Sunteți pe pagina 1din 7

Proiect didactic

DATA: 29 aprilie 2010


CLASA: a VIII-a
PROF. Inceu Ioana Anca
UNITATEA DE NVARE: coala Gimnazial Bnior
DISCIPLINA: Religie
TITLUL LECIEI: Iubirea fa de Dumnezeu i aproapele-legea desvrit a Noului Testament
TIPUL DE LECIE: mixt
SCOPUL LECIEI: - contientizarea elevilor asupra faptului c iubirea reprezint cea mai nalt virtute cretin;
Sensibilizarea elevilor fa de cei aflai n suferin.
Obiective operaionale:
La sfritul leciei elevii vor fi capabili:
O1 : s precizeze modalitile concrete de iubire fa de Dumnezeu i fa de semeni;
O2 : s defineasc iubirea cretin;
O3: caracteristicile iubirii cretine adevrate;
O4: explicarea caracteristicilor relaiei om-Dumnezeu i a relaiei dintre semeni, fundamentate pe valorile moralei cretine;
O5: s explice importana dobndirii virtuii dragostei pentru urcuul spiritual i mntuirea personal.
Strategia didactic:
1. Metode i procedee: conversaia, exerciiul, jocul didactic, explicaia, lectura, expunerea,interpretare de text;
2. Mijloace de nvmnt: casetofon Biblia, fia cu rebus, fia pe care sunt scrise faptele milei trupeti i sufleteti, fia cu versetul biblic,
3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, individual.
Resurse:
1.Oficiale: Programa colar pentru disciplina Religie, clasa a VIII-a;
Planificarea calendaristic orientativ, clasa a VIII-a;
Proiectarea unitii de nvare: Sfnta Scriptur-izvor de nelepciune i iubire
2.Temporale: numr de lecii: 1
durata: 50
3. Bibliografice:
1. *** Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1982;
2. Cuco, Constantin:Psihopedagogie pentru examenele de definitivat i grade didactice, Iai, 1998
3. Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom", lai, 1999.
4. Muha, Camelia, Caiet de religie cretin-ortodox pentru clasa a VIII-a, Editura Sf. Mina", Iai, 2009.

5. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opri, Dorin, Opri, Monica, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea", Alba

lulia, 2000.

Scenariul didactic
Nr.
crt.

Etapele
Leciei

1.

Momentul
organizatoric

Ob.
Timp
op.
3

2'

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

5
6
- Profesorul salut elevii
- Salut
- Rostete rugciunea cu elevii(se cnt - Rostesc rugciunea
Troparul nvierii)
- Se pregtesc pentru nce- Noteaz absenele
perea leciei;
- Realizeaz managementul clasei pentru
nceperea leciei
Se reactualizeaz cunotinele dobndite
despre Imnul Dragostei Cretine:
-elevii au Biblia pe banc.
S identificm mpreun caracteristicile iubirii
cretine din I Corinteni 13.
- Se discut textul biblic

2.

Reactualizarea
cunotinelor
insuite

5'

Se numete un elev s citeasc din Sfnta


Scriptur I Corinteni 13, a Sf. Ap. Pavel;

Metode Mijloace Forme de


i
de nv- organi- Evaluare
procedee
mnt
zare
7
8
9
10

Activitate
frontal

- Ceilali elevii ascult cu


atenie
Elevii rspund ntrebrilor
adresate.
Lectura

Conver
dragostea,
credina,
saia
- Ce virtui cretine sunt amintite n acest text? ndejdea, i spune Sfntul
Apostol Pavel c dragostea
este cea mai mare dintre ele.
- Cum este iubirea prezentat de ctre Sf. ndelung rabd, este
Apostol Pavel?
binevoitoare, nu pizmuiete,
nu se laud, nu se trufete,
nu se poart cu necuviin.

Biblia

Activitate Aprecieri
frontal
verbale

Se citete Pilda samariteanului


milostiv (Luca 10, 25-37)
- Se
discut
pilda
prezentat,
evideniindu-se importana iubirii fa
de semenii notri.
Elevii rspund ntrebrilor adresate.

3.

Pregtirea
elevilor
pentru
receptarea
noilor
cunotine

- Cine este aproapele nostru?


2'

- Ce se nelege prin ,,iubire jertfelnic?

- Elevii ascult cu atenie.


orice om fr nici o
deosebire, toi fiind creai
dup chipul lui Dumnezeu.
... iubirea noastr fa de
Dumnezeu
i aproapele,
sacrificiul nostru n slujba lui
converDumnezeu i a aproapelui.
saia

Activitate
frontal
Aprecieri
verbale

- Cine este modelul de iubire suprem?


Mntuitorul Hristos, care,
prin jertfa Sa pe Cruce a
dovedit marea iubire fa de
oameni,
dndu-le
posibilitatea de a se mntui.

4.

Anunarea
titlului i a
obiectivelor
leciei

2'

Se anun i se scrie pe tabl data i titlul - Elevii noteaz titlul leciei


leciei:Iubirea fa de Dumnezeu i iubirea n caiete.
de aproapele- Legea desvrit a Noului
Testament
- Se precizeaz obiectivele leciei;
-caracteristicile iubirii adevrate, s precizm
modalitile concrete de iubire fa de
ExplicaDumnezeu i fa de semeni, s definim
ia
iubirea cretin i ce importan are
dobndirea de ctre noi cretinii a acestor
virtui pentru mntuire.

Activitate
frontal

5. Comunicare
a /nsuirea
noilor
cunotine O2

15'

- Iubirea sau dragostea este virtutea


fundamental a cretinismului, virtute prin
care cretinul intr n comuniune cu
Dumnezeu. La I Ioan 4, 16 ntlnim
expresia ,,Dumnezeu este iubire, iubirea fiind
un atribut al lui Dumnezeu, din iubire a creat
lumea i tot din iubire i-a trimis Fiul ca s
mntuiasc aceast lume.
- Toi suntem fiii aceluiai Tat ceresc, creai
dup chipul lui Dumnezeu i avem aceeai
chemare spre mpria cerurilor.
- Dragostea fa de Dumnezeu i fa de
aproapele reprezint Legea Nou. n ea sunt
cuprinse toate poruncile Sfintei Scripturi: ,,S
iubeti pe Domnul Dumnezeul Tu din toat
inima ta i din tot cugetul tu, iar pe
aproapele tu ca pe tine nsui (Marcu 2,
31).
Iubirea cretin ar trebui s fie mai presus
n viaa omului. Aceast iubire o dovedim prin
iubirea aproapelui.
- Iubirea adevrat se exprim prin fapte,
izvorte dintr-o inim curat, aa cum spunea
Mntuitorul Hristos: ,,Nu tot cel ce-Mi spune
Doamne, Doamne, va intra n mpria
Tatlui Meu care este n cer (...), deci iat c
iubirea trebuie artat prin fapte. Tot
Mntuitorul spune la Matei 5, 40: ,,ntruct ai
fcut un bine unuia dintre aceti frai mai mici
ai Mei, Mie Mi-ai fcut.
- Ce nelegem de aici?

- Elevii ascult cu atenie

Activitate
frontal
Expunerea

Elevii ascult cu atenie.

Povesti
rea

-...n mna sracului s


vedem ntotdeauna mna lui
Hristos

fa de Dumnezeu:
- Care ar fi modalitile concrete de credin,
iubire,
post,
manifestare a iubirii fa de Dumnezeu i fa participarea la sfintele slujbe
de semeni?
ale
Bisericii,
iertarea
aproapelui.
Prin iubirea de aproapele noi ajungem la
fa
de
semeni,
iubirea de Dumnezeu.
ndeplinirea faptelor milei
Dragostea este cel mai nalt i mai profund trupeti i sufleteti
sentiment sdit n sufletul fiecrui om, este
dezinteresat i ne aeaz ntr-o relaie
autentic, att cu Dumnezeu, ct i cu semenii
notri.
Dragostea este cea mai important virtute
cretin, cu ea putem ctiga desvrirea sau
sfinenia, putem intra n comuniune cu
Conversa
Dumnezeu. Este o treapt n desvrirea
ia
cretin, ea ne face mai buni, mai generoi, Elevii ascult i noteaz pe
mai nelegtori i mai sensibili la suferinele caiete.
celor din jurul nostru.

O2

10

O3

-...l iubim pe Dumnezeu ConverElevii sunt dirijai de ctre profesor spre a atunci cnd numai Lui ne saia
rspunde la ntrebri.
nchinm, n El ne punem
ndejdea i cnd numai pe El
l mrturisim, participm la
Care sunt modalitile concrete de iubire fa sfintele slujbe; l iubim pe
de Dumnezeu i fa de semeni?
aproapele nostru cnd i
dorim binele vremelnic dar
Ce este iubirea cretin?
i venic
- cel mai nalt sentiment
sdit n suflet de Dumnezeu

Activitate
frontal

Cine este aproapele nostru?

- orice om de pe pmnt
pentru c toi purtm n noi
chipul lui Dumnezeu
- s-L iubim pe Dumnezeu
din toat inima i pe
aproapele ca pe noi nine.

Care este porunca Mntuitorului?

Activitate
frontal

De ce este important s-l iubeti pe aproapele -....Ajutndu-l pe aproapele


tu ca pe tine nsui?
nostru devenim oameni mai
buni i ne pstrm sufletul
curat

6.

Fixarea i
sistematizarea
cunotinelor

04

Se distribuie elevilor fie cu sarcin:


Realizai un jurnal n care s precizai ce
sentimente v-au trezit aceast lecie, care din
ideile discutate i s-au prut mai importante,
dac ai putea s schimbi ceva n
comportamentu tu ce ai schimba pentru a
deveni i mai bun cretin si precizeaz dac
este important virtutea dragostei pentru
mntuirea ta. (dou, trei lucrri sunt citite la
clas)
-elevii lucreaz, iar cei solicitai de profesor
rspund

Elevii completeaz fia.

exerciiul
Activitate
frontal
i n grup
Aprecieri
verbale

7.

8.

9.

10.

Asocierea i
generalizarea
cunotinelor

Activitate
suplimentar
Aprecierea
activitii
elevului
ncheierea
activitii

Se prezint elevilor un verset biblic: ,,Iubii pe


vrjmaii votri, binecuvntai pe cei ce v
blesteam, facei bine celor ce v ursc i
rugai-v pentru cei ce v vatm i v
prigonesc. (Matei 5, 44).
Se explic versetul punndu-se accent pe
faptul c iubirea se reflect i asupra
dumanilor sau a celor ce ne vor rul.
ndemnul elevilor de a practica aceast virtute
cretin, artndu-se prin faptele noastre.

Elevii ascult
atenie

- Profesorul mparte elevilor fisa de lucru cu Elevii


rebus
rebusul.

7'

cu Conver- Biblia
Saia
Interpreta
re text

completeaz

Se fac aprecieri generale i individuale ,


Elevii
ascult Explicaprivind pregrirea elevilor pentru lecie , ct i
ia
aprecierile fcute de
implicarea lor n predarea noilor cunotine .
profesor
Se noteaz elevii care au participat la lecie
- Rugciunea(se cnt Troparul nvierii)
- Rugciunea
- Salutul.
- Salutul.

Activitate
frontal

Fia de
lucru
Activitate
frontal