Prof.

Loredana Gustea
coala Sfntul Nicolae, Mizil

Educaia pentru carier prin exerciii

Prof. Loredana Gustea
coala Sfntul Nicolae, Mizil
Nu putem s ncetm a mai spera n viitorul omenirii deoarece st n destinmul nostru s
modelm viitorul n bine sau n ru.
Arthur Henderson
Detectiv n lumea profesiilor
*Obiectiv: este un exerciiu prin care copiii se vor informa cu privire la o anumit
profesie i vor prezenta informaiile clasei.
*Concepte-cheie: -avantaje
-dezavantaje
-caliti
-studii
*Materiale necesare: hrtie colorat, foarfece, lipici, cartonae albe
(coli A4), creioane colorate, foi de flipchart, patafix, biblioraft.
*Durata: exerciiul se va desfura pe parcursul mai multor sptmni; n prima
sptmn este necesar o or ntreag; apoi se vor rezerva 10-15 minute din fiecare or de
dirigenie, pe o perioad de timp stabilit mpreun cu elevii i conform unui grafic realizat cu
ajutorul acestora i afiat n clas; la sfritul acestei perioade se va face analiza activitii
ntr-o or separat.
*Scenariul activitii: profesorul aduce la cunotina elevilor regulile i condiiile
jocului i alege echipele; fiecare grup i va alege o profesie, avnd grij ca acestea s nu se
repete; timp de o sptmn, ei vor culege informaii despre acea profesie; informaia trebuie
s fie complet i clar, s rspund unor ntrebri de genul:
- ce avantaje are practicarea acestei profesii?
- ce dezavantaje are profesia prezentat?
- ce caliti trebuie s aib cel ce vrea s mbrieze aceast profesie?
- ce studii trebuie s fac acesta (traseul de urmat)?
- exist instituii de nvmnt n zon ( s.a.m./liceu, facultate, masterat; alte cursuri
de specializare ), care s m poat pregti pentru aceast profesie?
- dac m rzgndesc n timpul pregtirii mele pentru aceast profesie, ce posibiliti
de reorientare a avea ( profesii nrudite ) ?
- ce anse am s practic aceast profesie n zona n care locuiesc?
Pe timpul culegerii informaiilor, elevii sunt liberi s-i mpart sarcinile de lucru, s
lucreze individual i s-i confrunte rezultatele sau s lucreze efectiv mpreun.
Rezultatele cercetrilor se vor prezenta sintetic. Se pot alege diverse modaliti de
prezentare:
-interviul regizat ( unul dintre membrii echipei adreseaz ntrebrile, cellalt rspunde,
conform unui scenariu regizat )
-prezentare n Power-Point
-joc de rol sau mim
-broura profesiei
Elevii vor realiza obligatoriu, un spot publicitar despre acea profesie. Posterele
realizate se afieaz n clas, n urma prezentrii. Acestea vor rmne pe pereii clasei ( lipite
cu patafix ), pn la ora n care se face analiza activitii, cnd posterele, mpreun cu dosarul
fiecrei echipe, se vor pune ntr-un biblioraft i se va realiza astfel o carte a profesiilor,
intitulat Cartea viitorului meu.

Prof. Loredana Gustea

coala Sfntul Nicolae, Mizil
*Analiza exerciiului:
- Ce profesie am ales?
- Ce drum voi urma eu pentru a mbria aceast profesie?
- De ce am ales aceast profesie?
- Ce m recomand pentru aceast profesie?
Aici, elevii sunt ndrumai s realizeze un portofoliu personal care s cuprind
urmtoarele:
o actele de identitate personal (copii)
o documentele privind studiile (evoluia colar, copii legalizate)
o documentele privind specializrile (evoluia n carier, copii)
o referinele (directori, efi de departamente, prieteni, colegi, beneficiari ai unor
programe n care ai fost implicat())
o scrisorile de recomandare (originale)
o scrisoarea de intenie
o curriculumul vitae (CV european sau un format specific instituiei)
n loc de concluzii, se propune urmtorul exerciiu:
Cum m vd n viitor
magini-v cum vei fi peste 10 ani. Gndii-v la o zi obinuit din viaa voastr.
Descriei pe o foaie de hrtie aceast zi ncercnd s rspundei la ntrebrile urmtoare:
- Ce voi face: vei lucra, vei studia sau vei face altceva?
- Care va fi domeniul n care voi lucra sau voi studia?
- Care vor fi persoanele care m vor sprijini?
- Cum mi voi petrece timpul liber?
Dup ce ai terminat, prezentai n faa clasei imaginea pe care o avei despre viitorul
vostru.
Rezultatele cercetrilor arat c pentru elevii care provin din medii dezavantajate, din
familii dezintegrate, cu risc de abandon colar, dac sunt angrenai n activiti de orientarea
carierei, exist cinci poteniale beneficii n vederea reuitei colare, dar i a angajrii pe piaa
muncii:
o creterea motivaiei i optimizarea nvrii
o dezvoltarea competenelor personale i sociale
o nelegerea clar a lumii ocupaiilor
o explorarea i planificarea carierei
o achiziionarea cunotinelor i abilitilor referitoare la angajare, ocupaii i
competenele necesare muncii n general
Observaii:
o Nu uitai s amintii copiilor dumneavoastr c: Viitorul aparine celor ce cred n
frumuseea propriilor vise. ( Eleanor Roosevelt ) !!!
o Nu uitai s v amintii dumneavoastr c:Ceea ce face un lucru valoros este nu ceea ce
ai tu de ctigat fcndu-l, ci ceea ce pierzi dac nu l faci (Andre Agassi ) !!!