisiunile informative cu prezentare de martori i trimii speciali la faa locului. Secvena dialogal ne conduce de la monolog (alocuiune conferin) la polilog (conversatie, discuie, dezbatere, talk-show). 13

Suntem tentai s adugm acestui ansamblu sevena prescriptiv (jocuri) i un alt tip de punere n secven nereglat de structurarea ierarhic a propoziiilor ci de un proces de compoziie fondat pe principiul echivalenei: secvena poetic. Poeticul este un mod de planificare care se suprapune celorlalte secvenialiti. Toate secvenele evocate apar n domeniile prezentrii, ale reprezentrii factuale, ficionale i simulrii virtuale. O emisiune va fi fie o secven unic fie repetiia unei aceleiai secvene (revistele) sau amestecul mai multor secvene bazndu-se pe o structur compoziional ncadrant. Televiziunea este o industrie cultural. Ea dezvluie dispozitive complexe, care exploreaz forme motrice i convenii puternice, testeaz rezistena arhetipurilor pentru a le revitaliza. Or, televiziunea mplinete n fiecare dintre emisiunile sale aceast munc de explorare a codurilor, jucndu-se cu labilitatea dispozitivelor i a capacitii lor de evoluie. Bibliografie ADAM, Jean-Michel, Lingvistic textual. Introducere n analiza textual a discursurilor, Iai, Editura Institutul European, 2008. ADAM, Jean-Michel, Textele. Tipuri i protipuri, Iai, Editura Institutul European 2009. BAKHTINE, M., Esthtique de la cration verbale, Paris, Gallimard, 1984. NEL, Nol, crans et dispositifs de la littrature la television, CinmAction, n 79, mars , 1996 RICUR, P., Du texte l'action, Paris, Esprit/Le Seuil, 1986. ADAM, Jean.-Michel, Colecia Annales Litteraires de lUniversite de Franche-Comte, Presses Universitaires de France- Compte, 1993, http://alufc.univfcomte.fr/pdfs/496/pdf_3.pdf. NEL, Nol, Gnricit, squentialit, esthtique tlvisuelles, http://enssibal.enssib.fr/autressites/reseaux-cnet/81/02-nel.pdf?q=autres-sites/reseaux-cnet/81/02-nel.pdf. VIEHWEGER, D., Savoir illocutoire et interprtation des textes n Le Discours. Reprsentations et interprtations, M. Charolles, S. Fischer et J. Jayer. ds., P. U. Nancy, 1990, http://semen.revues.org/4341?&id=4341&lang=en#tocto1n5.

14