PROIECT DIDACTIC

PROFESOR: DORINA POP

DATA:
CLASA: a VIII-a F
OBIECTUL: GEOMETRIE
SUBIECTUL: Unghi diedru.Aplicaii
TIPUL LECIEI: Consolidare a cunotinelor
OBIECTIVE OPERAIONALE:
- s recunoasc un unghi plan asociat unui diedru sau s-l
construiasc n mod adecvat;
- s identifice mrimi unghiulare remarcabile sau alte mrimi
unghiulare folosind relaii metrice;
- s prezinte n mod coerent soluia unei probleme, corelnd diverse
modaliti de exprimare (cuvinte, simboluri matematice, tabele,
construcii din diferite materiale)
OBIECTIVE GENERALE:
- dezvoltarea capacitii de nelegere a faptelor matematice, de
transpunere a lor n context, de aplicare n diferite situaii;
- formarea obinuinei de interpretare i prezentare a informaiilor
printr-o exprimare riguroas i logic, utiliznd terminologia i
simbolurile adecvate i simbolurile adecvate;
- formarea capacitii de a analiza o problem, de a selecta strategia
corespunztoare i de a aplica tehnicile adecvate de rezolvare;
STRATEGIA DIDACTIC
a) Metode i procedee: conversaia euristic, descoperirea deductiv, exerciiul,
lucrul cu manualul i culegerea, fia de lucru.
b) Forme de organizare a activitii elevilor: n cadrul leciei se va folosi
activitatea frontal combinat cu activitatea la tabl a elevilor;
c) Resurse: capacitile de nvare ale elevilor, cunotinele nsuite anterior de
ctre elevi despre unghiul diedru;
d) Bibliografie:
- M. Singher, C. Voica, C. Voica: Manual pentru clasa a VIII-a, Editura
Sigma;
- C. Savu, G. Caba, E. Teodorescu, D. Popoiu: Manual pentru clasa a VIII-a
Editura Teora;
- A. Negril, M. Negril: Mate 2000+9/10, partea I, clasa a VIII-a, Editura
Paralela 45, 2009.
- V. Crbunaru, C. Crbunaru: Culegere de probleme Matematic clasele V-VIII, Editura Sigma.
1

DESFURAREA ACIUNII
Nr.
crt.
1.

2.

3.

4.

Evenimentele
leciei

Activitatea profesorului

- notarea absenelor;
Organizarea clasei. - stabilirea ordinii n clas;
Captarea ateniei
- asigurarea celor necesare leciei.
- verificarea temei pentru acas
Actualizarea unor
Pentru actualizarea cunotinelor
cunotine
profesorul
pune
urmtoarele
anterioare.
ntreabri:
Verificarea temei.
Ce este unghiul diedru?
Care sunt paii pe care i
parcurgem pentru determinarea
unghiului plan asociat unghiului
diedru?
Care sunt cazurile particulare
ntlnite?
Anunarea
Profesorul anun c se vor
subiectului leciei consolida cunotinele referitoare
i a obiectivelor launghiul diedru prin aplicaii. Se
operaionale.
anun obiectivele operaionale.
Dirijarea nvrii
Profesorul va propune spre
rezolvare problemele din
urmtoarea fi de lucru:
1. Din vrful A al unui triunghi
echilateral ABC se duce AD perpendiculara pe planul triunghiului iar din
punctul D o perpendiculara pe BC.
Stiind ca latura triunghiului este 6 3
cm si AD = 8cm, calculafi tangenta
unghiului format de planele (ABC) i
(DBC).
2.Pe perpendiculara in A pe planul
dreptunghiului ABCD se ia un
punct M, astfel inct MB = 20 cm, MC
= 5 17 cm si MD = 13 cm. Sa se
calculeze m[(MBC),(ABCD)] si
2

Activitatea
elevilor
Elevii
prezint
caietele pe care i-au
scris tema.

Pentru
fiecare
rspuns este solicitat
cte un elev.

Elevii noteaz pe
caiete titlul leciei.

Prin scoaterea cte

unui elev la tabl se
vor rezolva corect
problemele propuse.

m[(MCD),(ABCD)].
3. Pe planul triunghiului isoscel
ABC cu AB = AC = 10 cm, BC = 12
cm se ridica perpendiculara AD = 8
cm.
a) Construiti figura corespunzator
datelor problemei;
b) Aflati masura unghiului diedru
format de planele (ACD) si (ABC),
c) Aflati sinusul unghiului diedru
format de planele (ABD) si (ACD),
d) Aflati masura unghiului diedru
format de planele (BCD) si (ABC).
4. In figura alaturata aveti
ABCDA'B'C'D' un paralelipiped
dreptunghic cu AB = 8 cm, BC = 6
cm si inaltimea AA' =

8 3
cm.
5

a) Desenati figura si completati-o cu

diagonala A'C.
b) Aflati masura unghiului diedru
format de planele (ABA') si (ADD'),
c) Aflati masura unghiului diedru
format de planele (A'BD) si (ABC).
5. Pe planul triunghiului
dreptunghic ABC cu catetele AC
= 6 3 cm si AB = 6cm se ridica
perpendiculara AD = 9cm.
a) Construiti figura corespunzator
datelor problemei;
b) Aflati masura unghiului diedru
format de planele (ACD) si (ABC),
c) Aflati masura unghiului diedru
format de planele (ABD) si (ACD);
d) Aflati masura unghiului diedru
format de planele (BCD) si (ABC).
3

6. In figura alaturata aveti VABCD

o piramida patrulatera regulata
dreapta cu AB = 6 cm si inaltimea
VO = 3 3 cm.
a) Desenati figura si completati-o cu
apotema piramidei VE, E(BC).
b) Aflati masura unghiului diedru
format de planele (VBC) si (ABC),
c) Aflati sinusul unghiului diedru
format de planele (VBC) si (VAD),
d) Aflati sinusul unghiului diedru
format de planele (VAB) si (VBC).

5.

Asigurarea
back-ului

6.

Asigurarea
reteniei
i
transferului

7.

7.Se da un patrat ABCD. In

punctul O de intersecie al
diagonalelor
se
ridica
o
perpendiculara OM pe planul
patratului. Punei in evide unghiul
dintre planele (MAD) si (MBC) si
unghiul dintre planele (MAB) si
(MDC). Ce putei spune despre aceste
unghiuri?
feedAre loc pe parcursul leciei,
ntrirea fcndu-se prin aprecieri
verbale (Corect! Da! Foarte bine!)
i prin efectuarea fulger a ctorva
exerciii de identificare.

Se d,ca activitate independent

Elevii i noteaz
a acas:
tema.
-rezolvarea problemelor rmase
nerezolvate din fia de lucru.
Aprecieri asupra
Profesorul va stimula elevii prin
participrii elevilor note corespunztoare gradului de
la lecie
participare la lecie, insistnd
asupra aspectelor pozitive i
explicnd pe nelesul elevilor dac
acetia au fcut greeli, n ce
constau ele.
4

FI DE LUCRU
UNGHI DIEDRU
1 . Din vrful A al unui triunghi echilateral ABC se duce AD perpendiculara pe planul triunghiului iar din
punctul D o perpendiculara pe BC. Stiind ca latura triunghiului este 6 3 cm si AD = 8cm, calculai
tangenta unghiului format de planele (ABC) i (DBC).
2. Pe perpendiculara in A pe planul dreptunghiului ABCD se ia un punct M, astfel nct MB = 20 cm,
MC = 5 17 cm si MD = 13 cm. Sa se calculeze m[(MBC),(ABCD)] si m[(MCD),(ABCD)].
3. Pe planul triunghiului isoscel ABC cu AB = AC = 10 cm, BC = 12 cm se ridica perpendiculara AD =
8 cm.
a) Construiti figura corespunzator datelor problemei;
b) Aflati masura unghiului diedru format de planele (ACD) si (ABC);
c) Aflati sinusul unghiului diedru format de planele(ABD) si (ACD);
d) Aflati masura unghiului diedru format de planele(BCD) si (ABC).
4. In figura alaturata aveti ABCDA'B'C'D' un paralelipiped dreptunghic cu AB = 8 cm, BC = 6 cm si
8 3
inaltimea AA' =
cm.
5
a) Desenati figura si completati-o cu diagonala prismei A'C.
b) Aflati masura unghiului diedru format de planele (ABA') si (ADD');
c) Aflati masura unghiului diedru format de planele (A'BD) si (ABC).

5. Pe planul triunghiului dreptunghic ABC cu catetele AC = 6 3 cm si AB =

6cm se ridica perpendiculara AD = 9cm.
a) Construiti figura corespunzator datelor problemei;
b) Aflati masura unghiului diedru format de planele (ACD) si (ABC);
c) Aflati masura unghiului diedru format de planele (ABD) si (ACD);
d) Aflati masura unghiului diedru format de planele (BCD) si (ABC).
6. In figura alaturata aveti VABCD o piramida patrulatera regulata
dreapta cu
AB = 6 cm si inaltimea VO = 3 3 cm.
a) Desenati figura si completati-o cu apotema piramidei VE, E(BC).
b) Aflati masura unghiului diedru format de planele (VBC) si (ABC);
c) Aflati sinusul unghiului diedru format de planele (VBC) si (VAD);
d) Aflati sinusul unghiului diedru format de planele (VAB) si (VBC).
7. Se da un patrat ABCD. In punctul O de intersecie al diagonalelor se ridica o perpendiculara OM pe
planul patratului. Punei in evide unghiul dintre planele (MAD) si (MBC) si unghiul dintre planele
(MAB) si (MDC). Ce putei spune despre aceste unghiuri?
5