Realizat : Orlov Diana, psiholog colar,

Liceul Teoretic ,,Mihai Srghi

Ce este stingerea?

Stingerea
presupune
eliminarea unui
comportament
nedorit prin
ignorarea lui.
Exemplu :

Situaie : Mama i fica fac cumprturi

ntr-un supermarket . La un moment dat ,
fetia spune pe un ton plngcios c i
tre!uie role .

Atitudinea mamei: " ignor , cutnd

pe rafturi ceea de ce are ne#oie.

Consecina pe termen lung: $etia nu

se #a mai adresa pe acelai ton mamei ,
dac #a a#ea ne#oie de ce#a.
Exemplu :

Situaie : " feti de % ani ia masa cu

prinii .&up ce termin de consumat felurile
principale ncepe s urle: ,,'r-(i-tu-r ) 'r-(i-
tu-r)

Rspunsul prinilor: *u o !ag n

seam. &up ce se potolete pentr u o
perioad scurt , fetia primete pr(itura.

Consecina pe termen lung : +n #iitor #a

scdea pro!a!ilitatea ca fetia s cear
pr(itura urlnd.
Ce condiii trebuie
ndeplinite pentru
a face efcient folosirea
stingerii ?

Corelarea cu ntrirea
pozitiv
Stingerea este aproape inefcient dac nu
folosim n mod adec#at i metoda ntririi
po,iti#e.
*u este de a(uns doar s ignori
comportamentul neplcut, ci tre!uie
urmrit cu atenie i ntrit, imediat ce
apare , o manifestare po,iti#.
De exemplu, fetia care cerea glgios
pr(itura a fost ignorat atta timp ct s-a
comportat neadec#at ns imediat ce a tcut i
s-a adus pr(itura.
titudinea ferm !i
consecvent a printelui
" profesorului#

+n ca,ul n care se cedea, rugminilor

copilului dup ce a nceput s se foloseasc
metoda stingerii , nseamn c s-a
recompensat comportamentul nedorit al
copilului.

$e exemplu , dac mama fetiei ceda

rugminilor acesteia, atunci, n #iitor,
pro!a!ilitatea ca fetia s se comporte
similar cnd #a a#ea ne#oie de ce#a ar f fost
mai mare .
Complicitatea celor
din %ur

- !ine de tiut c mediul sau persoanele din

(ur pot (uca un rol defafora!il atunci cnd se
ncearc eliminarea unui comportament prin
stingere.

'rin urmare , atunci cnd intenionm s

folosim stingerea ca te.nic pentru
eliminarea unui comportament, e !ine s ne
asigurm c cei din (urul nostru sunt familiari
cu procedeul , c sunt de partea noastr sau
c nu se #or amesteca n relaia pe care o
a#em cu copilul.
Regulile

/tunci cnd intenionm s utili,m

stingerea pentru a elimina un
comportament nedorit , e !ine s ne
formulm reguli:

&&$e fecare dat c'nd ((( & eu nu voi

atent)
Concluzie:

Stingerea repre,int o metod efcient de

eliminare a unui comportament nedorit , ns
pentru plicarea ei efcient tre!ie inut cont de
numeroi factori.

Se poate face greeli care pot determina o

agra#are a comportamentului .

&e e0emplu ,se poate ntmpla ca, ntr-o ,i ,

copilul s #in de la coal cu un califcati#
sla! ,ns printele , cre,nd , c aplic te.nica
stingerii , s l ignore. 1opilul #a nelege din
aceast atitudine c pe printe nu l deran(ea,
re,ultatele sale sla!e la n#tur i #a renuna
s mai fe preocupat de n#tur