MAKTUB

PAULO COELHO
ATENIE :
Acest text este distribuit gratuit prin intermediul paginii
oficiale a lui Paulo Coelho. Nu poate fi publicat sub nici o
alt form. Autorul deine toate drepturile de autor asupra
manuscrisului !n cau".
Maktub nseamn A#a a fost scris. Arabii cred c a#a a fost
scris$ nu ar fi o traducere prea bun% pentru c% de#i totul
de&a a fost scris% 'umne"eu are compasiune #i a scris totul
doar pentru a ne ajuta. Cltorul este la Ne( )or*. Este !n
!nt!r"iere la o !nt!lnire% #i c!nd pleac de la hotel !#i d seama
c ma#ina sa a fost mutat de poliie. A&unge t!r"iu la
!nt!lnire% pr!n"ul durea" mai mult dec!t ar fi fost necesar% #i
el se g!nde#te la amenda pe care trebuie s o plteasc. +
s fie o a,ere. Pe nea#teptate% !#i aminte#te de bancnota pe
care o gsise pe strad cu o "i !n urm% #i ,ede o oarecare
ciudat legtur cu ce i se !nt!mplase diminea.
-Cine #tie% poate c am gsit banii aceia !nainte ca
persoana care ar fi trebuit s.i gseasc s fi a,ut
posibilitatea. Poate am mutat bancnota din calea cui,a
care !ntr.ade,r a,ea ne,oie. Cine #tie dac nu am
inter,enit !n ce a fost scris/
0imte ne,oia s se elibere"e de bancnot% #i !n acel
moment ,ede un cer#etor a#e"at pe trotuar. 1i d rapid
bancnota% #i simte c a readus un echilibru lucrurilor.
-A#teapt o clip%$ spune cer#etorul. -Nu caut a&utor. Eu s!nt
poet #i ,reau s.i citesc o poe"ie !n schimb.$ - .....mda%
alege una scurt% pentru c m grbesc$. Cer#etorul
rspunde -dac e#ti !nc ,iu% este pentru c nu ai a&uns !nc
acolo unde ar trebui s fii.$
-------------------------------------------------
2!ndeste.te la lar,. 1#i petrece cea mai mare parte a ,ieii
pe pm!nt% in,idioas pe psri #i suprat pe destinul #i
!nfi#area ei. -Eu s!nt creatura care place cel mai puin din
toate$% g!nde#te. 1ntr.o "i% 3ama Natur !i cere lar,ei s
pregteasc o gogoa#. 4ar,a e mirat 5 nu a mai fcut
niciodat p!n acum o gogoa#. 1nelege c !#i construie#te
propriul morm!nt #i se pregte#te s moar. Chiar dac a
fost nefericit cu ,iaa pe care a trit.o p!n !n acel
moment% se pl!nge ctre 'umne"eu: -C!nd de abia m
obi#nuisem cu ,iaa mea% 'oamne% !mi iei #i puinul care.l
am.$ 1n disperare se !nchide !n gogoa# #i a#teapt sf!r#itul.
'up c!te,a "ile se tre"e#te transformat !ntr.un fluture
superb. Acum este !n stare s "boare ctre cer% #i este
foarte admirat.
E surprins de semnificaia ,ieii #i de semnalele lui
'umne"eu.
-------------------------------------------------
6n strin se !nt!lni cu Printele 0tare al mnstirii din
0ceta.
78reau s.mi !ndrept ,iaa -% spuse. -'ar nu m pot reine
s am g!nduri pctoase.- Printele obser, c afar ,!ntul
sufla tare #i spuse strinului: 7E foarte cald aici. 3 !ntreb
dac nu ai putea str!nge un pic din ,!ntul de afar #i s.l
aduci !nuntru s rcoreasc un pic !ncperea.$
7E imposibil -% rspunse strinul .
7E imposibil #i s ne abinem de la a g!ndi lucruri care.4
supr pe 'umne"eu -% rspunse clugru .
7'ar dac #tii cum s spui nu tentaiilor% nu.i ,or face nici
un ru$.
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -'ac trebuie s iei o deci"ie% e mai bine
s o faci #i s te compori ca atare. Nu poi #ti dinainte
consecinele. Arta di,inaiei a fost de",oltat pentru a sftui
oamenii% nu pentru a pre"ice ,iitorul. +fer sfaturi bune% dar
slabe profeii. 1ntr.una din rugciunile !n,ate de la Iisus%
se spune: -9ac.se ,oia Ta$. C!nd ,oia 4ui pro,oac o
problem% ne d #i soluia. 'ac arta di,inaiei ar fi fost !n
stare s pre"ic ,iitorul% toi ghicitorii ar fi fost snto#i%
cstorii #i fericii.$
-------------------------------------------------
'iscipolul se apropie de maestrul su: -'e ani de "ile s!nt
!n cutarea iluminrii$% spuse. - 0imt c s!nt aproape s o
ating. Am ne,oie s #tiu care e pasul urmtor$. -Cum te
!ntreii : - !ntreb maestrul . -Nu am !n,at !nc s fiu
autonom; m a&ut prinii. 'ar sta e doar un detaliu.$
-Pasul urmtor pe care trebuie s.l faci e s te uii direct la
soare timp de &umtate de minut$ % spuse maestrul.
'iscipolul !i urm sfatul% asculttor. 'up ce trecur trei"eci
de secunde maestrul !i ceru s.i descrie ce a,ea !mpre&ur.
7Nu reu#esc s ,d. 0oarele m.a orbit %$ spuse discipolul .
76n om care caut doar lumina% e,it!nd propriile
responsabiliti% nu ,a gsi niciodat iluminarea. <i unul
care se uit fix doar la soare ,a orbi%$ fu comentariul
maestrului.
-------------------------------------------------
6n om se plimba printr.o ,ale din Pirinei% c!nd !nt!lni un
cioban btr!n. Acesta !#i !mpri hrana cu el% #i sttur
!mpreun ,reme !ndelungat% ,orbind despre ,ia. +mul
spunea c% dac se crede !n 'umne"eu% trebuie acceptat #i
ideea c nu s!ntem liberi% din moment ce 'umne"eu
gu,ernea" fiecare pas. Ca rspuns% ciobanul !l duse !ntr.o
,ale larg unde se putea asculta 5 cu o claritate absolut 5
ecoul fiecrui sunet.
-8iaa este ca aceste st!nci #i destinul e strigtul pe care
fiecare din noi !l scoate $% spuse ciobanul.
-Ceea ce facem ,a fi !nlat la inima 4ui% #i se ,a !ntoarce la
noi !n aceea#i form. 'umne"eu acionea" ca ecou al
aciunilor noastre.$
-------------------------------------------------
3aestrul spuse: -C!nd simim c a ,enit momentul
schimbrii% !ncepem . incon#tient. s derulm filmul de la
capt% pentru a re,edea fiecare !nfr!ngere suferit p!n
atunci . <i% cu siguran% cu c!t cre#tem% numrul
momentelor dificile cre#te. 'ar% !n acela#i timp% experiena
ne d aciunile cele mai bune pentru a dep#i acele
!nfr!ngeri% #i pentru a gsi calea care ne permite s mergem
!nainte. Trebuie s derulm #i al doilea film din arhi,a
noastr mental. 'ac pri,im doar pelicula !nfr!ngerilor
noastre% rm!nem parali"ai. 'ac pri,im doar pe cel al
succeselor% sf!r#im prin a crede c s!ntem mai !nelepi dec!t
s!ntem !n realitate. A!e" ne!#ie de a"bee ben$i.
-------------------------------------------------
'iscipolul spuse maestrului su: -Am petrecut mare parte a
"ilei g!ndind ce nu ar fi trebuit s g!ndesc% dorindu.mi ce nu
ar fi trebuit s.mi doresc #i fc!nd planuri ce nu ar fi trebuit
fcute.- 3aestrul !l in,it pe discipol s fac o plimbare !n
pdurea din spatele casei.
'e.a lungul drumului !i art o plant #i ceru discipolului s.
i spun dac !i #tie numele.
-=elladonna$ >femeie frumoas?% spuse discipolul. -Poate
ucide pe oricine !i mn!nc frun"ele.$ $ 'ar nu poate ucide
pe nimeni care doar o admir$% spuse maestrul.
$4a fel% dorinele negati,e nu pot face ru at!ta timp c!t nu
te la#i sedus.$
-------------------------------------------------
1ntre 9rana #i 0pania exist un lan muntos. 1ntr.unul din
acei muni este un sat care se cheama Argeles% #i !n sat
este o colin care duce spre o ,ale. 1n fiecare dup amai"%
un btr!n urc #i coboar acea colin. C!nd cltorul merse
la Argeles pentru prima dat% nu #tia. 4a a doua sa ,i"it !n
sat% obser, c a tra,ersat poteca cu acela#i om. <i de
fiecare dat c!nd se !ntorcea obser,a omul mai cu atenie 5
,e#mintele lui% basca% bastonul lui% ochelarii. 'e fiecare dat
c!nd se g!nde#te la sat% se g!nde#te #i la acel btr!n 5 chiar
dac acela nu e con#tient de asta. + singur dat cltorul
!i ,orbise btr!nului. 1n glum !l !ntreb: -Cre"i c 'umne"eu
trie#te !n munii #tia frumo#i care ne !ncon&oar:$
-'umne"eu trie#te$% spuse btr!nul% - !n acele locuri unde
I se permite s intre.$
-------------------------------------------------
1ntr.o sear maestrul se adun cu discipolii #i le ceru s fac
un foc ca s stea de ,orb !mpreun.$Cltoria spiritual e
ca un foc care arde !n faa noastr%$ spuse. -6n om care
,rea s aprind focul trebuie s suporte fumul care.i
!ngreunea" respiraia #i.l face s lcrime"e. A#a e
redescoperit credina lui. +ricum% odat ce focul a fost
aprins din nou% fumul dispare% iar flcrile luminea" toate
lucrurile din &urul lor 5
d!ndu.le cldur #i lini#te.$
-'ar dac altcine,a aprinde focul pentru el:$ !ntreb unul
din discipoli. $<i dac cine,a ne a&ut s e,itm fumul : -
-'ac cine,a face asta% este un fals maestru. 6n maestru !n
stare s duc focul oriunde dore#te #i s.l sting de c!te ori
are chef. <i% din moment ce nu a !n,at pe nimeni s
aprind focul% e ca #i cum i.ar las pe toi !n !ntuneric.$
-------------------------------------------------
-C!nd p#e#ti cu hotr!re de.a lungul drumului tu% ,ei gsi
o poart cu o fra" scris deasupra%$ spune maestrul.
-1ntoarce.te la mine #i spune.mi ce "ice acea fra".
'iscipolul se druie#te cutrii trup #i suflet% #i !ntr.o "i
!nt!lne#te din !nt!mplare acea poart #i atunci se !ntoarce la
maestru.
-9ra"a scris era @A0TA E I3P+0I=I4 @ -% spune el. -Era scris
pe un "id sau pe o poart:$ !ntreab mae%tru.
-Pe o poart%$ rspunde.
-=ine% atunci% pune m!na pe clan #i deschide.o.$ 'iscipolul
se supuse. 'in moment ce fra"a era scris e o poart% ea se
deschise ca orice poart normal. Cu poarta complet
deschis el nu mai putea ,edea fra"a 5 #i merse !nainte.
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -1nchide ochii. 0au chiar cu ochii deschi#i%
imaginea".i urmtoarea scen: un stol de psri !n "bor.
Acum spune.mi c!te psri reu#e#ti s ,e"i: cinci:
unspre"ece: #aispre"ece:- -Indiferent care ar fi rspunsul 5
#i e greu ca cine,a s pretind c #tie c!te psri a reu#it s
,ad 5 un lucru de,ine mai mult dec!t clar !n acest mic
experiment. Poi imagina stolul de psri% dar numrul lor e
dincolo de controlul tu. <i totu#i scena era curat% bine
definit% exact. Trebuie s existe un rspuns la !ntrebare.
Cine a hotr!t c!te psri ar fi trebuit s apar !n scena
imaginat : Nu tu.$
-------------------------------------------------
6n om se hotr! s fac o ,i"it unui pustnic care% dup
cum i se spusese% tria nu departe de mnstirea 0ceta.
'up ce merse cale lung prin de#ert% gsi !n sf!r#it
clugrul. -Am ne,oie s #tiu care e primul pas care trebuie
fcut pe drumul spiritual%$ spuse. Pustnicul duse omul la o
f!nt!n mic #i.i spuse s se pri,easc !n ap. +mul !ncerc
s o fac% dar de abia ce !ncerc% pustnicul arunc pietricele
!n ap% agit!ndu.i suprafaa. -Nu o s.mi pot ,edea chipul
dac o s continui s arunci pietrele alea%$ spuse omul. -A#a
cum e imposibil pentru un om s.#i ,ad chipul !n ape
mi#cate% la fel e imposibil s.l caui pe 'umne"eu dac
mintea i.e nelini#tit de cutare%- spuse clugrul.
Ace%ta e pri"u pa%&
-------------------------------------------------
1n perioada !n care cltorul practica meditaia Aen % !ntr.o
"i maestrul su merse !n do&o > locul unde se reunesc
discipolii?% #i se !ntoarse cu un bei#or de bambus. 6nii din
ele,i lui 5 cei care nu reu#iser s se concentre"e bine 5
ridicar m!na. 3aestrul se apropie de fiecare #i ddu c!te
trei lo,ituri cu bei#orul pe fiecare umr. C!nd no,icele ,"u
aceasta pentru !nt!ia oar% o consider un gest medie,al.
3ai t!r"iu% !nelese c deseori e necesar s transferm
suferina spiritual !n cea fi"ic pentru a !nelege rul pe
care.l creea". Pe drumul ctre 0antiago% !n,ase un
exerciiu care consta !n tierea pielii degetului mare cu
unghia arttorului ori de c!te ori a,ea g!nduri critice despre
sine. Teribilele consecine ale g!ndurilor negati,e s!nt
simite cu mult timp dup. 'ar permi!nd unor asemenea
g!nduri s se manifeste ca durere fi"ic% s!ntem !n stare s
!nelegem rul pe care.l cau"ea". <i atunci s!ntem !n stare
s le alungm.
-------------------------------------------------
Un pacient de '( de ani ntni pe terapeutu )ic*ard Cr#+e .
- Nu reu#esc s m las de obiceiul de a.mi suge degetul
mare%$ se lament.
-Nu.i face mari probleme din cau"a asta% - !i spuse
Cro(leB. -'ar !ncearc s sugi un alt deget !n fiecare "i.$
Pacientul !ncerc s fac !ntocmai cum i s.a spus. <i de
fiecare dat c!nd !ndrepta m!na spre gur% trebuia s fac o
alegere con#tient pentru a alege care deget trebuia s fie
subiectul ateniei sale !n acea "i. 1nainte de sf!r#itul acelei
sptm!ni% obiceiul era ,indecat. -C!nd un ,iciu de,ine
obi#nuin% e greu de controlat%$ spune Cichard Cro(leB. -
'ar c!nd ni se cere s de",oltm noi atitudini% s lum
deci"ii noi #i s facem alegeri noi% de,enim con#tieni c nu
se merit$.
-------------------------------------------------
1n Coma antic% ni#te pre"ictoare cunoscute ca 0ibile
scriser nou cri care ar fi pre"is ,iitorul imperiului
Coman. 'user crile la Tiberiu.
-C!t cost :$ !ntreb !mpratul roman. -+ sut de mone"i de
aur%$ rspunser 0ibilele.Tiberiu m!nios le alung din faa
ochilor. 0ibilele arser trei dintre crile lor #i se !ntoarser
la Tiberiu.
-Cost tot o sut de mone"i de aur%$ !i spuser lui Tiberiu. El
r!se #i le refu": -'e ce ar trebui s pltesc #ase cri la fel
c!t costau nou:$ 0ibilele arser !nc trei cri #i se
!ntoarser cu cele trei rmase. -Preul este tot o sut de
mone"i de aur%$ spuser. Tiberiu% mcinat de curio"itate%
decise s plteasc. 'ar nu fu !n stare s citeasc dec!t o
parte a ,iitorului imperiului su.
0pune maestrul: - E important !n ,ia s accepi c!nd i se
ofer oca"ia.$
-------------------------------------------------

'oi rabini fceau tot posibilul s dea un confort spiritual
e,reilor din 2ermania na"ist. Timp de doi ani% terori"ai !n
mod insuportabil% reu#esc s scape de persecutori #i s.#i
!ndeplineasc funciile religioase !n di,erse comuniti. 1ntr.
un sf!r#it s!nt luai pri"onieri. 6nul dintre rabini% terori"at de
ce i s.ar putea !nt!mpla% se roag !ncontinuu. Cellalt% !n
schimb% !#i petrece toat "iua dormind. -'e ce te pori a#a:$
!ntreab rabinul speriat.
-Pentru a.mi pstra forele. <tiu c ,oi a,ea ne,oie ca s
pot merge !nainte%$ spuse cellalt.
-3i.a fost fric p!n !n momentul !n care am fost prin#i.
Acum s!nt pri"onier% ce bine mi.ar putea face frica de ce mi
s.ar putea !nt!mpla: 3omentul de fric s.a terminat; acum
este momentul pentru speran.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -'eci"ie. Acest ce,a pentru care lumea a
fost suspicioas ,reme !ndelungat. C!te s!nt lucrurile pe
care s!ntem incapabili s le facem din lips de hotr!re% #i
c!te pentru c s!nt riscante: 6n exemplu de lucru gre#it
interpretat ca -lips de hotr!re$:
a ,orbi cu necunoscuii. 9ie o con,ersaie% un simplu contact
sau un salut% foarte rar ,orbim cu necunoscuii. <i spunem
!ntotdeauna c e mai bine a#a. 1n acest fel sf!r#im prin a nu
fi de a&utor #i a nu fi a&utai de 8ia. 'istana ne face s
prem importani #i siguri de noi !n#ine. 'ar% de fapt% nu
permitem ca ,ocile !ngerilor no#tri s se manifeste prin
cu,intele celorlali .
-------------------------------------------------
6n pustnic btr!n fu in,itat la curtea celui mai puternic re,e
a ace#r !re"uri.
-In,idie" un om sf!nt care se poate mulumi cu at!t de
puin%- spuse regele. -Eu in,idie" pe 3aiestatea 8oastr%
care se poate mulumi chiar #i cu mult mai puin dec!t am
eu%$ rspunse pustnicul.
-Ce ,rei s spui: 1ntreag ara aceasta !mi aparine%$ spuse
regele &ignit. -Exact%$spuse clugrul. $Eu am mu"ica
sferelor celeste% am r!urile #i munii din toat lumea. Am
luna #i soarele% pentru c eu !l am pe 'umne"eu !n inima
mea. 3aiestatea 8oastr% !ns% nu a,ei dec!t regatul$.
-------------------------------------------------
-Dai s mergem pe muntele unde locuie#te 'umne"eu%$
spuse un ca,aler unui prieten de al su. -8reau s
do,edesc c tot ce #tie El s fac e s ne cear s facem
ce,a% !n timp ce nu face nimic pentru a ne u#ura de
responsabiliti.$ -=ine% ,oi merge pentru a.mi demostra
credina%$ spuse cellalt. A&unser noaptea !n ,!rful
muntelui . #i au"ir o ,oce din !ntuneric: -1ncrcai pietre
pe caii ,o#tri .$
-8e"i:/- spuse primul ca,aler. -'up a#a un urcu#% ,rea s
ne fac s mai #i crm a#a o greutate. Nu o s.l ascult/$ Al
doilea fcu !ntocmai cum i s.a poruncit. C!nd a&unser la
poalele muntelui% era !n "ori #i primele ra"e de soare
strluceau pe pietrele pe care ca,alerul credincios le luase:
erau diamante ade,rate.
-pune "ae%trul: -Dotr!rile lui 'umne"eu s!nt misterioase% dar
s!nt !ntotdeauna !n fa,oarea noastr.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -'ragul meu% trebuie s !i spun ce,a ce
poate nu #tii. 3 g!ndeam cum s fac ,estea asta mai u#or
de primit 5 cum s o picte" !n culori mai ,i,ace% s adaug la
acestea promisiunea Paradisului% ,i"iuni ale Absolutului% s.
i dau explicaii e"oterice 5 dar nu merge. Cespir ad!nc #i
pregte#te.te. Trebuie s fii tare #i te asigur c s!nt absolut
sigur de ce !i spun acum. Este o predicie infailibil% fr
nici o !ndoial. Este urmtoarea Etu ,ei muri.E 0.ar putea s
fie m!ine sau peste cincispre"ece ani% dar 5 mai de,reme
sau mai t!r"iu 5 ,ei muri. Chiar dac nu ai ,rea. Chiar dac
ai alte planuri. 2!nde#te cu gri& ce ,ei face a"i. <i m!ine. <i
pentru tot restul ,ieii tale.$
-------------------------------------------------

6n explorator% un om alb% nerbdtor s a&ung la destinaia
sa din inima Africii% promise hamalilor o plat suplimentar
dac menin un ritm mai alert. Pentru c!te,a "ile merser
mai repede. 1ntr.o "i% !ns% pe nea#teptate% puser &os
baga&ele #i se a#e"ar pe pm!nt. Nu a,ea importan c!i
bani le erau oferii% refu"au s mai mearg. C!nd% !ntr.un
final% exploratorul !ntreb de ce se comport astfel% !i
ddur urmtorul rspuns: -Ne mi#cam at!t de repede !nc!t
nu mai #tim ce facem. Acum trebuie s a#teptm ca
sufletele noastre s ne a&ung din urm.$
-------------------------------------------------
0f!nta 9ecioar cu pruncul Isus !n brae% cobor! pe pm!nt
pentru a ,i"ita o mnstire. Cu bucurie% clugrii se a#e"ar
!n r!nd pentru
a.i aduce omagiul: unul dintre ei recit o poe"ie% altul 1i
art c!te,a miniaturi pe teme biblice% un altul recit
numele tuturor sfinilor. 6ltimul era un printe umil care nu
a,usese posibilitatea s !n,ee de la !nelepii acelei
perioade. Prinii lui erau oameni simpli care lucrau !ntr.un
circ ambulant. C!nd ,eni r!ndul su% clugrii ,oiau s pun
capt omagiului cre"!nd c el le ,a strica imaginea. 'ar el
,oia s.#i arate iubirea pentru 0f!nta 9ecioar. 0tingher%
scoase c!te,a portocale din bu"unar #i !ncepu s le arunce
!n aer 5 a#a cum !l !n,aser prinii lui la circ. 'oar atunci
Isus "!mbi #i btu din palme. <i clugrul cel umil fu
singurul !mbri#at de 0f!nta 9ecioar care i.a #i permis s
in pe 9iul su !n brae pentru puin ,reme.
-------------------------------------------------
Nu !ncerca !ntotdeauna s fii coerent. 4a urma urmei 0f!ntul
Pa,el a spus -1nelepciunea lumii e nebunie !n ochii lui
'umne"eu$. 0 fii coerent e ca #i cum i.ai pune o cra,at
care se asortea" cu ciorapii. 1nseamn s ai m!ine acelea#i
opinii pe care cine,a le are ast"i. <i mi#carea planetelor:
6nde e: A#a cum nu faci ru altora% schimb.i prerea din
c!nd !n c!nd. Ai cura&ul s te contra"ici pe tine !nsui fr s
te simi st!n&enit. Este un drept al tu. Nu contea" ce cred
alii 5 pentru c a#a ,d ei lucrurile% !n orice ca". A#a c fii
calm. 4as uni,ersul s mearg !nainte. 'escoper bucuria
de a te surprinde pe tine !nsui. -'umne"eu alege lucrurile
nebune de pe pam!nt pentru a.i st!n&eni pe !nelepi$
spunea 0f. Pa,el.
-------------------------------------------------
0pune maestrul: $Ast"i e o "i frumoas pentru a face
ce,a ie#it din comun. Am putea% de exemplu% s dansm pe
strad !n timp ce ne !ndreptm spre ser,iciu. 0 pri,im !n
ochi un necunscut #i s ,orbim de iubire la prima ,edere.
0.i dm #efului o idee care ar putea prea ridicol% o idee
pe care nu am mai menionat.o ,reodat !nainte.
C"boinicii luminii !#i permit astfel de "ile.
Ast"i am putea pl!nge pentru ,echi nedrepti greu de
acceptat.
Am putea da un telefon cui,a cruia am &urat s nu !i mai
,orbim niciodat >dar de la care a#teptm s gsim un
mesa& pe robotul telefonului?.
A"i ar putea fi considerat o "i care nu face parte din
scenariul pe care !l scrie" n .iecare $i.
Ast"i orice ,in ,a fi permis #i iertat.
Ast"i este o "i !n care s ne bucurm de ,ia.
-------------------------------------------------
+mul de #tiin Coger Penrose se plimba cu c!i,a amici #i
discutau aprins.
0e oprir din discuii doar pentru a tra!er%a %trada.
-1mi amintesc c !n timp ce tra,ersam strada !mi ,enise o
idee incredibil$% spuse Penrose. -'ar nici nu a&unsesem
bine !n partea cealalt #i am reluat discuia de unde
rmsese% nu am mai reu#it
s.mi amintesc ce g!ndisem doar cu puine %ecunde nainte.
3ai t!r"iu% dup amia"% Penrose !ncepu s se simt euforic.
-A,eam sen"aia c ce,a se re,elase !n mine%$ spuse.
Dotr! s reconstituie fiecare minut al acelei "ile #i 5 c!nd !#i
aminti momentul !n care tra,ersa strada 5 ideea i se
!ntoarse !n minte. 'e data asta o scrise. Era teoria gurilor
negre% o teorie re,oluionar !n fi"ica modern.
<i i s.a !ntors !n minte pentru c Penrose a fost !n stare s
recheme lini#tea !n care cdem !ntotdeauna c!nd tra,ersm
o strad.
-------------------------------------------------
0fntul Anton tria !n de#ert c!nd se apropie de el un t!nr.
-Printe% am ,!ndut tot ce a,eam #i c!#tigul l.am dat
sracilor. Am pstrat doar c!te,a lucruri care mi.ar putea
a&uta s supra,ieuiesc aici. A# ,rea ca tu s !mi ari calea
%pre puri.icare.
0f!ntul Anton !i ceru t!nrului s ,!nd puinele lucruri
pstrate #i cu banii s cumpere carne din ora#% iar pe
drumul de !ntoarcere% s o lege !n &urul trupului.
T!nrul fcu !ntocmai cum fusese instruit. 1n timp ce se
!ntorcea a fost atacat de c!ini #i de ,ulturi care ,oiau
carnea. $3.am !ntors%$ spuse t!nrul art!nd printelui
trupul su rnit #i ,e#mintele "drenuite.
-Cei care apuc !ntr.o nou direcie dar ,or s pstre"e
ce,a din ,echia lor ,ia% sf!r#esc prin a fi sf!#iai de pr#priu
trecut/ %pu%e -.ntu.
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -9olose#te.te de fiecare binecu,!ntare pe
care 'umne"eu i.a dat.o ast"i.
+ binecu,!ntare nu poate fi pstrat. Nu exist nici o banc
unde putem depo"ita binecu,!ntarile primite #i s le folosim
c!nd ,edem o oca"ie.
'ac nu le folose#ti% s!nt iremediabil pierdute.
'umne"eu #tie c noi s!ntem arti#ti creati,i c!nd intr !n
,ieile noastre.
1ntr.o "i ne d lut s sculptm% !n alta pensule #i p!n"e sau
un creion.
0ar n#i nu #tim s folosim lutul pentru a picta sau creionul ca
s sculptm.
9iecare "i are miracolul su.
Accept binecu,!ntrile% lucrea" #i creea" micile tale
opere ast"i.
Mine !ei pri"i atee.
-------------------------------------------------
3nstirea de pe malul r!ului Piedra este !ncon&urat de o
,egetaie splendid . este o ade,rat oa" !n mi&locul
c!mpurilor sterpe din acea "on a 0paniei. Acolo micul r!u
de,ine un curent magnific #i se !mparte !ntr.o mulime de
cascade.
Cltorul se plimba prin !mpre&urimi ascult!nd mu"ica
apelor. Pe nea#teptate o grot din spatele unei cascade !i
atrage atenia. 0tudia" pietrele roase de ,reme #i studia"
cu atenie formele plcute create cu rbdare de natur. <i
gseste un ,ers al lui C. Tagore scris pe o plac: -Nu un
ciocan a fcut pietrele at!t de perfecte% ci apa 5 cu dulceaa
sa% cu dansul #i sunetul su.$
Acolo unde fora poate doar s distrug% delicateea poate
sculpta.
-------------------------------------------------
-pune "ae%tru1 Mute per%#ane %e te" de .ericire. Pentru ca a%tfel de
persoane s fie fericite !n ,ia !nseamn s schimbe multe
din obiceiurile lor 5 s.#i piard simul identitii lor. 'eseori
a,em re"er,e fa de lucrurile bune care ni se !nt!mpla. Nu
le acceptm% pentru c ne.ar face s ne simim datori fa
de 0u"ne$eu.
2!ndim: $3ai bine s nu bem din cupa fericirii pentru c
atunci c!nd ,a fi goal ,om suferi cumplit$
'in cau"a acestei frici de a ne mic#ora nu reu#im s
cre#tem.
'in cau"a fricii de pl!ns nu a,em cura& s r!dem.$
-------------------------------------------------
1ntr.o dup amia"% la mnstirea 0ceta% un clugr &igni pe
un altul.
0tareul mnstirii% 9ratele 0isois% ceru clugrului &ignit s.l
ierte pe agresorul su. -Nu pot s o fac$% rspunse
clugrul. -El a fost cel care a &ignit% el este cel care trebuie
s plteasc.$
1n acel moment 9ratele 0isois !nl braele spre cer #i
!ncepu s se roage: $'oamne Isuse nu mai a,em ne,oie de
tine. Acum s!ntem !n stare s pedepsim agresorul pentru
&ignirile sale. Acum s!ntem !n stare s inem r"bunarea !n
m!inile noastre% s!ntem !n stare s ne comportm ca =ine #i
Cu. A#adar% Tu ne poi lsa singuri% #i nu ,a fi nici o
problem.$
Cu#in!ndu.se% clugrul iert imediat pe cellalt frate.
-------------------------------------------------
6n discipol spuse: -Toi mae#trii spun c numai prin
cutarea solitar se poate gsi comoara spiritual. Atunci
de ce s!ntem toi !mpreun:$
-0!ntei toi unii pentru c pdurea este !ntotdeauna mai
puternic dec!t un copac solitar%$ rspunse maestrul.
-Pdurea pstrea" umiditatea% re"ist la furtuni #i a&ut
pm!ntul s fie fertil. 'ar ceea ce face un copac s fie
puternic s!nt rdcinile lui. 'ar rdcinile unei plante nu pot
a&uta alt plant s creasc. A fi unii pentru acela#i scop
!nseamn a permite fiecrei persoane s creasc !n felul
su% #i acela este drumul celor care doresc s fie aproape
de 'umne"eu.$
-------------------------------------------------
C!nd cltorul a,ea FG ani% mama sa insist s fac un curs
de educaie fi"ic. 6na din acti,itile cerute era s sar de
pe un pod !ntr.un r!u. 4a !nceputul cursului era parali"at de
fric. 1n fiecare "i rm!nea ultimul !n r!nd #i suferea de
fiecare dat c!nd cine,a dinainte fcea saltul 5 pentru c se
apropia din ce !n ce mai mult r!ndul lui.
2ntr-# $i/ in%truct#ru/ #b%er!nd .rica ui 3 pu%e % sar primul. Cu
toate c era !nc !nspim!ntat% totul a fost at!t de rapid c
frica a fost !nlocuit de cura&.
0pune maestrul: -'eseori a,em ne,oie s ne acordm timp.
'ar s!nt oca"ii !n care trebuie s ne suflecm m!necile #i s
re"ol,m situaia. 1n acele ca"uri nu e nimic mai ru dec!t
am!narea.$
-------------------------------------------------
1ntr.o diminea =udha sttea !ntre discipolii si c!nd un om
se apropie de grupul lor. -Exist 'umne"eu:$ !ntreb.
-'a% 'umne"eu exist- rspunse =udha.
'up pr!n" ,eni un alt om. -Exist 'umne"eu:$ !ntreb.
-Nu% 'umne"eu nu exist$% rspunse =udha. Pe !nserat% un
al treilea om !i adres aceea#i !ntrebare #i rspunsul fu:
-Trebuie s hotr#ti singur$.
Mae%tre/ a%ta e ab%urd/ %pu%e unu din di%cip#i.
-Cum poi da trei rspunsuri diferite la aceea#i !ntrebare:$
-Pentru c erau trei persoane diferite$% rspunse Iluminatul.
-<i fiecare persoan se apropie de 'umne"eu !n felul su:
unii cu certitudine% alii cu negocieri #i alii cu !ndoieli.$
-------------------------------------------------
4oi toi ,edem c trebuie s !ndeplinim anumite aciuni% s
facem anumite lucruri% s re"ol,m probleme% s fim
disponibili pentru ceilali. 1ncercm tot timpul s planificm
ce,a% s concludem ce,a% s descoperim un al treilea
-ce,a$. Nu este nimic gre#it !n toate astea 5 p!n la urm
a#a construim #i modificm lumea.
'ar #i actul Adoraiei face parte din ,ia. Pentru a ne opri
din c!nd !n c!nd% pentru a fugi de noi !n#ine #i s rm!nem !n
lini#te !n faa 6ni,ersului.
Pentru a !ngenunchia% trup #i suflet. 9r s cerem nimic%
fr s mulumim pentru ce,a.
'oar pentru a simi cldura iubirii care ne !ncon&oar. 1n
acele momente se pot de"lnui lacrimi nea#teptate 5
lacrimi nici de bucurie% nici de tristee.
E un dar.
4acrimile purific sufletul tu.
-------------------------------------------------
0pune maestrul: $'ac trebuie s pl!ngi% pl!ngi ca un copil.
+dat ai fost copil #i unul din primele lucruri !n,ate !n
,ia a fost s pl!ngi% pentru c pl!nsul face parte din ,ia.
Nu uita s fii liber #i c nu e ru#inos s !i ari emoiile.
6rl% sughi puternic% f c!t "gomot ,rei. Pentru c a#a
pl!ng copiii #i ei cunosc modul cel mai rapid de a.#i alina
inimile.
Ai obser,at ,reodat cum se opresc copiii din pl!ns:
0e opresc pentru c ce,a le distrage atentia. Ce,a !i
cheam spre a,entura urmtoare.
C#piii %e #pre%c din pn% rapid.
<i a#a ,a fi pentru tine.
'ar numai dac reu#e#ti s pl!ngi ca un copil.
-------------------------------------------------
Cltorul era la pr!n" cu o prieten% a,ocat din 9ort
4auderdale. 6n indi,id pilit la masa ,ecin insista s
,orbeasca !n timpul pr!n"ului.
4a un moment dat% amica ceru bei,ului s se calme"e. 'ar
el spuse:
-'e ce: ,orbesc despre iubire !ntr.un mod !n care o
persoan trea" nu ar face.o niciodat. 0!nt fericit #i !ncerc
s comunic cu necunoscui. Ce e ru:$
4u e "#"entu p#tri!it/ %pu%e ea.
-1nseamn c exist doar anumite momente care s!nt
potri,ite pentru a ne arta bucuria:$
Cu asta% bei,ul a fost in,itat s ,in la masa lor.
-------------------------------------------------
0pune maestrul: $Trebuie s a,em gri& de corpul nostru.
Este templul 0f!ntului 'uh #i merit respectul #i afeciunea
noastr. Trebuie s folosim !n modul cel mai bun trupul
nostru. Trebuie s luptm pentru ,isele noastre #i s
concentrm eforturile noastre pentru acel sf!r#it. 'ar nu
trebuie s uitm niciodat c ,iaa este fcut din mici
plceri. Au fost puse aici pentru a ne !ncura&a% pentru a ne
asista !n cutarea noastr #i pentru a ne aduce momente de
pau" !n btliile cotidiene.
Nu e un pcat s fim fericii. Nu e nimic gre#it !n asta 5 din
c!nd !n c!nd 5 s !nclcm regulile pri,ind dieta% somnul si
fericirea.
Nu te critica dac 5 o dat% din c!nd !n c!nd . pier"i timpul cu
lucruri mrunte. Acestea s!nt micile plceri care ne
stimulea".$
-------------------------------------------------
Pianistul Cubinstein era !n !nt!r"iere la un pr!n" la un
restaurant de prim clas din Ne( )or*. Prietenii si
!ncepuser s se !ngri&ore"e% dar Cubinstein% !ntr.un t!r"iu
a&unse% cu o blond spectaculoas% a,!nd o treime din ,!rsta
lui.
Cunoscut pentru "g!rcenie% !#i surprinse prietenii comand!nd
entrHe.ul cel mai scump% ,inul cel mai rar #i mai sofisticat.
C!nd se termin% plti nota cu un "!mbet.
-8d c s!ntei toi surprin#i$% spuse Cubinstein.
0ar a"i am fost la a,ocatul meu pentru a.mi pregti
testamentul. Am lsat o sum frumoas fiicei mele #i
rudelor mele #i am fcut donaii generoase asociaiilor de
caritate. 'ar pe nea#teptate am reali"at c eu nu eram
inclus !n testament% totul rm!nea celorlali.
A#a am hotr!t s m trate" cu mare genero"itate.$
-------------------------------------------------
1n timp ce maestrul cltorea pentru a duce cu,!ntul lui
'umne"eu% casa !n care tria !mpreun cu discipolii si a
luat foc.
-Ne.a !ncredinat casa #i nu am fost !n stare s ne ocupm
de ea$% spuse unul din discipoli. Imediat !ncepur s o
reconstruiasc pe ceea ce mai rmsese dup incendiu% dar
maestrul se !ntoarse mai de,reme dec!t era pre,"ut #i
,"u ce fceau.
-0e ,ede c lucrurile se !mbuntesc: o cas nou$% spuse
fericit. 6nul din discipoli% ru#inat !i spuse ce se !nt!mplase;
locul !n care triau toi fusese mistuit de flcri. -Nu
!neleg%$ spuse maestrul. -Ce ,d s!nt oameni cu !ncredere
!n ,ia% care !ncep un nou capitol. Cei care au pierdut tot
ce a,eau stau mai bine ca ceilali% pentru c din acel
moment !nainte lucrurile nu pot dec!t s se
!mbunteasc.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: $ 'e cltore#ti pe calea ,isurilor tale s.i
fii fidel. Nu lsa deschis o poart spre a fi folosit ca scu"%
ca: $mda% nu e !ntocmai ce ,oiam$. Acolo s!nt seminele
!nfr!ngerii. Parcurge drumul tu. Chiar dac pa#ii !i s!nt
nesiguri% chiar dac #tii c ai putea face mai bine. 'ac
accepi posibilitile tale din pre"ent% nu e nici o !ndoial c
,ei fi mai bun !n ,iitor. 1nfrunt drumul tu cu cura& #i nu.i
fie team de criticile altora. <i% mai ales% nu.i permite ie
!nsui s fii parali"at de autocritic. 'umne"eu ,a fi cu tine
!n nopile tale de insomnii #i ,a usca lacrimile tale cu iubirea
Lui.
0u"ne$eu e%te cu ce !a#r#%.
-------------------------------------------------
3aestrul #i discipolii si cltoreau #i pe drum nu a,eau
nimic de m!ncare. 3aestrul ceru unora dintre ei s plece s
caute hran. 'iscipolii se !ntoarser la sf!r#itul "ilei. 9iecare
dintre ei aduse acel puin pe care l.a putut obine graie
caritii altora: fructe aproape stricate% p!ine uscat #i ,in
amar. 6nul dintre discipoli% !ns% aduse un sac cu mere
p!rguite.
-A# face orice pentru a.mi a&uta maestrul #i fraii%$ spuse
!mprind merele celorlali.
-'e unde le.ai luat:$ !ntreb maestrul.
-4e.am furat%$ rspunse discipolul.
-+amenii ,oiau s.mi dea doar fructe stricate% chiar dac
#tiau c cer !n numele lui 'umne"eu.$
-Pleac cu merele tale #i s nu te mai !ntorci$% spu%e "ae%tru.
-+ricine fur pentru mine% fur de la mine.$
-------------------------------------------------
Noi plecm !n &urul lumii !n cutarea ,iselor noastre #i a
idealurilor noastre. 'eseori considerm inaccesibil ce ne
este la !ndem!n. C!nd ne dm seama de gre#eal% a,em
sen"aia c ne.am irosit timpul% cut!nd !n deprtri ceea ce
era l!ng noi. Ne blestemm c am fcut o asemenea
gre#eal% pentru cutarea noastr% pentru problemele pe
care le.am pro,ocat.
0pune maestrul: -Chiar dac ar fi !ngropat !n casa ta%
comoara nu o gse#ti dec!t dac pleci !n cutarea ei. 'ac
Petru nu ar fi simit suferina negrii nu ar fi fost ales cap al
bisericii. 'ac fiul rtcitor nu ar fi abandonat totul% nu ar fi
primit o petrecere !n onoarea lui de la tatl su. 0!nt
anumite lucruri !n ,iaa noastr care poart un sigiliu care
spune: 8ei aprecia ,aloarea mea doar dup ce m ,ei fi
pierdutI.#i rec!#tigat.
Nu e o alegere bun s !ncerci s scurte"i drumul.$
-------------------------------------------------
3aestrul !nt!lni discipolul su preferat #i !l !ntreb cum
mergea progresul su spiritual. 'iscipolul rspunse c era
capabil s dedice lui 'umne"eu fiecare moment al "ilei.
-'eci tot ce i.a rmas este s !i ieri du#manii%$ spuse
maestrul. 'iscipolul !#i pri,i maestrul surprins. -'ar asta nu
e necesar. Nu port nici un fel de ranchiun du#manilor
mei.$ -Cre"i c 'umne"eu e suprat pe tine:$ !ntreb
maestrul. -Cu siguran nu%$ rspunse discipolul. -Totu#i
ceri iertarea 0a% nu e a#a: 9 acela#i lucru cu du#manii ti%
chiar dac nu e#ti suprat pe ei.
+ persoan care iart !#i cur #i ,indec propria inim.$
-------------------------------------------------
T!nrul Napoleon tremura ca o frun" !n ,!nt !n timpul
bombardamentelor feroce de la Toulon. 6n soldat% ,"!ndu.l
a#a% spuse to,ar#ilor: $uitai.l% e speriat de "#arte.
-'a% s!nt$% rspunse Napoleon. -'ar continui s lupt. 'ac
ai fi simit &umtate din teama care m !ncearc% ai fi fugit
de&a de ce,a ,reme.$
0pune maestrul: -frica nu este semn de la#itate. 9rica este
cea care ne permite s fim cura&o#i #i s dm do,ad de
,aloare !n faa situaiilor din ,ia.
Cei care simt teama 5 spre deosebire de cei care merg
!nainte fr a permite s fie intimidai 5 dau do,ad de
,aloare. 'ar cei care !nfrunt situaii dificile fr s in
cont de pericol dau do,ada iresponsabilitii lor.$
-------------------------------------------------
Cltorul era la petrecerea de celebrare a 0f!ntului Ioan%
!ntre corturi% !ntreceri% arca#i #i m!ncare rneasc. 4a un
moment dat un clo(n !ncepu s !i imite gesturile. 4umea
r!de% chiar #i cltorul r!de #i !l in,it pe clo(n s bea o
cafea cu el. -9ii ,iu/$ spuse clo(nul. -'ac e#ti ,iu% trebuie
s mi#ti braele% s sari% s faci "gomot% s r!"i #i s ,orbe#ti
cu oamenii. Pentru c ,iaa este opusul morii. 0 mori
!nseamn s rm!i mereu !n aceea#i po"iie. 'ac e#ti prea
lini#tit nu trie#ti.$
-------------------------------------------------
6n discipol #i maestrul su se plimbau !ntr.o diminea pe
c!mp. 'iscipolul !ntreb care diet ar fi necesar pentru
purificare. Cu toate c maestrul su insistase !ntotdeauna
c orice hran este sf!nt% discipolul nu !l cre"use niciodat.
-Trebuie s existe un aliment care s ne apropie mai mult
de 'umne"eu$% spuse discipolul.
-3da% poate c ai dreptate. Ciupercile acelea% de exemplu$%
spuse maestrul.
0i%cip#u era incitat la g!ndul c ciupercile i.ar fi dat
purificarea #i exta"ul. 'ar cum se duse s culeag una% ip:
$'ar ciupercile astea s!nt otr,itoare/ 'ac a# fi m!ncat una
a# fi murit pe loc/$ spuse cu oroare.
-<tii% nu cunosc nici un alt aliment care s te duc mai rapid
a 0u"ne$eu/ %pu%e "ae%tru.
-------------------------------------------------
1n FJKF% cltorul se plimba cu soia sa pe str"ile din
Praga% c!nd ,"u un biat care desena ni#te cldiri din acel
cartier. 1i plcur #i cumpr un desen. C!nd !i ddu banii
obser, c biatul nu purta mnu#i 5 temperatura era de LG
de grade sub "ero. -'e ce nu pori mnu#i:$ !ntreb. -Ca s
pot ine pastelurile.$ 8orbesc un pic despre Praga. =iatul
se ofer s desene"e chipul soiei cltorului% gratis. 1n timp
ce a#tepta ca desenul s fie gata% cltorul reali" c i se
!nt!mplase ce,a straniu: con,ersase pentru cel puin cinci
minute cu biatul #i nici unul nu ,orbea limba celuilalt.
9olosiser doar gesturi% "!mbete #i expresii ale chipului 5 dar
dorina de a !mprt#i ce,a le permisese s ptrund !n
lumea limba&ului fr cu,inte.
-------------------------------------------------
6n prieten !l duse pe Dassan !n faa unei moschei unde
sttea un cer#etor. -+mul acesta este persoana cea mai
!neleapt din satul nostru%$ spuse prietenul. -'e c!t timp nu
,e"i:$ !ntreb Dassan pe cer#etor. -'e la na#tere%$
rspunse omul. -'in momentul !n care am acceptat ideea
c s!nt orb% am !ncercat s de,in astronom$% rspunse omul.
-'ar pentru c nu reu#eam s ,d cerul% !ncercam s !mi
imagine" stelele% soarele% galaxiile. <i cu c!t m apropiam
de creaia lui 'umne"eu% cu at!t m apropiam de
!nelepciunea 4ui.$
-------------------------------------------------
1ntr.un bar% !ntr.un sat din 0pania% aproape de ora#ul +lite%
exist o cugetare scris de proprietar: $Nici nu a&ungeam
bine s gsesc toate rspunsurile% c toate !ntrebrile se
schimbau.$
0pune maestrul: $0!ntem tot timpul preocupai s dm
rspunsuri. 0imim c rspunsurile s!nt importante pentru a
!nelege semnificaia ,ieii. E mult mai important s trim
din plin #i s lsm timpul s de",luie secretele existenei
noastre. 'ac ne preocupm prea mult cu a da un sens
,ieii% !mpiedicm natura din aciunile sale #i de,enim
incapabili s citim semnalele lui 'umne"eu.$
-------------------------------------------------
Exist o legend australian care po,este#te despre un
#aman #i cele trei fiice ale lui. 1ntr.o "i !l !nt!lnir pe cel mai
faimos r"boinic din "ilele acelea. -8reau s m cstoresc
cu una din aceste splendide fete$% spuse r"boinicul.
-'ac una din cele trei se cstore#te% celelalte dou ,or
suferi$% spuse #amanul. -+ s caut un trib care s !ngduie
brbailor si s aib trei soii.$ Ani de.a r!ndul cltorir
prin !ntreaga Australie fr s gseasc un asemenea trib.
-3car una din noi ar fi putut fi fericit$% spuse una din
surori c!nd a&unseser btr!ne #i obosite de drum.
-Am gre#it$% spuse #amanul. -'ar acum e prea t!r"iu.$
<i transform cele trei fiice ale sale !n blocuri de piatr%
pentru ca toi cei care trec pe acolo s !neleag c fericirea
unei persoane nu !nseamn tristeea alteia.
-------------------------------------------------
Murnalistul Nalter Carelli !i lua un inter,iu scriitorului
argentinian Morge 4uis =orges. C!nd terminar inter,iul%
!ncepur s discute despre limba&ul care exist dincolo de
cu,inte #i despre marea capacitate a fiinelor umane de a
comunica cu ceilali. -1i dau un exemplu$% spuse =orges. <i
!ncepu s ,orbeasc !ntr.o limb stranie.
0e opri #i.l !ntreb pe &urnalist ce spusese. 1nainte ca Nalter
Carelli s poat rspunde% fotograful care era cu ei spuse
-Este Tatl nostru.$
-Exact%$ spuse =orges. -1l spuneam !n finlande".$
-------------------------------------------------
6n dresor de animale de la circ poate !mbl!n"i foarte u#or
elefanii folosind un truc foarte simplu: c!nd animalul este
!nc pui !i leag un picior de un trunchi de copac. Nu
contea" c!t de mult se "bate% micul elefant nu este !n stare
s se elibere"e. 1ncet% !ncet% se obi#nuie#te cu ideea c
trunchiul de copac este mai puternic dec!t el. C!nd de,ine
adult% cu o for uria#% oricine !i poate !nnoda o funie de
picior #i lega chiar #i de un arbust. Nici mcar nu ,a mai
!ncerca s se elibere"e. Picioarele noastre% ca #i cele ale
elefanilor% s!nt deseori !mpiedicate de noduri fragile. <i
dac% de c!nd eram copii ne.am obi#nuit cu re"istena
trunchiului de copac% nici mcar nu !ncercm s luptm.
9r a reali"a c un simplu act de cura& este tot ce trebuie
pentru a ne gsi libertatea.
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -Nu ai nici un a,anta& de caui explicaii
despre 'umne"eu. Poi asculta discursuri superbe dar s!nt
goale% fr substan. 4a fel cum poi citi o !ntreag
enciclopedie despre Iubire fr s #tii cum s iube#ti.
Nimeni nu ,a do,edi c 'umne"eu exist. 6nele lucruri !n
,ia trebuie pur #i simplu trite 5#i niciodat explicate.
Iubirea este unul dintre acestea. 'umne"eu 5 care e iubire 5
e inexplicabil. Credina este o experien infantil% !n sensul
magic !n care ne.a !n,at Isus: Copiii s!nt !mpria lui
'umne"eu$.
'umne"eu nu o s intre niciodat !n mintea ta.
Poarta pe care o folose#te este inima ta.$
-------------------------------------------------
6n abate po,estea cum Abatele Iosif se rugase at!t de mult
!nc!t nu mai a,ea nimic de care s se preocupe 5 pasiunile
lui fuseser !n,inse.
Ace%te cu!inte a&unser la urechile unuia dintre !nelepii de
la mnstirea 0ceta% care !i chem pe no,ici la cin.
-Poate c ai au"it c abatele Iosif nu mai are nici un fel de
tentaii de dep#it%$ spuse. -Absena eforturilor slbe#te
sufletul. 0 ne rugm ca 'omnul nostru s trimit o tentaie
puternic abatelui Iosif. <i dac ,a fi !n stare s re"iste
aceleia% s cerem !nc una% #i apoi !nc una. <i c!nd ,a fi !n
plin lupt pentru a re"ista tentaiilor% s ne rugm ca el s
nu mai spun niciodat -'oamne% alung dia,olul acesta$.
0 ne rugm s insiste !n a cere: -'oamne% d.mi fora s
!n,ing acest ru.$
-------------------------------------------------
Este un moment !n fiecare "i !n care nu se poate ,edea clar:
amurgul. 4umina #i !ntunericul se amestec #i nimic nu este
pe depin car %au #b%cur.
1n ma&oritatea tradiiilor spirituale% acest moment este
considerat sf!nt. Tradiia Catolic ne !n,a c ar trebui s
spunem un A,e 3aria la ora #ase seara.
1n tradiia Ouechuan% dac !nt!lnim un prieten dup amia"a
#i stm cu el p!n seara% trebuie s !ncepem totul din nou%
mulumindu.i cu un -=un seara/$
4a crepuscul se face bilanul !ntre om #i planet.
'umne"eu amestec umbre #i lumini ca s ,ad dac Terra
are cura&ul s continue s se roteasc .
'ac Terra nu e speriat de !ntuneric% noaptea trece 5 un
nou soare strluce#te peste "iua urmtoare.
-------------------------------------------------
9ilo"oful german 0chopenhauer se plimba agale pe str"ile
'resdei% !ncerc!nd s gseasc rspunsuri la !ntrebrile care
!l asaltau. Trec!nd pe l!ng o grdin% hotr! s se a#e"e s
pri,easc florile. 6nul din locuitorii din !mpre&urimi obser,
comportamentul straniu al filo"ofului #i chem poliia. 'up
c!te,a minute% un oficial se apropie de 0chopenhauer: -Cine
e#ti:$ !ntreb brusc gardianul. 0chopenhauer !l pri,i pe
poliist de sus #i p!n &os. -'ac reu#e#ti s m a&ui s
gsesc rspunsul la aceast !ntrebare%$ spuse% -!i ,oi fi
,e#nic recunosctor.$
-------------------------------------------------
6n om plecat !n cutarea !nelepciunii hotr! s mearg !n
muni% pentru c i se spusese c acolo% o dat la doi ani% se
arta 'umne"eu. 1n primul an m!nc tot ce a,ea pm!ntul
de oferit. 1ntr.o "i% pro,i"iile se terminar #i trebui s se
!ntoarc !n ora#. -'umne"eu e ru/$ exclam. -Nu #tie c de
un an a#tept s aud glasul 4ui: Eram !nfometat #i a trebuit
s m !ntorc.$
1n acel moment apru un !nger. $'umne"eu ,rea bucuros s
,orbeasc cu tine$% spuse !ngerul. -6n an !ntreg te.a hrnit.
El spera ca dup aceea tu s produci hrana singur. 'ar ce ai
sdit: 'ac un om nu este !n stare s fac s rodeasc
acolo unde trie#te% nu e gata s ,orbeasc cu 'umne"eu.$
-------------------------------------------------
+amenii spun: -se pare c libertatea st !n a.i alege singur
forma de scla,ie. 4ucre" opt ore pe "i #i dac obin o
promo,are ,a trebui s lucre" douspre"ece. 3.am
cstorit #i acum nu mai am timp pentru mine !nsumi. 1l
caut pe 'umne"eu #i trebuie s frec,ente" reuniuni de cult%
!nt!lniri #i alte ceremonii religioase. Tot ce e important !n
,ia 5 iubirea% munca #i credina 5 sf!r#esc prin a de,eni o
po,ar insuportabil de purtat.
0pune maestrul: -'oar Iubirea ne permite s fim liberi. 'oar
Iubirea transform scla,ia !n libertate. 'ac nu #tim s
iubim% mai bine s ne oprim !n loc chiar acum.
Isus a spus: -mai bine s fim orbi de un ochi dec!t cu trupul
!ntreg #i s murim !n !ntuneric.$
Cu,inte dure dar ade,rate.
-------------------------------------------------
6n eremit m!nc un an !ntreg doar o dat pe sptm!n.
'up sacrificiu% ceru lui 'umne"eu s !i de",luie ade,rata
semnificaie a unor pasa&e din =iblie. Nu au"i nici un
rspuns.
-C!t irosire de timp%$ !#i spuse. -Am renunat la at!tea #i
'umne"eu nici mcar nu a rspuns. 3ai bine plec de aici #i
caut un clugr care s cunoasc semnificaia acelor
,ersete.$
1n acea clip apru un n,er.
-Cele douspre"ece luni de post nu i.au folosit la altce,a
dec!t s te fac s te cre"i mai bun dec!t ceilali #i
'umne"eu nu rspunde unei persoane ,anitoase%$ spuse
!ngerul.
-'ar c!nd ai fost umil #i ai cutat a&utorul celorlali%
'umne"eu m-a tri"i% a tine&
<i !ngerul !i explic tot ce ,oia s #tie.
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -+bser, cum au fost formate unele
cu,inte pentru a arta clar semnificaia lor. 0 lum cu,!ntul
-preocupare$. Poate fi !mprit !n dou: -pre$ #i -ocupare$.
1nseamn a se ocupa de ce,a !nainte de a se !nt!mpla. Cine%
!n !ntregul uni,ers% ar putea a,ea darul de a se ocupa de un
lucru care !nc nu s.a !nt!mplat: Nu fi niciodat preocupat.
9ii atent la destinul tu #i la calea ta. 1n,a fiecare lucru pe
care trebuie s.l #tii p!n c!nd ,ei reu#i s m!nuie#ti spada
luminoas #i ea s aib !ncredere !n tine. 9ii atent la cum
lupt prietenii ti% mae#trii ti #i inamicii ti.
Antrenea".te suficient% dar nu comite cea mai gra,
eroare: aceea de a crede c #tii ce lo,itur se pregte#te s
dea ad,ersarul tu.
-------------------------------------------------
8ine "iua de ,ineri% mergi acas #i iei cu tine "iarele pe care
nu ai apucat s le cite#ti !n timpul sptm!nii. 'ai drumul la
tele,i"or cu ,olumul mic. Pui o caset la casetofon.
9olose#ti telecomanda pentru a sri de la un canal la altul !n
timp ce !ncerci s rsfoie#ti paginile "iarului #i s asculi
mu"ica. Aiarele nu spun nimic nou% programele T, se repet
#i de&a ai mai ascultat de o gramad de ori caseta. 0oia ta
se ocup de copiii ti% sacrific!ndu.#i tinereea fr a
!nelege de ce o face.
1i ,ine !n minte o scu": $3da% a#a e ,iaa.$
Nu% a#a e cum nu merge ,iaa.
8iaa e entu"iasm. 1ncearc s.i aminte#ti unde ai lsat
entu"iasmul tu. Ia.i soia #i copiii #i !ncearc s.l
regse#ti% !nainte de a fi prea t!r"iu.
Iubirea nu !mpiedic pe nimeni s.#i urme"e propriile ,ise.
-------------------------------------------------
A&unul Crciunului% cltorul #i soia sa fac bilanul anului
care se apropie de sf!r#it. 1n timpul cinei la singurul
restaurant dintr.un sat din Pirinei% cltorul !ncepu s se
lamente"e de ce,a care nu mersese a#a cum !#i imaginase
c ar fi trebuit s mearg. 0oia lui pri,i pomul de Crciun
din restaurant. Cltorul cre"u c ea nu mai era interesat
de discuie #i schimb subiectul: -Nu.s drgue luminile
acelea:$ !ntreb.
-E ade,rat%$ rspunse soia. -'ar dac te uii cu atenie%
prin mulimea de beculee este unul ars. 3i se pare c !n loc
s ,e"i anul care trece ca o mulime de binecu,!ntari care.l
iluminea"% te fixe"i pe singurul becule care nu luminea"
nimic.$
-------------------------------------------------
-6it.te la acel sf!nt umil care merge pe strad%$ spuse un
dia,ol altuia. -Cred c ,oi merge s.i corup sufletul.$ - Nu
te ,a asculta pentru c este interesat doar de lucrurile
sfinte$ !i spuse to,ar#ul su.
'ar dia,olul% !n maniera sa impetuoas% lu !nfi#area
Arhanghelului 3ihail #i apru !n faa sf!ntului.
-Am ,enit s te a&ut%$ spuse.
-Cred c m.ai confundat cu altcine,a%$ rspunse.
4u am fcut nimic !n ,iaa mea care s merite atenia unui
!nger.$
<i !#i ,"u de drum fr s #tie niciodat pe cine e,itase.
-------------------------------------------------
+ prieten a cltorului ,enise s ,ad o comedie pe
=road(aB #i !n timpul unei pau"e ie#i s bea ce,a. Dolul
era plin #i lumea fuma% bea #i ,orbea. C!nta un pianist dar
nimeni nu era atent la mu"ica lui. 9emeia !#i ls paharul #i
studie mu"icianul. Prea plictisit 5!#i fcea doar munca
a#tept!nd s se termine pau"a. 'up !nc un pahar%
simindu.se un pic ameit% se apropie de pian. -E#ti de.o
plictiseala mortal/ 'e ce nu c!ni mcar pentru tine !nsui:$
exclam.
Pianistul era surprins. <i atunci !ncepu s c!nte genul de
mu"ic care !i plcea lui. 1n puin timp !ntregul hol amuise.
C!nd termin piesa lumea explod !n aplau"e entu"iaste.
-------------------------------------------------
0f!ntul 9rancisc din Assisi era un biat foarte admirat c!nd a
decis s lase totul #i s apuce calea ,ieii lui. 0f!nta Clara
era o t!nr foarte frumoas c!nd a decis s depun
&urm!ntul castitii. 0f!ntul Caimondo 4ull !i cunoscuse pe
cei mai mari intelectuali ai ,remii sale c!nd a luat calea
de#ertului.
Calea spiritual este% mai ales% o pro,ocare.
+ricine o folose#te pentru a !nltura propriile probleme nu
a&unge prea departe. Nu e ce,a bun% pentru cine nu
reu#e#te s aib prieteni% s se !ndeprte"e de lume. Nu
aduce nici o !mplinire un &urm!nt de srcie dac s!ntem
incapabili s ne c!#tigm existena. <i nu are nici un sens s
de,enim umili dac s!ntem la#i% de&a. 6na e s ai ce,a #i s
renuni% s.l la#i. Alta e s nu ai acel ce,a #i s acu"i pe cel
care are. E u#or pentru un om slab s mearg predic!nd
mila% dar ce sens are:
0pune maestrul: -Admir lucrarea lui 'umne"eu. Cucere#te.
te pe tine !nsui !n timp ce !nfruni lumea.
-------------------------------------------------
E u#or s fim nesociabili. Tot ce trebuie s facem este s
stm departe de lume% e,it!nd s suferim. 1n acest fel nu
trebuie s riscm iubire% de"amgire #i ,ise frustrate. E u#or
s fim nesociabili. Nu trebuie s ne preocupm de telefoane
pe care ar trebui s le dm% de persoane care ne cer
a&utorul% de mila care ar trebui rspltit. Trebuie doar s
pretindem c trim !ntr.un turn de filde# #i s nu ,rsm
niciodat o lacrim. Trebuie doar s ne petrecem ,iaa
recitind un rol. E u#or s fim nesociabili. Tot ce trebuie s
facem e s respingem orice lucru frumos pe care ni.l ofer
,iaa.
-------------------------------------------------
Pacientul spuse doctorului su: -'octore s!nt stp!nit de
fric #i frica
mi.a alungat toat bucuria de a tri.$ -Aici% !n biroul meu% e
un #oricel care.mi ronie crile%$ spuse doctorul. -'ac m
sperii din cau"a #oarecelui% el o s se ascund% #i nu o s
fac altce,a !n ,ia dec!t s.l caut. 1n schimb% am pus toate
crile mele preferate !ntr.un loc sigur #i.i permit s
mn!nce altele. 1n acest fel% continu s fie un #oricel% nu un
monstru. Teme.te de puine lucruri #i concentrea" frica ta
pe acelea 5 astfel !nc!t s poi fi cura&os !n !nfruntarea
situaiilor importante.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -'eseori e mai u#or s iubim dec!t s fim
iubii. Ni se pare greu de acceptat a&utorul #i spri&inul
celorlali. Eforturile noastre de a prea independeni nu las
celorlali posibilitatea s.#i arate iubirea. 3uli prini !n
,!rst nu le dau fiilor lor posibilitatea de a le arta aceea#i
afeciune #i spri&in care le.au primit de copii. 3uli soi >#i
soii? c!nd s!nt cople#ii de m!hnire se simt st!n&enii s
depind de ceilali. 'rept urmare% apele iubirii nu mai curg.
Ar trebui s accepi un gest de iubire din partea oricui.
Trebuie s permii celorlali s te a&ute% s.i dea fora s
mergi !nainte. 'ac accepi astfel de iubire cu puritate #i
umilin% o s !nelegi c Iubirea nu este nici a da nici a
primi 5 este participare.$
-------------------------------------------------
E,a se plimba prin grdina Edenului% c!nd se apropie
#arpele. -3n!nc mrul acesta%$ spuse. E,a% bine instruit
de 'umne"eu% refu". -3n!nc mrul acesta%$ insist.
-Pentru c trebuie s de,ii mai frumoas dec!t soul tu.$
-Nu am ne,oie%$ rspunse E,a. -Nu are pe altcine,a !n
afar de mine.$ <arpele r!se: -Cu siguran c are.$ Pentru
c E,a nu !l credea% o duse !n ,!rful unui deal unde era o
f!nt!na. -E acolo &os. Acolo o ine ascuns Adam.$ E,a se
uit #i ,"u o femeie frumoas reflectat !n ap. <i atunci
mu#c mrul pe care i.l oferise #arpele.
-------------------------------------------------
Extrase din -0crisori ctre inima mea$:
$Inima mea% nu te ,oi condamna sau critica niciodat. Nu
m ,oi ru#ina niciodat de ceea ce spui. <tiu c tu e#ti fiul
iubit de 'umne"eu #i c El te apr cu gloria #i iubirea sa
radioas.$
-Eu cred !n tine% inima mea. 0!nt de partea ta #i !i ,oi cere
!ntotdeauna s m binecu,!nte"i !n rugciuni. 8oi cere ca tu
s gse#ti a&utorul #i spri&inul care.i trebuie.
-Eu cred !n tine% inima mea. Cred c ,ei !mpri iubirea ta
cu oricine are ne,oie sau o merit. Astfel calea mea e a ta%
#i astfel ,om cltori !mpreun !nspre 0f!ntul 'uh.$
-1i cer: ai !ncredere !n mine. 0 #tii c te iubesc #i c !ncerc
s !i dau ceea ce !i trebuie pentru a continua s bai cu
bucurie !n pieptul meu.
8oi face tot ce pot p!n c!nd ,oi mai simi c te stingheresc
cu pre"ena mea care te !ncon&oar.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -C!nd hotr!m s acionm% e normal s
apar conflicte nea#teptate. 8om fi rnii de acele conflicte %
cu siguran. Cnile se ,indec; rm!n ca cicatrici% #i asta
este o binecu,!ntare. Asemenea rni rm!n cu noi pentru tot
restul ,ieii #i ne s!nt de mare a&utor. 'ac la un moment
dat 5 pentru orice moti, 5 dorina noastr de a ne !ntoarce
!n trecut este puternic% trebuie doar s ne pri,im
cicatricele. Cicatricele s!nt semnele ctu#elor #i ne duc cu
g!ndul la ororile !nchisorii 5 #i cu acea amintire mergem
!nainte.$
-------------------------------------------------
1n epistola ctre Corinteni% 0f!ntul Pa,el ne spune c
bl!ndeea este una din caracteristicile iubirii.
0 nu o uitm niciodat: iubirea este bl!ndee. 6n suflet
rigid nu permite m!inii lui 'umne"eu s.l modele"e dup
dorinele 0ale. Cltorul era pe o strad !ngust din 0pania%
c!nd ,"u un om !ntins pe un pat de flori. -Nu strici florile
acelea:$ !ntreb cltorul.
-Nu%$ rspunse omul. -1ncerc s iau un pic din delicateea
lor.$
-------------------------------------------------
-pune "ae%tru1 )#ag.te !n fiecare "i. Chiar dac rugciunile
tale s!nt fr cu,inte #i nu ceri nimic% #i pot fi greu !nelese.
9 din rugciune un obicei. 'ac e greu s !ncepi% spune.i:
@3 ,oi ruga !n fiecare "i din aceast sptm!n.E <i
re!nnoie#te aceast promisiune !n fiecare "i urmtoare.
Aminte#te.i c nu cree"i doar o legtura mai intim cu
lumea spiritual; !i antrene"i ,oina. 'oar prin anumite
practici de",oltm disciplina necesar !n lupta ,ieii. Nu are
nici o ,aloare dac !i uii promisiunea !ntr.o "i #i te rogi de
dou ori "iua urmtoare. Nici dac te rogi de #apte ori !ntr.o
"i% petrec!ndu.i !ntreaga sptm!n cre"!nd c
i.ai atins obiecti,ul. Anumite lucruri trebuie s se !nt!mple
cu ritmul lor natural.$
-------------------------------------------------
6n om ru% la moarte !nt!lne#te un !nger la poarta Infernului.
1ngerul spune: -E de a&uns dac ai facut un singur lucru bun
!n ,iaa #i asta te ,a a&uta.$ -2!nde#te.te bine%$ spuse
!ngerul. +mul !#i aminte#te c o dat% !n timp ce mergea
prin pdure% a ,"ut un pian&en #i l.a ocolit ca s nu.l
stri,easc. 1ngerul "!mbe#te #i o p!n" de paian&en se
coboar din cer pentru a.i permite omului s urce !n
Paradis. Ali condamnai profit #i !ncep s se caere. 'ar
omul !i atac #i !i !mpinge !n &os% tem!ndu.se c p!n"a de
pian&en s.ar putea rupe. Chiar !n acel moment se rupe #i
omul este% !nc o dat% aruncat !n infern.
-Ce pcat%$ aude omul pe !nger. -Preocuparea pentru tine
!nsui a schimbat !ntr.o rutate singurul lucru bun pe care l.
ai fcut.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -+ rscruce este un loc sf!nt. Acolo
cltorul trebuie s hotrasc. Iat de ce de obicei "eii
dorm #i mn!nc la rscruci. 6nde str"ile se bifurc% s!nt
concentrate dou mari fore5 calea care ,a fi aleas #i calea
care ,a fi ignorat. Am!ndou se transform !ntr.o singur
cale% dar numai pentru puin ,reme. Cltorul se poate
odihni% poate s doarm puin% #i chiar s.i consulte pe "eii
care dorm la rscruce. 'ar nimeni nu poate rm!ne acolo
pentru totdeauna: o dat fcut alegerea% trebuie mers
!nainte% fr s ne g!ndim niciodat la strada pe care am
refu"at.o. Altfel% rscrucea ,a de,eni un blestem.$
-------------------------------------------------
+menirea a comis unele din cele mai gra,e crime !n numele
ade,rului. =rbai #i femei au fost ar#i pe rug. 1ntregi
culturi ale unor ci,ili"aii au fost distruse. Cei care au
pctuit m!nc!nd carne au fost alungai. Cei care cutau ci
diferite au fost exclu#i. + persoan% !n numele ade,rului% a
fost crucificat. 'ar !nainte ca El s moar 5 ne.a lsat o
extraordinar definiie a Ade,rului. Nu e ceea ce ne aduce
certitudini. Nu e ceea ce ne ine !n !nchisoarea ideilor
noastre preconcepute. Ade,rul e ceea ce ne face liberi.
-Cunoa#tei Ade,rul #i Ade,rul , ,a face liberi/ a %pu% E.
-------------------------------------------------
6nul din clugrii de la mnstirea 0ceta a comis o eroare
gra, #i cel mai !nelept dintre eremii a fost in,itat de
ceilali frai s.l &udece. 1neleptul eremit nu ,oia s ,in dar
grupul a fost at!t de insistent% !nc!t !n final a acceptat.
1nainte de a pleca% !ns% a luat o gleat #i i.a fcut mai
multe guri pe fund. 'up care a umplut.o cu nisip% #i s.a
!ndreptat spre mnstire. 0tareul% obser,!nd gleata%
!ntreb la ce !i folosea. -Am ,enit s &udec un om%$ spuse
eremitul. -Pcatele mele ies din mine ca nisipul din gleata
aceasta. 'ar dac nu m uit !n urm s le pri,esc #i nu !mi
,d pcatele% s!nt !n msur s &udec pe altul.$
Clugrii deciser imediat s opreasc &udecata.
-------------------------------------------------
0t scris pe un perete al unei biserici mici din Pirinei:
-'oamne% f s lumine"e lum!narea pe care tocmai am
aprins.o #i luminea".m c!nd am probleme #i trebuie s iau
hotr!ri. 9 s fie foc% ca Tu s ar"i egoismul meu% orgoliul #i
impuritatea. 9 s fie flacr ca Tu
s.mi !ncl"e#ti sufletul #i s m !n,ei Iubirea. Nu pot
rm!ne prea mult !n biserica ta. 'ar ls!nd aceast
lum!nare% o parte din mine rm!ne aici. A&ut.m s
prelungesc rugciunile mele !n acti,itile "ilei de ast"i.
Amin.
-------------------------------------------------
6n prieten de.al cltorului hotr! s petreac c!te,a
sptm!ni la o mnstire din Nepal. 1ntr.o dup amia"%
intr !ntr.unul din multele temple ale mnstirii #i ,"u un
clugr "!mbitor st!nd pe altar.
0e ce $"be#ti:$ !ntreb. -Pentru c am !neles semnificaia
bananelor%$ spuse clugrul% deschi"!nd sacul su #i sco!nd
o banan stricat.
-Aceasta e ,iaa care #i.a urmat cursul #i nu a fost folosit la
maxim 5 #i acum e prea t!r"iu.$
Apoi lu o alt banan care era !nc ,erde. + art omului
#i o bg din nou !n sac. -Asta e ,iaa care !nc nu #i.a fcut
cursul #i a#teapt momentul porti,it$% spuse. 1n sf!r#it% lu o
banan coapt% o deco&i #i o !mpri cu omul. -Acesta e
momentul pre"ent. 0 #tii cum s.l trie#ti fr fric.$
-------------------------------------------------
+ prieten de.a cltorului ie#ise !mpreun cu fiul su a,!nd
doar bani pentru a merge la cinema. =iatul era bucuros #i
la fiecare minut o !ntreba pe mama lui c!t mai a,eau p!n
acolo. C!nd se oprir la un semafor% ,"u un cer#etor a#e"at
pe trotuar. -'.i lui toi banii pe care !i ai%$ au"i o ,oce.
9emeia nu era de acord cu ,ocea. 1i promisese fiului ei c.l
duce la cinema. -'.i pe toi$ insist ,ocea. -1i pot da
&umtate% #i s intre la cinema numai fiul meu iar eu s.l
a#tept afar%$ spuse ea. 'ar ,ocea nu ,oia s aud. -'.i
pe toi/$ Nu a,ea timp s.i explice biatului. 0e opri #i.i
ddu cer#etorului toi banii pe care !i a,ea. -'umne"eu
exist #i mi.ai do,edit.o%$spuse el. -A"i e "iua mea de
na#tere% eram trist #i mi.era ru#ine s cer. A#a am hotr!t s
nu cer. 'ac 'umne"eu exist% !mi ,a face un cadou.$
-------------------------------------------------
6n om se plimb !ntr.un stuc pe o ploaie torenial #i ,ede
o cas ar"!nd. 1n timp ce se apropie% ,ede un om !ncon&urat
de flcri a#e"at !n camera de "i. -Dei% casa ta e !n flcri/$
strig cltorul. -<tiu%$ rspunse omul. -Atunci de ce nu
ie#i:$ -Pentru c plou%$ spuse. - 3ama mea mi.a spus
!ntotdeauna c pot face pneumonie dac ies afar !n
ploaie.$
C#"entariu ui Aao Chi la po,este este: -1nelept e omul care
poate abandona o situaie atunci c!nd e forat s o fac.$
-------------------------------------------------
1n unele tradiii e"oterice% discipolii dedic o "i pe an 5 sau
un (ee*.end% dac e ne,oie 5 pentru a intra !n contact cu
obiectele din casa lor. Ating fiecare obiect #i !ntreab cu
,oce tare: -1mi trebuie cu ade,rat:$ Iau crile din rafturi:
-+ ,oi mai reciti ,reodat:$ Examinea" fiecare sou,enir pe
care.l au: -Consider !nc important momentul de care !mi
aminte#te:$
'eschid dulapurile: -'e c!t ,reme nu am mai !mbrcat.o:
Chiar !mi mai trebuie:$
0pune maestrul: -+biectele au o energie proprie. C!nd nu
s!nt folosite% se transform !n ape stttoare !n cas 5 un loc
numai bun pentru insecte #i !nari. Trebuie s fii atent #i s
permii ca energia s curg liber. 'ac ii lucruri ,echi%
noutile nu au spaiu pentru a se manifesta.$
-------------------------------------------------
Exista o ,eche legend peru,ian care po,este#te despre
un ora# unde toi erau fericii. 4ocuitorii si fceau tot ce
,oiau #i toi se !nelegeau. 'oar gu,ernatorul era puin trist
pentru c nu a,ea nimic de gu,ernat. 1nchisoarea era goal%
tribunalul nu era niciodat folosit% iar biroul notarial nu
producea nimic% pentru c un cu,!nt al unui om ,alora mai
mult dec!t h!rtia pe care ar fi fost scris. 1ntr.o "i chem la el
ni#te constructori dintr.un ora# !ndeprtat ca s !nale o
construcie !n piaa principal. Pentru o sptm!n s.a putut
au"i "gomotul ciocanelor #i al fierstraielor. 4a sf!r#it%
gu,ernatorul in,it toi locuitorii la inaugurare. Cu mare
solemnitate% schelele fur cobor!te #i se putu ,edea Io
sp!n"urtoare. 4umea se !ntreba ce fcea o sp!n"urtoare
acolo !n pia. 1nfrico#ai% !ncepur s foloseasc tribunalul
pentru a re"ol,a orice problem% c!nd !nainte totul se
re"ol,a cu un acord reciproc. 3erser la biroul notarial
pentru a legali"a documentele care puteau aminti de ceea
ce !nainte era dat pe cu,!nt. <i !ncepur s acorde atenie la
ce spunea gu,ernatorul% tem!ndu.se de lege. 4egenda
spune c sp!n"urtoarea nu a fost folosit niciodat. 'ar
pre"ena sa a schimbat totul.
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -'e acum !nainte 5 pentru c!te,a secole 5
6ni,ersul !i ,a boicota pe toi cei care au pre&udeci.
Energia Terrei trebuie s fie re!nnoit. Noi idei au ne,oie de
spaiu. Trupul #i sufletul au ne,oie de noi pro,ocri. 8iitorul
bate la poart #i toate ideile 5 cu excepia acelora care s!nt
ba"ate pe pre&udeci 5 ,or a,ea oca"ia s apar. Ceea ce e
imporant ,a rm!ne; ce e inutil ,a disprea. 'ar s lsm
fiecare persoan s &udece propriile concepte. Noi nu
s!ntem &udectorii ,iselor celuilalt. Pentru a crede !n calea
noastr% nu trebuie s demonstrm c cea a altcui,a e
gre#it. Cine face asta nu crede !n proprii pa#i.
-------------------------------------------------
8iaa este ca o mare curs de ciclism% al crei scop este a
tri propriul 'estin Personal. 4a linia de plecare s!ntem toi
!mpreun% !mprt#ind prietenie #i entu"iasm. 'ar% pe
msur ce cursa a,ansea"% bucuria iniial las locul
pro,ocrii: oboseala% monotonia% !ndoieli pri,ind propriile
abiliti. +bser,m c unii prieteni refu" s accepte
pro,ocarea 5 s!nt !nc !n concurs% dar numai pentru c nu se
pot opri !n mi&locul str"ii. 0!nt muli ca ei. Alearg aproape
de na,a5amiral% ,orbesc !ntre ei #i ating obiecti,ul. Ne dm
seama c ne distanm de ei; atunci trebuie s ne
confruntm cu singurtatea% surpri"a din curbe
necunoscute% #i problemele cu bicicleta. 0f!r#im prin a ne
!ntreba dac merit efortul.
'a% merit. 4u aband#na.
-------------------------------------------------
6n maestru #i discipolul su tra,ersea" clare de#ertul
Arabiei 0audite. 3aestrul se folose#te de fiecare moment al
plimbrii pentru a.l !n,a credina pe discipol. -0 cre"i !n
'umne"eu%$ spune. -'umne"eu nu !#i abandonea"
niciodat fiii si.$ 1ntr.o noapte% !n cortul lor% maestrul !i cere
discipolului s mearg s lege caii de o st!nc din apropiere.
'iscipolul merge% dar !#i aminte#te ce.l !n,ase maestrul:
-3 pune la !ncercare$ g!nde#te. -Ar trebui s las caii !n
gri&a lui 'umne"eu$. <i i.a lsat de"legai. 'imineaa
urmtoare% discipolul nu mai gse#te caii. 1nfuriat% se
!ntoarce la maestru. -Nu #tii nimic !n ce.l pri,e#te pe
'umne"eu%$ exclam. -Am lsat caii !n m!inile 4ui #i acum
au fugit.$ -'umne"eu ,oia s aib gri& de cai%$ rspunde
maestrul. -'ar pentru a o face a,ea ne,oie de m!inile tale
ca s.i lege.$
-------------------------------------------------
-Poate c Isus a trimis pe care,a din apostolii lui !n Infern ca
s sal,e"e sufletele%$ spuse Mohn. -Nici !n Infern% nu e totul
pierdut.$ Ideea !l surprinse pe cltor. Mohn este un pompier
din 4os Angeles% #i a"i e "iua lui liber. -'e ce spui asta:$
!ntreb cltorul. -Pentru c am fost !n Infern aici pe
pm!nt. Intru !n cldiri !n flcri #i ,d oameni disperai
fugind% #i de multe ori !mi risc ,iaa pentru a sal,a ,iaa lor.
Eu nu s!nt dec!t o particic infim !n uni,ersul sta% forat s
acione" ca un erou !n nenumratele incendii !n care am
fost. 'ac eu 5 un nimic 5 pot s fac asta% imaginea".i ce
poate face Isus/ Nu am nici o !ndoial c unii din apostolii
lui s.au dus !n Infern #i sal,ea" suflete.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -3ulte ci,ili"aii primiti,e obi#nuiau s.#i
ard morii !n po"iia ftului. @El a renscut !ntr.o alt ,ia%
#i trebuie s.l punem !n po"iia !n care ,ine pe lumea astaE
spuneau ei. Pentru acele ci,ili"aii moartea este doar !nc
un pas pe calea uni,ersului. 'ar nu are importan ce
g!ndim% ce facem sau ce credem: fiecare dintre noi ,a muri
!ntr.o "i. 3ai bine s facem cum fcea btr!nul )aPui: s
considerm moartea a fi un sftuitor. 1ntreab.te tot timpul:
-A,!nd !n ,edere c trebuie s mor% ce ar trebui s fac
acum:$
-------------------------------------------------
8iaa nu !nseamna a da sau a primi sfaturi. 'ac a,em
ne,oie de asisten% e mai bine s ,edem cum re"ol, 5 sau
nu reu#esc s re"ol,e 5ceilali probleme lor. 1ngerul nostru e
!ntotdeauna pre"ent% #i deseori folose#te bu"ele cui,a
pentru a ne spune ce,a. 'ar de obicei ne a&unge !n mod
!nt!mpltor% !n general !n momentul !n care 5 dac s!ntem
ateni . preocuprile noastre ne !mpiedic s ,edem
miracolul ,ieii. Trebuie s permitem !ngerului nostru s ne
,orbeasc !n modul !n care reu#e#te cel mai bine 5 c!nd
consider necesar.
-pune "ae%tru1 -.aturie %nt o teorie a ,ieii 5 #i practica e
deseori cu mult diferit.$
-------------------------------------------------
6n printe din mi#carea de Ce!nnoire a Carismaticilor din
Cio de Maneiro era !ntr.un autobu" c!nd% pe nea#teptate% au"i
o ,oce spun!ndu.i s se ridice #i s predice cu,!ntul lui
Dristos chiar acolo. Printele !i rspunse: -+ s cread c.s
ridicol/ Qsta nu e un loc pentru o predic/$ 'ar ,ocea insista
ca el s ,orbeasc. -0!nt timid% te rog% nu mi.o cere%$
implor. Impulsul interior persista. Atunci !#i aminti
promisiunea 5 s accepte toate planurile lui Dristos. A#adar%
se ridic !n picioare.&enat. #i !ncepu s ,orbeasc despre
E,anghelie. Pasagerii !l ascultar !n lini#te. Pri,i pe fiecare
din ei #i toi !l fixau. 0puse tot ce au"ea% !ncheie predica #i
se a#e" la loc. P!n ast"i% !nc nu #tie moti,ul pentru care
a inut o predic !n autobu". 'ar nu are nici o !ndoial c
are de !ndeplinit o misiune.
-------------------------------------------------
6n ,raci african !#i ducea un ucenic !n &ungl. Chiar dac
era !n ,!rst% !#i fcea drum cu agilitate% !n timp ce cellalt
tot aluneca #i cdea de multe ori. 6cenicul se ridica%
blestema% scuipa pe pm!ntul trdtor #i continua s.#i
urme"e maestrul. 'up o bun bucat de drum% a&ung !ntr.
un loc sacru. 9r s se opreasc o clip% ,raciul se !ntoarce
spre drumul pe care ,eniser. -Nu m.ai !n,at nimic
ast"i%$ spune no,icele% dup ce c"use a mia oar.
-Te.am !n,at un lucru% dar nu ai reu#it s.l !nelegi%$ spuse
,raciul. -1ncerc s te !n, cum s !nfruni gre#elile !n
,ia.$ -<i cum ar trebui s le !nfrunt:$ -1n acela#i fel !n care
ar fi trebuit s !nfruni fiecare c"tur%$ rspunde ,raciul.
-1n loc s blestemi locul unde ai c"ut% trebuia s !ncerci s
!nelegi ce te.a fcut s aluneci !nainte.$
-------------------------------------------------
6n eremit !i fcu o ,i"it !ntr.o dup amia" stareului
mnstirii din 0ceta.
-Consilierul meu spiritual nu #tie cum s m clu"easc%$
spuse eremitul. -Trebuie s.l las:$ 0tareul nu scoase un
cu,!nt #i eremitul se !ntoarse !n de#ert. 'up o sptm!n
re,eni la stare. -Consilierul meu spiritual nu #tie cum s
m clu"easc%$ spuse. -Am hotr!t s.l abandone".$ -Ai
fost !nelept%$ spuse stareul. -C!nd un om simte c sufletul
su nu e satisfcut% nu poate cere a&utor. Ia hotr!rile
necesare pentru a pstra !n siguran trecerea ta !n ,iaa
aceasta.$
-------------------------------------------------
+ t!nr ,ine s fac o ,i"it cltorului. -8reau s.i spun
ce,a%$ spuse ea. -Am cre"ut !ntotdeauna c am darul de a
,indeca. 'ar nu a,usesem niciodat cura&ul s !ncerc cu
cine,a. P!n c!nd% !ntr.o "i% soul meu simi o durere
puternic !n piciorul st!ng #i nu era nimeni disponibil s m
a&ute. Am hotr!t 5 cu un pic de &en 5 s.mi pun m!inile pe
piciorul lui #i s cer ca durerea s dispar. Am fcut asta
fr a crede cu ade,rat c a# fi !n stare s.l a&ut% #i !n timp
ce fceam asta% l.am au"it rug!ndu.se
@Te rog% 'oamne% f.o pe soia mea mesagera 4uminii Tale #i
a Puterii Tale%E spuse. 3!na mea de,eni cald #i durerea
dispru. 3ai t!r"iu l.am !ntrebat de ce se rugase !n acel fel.
El rspunse c pentru a.mi da !ncredere. Ast"i s!nt !n stare
s ,indec datorit acelor cu,inte.$
-------------------------------------------------
9ilo"oful Aristip se bucura de trecere la curtea lui 'ionisos%
tiranul 0iracusei. 1ntr.o dup amia" !l !nt!lni din !nt!mplare
pe 'iogene !n timp ce.#i prepara o porie de linte. -'ac ai
fi dispus s fii curtenitor la curtea lui 'ionisos% nu ar mai
trebui s mn!nci linte%$ spuse Aristip. -'ac ai #tii s
aprecie"i lintea% nu ar mai trebui s fii curtenitor cu
'ionisos%$ rspunse 'iogene.
0pune maestrul: -E ade,rat c totul are un pre% dar
!ntotdeauna preul e relati,. C!nd ne urmm ,isele% putem
lsa impresia celorlali c s!ntem nefericii #i nenorocii. 'ar
ce g!ndesc ceilali nu e important. Important e bucuria din
inimile noastre.$
-------------------------------------------------
6n om care tria !n Turcia afl de existena unui mare
maestru care tria la Paris. 9r e"itare% ,!ndu tot ce a,ea%
!#i salut familia #i plec !n cutarea !nelepciunii. 'up
muli ani de pelerina& gsi refugiul unde tria marele
maestru. Cu team #i respect% btu la poart. 3arele
maestru apru. -8in din Turcia%$ spuse omul.
-Am ,enit p!n aici pentru a.i pune o !ntrebare.$ =tr!nul fu
surprins% dar spuse: - =ine. 1mi poi pune doar # ntrebare.
-8reau s fiu explicit !n ce ,reau s !ntreb. Pot s o fac !n
turc:$
-'a%$ spuse !neleptul. -<i de&a am rspuns la unica ta
!ntrebare. 'ac e altce,a ce ,rei s #tii !ntreab.i inima. 1i
,a da rspunsul.$ <i !nchise u#a.
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -Cu,!ntul este putere. Cu,intele
transform lumea. Toi am au"it spun!ndu.se @nu ar trebui s
,orbim despre lucrurile frumoase care ni se !nt!mpl% pentru
c in,idia celorlali ne ,a ruina fericirea.E Nimic ade,rat.
Aceia care s!nt !n,ingtori ,orbesc cu m!ndrie despre
miracolele din ,ieile lor. 'ac emii energie po"iti, !n aer%
aceasta atrage alt energie po"iti, #i.i face fericii pe cei
care #i.o doresc cu ade,rat. 1n timp ce acela care e
in,idios #i !n,ins% !i poate face ru doar dac !i dai aceast
for. Nu.i fie fric. 8orbe#te despre lucrurile frumoase din
,iaa ta oricui te ascult. 0ufletul 4umii are mare ne,oie de
fericire.$
-------------------------------------------------
Era un re,e %pani# care era tare "ndru de #ri,inea sa. <i era
cunoscut ca fiind foarte crud cu cei mai slabi. 1ntr.o "i se
plimba cu btr!nii si sfetnici pe un c!mp din Aragona% unde
tatl lui c"use !ntr.o btlie. Acolo !nt!lnir un sf!nt care
culegea un bra de oase. -Ce faci:$ !ntreb regele. -+noare
3aiestii Tale%$ spuse omul. -C!nd am aflat c regele
0paniei ,ine pe aici% am hotr!t s gsesc oasele tatlui su
pentru a i le da. 'ar tot caut #i tot nu le gsesc. 0!nt la fel
ca cele ale ranilor% ale sracilor% ale cer#etorilor #i ale
scla,il#r.
-------------------------------------------------
-Cine m!nuie#te cel mai bine spada:$ !ntreb un r"boinic
pe maestrul su. -3ergi pe c!mpul din ,ecintatea
mnstirii%$ rspunse maestrul. -Acolo e o st!nc. 8reau s o
insuli.$ -'e ce ar trebui s o fac:$ !ntreb discipolul.
-0t!nca nu ,a rspunde%$ adug. - =ine% atunci atac.o cu
spada%$ spuse maestrul. -Chiar nu o s o fac%$ rspunse
discipolul. -0pada mea s.ar rupe. <i dac a# ataca.o cu
m!inile goale mi.a# rupe degetele #i nu a# obine nici un
re"ultat. Nu asta am !ntrebat. Cine m!nuie#te cel mai bine
spada:$
-Cel mai bun este cel care este ca st!nca%$ spuse maestrul.
-9r a scoate spada din teac% nimeni nu.l poate !n,inge.$
-------------------------------------------------
Cltorul a&unge !n 0an 3artin de 6nx% !n Na,arra% #i
reu#e#te s o gseasc pe femeia care pstrea" cheile de
la biserica roman din ruinele locului. Cu mare gentilee%
suie repede scrile #i deschide u#a. 1ntunericul #i lini#tea
templului medie,al au un puternic impact emoional asupra
cltorului. 1ncepe s con,erse"e cu femeia #i discut
despre faptul c% de#i e mie"ul "ilei% se poate ,edea foarte
puin din splendidele opere de art din biseric. $'etaliile
pot fi ,"ute doar !n "ori%$ spuse femeia. -4egenda spune c
exact acest lucru au ,rut s ne !n,ee constructorii;
'umne"eu are un moment anume !n care ne arat gloria
0a.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -0!nt doi dumne"ei. 'umne"eul despre
care ne.a !n,at profesorul nostru% #i 'umne"eu care ne
!n,a pe noi. 'umne"eul despre care ,orbesc oamenii
deseori este 'umne"eul care ne ,orbe#te. 'umne"eul de
care am !n,at s ne temem% #i 'umne"eul care ne
,orbe#te despre compasiune. 0!nt doi 'umne"ei.
'umne"eul care e !n !nlimi% #i 'umne"eul care ia parte la
,iaa noastr !n fiecare "i. 'umne"eul care ne d obligaii% #i
'umne"eul care iart datoriile noastre. 'umne"eul care ne
amenin cu flcrile infernului% #i 'umne"eul care ne arat
calea cea mai bun. 0!nt doi dumne"ei. 6n dumne"eu care
ne ,a !ngropa cu pcatele noastre% #i un 'umne"eu care ne
eliberea" cu Iubirea 0a.$
-------------------------------------------------
3ichelangelo a fost !ntrebat o dat cum face s cree"e
opere at!t de minunate. -E foarte simplu%$ rspunse. -C!nd
pri,esc un bloc de marmur% ,d lucrarea !n el. Tot ce
trebuie s fac e s dau la o parte ceea ce nu !i aparine.
Exist o oper pentru fiecare dintre noi pe care s!ntem
destinai s o !mplinim. Acesta este punctul central al ,ieii%
#i . nu are importan c!t !ncercm s ne pclim 5 #tim c!t
e de important pentru fericirea noastr. 'e obicei% opera
aceasta este acoperit de ani de fric% ,in #i nehotr!re.
'ar dac hotr!m s !ndeprtm acele lucruri care nu ne
aparin% dac nu a,em !ndoieli asupra capacitilor noastre%
putem merge !nainte cu misiunea care este destinul nostru.
Acesta este unicul mod de a tri cu onoare.$
-------------------------------------------------
6n btr!n pe patul de moarte cheam l!ng el un t!nr #i !i
spune o po,este de eroism: pe timp de r"boi a&utase un
om s supra,ieuiasc.
2i ac#rda%e re.u,iu/ *ran #i protecie. C!nd omul care fusese
sal,at era din nou !n siguran% decise s.#i trde"e
sal,atorul #i s.l dea pe m!na inamicului. -Cum ai reu#it s
fugi:$ !ntreb t!nrul. -Nu am fugit. Eu eram trdtorul%$
spuse btr!nul. -'ar po,estind istoria ca #i cum a# fi fost
eroul% reu#esc s !neleg tot ce a fcut pentru mine.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -Toi a,em ne,oie de iubire. Iubirea face
parte din natura noastr% la fel ca m!ncatul% butul #i
dormitul. C!teodat ne gsim complet singuri admir!nd un
apus minunat #i g!ndim:
@frumuseea asta nu are nici o importan % pentru c nu am
pe nimeni cu care s o !mpart.E 1n acele momente ar trebui
s ne !ntrebm: de c!te ori ni s.a cerut iubire #i am fugit: 'e
c!te ori ne.a fost fric s ne apropiem de cine,a #i s.i
spunem clar c !l iubim: i.e fric de singurtate. E ca un
drog% ca cel mai ru narcotic. 'ac amurgul nu are nici un
sens pentru tine% fii smerit #i pleac !n cutarea iubirii. 0
#tii c 5 la fel ca #i cu alte binecu,!ntri spirituale 5 cu c!t
reu#e#ti s dai mai mult iubire% cu at!t ,ei primi mai mult
!n schimb.$
-------------------------------------------------
6n misionar spaniol ,i"ita o insul c!nd !nt!lni trei oameni
sfini a"teci. -Cum , rugai:$ !ntreb printele. -A,em o
singur rugciune. @'umne"ele% tu e#ti treime% noi s!ntem
trei. 9ie.i mil de noi.E
-8 ,oi !n,a o rugciune pe care 'umne"eu o ,a asculta%$
spuse misionarul. 1i !n, o rugciune catolic #i !#i ,"u de
drum. 1nainte de a se !ntoarce !n 0pania se mai opri puin
pe aceea#i insul. C!nd acosta% ,"u pe cei trei oameni
merg!nd pe ap !nspre el. -Printe% printe%$ spuse unul
dintre ei. -Te rugm !n,a.ne din nou acea rugciune pe
care 'umne"eu o ascult. Am uitat.o.$
-Nu e important%$ rspunse printele% care era martorul
unei minuni. <i ceru iertare lui 'umne"eu c nu !nelesese
c El ,orbe#te toate limbile.
-------------------------------------------------
0f!ntul Ioan al Crucii ne !n,a c de.a lungul drumului
nostru spiritual nu trebuie s cutm ,i"iuni sau s credem
po,e#tile despre aceast cale istorisite de alii. 0ingurul
nostru spri&in ar trebui s fie credina noastr% pentru c
acea credin este clar% transparent #i este nscut cu
noi. Nu poate fi confu". 6n scriitor discuta cu un preot #i
!ntreba cum era experiena lui 'umne"eu. -Nu #tiu%$
rspunse preotul. -0ingura experien pe care am a,ut.o
p!n acum este credina mea !n 'umne"eu. <i aceea e cea
mai important.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -Iertarea este o strad cu dublu sens. 'e
fiecare dat c!nd iertm pe cine,a% ne iertm pe noi !n#ine.
'ac s!ntem tolerani cu ceilali% e mai u#or s acceptm
propriile noastre gre#eli. 1n acest fel% fr ,in sau
amrciune% s!ntem !n stare s !mbuntim relaia noastr
cu ,iaa.
'ac% fr slbiciuni% permitem urei% in,idiei sau intoleranei
s ,ibre"e !n &urul nostru% sf!r#im prin a fi consumai de
acele ,ibraii. Petru !l !ntreb pe Dristos: -1n,torule%
trebuie s !i iert pe ceilali de #apte ori:$ Iar Dristos
rspunse: -Nu doar de #apte% ci de #apte"eci de ori c!te
#apte.$
Actul iertrii cur planurile astrale #i ne arat ade,rata
lumin a 'i,initii.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -3ae#trii din antichitate erau obi#nuiti s
cree"e @persona&eE pentru a.i a&uta pe discipoli s se
confrunte cu latura negati, a personalitii lor. 3ulte din
istoriile pri,ind crearea unor asemenea persona&e au rmas
cunoscute ca po,e#ti. Procesul e simplu: trebuie s pui
toate nelini#tile% fricile% de"amgirile tale !ntr.o entitate
in,i"ibil care st !n st!nga ta. El funcionea" ca -cel ru$
!n ,iaa ta% suger!ndu.i atitudini #i comportamente pe care
nu ai ,rea s le adopi 5 dar pe care sf!r#e#ti prin a le urma.
+dat ce persona&ul a fost creat% e mai u#or s.i respingem
sfaturile. E un proces extrem de simplu. <i tocmai de asta
funcionea" at!t de bine.$
-------------------------------------------------
-Cum pot #tii care este modul cel mai bun pentru a aciona
!n ,ia:$ !ntreb un discipol pe maestrul su.
Atunci "ae%tru #rdon discipolului s construiasc o mas.
C!nd masa fu aproape gata 5 mai a,ea ne,oie doar de dou
cuie !n partea superioar 5 maestrul se apropie de el. =tea
cuiele cu lo,ituri precise. 6n cui% !ns% intra mai greu% #i
trebui s.l bat mai mult .
La a patra lo,itur cuiul intr prea !n profun"ime #i lemnul
crp. -3!na ta era obi#nuit cu trei lo,ituri de
ciocan%E$spuse maestrul. -C!nd o aciune de,ine obi#nuin%
!#i pierde semnificaia; #i poate sf!r#i prin a pro,oca daune.
9iecare aciune este aciunea ta% #i exist un singur secret:
nu lsa ca obi#nuina s preia comanda mi#crilor tale.$
-------------------------------------------------

1n apropierea ora#ului 0oria% din 0pania% se afl chipul unui
,echi eremit sculptat !n st!nc. Cu c!i,a ani !n urm% tria
acolo un om care abandonase totul pentru a se dedica
contemplrii. Cltorul !ncerca s gseasc acel loc% !ntr.o
dup amia"% #i c!nd reu#i s.l gseasc fu primit cu mult
cordialitate. 'up ce au !mprit un col de p!ine% eremitul !i
ceru cltorului s mearg cu el l!ng un p!r!u s culeag
c!te,a ciuperci comestibile. 1n timp ce mergeau se apropie
un biat. -0f!ntule%$ spuse. -3i s.a spus c pentru a atinge
iluminarea trebuie s e,itm s m!ncm carne. E
ade,rat:$ -Accept cu bucurie orice !i ofer ,iaa%$
rspunse omul. -Nu comite pcate !mpotri,a spiritului #i nu
blestema !n numele lui 'umne"eu genero"itatea
pm!ntului.$
-------------------------------------------------

0pune maestrul: - 'ac e grea cltoria ta% ascult.i inima.
1ncearc s fii cinstit cu tine !nsui pe c!t posibil% #i ,e"i dac
urme"i calea ta #i plte#ti preul pentru ,isurile tale. 'ac
faci asta% #i ,iaa e oricum dur% e normal s ,in momentul
!n care s te lamente"i. 9.o cu respect% a#a cum un copil se
pl!nge unui printe. 'ar nu !nceta s ceri atenie #i a&utor.
'umne"eu este #i Tat #i 3am iar prinii ,or !ntotdeana
ce e mai bun pentru copiii lor. 0.ar putea ca procesul de
instruire s fi fost forat mai mult% atunci nu cost nimic s
ceri o pau"% un pic de afeciune. 'ar nu exagera niciodat.
Io, s.a lamentat la momentul potri,it #i ce !i aparinea i.a
fost dat. Al Afid s.a lamentat prea mult #i 'umne"eu a
!ncetat s.l mai asculte.$
-------------------------------------------------
6n om pios se tre"i !ntr.o "i pe nea#teptate deposedat de
toate bunurile sale. <tiind c 'umne"eu l.ar fi a&utat !ntr.un
fel% !ncepu s se roage: -'oamne% a&ut.m s c!#tig la
loterie%$ ceru. 0e rug ani !n #ir dar rmase srac. 1ntr.o "i
muri iar pentru c fusese foarte de,otat% merse direct !n
paradis. C!nd a&unse acolo% refu" s intre. 0puse c trise
toat ,iaa dup !n,turile religioase% dar c 'umne"eu
nu I.a permis niciodat s c!#tige la loterie. -Tot ce ai promis
a fost o minciuna%$ spuse omul de"gustat. -Am fost
!ntotdeauna gata s te a&ut s c!#tigi%$ rspunse 'omnul.
-'ar oric!t a# fi ,rut s o fac% tu nu ai cumprat niciodat
biletul de loterie.$
-------------------------------------------------
6n btr!n !nelept chine" se plimba pe c!mpurile !n"pe"ite
c!nd !nt!lni o femeie care pl!ngea. -'e ce pl!ngi:$ !ntreb.
-Pentru c m g!ndesc la ,iaa mea% la tinereea mea% la
frumuseea pe care o ,edeam !n oglind #i la omul pe care.l
iubeam. 'umne"eu este crud pentru c ne.a dat
capacitatea de a ne aminti. El #tia c !ntr.o "i !mi ,oi aminti
prim,ara ,ieii mele #i ,oi pl!nge.$
1neleptul rmase !n picioare% !n "pad% pri,ind un punct fix
#i contempl!nd. - 'umne"eu a fost generos cu mine c mi.a
dat posibilitatea s.mi amintesc. El #tia c iarna !mi ,oi
putea aminti !ntotdeauna de prim,ar.$ <i sur!se.
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -Propriul destin nu e a#a de u#or cum pare.
Pentru nimic. Ar putea cere chiar #i aciuni periculoase. C!nd
,rem ce,a% punem !n mi#care energii puternice #i nu mai
s!ntem !n stare s ascundem fa de noi !n#ine ade,ratul
sens al ,ieii noastre. C!nd ,rem ce,a% facem o alegere #i
pltim preul. Ar putea fi ne,oie s abandonm ,echi
obiceiuri% ne.ar putea creea probleme #i aduce de"amgiri.
<i nu are importan c!t de mare e preul pentru c
niciodat nu e la fel de mare ca cel pe care
l.am plti pentru a nu fi trit destinul nostru personal.
Pentru c !ntr.o "i ,om pri,i !n urm #i ,om ,edea tot ce am
fcut% #i ne ,om asculta inima spun!nd: -mi.am irosit
,iaa.$
Crede.m% asta e cea mai rea fra" pe care ai putea au"i.o
,reodat.$
-------------------------------------------------
6n maestru a,ea sute de discipoli. Toi se rugau la
momentul cu,enit . cu excepia unuia care era un bei,. 1n
"iua !n care trgea s moar% maestrul !l chem pe
discipolul -bei,$ l!ng el #i !i !ncredin toate secretele sale
oculte. Ceilali discipoli se re,oltar: $E o ru#ine/ Am
sacrificat totul pentru un maestru care nu este !n stare s
!neleag calitile noastre%$ spuser. -A trebuit s
!ncredine" toate secretele omului pe care.l cuno#team cel
mai bine. Cei care par ,irtuo#i deseori !#i ascund ,anitatea%
orgoliul #i intolerana. Astfel% am ales unicul discipol crui !i
puteam ,edea defectele: butorul.$
-------------------------------------------------
Printele cistercian 3arcos 2arcia spunea: -6neori
'umne"eu !#i ia !napoi unele binecu,!ntri pentru a a&uta
oamenii s le !neleag mai bine. 'umne"eu #tie p!n la ce
punct ne poate pune sufletul la !ncercare 5 #i nu merge
niciodat dincolo de acea limit. 1n acele momente s nu
spunem niciodat: @'umne"eu m.a abandonat.E 'ac
'omnul ne impune o prob de mare rbdare% ne d
!ntotdeauna suficient har5 probabil mai mult dec!t necesar 5
pentru a o dep#i. C!nd ne simim departe de pre"ena 4ui%
ar trebui s ne !ntrebm; -Ceu#im s !nelegem cum s ne
folosim de ceea ce ne.a scos !n cale5
-------------------------------------------------

6nele "ile din sptm!n trec fr s fi primit nici un gest de
afeciune din partea cui,a. Asemenea perioade s!nt dificile;
c!nd buntatea uman pare s fi disprut% c!nd ,iaa pare s
fie doar supra,ieuire.
-pune maestrul: -trebuie s examinm calea noastr. Trebuie
s reaprindem flacra% #i s !ncercm s luminm ,iaa
noastr care pare o camer !ntunecoas. C!nd au"im focul
trosnind #i lemnele ar"!nd #i c!nd citim istoria pe care ne.o
po,estesc flcrile% sperana se !ntoarce !n noi. 'ac s!ntem
!n stare s iubim% ,om fi !n stare #i s fim iubii. E doar o
chestiune de timp.$
-------------------------------------------------
4a un pr!n"% o persoan sparge un pahar. + alta spuse: -E
semn de noroc.$ Toi comesenii cuno#teau aceast credin.
'ar un rabin care era acolo !ntreb: -'e ce este semn de
noroc:$ -Nu #tiu%$ spuse soia cltorului. -Poate c e un
,echi mod de a e,ita st!n&eneala oaspetelui.$ -Nu% nu asta
este explicaia%$ spuse rabinul. -6nele tradiii ebraice spun
c orice om are o anumit cantitate de noroc pe care.l
poate folosi !n cursul ,ieii sale. 9iecare poate c!#tiga
dob!nda la aceast cot dac folose#te propriul noroc doar
la lucruri care !i ser,esc cu ade,rat 5 altfel !#i poate irosi
norocul. Noi e,reii spunem -Noroc$ c!nd cine,a sparge un
pahar. 'ar !nseamn: - E bine c tu nu i.ai folosit norocul
pentru a !ncerca s e,ii s se sparg acel pahar. Acum !l
poi folosi pentru lucruri importante.$
-------------------------------------------------
Printele Abraham #tia c !n apropierea mnstirii 0ceta
tria un eremit renumit ca fiind un om !nelept. El !l !nt!lni #i.
l !ntreb:
-'ac ast"i ai gsi o femeie frumoas !n patul tu% ai fi !n
stare s te con,ingi c ceea ce ,e"i nu este o femeie:$
-Nu%$ rspunse !neleptul. -'ar a# fi !n stare s m
controle".$ Printele continu: - <i dac ai gsi ni#te mone"i
de aur !n de#ert% ai fi !n stare s consideri mone"ile ca
buci de piatr:$ -Nu%$ spuse !neleptul. -'ar a# fi !n stare
s m controle" s le las acolo.$ Printele insist: -<i dac
i.ar cere sfatul doi frai% din care unul te iube#te% cellalt te
ur#te% ai fi !n stare s.i consideri egali:$ Eremitul rspunse:
-Chiar dac a# suferi% l.a# trata pe cel care m iube#te !n
acela#i fel ca pe cel care m iube#te.$
-8 ,oi explica cine este un om !nelept%$ spuse printele
discipolilor si la !ntoarcere. -Este acela care% !n loc s.#i
ucid propriile pasiuni% este !n stare s le controle"e.$
-------------------------------------------------
N. 9rasier% !n ,iaa sa% a scris cri despre ,estul !ndeprtat
american% #i era m!ndru c a scris scenariul pentru un film
interpretat de 2arrB Cooper. 0punea c au fost puine
momentele din ,iaa lui !n care s.a ener,at. -Am !n,at
multe de la pionieri%$ spuse.
-0.au luptat cu indienii% au tra,ersat de#erturi% au cutat
hran #i ap !n locuri !ndeprtate. <i tot ce a fost scris !n
acea perioad demonstrea" c a,eau trsturi curioase;
pionierii scriau #i ,orbeau doar despre lucruri frumoase. 1n
loc s se lamente"e% compuneau c!ntece #i balade despre
dificultile lor. 1n acest fel e,itau s se descura&e"e #i s se
deprime. <i a"i% la KK de ani% !ncerc s fac acela#i lucru.$
-------------------------------------------------
Textul este adaptat dup o poe"ie a lui Mohn 3uir:
-8reau s.mi elibere" sufletul astfel !nc!t s se poat bucura
de toate darurile pe care le posed spiritul. C!nd asta ,a fi
posibil% nu o s !ncerc nici s cunosc craterele lunii% nici s
urmresc ra"ele soarelui p!n acolo unde se nasc. Nu ,oi
!ncerca s !neleg frumuseea stelelor% nici de"olarea
artificial a fiinelor umane. C!nd ,oi !n,a s.mi elibere"
sufletul% ,oi urma "orile !ntorc!ndu.m cu ele prin timp. C!nd
,oi !n,a s.mi elibere" sufletul% ,oi plon&a !n curenii
magnetici care curg spre oceanul unde se !nt!lnesc toate
apele pentru a forma 0ufletul 4umii. C!nd ,oi !n,a s.mi
elibere" sufletul% ,oi !ncerca s citesc de la !nceput
minunata pagin a Creaiei.$
-------------------------------------------------
6nul din simbolurile sacre ale cre#tinismului este pelicanul.
3oti,ul este simplu: !n lips total de hran% pelicanul !#i
!nfige ciocul !n propria.i carne pentru a.#i hrnii puii.
0pune maestrul: -'eseori nu s!ntem !n stare s !nelegem
binecu,!ntrile pe care le primim. 'e multe ori nu percepem
c 'umne"eu face asta pentru a ne face s cre#tem
spiritual. + po,este spune c un pelican% !n timpul unei ierni
cr!ncene% se sacrific pentru a da de m!ncare propria carne
puilor si. C!nd !n final moare de slbiciune% unul din micui
spune altuia: -1n sf!r#it/ 3 sturasem s tot mn!nc acela#i
lucru n .iecare $i.
-------------------------------------------------
'ac e#ti nemulumit de ce,a 5 chiar #i de un lucru bun pe
care ai ,rea s.l faci% dar nu e#ti !n msur s.l faci 5
!ncetea" acum. 'ac lucrurile nu merg bine% exist dou
explicaii: ori perse,erena !i este pus la !ncercare% ori ai
ne,oie s schimbi direcia. Pentru a descoperi care din cele
dou opiuni este cea corect 5 din moment ce s!nt opuse
una alteia 5 folose#te lini#tea #i rugciunea. Puin c!te puin%
lucrurile ,or de,eni incredibil de clare% p!n c!nd nu ,ei a,ea
suficient for s alegi.
+ dat ce ai luat o hotr!re% uit complet cealalt
posibilitate. <i mergi !nainte% pentru c 'umne"eu este
'umne"eul 8alorosului.
'omingos 0abino spune: -Totul merge !ntotdeauna spre mai
bine. 'ac lucrurile !nc nu merg bine% este pentru c !nc
nu ai a&uns la sf!r#it.$
-------------------------------------------------
Compo"itorul bra"ilian Nelson 3otta era la =ahia% c!nd
hotr! s fac o ,i"it maicii 3eniniha de 2antois. 4u un
taxi #i pe drum% #oferul rupse fr!nele. 3a#ina se rsuci !n
mi&locul str"ii% dar !n afar de o mare sperietur nu s.a
!nt!mplat nimic gra,. C!nd o !nt!lni pe 3aica 3eniniha%
primul lucru pe care i.l po,esti fu accidentul. -0!nt anumite
lucruri care s!nt de&a scrise% dar 'umne"eu gse#te un mod
de a ne face s le e,itm fr probleme gra,e. Adic% era o
parte a destinului tu unde era scris c trebuia s fii !n
automobil !n acest punct al ,ieii%$ spuse. -'ar% dup cum
,e"i% s.a !nt!mplat totul 5 #i nimic.$
-------------------------------------------------
Era ce,a ce a lipsit din discursul tu despre Calea spre
0antiago%$ spuse o femeie% cltorului !n timp ce ie#eau
!mpreun de la conferin.$Am obser,at c ma&oritatea
pelerinilor%$ spuse% - fie pe Calea ctre 0antiago% fie pe
calea ,ieii lor% !ncearc !ntotdeauna s in pasul cu
ceilali. 4a !nceputul pelerina&ului meu% am !ncercat s merg
!n acela#i ritm cu grupul meu. Eram obosit% cerusem mai
mult dec!t putea s.mi dea trupul meu% eram !ncordat% #i
am sf!r#it prin a suferi o !ntindere de tendon la piciorul
st!ng. Timp de dou "ile mi.a fost imposibil s mai merg% #i
am !n,at c a# fi putut a&unge la 0antiago doar dac a# fi
mers !n ritmul meu. 3i.a luat mai mult dec!t celorlali #i
multe poriuni am mers singur. 'ar numai respect!nd
ritmul meu am reu#it s parcurg tot drumul. 'e atunci% am
aplicat lecia la orice lucru din ,iaa mea.$
-------------------------------------------------
Croesus% regele 4idiei% hotr!se s !i atace pe per#i% dar ,oia
s consulte un oracol grec. -E#ti destinat s distrugi un
mare imperiu%$ spuse oracolul. 9ericit% Croesus declar
r"boi. 'up dou "ile de btlii% 4idia fu in,adat de per#i%
capitala ei distrus% iar Croesus fu luat pri"onier. 1nfuriat%
ceru ambasadorului grec s se !ntoarc la oracol #i s !i
spun c!t de gre#it fusese pre!i$iunea %a.
-Nu% tu e#ti cel care a gre#it%$ spuse oracolul
ambasadorului. -Ai distrus un mare imperiu: 4idia.$
0pune maestrul: -4imba&ul semnelor este acolo% !n faa
noastr% pentru a ne !n,a modul cel mai bun !n care s ne
comportm. 'ar de multe ori !ncercm s distorsionm
acele semne pentru a le face s coincid cu ceea ce am fi
,rut s fie la !nceput.$
-------------------------------------------------
=uscaglia po,este#te istoria unui al patrulea rege mag% care
a ,"ut #i el steaua strlucind pe cerul =etleemului. 'ar
a&ungea !ntotdeauna !n !nt!r"iere !n locurile unde ar fi trebuit
s fie Isus% pentru c de.a lungul drumului% sracii #i
ne,oia#ii !l opreau spre a.i cere a&utorul. 'up trei"eci de
ani !n care urmase pa#ii lui Isus% prin Egipt% 2alilea% =etania%
magul a&unse la Ierusalim% dar era !nc o dat !n !nt!r"iere.
Copilul Isus era de.acum brbat% #i magul a&unsese !n "iua
crucificrii. Cegele adusese ni#te perle pentru a le drui lui
Isus% dar le ,!nduse pe toate pe drum pentru a.i a&uta pe cei
!nt!lnii. Cmsese o singur perl% dar 3!ntuitorul era de&a
mort. -Am ratat misiunea ,ieii mele%$ g!ndi regele. <i atunci
au"i o ,oce: -Contrar a ceea ce g!nde#ti% ai fost cu mine
toat ,iaa. Eram gol% tu m.ai !mbrcat. Eram flm!nd% tu m.
ai hrnit. Eram !nchis iar tu
m.ai ,i"itat. Eu eram !n fiecare srman suflet din drumul
tu. 1i mulumesc pentru at!t de multe gesturi de iubire.$
-------------------------------------------------
+ po,este #tiinifico.fantastic ,orbe#te despre o societatea
!n care aproape toi s!nt nscui pentru a !ndeplini anumite
funcii: tehnicieni% ingineri #i mecanici. 'oar puini s!nt
nscui fr abiliti speciale: ace#tia s!nt trimi#i !n instituii
de boli mintale% a,!nd !n ,edere c doar cei nebuni nu s!nt
!n stare s contribuie cu nimic pentru societate. 6nul din
a#a."i#ii nebuni se re,olt. Institutul are o bibliotec unde el
!ncearc s !n,ee tot ce e de #tiut despre arte #i #tiine.
C!nd simte c a !n,at destul% hotr#te s fug% dar este
prins #i dus !ntr.un centru de cercetri !n afara ora#ului.
Bine ai !enit/ %pu%e una din per%#anee de a centru.
-Cei pe care !i admirm cel mai mult s!nt tocmai cei care au
fost forai s.#i croiasc singuri propriul drum. 'e acum
!nainte poi face ce ,rei% pentru c datorit celor ca tine
lumea poate pr#,re%a.
-------------------------------------------------
1nainte de a pleca !ntr.o lung cltorie% omul de afaceri !#i
salut soia. -Nu mi.ai adus niciodat un cadou care s aib
,aloare%$ spuse ea. -9emeie ingrat% tot ce i.am dat m.a
costat ani de munc%$ rspunse omul. -Ce pot s.i dau mai
mult:$ -Ce,a care s fie frumos ca mine.$ 'oi ani a#tept
femeia cadoul ei. 1n sf!r#it% soul se !ntoarse. -Am reu#it s
gsesc ce,a care e la fel de frumos ca tine%$ spuse. -Am
pl!ns pentru nerecuno#tinta ta% dar am hotr!t s fac cum
mi.ai cerut. Tot acest timp am cre"ut c nu poate fi un
cadou la fel de frumos ca tine% dar !ntr.un final am gsit
unul.$
<i !i !ntinse o oglind.
-------------------------------------------------
9ilo"oful german 9. Niet"sche a spus o dat: -Nu se merit
s ne petrecem timpul discut!nd despre fiecare lucru; face
parte din natura uman s gre#im din c!nd !n c!nd.$
0pune maestrul: -Exist persoane care insist s fie
!ntotdeauna corecte !n fiecare detaliu. 'eseori nu.#i permit
lor !n#ile s fac gre#eli. Prin aceast atitudine reali"ea"
doar frica de a merge !nainte. 9rica de a face gre#eli este
poarta care ne !nchide !nuntrul castelului mediocritii.
'ac s!ntem !n stare s dep#im acea fric% am fcut de&a
un pas important !nspre libertatea noastr.$
-------------------------------------------------
6n no,ice !l !ntreb pe printele Nisetros% stareul mnstirii
din 0ceta: -Care s!nt lucrurile pe care ar trebui s le fac
pentru a.l mulumi pe 'umne"eu:$
Printele Nisetros rspunse: -A,raam a primit pe strini #i
'umne"eu a fost fericit. Ilie nu.i iubea pe strini #i
'umne"eu a fost fericit. 'a,id a fost m!ndru de ce fcuse #i
'umne"eu a fost fericit. Consulul roman% !n faa altarului% s.
a ru#inat de ce fcuse #i 'umne"eu a fost fericit. Ioan
=ote"torul a mers !n de#ert% #i 'umne"eu a fost fericit.
Iona a mers !n marele ora# Nini,e #i 'umne"eu a fost fericit.
1ntreab.i inima ce ,rea s fac.
Atunci c!nd sufletul tu este !n acord cu ,isele tale%
'umne"eu este fericit.$
-------------------------------------------------
Un "ae%tru budi%t cltorea cu discipolii si% c!nd obser, c
discutau !ntre ei care era cel mai bun. -Am practicat
meditaia timp de cincispre"ece ani%$ spuse unul. -Am fost
milos !nc de c!nd am lsat casa prinilor mei%$ spuse un
altul. 4a amia" se oprir sub un mr ca s se odihneasc.
Crengile pomului atingeau pm!ntul. -C!nd un pom este plin
de fructe% crengile lui se !ndoaie p!n c!nd ating pm!ntul.
Ade,ratul !nelept este acela care este smerit. Pro#tii cred
!ntotdeauna c s!nt mai buni dec!t ceilali.$
-------------------------------------------------

Ant#ni# Mac*ad# %pune1
-0uflu dup suflu% pas dup pas%
Cuttorule de drum% nu exist drum.
0ru"u %e .ace "er,nd.
3erg!nd se creea" drumul.
<i dac te uii !n urm
T#t ce !ei !edea %nt ur"ee
Pa#ilor ti pe care !ntr.o $i
Pici#aree tae e !#r parcur,e din n#u.
Cuttorule de 'rum% nu exist drum.
0ru"u %e .ace "er,nd.
-------------------------------------------------
4a 6ltima Cina% Isus i.a acu"at 5 cu aceea#i gra,itate #i
acelea#i cu,inte 5 pe doi dintre apostolii si. Am!ndoi
comisese crimele pre"ise de Isus. Iuda Iscarioteanul
ascunse sentimentele sale #i se condamn singur. <i Petru
ascunse sentimentele sale% dup ce renegase de trei ori tot
ce cre"use. 'ar !n momentul decisi,% Petru !nelese
ade,rata semnificaie a mesa&ului lui Isus. Ceru iertare #i
merse !nainte% umilit. Ar fi putut s aleag sinuciderea% !ns
!i !nfrunt pe ceilali apostoli #i trebuie s fi spus: -'e acord%
po,estii gre#elile mele c!t ,a exista neamul omenesc. 'ar
lsa.i.m s le !ndrept.$
Petru a !n,at c Iubirea iart. Iuda nu a !n,at nimic.
-------------------------------------------------
6n scriitor faimos se plimba cu un prieten c!nd un biat
tra,ers strada !n timp ce se apropia un camion. 0criitorul%
!ntr.o fraciune de secund% se arunc !nspre camion #i reu#i
s sal,e"e biatul. 'ar !nainte ca cine,a s.l poat admira
pentru actul su eroic% !i ddu biatului o palm peste fa.
$Nu te lsa !n#elat de aparene% biatul meu%$ spuse. -Te.
am sal,at ca s nu poi fugi de problemele pe care le ,ei
a,ea c!nd !ei .i adut.
0pune maestrul: -uneori ne este fric s facem bine. 0imul
nostru de culpabilitate !ncearc !ntotdeauna s ne spun 5
c!nd acionm cu genero"itate 5 c !ncercm doar s !i
impresionm pe ceilali. E greu pentru noi s acceptm c
s!ntem buni prin natur. 3ascm aciunile noastre bune cu
ironie #i indiferen% ca #i cum a tri ar fi sinonim cu
slbiciunea.$
-------------------------------------------------
Isus pri,i masa din faa lui% g!ndind care ar fi cel mai bun
simbol al trecerii lui pe pm!nt. Pe mas erau pepeni din
2alilea #i alte specii din de#ertul din sud% fructe uscate din
0iria #i curmale din Egipt. Trebuie s fi !ntins m!na spre a
consacra unul% c!nd% pe nea#teptate !#i ddu seama c
mesa&ul pe care.l aducea era destinat oamenilor din
!ntreaga lume. <i poate% pepenii% curmalele #i fructele nu
existau !n unele locuri ale pm!ntului. 0e g!ndi la asta #i un
alt g!nd !i ,eni !n minte: !n pepeni ca #i !n curmale sau
celelalte fructe% miracolul Creaiei se manifest fr nici o
participare din partea omului. Astfel lu p!inea% mulumi% o
fr!nse% #i ddu o bucat unuia din discipoli spun!nd: -luai #i
m!ncai% ,oi toi% acesta este Trupul 3eu.$ Pentru c p!inea
era pretutindeni. <i p!inea% contrar curmalelor% pepenilor #i
celorlalte fructe% era cel mai bun simbol al cii ctre
'umne"eu. P!inea era fructul pm!ntului #i al muncii omului.
-------------------------------------------------
Monglerul se opre#te !n mi&locul pieii% scoate trei portocale #i
!ncepe s le roteasc !n aer. 4umea se adun !n &urul lui #i
se minunea" de graia #i elegana mi#crilor sale. -A#a
merge #i ,iaa% mai mult sau mai puin%$spune cine,a acolo%
l!ng cltor. $A,em !ntotdeauna c!te o portocal !n fiecare
m!n #i una !n aer. 'ar cea care e !n aer face diferena. A
fost lansat cu abilitate #i experien dar !#i urmea"
propriul curs. 4a fel ca #i &onglerul% lansm un ,is !n lume%
dar nu a,em !ntotdeauna control asupra lui. 1n acel moment
trebuie s #tii cum s te la#i !n m!na 'omnului 5 #i s ceri
ca% la momentul cu,enit% ,isul s.#i urme"e cursul lui corect
#i s cad% !mplinit% !n m!inile tale.$
-------------------------------------------------

6nul din cele mai puternice exerciii de cre#tere interioar
este s fii atent la lucrurile pe care le facem !n mod
automat 5 ca respiraia% clipirea pleoapelor% s fim ateni la
lucrurile din &urul nostru. C!nd facem asta% permitem
creierului nostru s lucre"e cu mai mult libertate 5 fr
interferena dorinelor noastre. 6nele probleme care preau
de nere"ol,at sf!r#esc prin a fi re"ol,ate% iar unele suferine
pe care le credeam a fi de nedep#it sf!r#esc prin a disprea
fr efort.
0pune maestrul: -C!nd trebuie s te confruni cu o situaie
dificil% !ncearc s folose#ti aceast tehnic. E ne,oie de
puin disciplinI.dar re"ultatele pot fi surprin"toare. -
-------------------------------------------------
6n om ,enise la un t!rg ca s ,!nd ni#te ,ase. + femeie se
apropie #i examinea" marfa lui. 6nele piese nu erau
decorate% !n timp ce altele a,eau desene !ngri&ite. 9emeia
!ntreab care este preul ,aselor. 0pre surprinderea ei% i se
spune c preul este acela#i. -Cum pot a,ea acela#i pre #i
,asele colorate #i cele simple:$ !ntreab. -Cum poate fi
e,aluat la fel un ,as care a necesitat mai mult timp #i mai
multe eforturi pentru a fi reali"at:$ -0!nt un artist%$ spune
,!n"t#ru. P#t !inde un !a% pe care
l.am fcut% nu frumuseea lui. 9rumuseea este gratis.$
-------------------------------------------------
Cltorul sttea singur la o adunare. 4a un moment dat se
apropie un prieten. -Trebuie s.i ,orbesc%$ spuse prietenul.
Cltorul ,"u !n asta un semn% #i !ncepu s ,orbeasc
despre ce considera el c ar fi fost important. 8orbi despre
binecu,!ntrile lui 'umne"eu% despre iubire% #i despre faptul
c ,"use !n apropierea prietenului un semnal de la !ngerul
lui. Pentru c doar cu un moment !nainte se simea singur%
iar acum a,ea companie. Amicul ascult fr s scoat un
cu,!nt% mulumi cltorului% #i plec. 1n loc s se simt
fericit% cltorul se simi mai singur ca niciodat. 3ai t!r"iu
!#i ddu seama c nu acordase atenie cererii prietenului: ca
el s !i ,orbeasc. Pentru c 6ni,ersul ,oise s se !nt!mple
altce,a !n acel moment.
-------------------------------------------------
Trei "!ne fur in,itate la bote"ul unui prin. Prima !i ddu
posibilitatea s gseasc iubirea. A doua !i ddu destui bani
s poat face orice ar fi ,rut. A treia !i ddu frumuseea.
'ar% ca !n toate po,e#tile% apru o ,r&itoare. Ea era
furioas pentru c nu fusese in,itat% #i rosti un blestem:
-9iindc ai de&a tot% !i mai dau. 8ei a,ea talent !n tot ce ,ei
!ncerca s faci.$
Prinul crescu frumos% bogat #i !ndrgostit. 'ar nu fu
niciodat !n stare s ating nici un obiecti,% pentru c era
distras rapid #i ,oia s fac imediat altce,a.
0pune maestrul: - Toate drumurile duc !n acela#i loc. 'ar
alege calea ta% #i urmea".o p!n la capt. Nu !ncerca s
parcurgi toate crrile.$
-------------------------------------------------
6n text anonim din secolul R8III po,este#te despre un
clugr rus !n cutarea unui consilier spiritual. 1ntr.o "i i se
spuse c !ntr.un anume sat tria un eremit care se dedica "i
#i noapte iertrii sufletului su. Au"ind asta% clugrul plec
!n cutarea omului sf!nt. -8reau ca tu s m clu"e#ti de.a
lungul drumului sufletului meu%$ spuse clugrul c!nd !l gsi
pe eremit. -0ufletul are propriul drum% iar !ngerul tu te ,a
clu"i%$ rspunse eremitul. -Coag.te fr oprire.$ -Nu #tiu
s m rog a#a. 3 !n,ei:$ - 'ac nu #tii s te rogi fr
!ncetare% atunci roag.4 pe 'umne"eu s te !n,ee s o
faci.$ -Nu m !n,ei nimic%$spuse clugrul. -Nu e nimic
care trebuie !n,at% pentru c nu se poate transmite
credina !n acela#i fel !n care explici matematica. Accept
misterul credinei #i 6ni,ersul i se ,a de",lui singur.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: - 0crie/ C e o scrisoare% un &urnal sau doar
o noti !n timp ce ,orbe#ti la telefon 5 dar scrie/ Prin scris
ne apropiem de 'umne"eu #i de ceilali. 'ac ,rei s
!nelegi mai bine rolul tu pe lume% scrie. 1ncearc s pui
suflet !n scris% chiar dac nimeni nu cite#te cu,intele tale 5
sau% mai ru% chiar dac cine,a a&unge s citeasc ceea ce
ai fi ,rut s nu fie citit. 0implul fapt de a scrie ne a&ut s ne
organi"m g!ndurile #i s ,edem mai clar ce a,em !n &ur. +
h!rtie #i un creion fac miracole 5 alin durerea% fac ,isele
realitate #i amintesc o speran pierdut.
Cu!ntu e%te putere.
-------------------------------------------------
Clugrii de#ertului afirmau c era necesar s lase s
acione"e m!na !ngerilor. Pentru asta% uneori fceau lucruri
absurde 5 cum ar fi s ,orbeasc florilor sau s r!d fr
moti,. Alchimistul urmea" @semnele lui 'umne"euE% indicii
care uneori par aproape lipsite de sens% dar care sf!r#esc
!ntotdeana prin a duce unde,a.
0pune maestrul: $Nu.i fie team s fii considerat nebun 5
s faci a"i ce,a care este !n contradicie cu toat logica pe
care ai !n,at.o. A aciona este o atitudine care este opusul
comportamentului obi#nuit cu care ai fost !n,at. Acest
lucru mic% nu are importan c!t de mic e% poate deschide
poarta ctre o mare a,entur 5 uman #i spiritual.$
-------------------------------------------------
6n biat conducea un 3ercedes luxuos% c!nd i se sparse o
roat. 1n timp ce !ncearc s o schimbe !#i d seama c nu
are cric. @3da% o s m duc la casa cea mai apropiat #i o s
!ntreb dac nu !mi pot !mprumuta unul%$ g!nde#te plec!nd !n
cutare de a&utor. -Poate c persoana creia !i ,oi cere
a&utorul% ,"!nd ma#ina mea% !mi ,a cere bani ca s !mi dea
cricul%$ !#i spune. -Cu a#a o ma#ina% #i cu mine cer!nd
a&utor% !mi ,a cere pe puin "ece dolari. Poate chiar
cincispre"ece% pentru c #tie c am ne,oie de cric. Ar putea
profita #i s.mi cear p!n la o sut de dolari.$ <i cu c!t
mergea% cu at!t cre#tea preul. C!nd a&unse la casa cea mai
apropiat #i proprietarul deschise u#a% t!nrul strig: -E#ti
un ho/ 6n cric nu merit at!t de mult/ ine.i.l sntos /$
Care dintre noi poate spune c nu fcut niciodat la fel:
-------------------------------------------------
3ilton Ericsson este autorul unei noi terapii care a c!#tigat
aprecierea multor practicani !n 0tatele 6nite. C!nd a,ea
doispre"ece ani a contractat poliomielit. 'up "ece luni% !l
au"i pe un medic spun!ndu.le prinilor lui: -9iul ,ostru nu
,a reu#i s treac noaptea.$ Ericsson o au"i pe mama lui
pl!ng!nd. -Cine #tie% poate dac reu#esc s trec de noaptea
asta% nu o s mai sufere at!t de mult%$ g!ndi. <i hotr! s nu
doarm p!n !n "orii "ilei urmtoare. C!nd apru soarele%
strig mamei sale: -Dei% s!nt !nc ,iu/$ =ucuria !n cas a
fost at!t de mare !nc!t a hotr!t s !nfrunte fiecare noapte%
una dup alta% pentru a nu.#i face familia s sufere. A murit
la ST de ani !n FJJG% ls!nd un mare numr de cri
importante despre capacitatea imens a omului de a dep#i
propriile limite.
-------------------------------------------------
-0finte printe$% spuse un no,ice printelui stare% -sufletul
meu e plin de iubire pentru !ntreaga lume% #i inima mea
poate face fa oricrei tentaii de la dia,ol. Care e pasul
urmtor:$ Printele !i ceru discipolului s mearg cu el s
,i"ite"e o persoan bolna, care a,ea ne,oie de sf!ntul mir.
'up ce au consolat familia% printele obser, o pereche de
pantaloni !ntr.un col. -Ce e cu pantalonii aceia:$ !ntreb.
-0!nt hainele pe care unchiul meu nu le.a !mbrcat
niciodat%$ spuse un nepot. -A cre"ut tot timpul c ,a fi o
oca"ie ca s.i !mbrace% dar acum au de,enit inutili.$ -Nu
uita acei pantaloni%$ spuse printele discipolului la
!ntoarcere. -'ac ai comori spirituale !n sufletul tu% pune.le
!n practic acum. Altfel ele te ,or abandona.$
-------------------------------------------------
3isticii spun c atunci c!nd !ncepem drumul nostru spiritual%
,rem deseori s ,orbim cu 'umne"eu 5 #i sf!r#im prin a nu
au"i ce are El s ne spun.
0pune maestrul: -Celaxea".te un pic. Nu e u#or. A,em o
ne,oie natural de a face !ntotdeauna lucrul corect% #i
credem c.l putem face lucr!nd fr !ncetare. E mult mai
important s !ncercm% s e#um% s ne ridicm #i s
!ncercm din nou. 'ar s.4 lsm pe 'umne"eu s ne a&ute.
1n mi&locului unui efort mare% s ne pri,im% s.I permitem s
se arate #i s ne clu"easc. C!teodat s.I permitem #i s
ne in !n brae.$
-------------------------------------------------
6n printe de la mnstirea din 0ceta se !nt!lni cu un t!nr
care ,oia s urme"e calea spiritual. -Timp de un an de "ile%
d bani oricui te insult%$ spuse printele. Timp de
douspre"ece luni% t!nrul plti de fiecare dat c!nd era
atacat. 4a sf!r#itul anului se !ntoarse la printe pentru a
!n,a care era pasul urmtor. -'u.te !n ora# #i cumpr.mi
de m!ncare%$ spuse printele. Nici nu plec bine t!nrul% c
printele se deghi" !n cer#etor #i% folosind o scurttur pe
care o cuno#tea% se duse la porile ora#ului. C!nd omul se
apropie% printele !ncepu s.l insulte. -E minunat/$ spuse
omul falsului cer#etor. -6n an !ntreg a trebuit s pltesc pe
oricine m insulta% iar acum pot fi &ignit fr s pltesc un
ban.$ Au"ind asta% printele !#i scoase masca. -E#ti gata
pentru pasul urmtor% pentru c ai !n,at s r!"i !n fa
problemelor tale%$ spuse.
-------------------------------------------------
Cltorul mergea cu doi prieteni pe str"ile Ne( )or*.ului.
Pe nea#teptate% !n mi&locul unei con,ersaii% cei doi !ncepur
s se certe% aproape atac!ndu.se unul pe cellalt. 3ai t!r"iu
5 c!nd lucrurile se calmaser 5intrar !ntr.un bar. 6nul din ei
!i ceru scu"e celuilalt. -3i.am dat seama c este foarte u#or
s fii ru cu cei pe care.i cuno#ti%$ spuse. -'ac ai fi fost un
necunoscut% m.a# fi controlat mult mai mult. 'ar din
moment ce s!ntem prieteni 5 #i m cuno#ti mai bine ca
oricine altcine,a 5 am a&uns s fiu mult mai agresi,. Asta e
natura uman.$
Poate c este natura uman. 'ar trebuie s luptm
!mpotri!a ei.
-------------------------------------------------
0!nt momente !n care am ,rea tare mult s putem fi de
folos cui,a% dar nu putem face nimic. 9ie pentru c
circumstanele nu ne permit s oferim a&utor% fie pentru c
persoana nu e recepti, la nici o form de exprimare a
apropierii #i spri&inului.
-pune "ae%tru1
-Iubirea este !ntotdeauna. Chiar #i !n momentele !n care ne
simim inutili% putem s iubim 5 fr s a#teptm o
recompens% un tribut sau mulumiri. 'ac s!ntem !n stare
s acionm !n acest fel% energia iubirii !ncepe s
transforme uni,ersul !n &urul nostru. C!nd aceast energie
apare% este !ntotdeauna !n msur s !#i !ndeplineasc
misiunea.$
-------------------------------------------------
Cu cincispre"ece ani !n urm% !n timpul unei perioade de
profund respingere a credinei% cltorul era cu soia #i un
prieten la Cio de Maneiro. 1n timp ce beau ce,a !mpreun% un
,echi prieten cu care cltorul trise nebunia anilor EUG.ESG
intr !n bar. -Ce faci acum:$ !ntreb cltorul. -0!nt
preot%$spuse prietenul. C!nd plecar de acolo% cltorul
art un copil care dormea pe trotuar. -8e"i cum are Isus
probleme cu lumea:$ spuse el. -=ine!neles c
,d%$rspunse preotul. -A pus copilul chiar acolo !n faa ta
ca s fie sigur c.l ,e"i% ca s poi face ce,a.$
-------------------------------------------------
6n grup de !nelepi e,rei s.au !nt!lnit pentru a !ncerca s
cree"e cea mai mic constituie din lume. Cegula adunrii
era ca dac 5 !n perioada !n care unul reu#ea s stea !n
echilibru !ntr.un picior 5 unul dintre ei ar fi reu#it s
defineasc legile care s gu,erne"e omul% acela ar fi fost
considerat cel mai !nelept dintre toi. -9ie ca 'umne"eu s.
i pedepseasc pe criminali%$ spuse unul. Ceilali fur de
acord c aceasta nu era o lege ci o r"bunare. 9ra"a nu a
fost acceptat. 1n acel punct% rabinul Dillel se altur
grupului. A#e"!ndu.se !ntr.un picior spuse: -Nu face celorlali
ce nu ,rei s i se fac ie. Aceasta e 4egea. Cestul s!nt
&udeci.$
Astfel rabinul Dillel fu considerat cel mai !nelept dintre ei.
-------------------------------------------------
0criitorul 2eorge =ernard 0ho( obser, un bloc de piatr
enorm !n salonul unui prieten% sculptorul M. Epstein. -Ce
intenione"i s faci:E !ntreb 0ha(.
-1nc nu #tiu. 3 g!ndesc%$ rspunse Epstein. 0ha( era
surprins: $Asta !nseamn c tu !i planifici inspiraia: Nu
cre"i c un artist ar trebui s fie liber s.#i schimbe propriile
idei c!nd ,rea:$ -Asta funcionea" doar atunci c!nd 5 dup
ce i.ai schimbat ideea 5 tot ce trebuie s faci este s
modifici o foaie care c!ntre#te dou"eci de grame. 'ar c!nd
te gse#ti !n faa a patru tone% trebuie s g!nde#ti altfel -%
spuse Epstein.
0pune maestrul: -9iecare dintre noi #tie modul cel mai bun
pentru
a.#i face propria munca. 'oar acela care se confrunt cu
propriile obiecti,e #tie ce probleme implic.$
-------------------------------------------------
9ratele Ioan se g!ndea: - am ne,oie s fiu precum !ngerii.
Nu fac altce,a dec!t s contemple sla,a lui 'umne"eu.$ 1n
noaptea aceea ls mnstirea #i se duse !n de#ert. 'up o
sptm!n se !ntoarse la mnstire. 9ratele care fcea de
pa" au"i bt!nd la poart #i !ntreb cine era. -0!nt fratele
Ioan. 0!nt flm!nd.$ -Nu se poate. 9ratele Ioan este !n
de#ert. 0e transform !ntr.un !nger. Nu mai simte foame% nu
mai trebuie s munceasc pentru a se !ntreine.$ -Iart
orgoliul meu%$ spuse fratele Ioan. -1ngerii s!nt milosti,i cu
oamenii. Asta e munca lor% sta e moti,ul pentru care
contempl gloria lui 'umne"eu. Eu pot contempla aceea#i
sla, fc!ndu.mi munca de "i cu "i.$
'up aceste cu,inte de umilin fratele !i deschise poarta.
-------------------------------------------------
'intre toate armele puternice de distrugere pe care omul a
fost !n stare s le in,ente"e% cel mai teribil 5 #i cel mai la# 5
este cu,!ntul. Pumnii #i armele de foc mcar las s!nge.
=ombele distrug casele #i str"ile. +tr,urile pot fi
descoperite.
0pune maestrul: -Cu,!ntul poate distruge fr s lase urme.
Copiii s!nt condiionai ani de.a r!ndul de prinii lor% brbaii
s!nt criticai fr mil% femeile s!nt masacrate sistematic de
cu,intele soilor lor. Credincio#ii s!nt inui departe de religie
de aceia care se cred interpreii glasului lui 'umne"eu.
8erific dac ceilali se folosesc de aceast arm !mpotri,a
ta. <i !mpiedic.i s continue.$
-------------------------------------------------
+ legend a de#ertului po,este#te istoria unui om care ,oia
s mearg !ntr.o alt oa" #i !ncepu s !#i !ncarce camila.
Puse pturile% ustensilele pentru gtit% hainele lui 5 #i
animalul suport toat greutatea. C!nd s plece omul !#i
aminti de o superb pan albastr pe care i.o druise tatl
lui. + gsi #i o puse pe crupa cmilei. Cu asta% animalul fcu
colaps #i muri. -Cmila mea nu a putut suporta greutatea
unei pene%$ trebuie s fi g!ndit omul. 'e multe ori g!ndim la
fel despre ceilali 5 fr s !nelegem c micile noastre
glume pot fi picturile care fac s dea pe dinafar cupa
suferinei.
-------------------------------------------------
-6neori lumea se obi#nuie#te cu ce ,ede !n filme #i uit
istoria ade,rat%$ spuse omul cltorului. -1i aminte#ti
filmul @Cele "ece porunci:E -=ine!neles. 3oise 5 Charlton
Deston 5 ridic toiagul su% apele se desprir #i astfel
poporul lui Israel putu s tra,erse"e 3area Co#ie.$ - 1n
=iblie nu e scris a#a%$ spuse persoana. -Atunci 'umne"eu !i
porunci lui 3oise: @0pune fiilor lui Israel s mearg.E <i doar
dup ce au !nceput s se mi#te% 3oise a !nlat toiagul #i s.
au desprit apele. Pentru c doar cura&ul de a parcurge un
drum face ca drumul s se de",luie. -
-------------------------------------------------
Ace%tea au .#%t %cri%e de !i##ncei%tu Pab# Ca%a%1 )ena%c "ereu.
6iecare diminea este un moment !n care !ncep ,iaa din
nou. Cu opt"eci de ani !n urm am !nceput prima mea "i !n
acela#i fel 5 dar nu !nseamn c este o rutin. Este esenial
pentru fericirea mea. 3 tre"esc #i merg la pian s c!nt
dou preludii #i o fug de =ach. Aceste buci funcionea"
ca o binecu,!ntare !n casa mea. 'ar aceast practic este #i
un mod de a restabili contactul cu misterul ,ieii #i cu
miracolul de a fi o fiin uman. Chiar dac o fac de opt"eci
de ani% mu"ica nu e niciodat aceea#i 5 m !n,a
!ntotdeauna ce,a nou% fantastic% incredibil.$
-------------------------------------------------
0pune maestrul: -Pe de.o parte #tim c este important
cutarea lui 'umne"eu. Pe de alt parte% ,iaa creea" o
distan clar !ntre El #i noi. Ne simim ignorai de
'i,initate% sau s!ntem preocupai de problemele noastre
cotidiene. Asta creea" un sentiment de culpabilitate: fie c
renunm la ,ia !ntr.un fel din cau"a lui 'umne"eu% fie c
simim c renunm prea mult la 'umne"eu din cau"a
,ieii. Acest conflict este aparent: 'umne"eu este !n ,ia #i
,iaa este !n 'umne"eu. 9iecare trebuie s fie atent la asta
pentru a putea !nelege destinul mai bine. 'ac s!ntem !n
stare s ptrundem !n sf!nta armonie a cotidianului nostru%
,om fi !ntotdeauna pe drumul cel bun #i ne !#" ndepini
#biecti!ee.
-------------------------------------------------
9ra"a este a lui Pablo Picasso: -'umne"eu este un artist. El
a in,entat girafa% elefantul #i furnica. 'e fapt% nu a cutat
niciodat un stil 5 El a fcut pur #i simplu ce a ,rut.$
-pune "ae%trul: -C!nd apucm calea noastr% ne cuprinde o
mare team. Ne simim obligai s facem bine fiecare lucru.
'ar% din moment ce a,em o singur ,ia de trit% cine a
spus c trebuie s pstrm standardul @totul corect:E
'umne"eu a creat girafa% elefantul #i furnica 5 de ce trebuie
s urmm un standard. 6n standard folose#te doar pentru a
ne arta cum definesc alii realitatea lor. 'eseori admirm
modelele altora% #i de multe ori putem e,ita gre#elile
comise de alii. 'ar pentru a tri bine% doar noi #tim cum.
-------------------------------------------------
Ni#te e,rei de,otai se rugau !ntr.o sinagog c!nd% !n timpul
rugciunii% au"ir ,ocea unui copil care spune: -A% =% C% '.$
1ncercau s se concentre"e asupra scripturilor% dar ,ocea
repeta% - A% =% C% '.$
1ntrerupser slu&ba #i% pri,ind !n &ur% ,"ur un bieel care
continua cu aceea#i intonaie. Cabinul ,orbi cu biatul: -'e
ce faci a#a:$ -Pentru c nu cunosc ,ersurile sfinte%$
rspunse biatul. -A#a% speram c recit!nd alfabetul%
'umne"eu ,a folosi literele pentru a forma cu,intele
potri,ite.$ -1i mulumesc pentru lecia aceasta%$ spuse
rabinul. - <i fie ca eu s pot drui lui 'umne"eu fiecare "i a
mea pe pm!nt !n acela#i fel !n care tu
I.ai druit literele tale.$
-------------------------------------------------
-pune "ae%tru1 0uhul lui 'umne"eu pre"ent !n noi poate fi
descris ca un ecran de cinema. Pe ecran se !nt!mpl di,erse
situaii 5 oamenii se iubesc% se despart% comorile s!nt
regsite #i ri !ndeprtate s!nt descoperite. Nu are
importan ce film este proiectat. Ecranul este !ntotdeauna
acela#i. Nu e important de curg lacrimi sau s!nge 5 pentru
c nimic nu poate pta puritatea ecranului. 4a fel ca #i
ecranul% 'umne"eu este acolo 5 dincolo de toate agoniile #i
exta"ul fiecruia dintre noi. 4e ,om ,edea pe toate c!nd
filmul nostru se ,a sf!r#i.$
-------------------------------------------------
6n arca# mergea prin pdure !n apropierea unei mnstiri
Dindu cunoscut pentru se,eritatea !n,turilor sale% c!nd
,"u clugrii !n grdin% care beau #i se distrau. -C!t s!nt
de cinici cei plecai !n cutarea drumului !nspre 'umne"eu%$
spuse arca#ul cu ,oce tare. - 0pun c disciplina este
important% dar acolo se !mbat/$ -'ac ai trage o sut de
sgei una dup alta% ce s.ar !nt!mpla cu arcul tu:$ !ntreb
cel mai btr!n dintre clugri. -Arcul meu s.ar rupe%$
rspunse arca#ul. -'ac se dep#esc propriile limite%
propria ,oin se slbe#te. Cine nu reu#e#te s echilibre"e
munca #i odihna !#i pierde entu"iasmul #i nu poate a&unge
departe.$
-------------------------------------------------
6n rege trimise un mesager !ntr.o ar !ndeprtat% cu un
acord de pace care urma s fie semnat. 8r!nd s profite de
cltorie% mesagerul !#i inform c!i,a prieteni care a,eau
afaceri importante !n acea ar. Ei !i cerur s am!ne% #i 5
pentru c urma s fie semnat un acord de pace 5 scriser
noi ordine% #i schimbar strategia lor de afaceri. C!nd !ntr.un
final mesagerul plec% era de&a prea t!r"iu pentru a duce
acordul; i"bucni r"boiul% distrug!nd planurile regelui #i
afacerile oamenilor care !nt!r"iaser plecarea mesagerului.
0pune maestrul: -Este un singur lucru important !n ,iaa 5
s trim propriul destin personal 5 misiunea care ne.a fost
!ncredinat. 'ar deseori sf!r#im prin a ne !ncrca cu
preocupri inutile care apoi distrug ,isul nostru.$
-------------------------------------------------
Cltorul era !n portul 0BdneB% pri,ind podul care leag cele
dou pri ale ora#ului% c!nd un australian se apropie #i !i
ceru s.i citeasc un anun din "iar. -4iterele s!nt prea mici%$
spuse. - Am lsat ochelarii acas #i nu reu#esc s citesc.$
Nici cltorul nu are la el ochelarii de citit% #i se scu" !n
faa omului. $3da% cred c trebuie s.mi iau g!ndul de la
anun%$ #i% ,r!nd s continue con,ersaia% spune: -Nu s!ntem
doar noi doi. <i ,ederea lui 'umne"eu este !nceo#at. Nu
pentru c ar fi btr!n% ci pentru c El a#a ,rea. Atunci c!nd
cine,a l!ng El comite o gre#eal% El !l poate ,edea foarte
clar. Ne,r!nd s fie in&ust% iart gre#eala.$ -<i ce cre"i
despre @faptele bune:E !ntreab cltorul. -3da% 'umne"eu
nu !#i las niciodat ochelarii acas%$ rspunde australianul
r!"!nd !n timp ce se !ndeprtea".
-------------------------------------------------
-Exist ce,a mai important dec!t rugciunea:$ !ntreb
discipolul pe maestrul su. 3aestrul !i spuse s mearga la
un tufi# din apropiere #i s taie o ramur. 'iscipolul ascult.
-E !nc ,iu tufi#ul:$ !ntreb maestrul. -8iu ca !nainte%$
rspunse discipolul. -Acum mergi #i taie.i rdcinile%$ spuse
maestrul. -'ac o s o fac% tufi#ul ,a muri%$ spuse
discipolul. -Cugciunile s!nt ramurile unui copac ale crei
rdcini s!nt credina%$ spuse maestrul. -A#adar poate fi
credin fr rugciune. 'ar nu poate exista rugciune fr
credin.$
-------------------------------------------------
0f!nta Teresa de A,ila spune: -Aminteste.i: 'omnul ne.a
in,itat pe noi toi% #i 5 din moment ce El este ade,r pur 5
nu ne putem !ndoi de in,itaia sa. El a spus: @ 0 ,in la
mine toi cei !nsetai #i eu le ,oi da s bea.E 'ac in,itaia
nu ar fi fost pentru fiecare din noi% 'omnul ar fi spus: @0
,in la mine toi cei care !#i doresc% pentru c nu a,ei nimic
de pierdut. 'ar ,oi da s bea doar acelora care s!nt
pregtii.E El nu pune condiii. E de a&uns s mearg #i s
doreasc% #i toi ,or primi Apa 8ieii #i a Iubirii 0ale.$
-------------------------------------------------
Clugrii Aen% c!nd ,or s medite"e% se a#ea" !n faa unei
st!nci #i spun: -Acum ,oi a#tepta ca aceast st!nc s
creasc un pic.$
0pune maestrul: - 9iecare lucru din &urul nostru este !n
continu schimbare. 1n fiecare "i soarele strluce#te peste o
lume nou. Ceea ce numim rutin este o "i plin de noi
propuneri si oportuniti. 'ar noi nu percepem c fiecare "i
e diferit de celelalte. Ast"i% unde,a% o comoar te
a#teapt. Poate fi un "!mbet% poate fi o mare ,ictorie 5 nu
are importan. Nimic nu e plictisitor% pentru c totul se
schimb constant. Plictiseala nu face parte din lume.
Poetul T.0. Eliot scrisa: -3ergi pe multe str"i% !ntoarce.te
acas la tine #i pri,e#te fiecare lucru ca #i cum ar fi prima
dat.$
-------------------------------------------------