ADHD- Sindrom

de Hiperactivitate
PATOPSIHOLOGIA
ELABORAT:MAFTEUTA DOINA
GR.25

ADHD (Attention Deficit Hiperactivity Disorder)

Ce este ADHD?
= afeciune ereditar ce afecteaz comportamentul ce se manifest prin

comportamente hiperactiv-impulsive, deficit de atenie, dezorganizare n

desfurarea activitilor, slab control asupra reaciilor, afectarea
memoriei de scurt durat care, se asociaz deseori cu tulburri de
nvare, tulburri de scris-citit i tulburarea de tip opoziiesfidare(ODD).
Incidena n rndul populaiei:
- ntre 2- 5% din populaie sufer de ADHD

Etiologia ADHD-ului

Cauze ereditare:
alterri ale genelor DRD4 i DAT
transmis genetic de la unul din prini sau de la o rud apropiat
fraii sau surorile au risc de 30%-40% s moteneasc ADHD
incidena bolii este de ase ori mai mare n rndul bieilor comparativ cu
fetele
dac unul din gemeni are ADHD exist 90% anse ca i cellalt s
moteneasc boala

Cauze biologice:
funcionare deficitar a lobiilor frontali i a legturilor apropiate, ganglionii
bazali i circuitele cerebelului.
dezechilibru la nivelul a doi neurotransmitori importani, dopamina i
noradrenalina.

Tipuri de ADHD
Se disting 3 tipuri de
ADHD:
1. tipul inatent
2. tipul hiperactivimpulsiv
3. tipul mixt sau combinat

S nelegem ADHD
Consecine ale afectrii lobului frontal:

n ADHD lobul frontal din creierul copilului funcioneaz deficitar.

Lobul frontal este responsabil de monitorizarea comportamentelor, el este un fel de
director general care ia decizia final privind executarea sau nu a unui
comportament.
Fiind afectat aceast zon, n cazul copilului cu ADHD informaiile care ajung n
creier scap de sub controlul directorului general(lobul frontal) i astfel copilului i este
dificil s discearn cnd s reacioneze, cnd s se abin i cnd s i modifice
reacia.

Principalele
manifestri n ADHD
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Deficit de atenie
Hiperactivitate
Imupulsivitate
Dezorganizare n desfurarea activitilor
Abordri obsesive
Probleme de integrare social
Hipersensibilitate asociat cu stim de sine
redus

1.Deficitul de atenie
Apare ca urmare unei concentraii sczute de dopamin.
- prezint dificulti cnd trebuie s nceap o activitate, dispun de o capacitate a
memoriei de scurt durat redus, nereuind s neleag o fraz, deaorece
la sfrtul acesteia se uit nceputul ei.
- implicit este afectat i memoria de lucru, n timpul executrii unei activiti este
nevoie de realizarea acesteia pe etape, ntruct copilul cu ADHD nu poate utiliza
o serie de informaii de odat, doarece le uit.
- pierde adeseori obiectele personale( i uit ghiozdanul n autobuz, pierde
mnusile etc.) sau uit locul n care le pune.

- i pune deseori hainele cu spatele n fa sau pe dos, ireturile i le uit

dezlegate.

2.Hiperactivitate
- manifest o stare de agitaie aproape
continu:
se foiesc pe scaun, i leagn
picioarele, bat ritmul cu degete sau se
joac cu orice lucru care le este la
ndemn;
acas, se plimb prin jur, manifest o
curiozitate continu vis a vivi de obiectele
din jur, deschide i nchide ua de la
frigider, de la dulap etc.
atunci cnd se afl ntr-o vizit la cineva
nu i poate stpni curiozitatea i
deschide, mut diverse obiecte din casa
respectiv, precum bibelouri sau alte
obiecte care-i trezesc interesul.

3. Impulsivitatea
Copilul cu ADHD are un slab control al impulsurilor.
el acioneaz fr s raionalizeze situaia, iar dup
consecinele
- negative i pare ru, ns pus ntr-o situaie
similar uit i reacioneaz sub aspectul
impulsului.
- ntr-o discuie, copilul cu ADHD ntrerupe des
interlocutorul sau chiar vorbese peste
interlocutor.
- nainte de a trece la executarea activitii ascult
doar jumtate din intruciuni, fiind distras de
primele informaii, nu mai ateapt i restul,
fcnd deseori erori.
- sunt extrem de sensibili la tachinrile celor din
jur i reacioneaz adesea exagerat.
- adesea spun lucruri jenante, se poart prostete

Diagnosticarea
Nu exist niciun test pentru a diagnostica
n termeni de alb sau negru ADHD
Patru pai ai diagnosticrii:
1. cutarea semnalelor de alarm
(comportamentul, nivelul invataturii)
2. excluderea unor boli asemntoare cu
ADHD
3. utilizarea unor indicii obiective pentru
stabilirea diagnosticului (teste
psihometrice si chestionare)
4. un istoric detaliat al bolii axat pe
subtilitile ADHD

Tratamentul
Tratamentul ADHD se bazeaz pe o abordare multimodal care combin
interveniile psihologice cu un eventual tratament medical.
Interventii asupra copilului:
Terapia comportamental-cognitiv (instruirea pentru autocontrol)
Sprijin psiho-pedagogic
Terapie farmacologic

Intervenii asupra prinilor:

Suport educaional
Instruirea prinilor

Instruirea profesorilor

Tehnici metacognitive
Intervenii psiho-educative

Stimulentele - Medicamentos
Ritalin (metilfenidat), tablete de 10mg
Attenta (alt brand de metilfenidat), tablete de 10 mg
Dexamfetamina, tablete de 5 mg

Mulumesc
pentru atenie !

12