STUDIU DE CAZ

I. Istoric social C.R. este elev in clasa a III-a la Scoala V.C. Iasi. Elevul provine dintr-o familie dezorganizata, traieste doar cu mama si ceilalti doi frati ai sai, fiind dezavantajat din punct de vedere social si din cauza lipsurilor financiare aceasta nevand loc de munca sau un venit lunar. C.R. este beneficiar al serviciilor oferite de Centrul de zi D.B. din septembrie 2010. A devenit beneficiar al acestui proiect datorit rezultatelor sczute nregistrate la nvtura in clasa I, la materiile matematica si limba romana,i datorit condiiilor financiare i materiale precare ale familiei. Singurul parinte care se ocupa de cresterea minorului, nu se intereseaza de situatia scolara, si nu ii acorda nici un fel de sprijn in efectuare temelor. Prezentarea problemei Prezentarea problemei aa cum este vazut de client Clientul desi are o varsta mica, realizeaza lipsurile materiale de care are parte si constientizeaza ca este marginalizat uneori de colegi pentru ca este o fire mai introvertita. Prezentarea problemei aa cum este vzut de asistentul social Din punctul de vedere al asistentului social, C.R. se confrunt cu urmtoarele probleme: Rezultate slabe la scoala; Situatie financiara deficitara; Indiferenta de care dau dovada parintii; Dificultati in adaptare; Conditii de locuit insalubre; Deficiente la nivelul igienei personale;

II. Evaluare iniial 1. Observaia Fi de observaie Pentru ntocmirea acestei fie de observaie am folosit observaia direct n cadrul grupului de beneficiari i n mediul familial. Mediul familial C.R. locuieste impreuna cu mama a si cu cei doi frati ai sai intr-o camera de Locuina este mobilat foarte modest,iar conditiile de locuit sunt precare,

camin, proprietate personala a bunicii din partea mamei;

camera fiind insalubra si dezordonata; Bemneficiarul are o relatie bun cu mama sa si cu frati sai; Elevul nu este ajutat de mama la efectuarea temelor, aceasta manifestand un

total dezinteres fata de situatia scolara a acestui;

Comportamentul beneficiarului n colectivul din cadrul centrului de zi: C.R. este un copil retras, tacut, si nu-i place sa socializeze cu copii din jurul lui, preferand prezenta adultilor; Nu-i place sa respecte regulile impuse in cadrul unui colectiv; Nu participa la activitatile de grup; Este un copil timid caruia nu-i place sa se afirme cu nimic, iar atunci cand este pus sa vorbesca in public refuza; Nu-si face temele decat la insistentele celor din jur; Nu i face temele dect dac este ajutat i supravegheat; Ii place sa i se acorde cat mai multa atentie, iar cand acest lucru nu se intampla devine rautacios; C.R. este in conflict mereu cu toata lumea; C.R. este afectat ca mama lui este mai degraba preocupata de relatiile pasagere decat de cresterea lui;

2. Genograma

57 7

63

30

35 32 20

23

26

30

Legenda

Persoan de sex feminin

Persoan de sex masculin

Relaie de cstorie

Cstorie ncheiat prin divor

Relaie de concubinaj

Persoan de sex feminin decedat

3. Ecomapa

Familie

Medic

nvtoarea de la scoala

Coordonator proiect

C.R 9 ani

Colegii de clas

Voluntari

Grupul de beneficiari Institutor centrul de zi

Legenda: Relaie echilibrat Relaie intermitent Relaie unilateral Relaie bilateral

4. Analiza cmpului de fore

Puncte tari Capacitate de asimilare si motivare; Grad de integrare bun in cadrul colectivului; Interes crescut fata de activitatile recreative de la centru;

Puncte slabe Dificulti de adaptare; Situaie financiar precar a familiei; Lipsa sprijinului din partea prinilor la efectuarea temelor; Stare igienico- sanitar precar; Conditii de locuit precare; Copilul este vizibil afectat de absenta tatalui din viata sa;

III. Intervenie Plan de servicii Numele i prenumele copilului: C.R. Mama : D.A. Tatl: C.F. Reprezentantul legal al copilului: C.F. Domiciliul: Str. M.V., Iai; Motivul ntocmirii planului de servicii: risc de abandon colar; Responsabil caz prevenire: H.M. Manager de caz: H.M.

Prestaii Tipul Cuantum Autoritatea responsabil Data nceperii Perioada de acordare

Finaciar - Alocaie de stat pentru copil 50 euro - Ajutor financiar Fundatia HECUBA 42 lei D.M.S.S.F. Septembrie 2010 Anul colar 20102011

Material -mas zilnic - pachet lunar (alimente, produse de igien, rechizite) 20 lei Septembrie 2010 Centrul de zi D.B. 8 lei Centrul de zi D.B. Septembrie 2010 Anul colar 20102011 Anul colar 20102011

Servicii Tipul Instituia responsabil Obiective generale -Responsabilizarea prinilor cu privire la creterea i educarea copiilor; 1.Prevenirea separrii copilului de prini Centrul de zi D.B. Contientizarea de ctre prini a Septembrie 2010 Anul colar 2011-2012 Data nceperii Perioada de desfurare

problemelor cu care se confrunt beneficiarul; - Dezvoltarea unei bune relaii ntre familie i centrul de zi. -Depirea lacunelor la disciplinele

matematic si limba romn; 2. Educaie formal i informal Centrul de zi D.B. coala V.C. - mbuntirea abilitilor scris-citit; - mbuntirea rezultatelor la nvtur; Septembrie 2010 Anul colar 2011-2012

3.Sntate

Medic de familie

- Meninerea strii de sntate n parametrii optimi;

Septembrie 2010

Anul colar 2011-2012

Plan de intervenie personalizat Nume i prenume copil: C.R. Adresa : Str. M.V., Iai; Elev la coala: V.C.,Iasi clasa a III-a; Tipul Obiective specifice Activiti specifice - Jocuri de autocunoatere; - Creterea ncrederii n forele - Jocuri desfaurate n grup care dezvolt proprii; comunicarea; - Dezvoltarea abilitilor de - Ieiri n aer liber mpreun cu restul interrelaionare i comunicare beneficiarilor i cu voluntarii; n grup; - Participarea la serbri, nvarea de poezii i roluri pentru scenete - Dictare; 2.Meditaii gratuie la materiile colare de baz; -Depirea lacunelor la - Lectur; materiile colare de baz, - Exerciii la matematic; limba romn i matematic; -mbuntirea abilitilor scris-citit; - mbuntirea rezultatelor colare; - Exerciii de memorare; - Exerciii de caligrafie; - Realizarea de desene, felicitri; Zilnic Sptmnal Institutor Voluntari Lunar Frecvena activitilor Persoana responsabila

1.Sprijin, indrumare si suport

Coordonator proiect Institutor Voluntari

3. Consilierea beneficiarilor direci i a parinilor acestora

-mbuntirea situaiei psihosociale a beneficiarului; -Remedierea dificultior de comportament ale copilului; -Responsabilizarea prinilor cu privire la creterea i educarea copiilor;

Consilierea beneficiarului;

Lunar Coordonator proiect O dat la trei luni

ntlniri de grup ale prinior beneficiarilor;

- vizite la azilul de btrni; - Adaptarea la noi situaii i experiene; - Creterea abilitilor de socializare i comunicare; - O floare pentru o via activitate ce const in vizite la materniti i oferirea de flori e felicitri tinerelor mame cu ocazia zilei de 8 Martie; - vizite la muzee; - spectacole de teatru, filme pentru copii; Coordonator proiect Ocazional Institutor Voluntari

4.Implicarea n activitie socio culturale

5.Consultaii psihologice

-Imbuntirea comportamentului; -Aprijin in cresterea stimei de sine;

-edine de consiliere

Lunar

Psiholog

10