ORDIN nr.4.

925 din 8 septembrie 2005

al ministrului educaiei i cercetrii pentru aprobarea Regulamentului de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar

Textul actului publicat n M.Of. nr. 874/29 sep. 2005

n conformitate cu prevederile Legii nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i
completrile ulterioare, n temeiul prevederilor Hotrrii Guvernului nr.223/2005 privind organizarea i
funcionarea Ministerului Educaiei i Cercetrii,
ministrul educaiei i cercetrii emite prezentul ordin.
Art. 1. - Se aprob Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar,
prevzut n anexa care face parte integrant din prezentul ordin.
Art. 2. - Direcia general nvmnt preuniversitar, Direcia general managementul resurselor
umane, Direcia general nvmnt n limbile minoritilor, Serviciul Naional de Evaluare i
Examinare, inspectoratele colare judeene, respectiv al municipiului Bucureti, i unitile de
nvmnt vor duce la ndeplinire prevederile prezentului ordin.
Art. 3. - Pe data intrrii n vigoare a prezentului ordin se abrog Ordinul ministrului educaiei i
cercetrii nr.4.747/2001 cu privire la aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor
de nvmnt preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr.131 din 19 februarie
2002.
Art. 4. - Prezentul ordin se va publica n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.
Ministrul educaiei i cercetrii,
Mircea Miclea
Bucureti, 8 septembrie 2005.
Nr. 4.925.

ANEX
REGULAMENT
de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar
CAPITOLUL I
Dispoziii generale
Art. 1. - Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, denumit n
continuare regulament, cuprinde norme referitoare la organizarea i funcionarea unitilor de
nvmnt preuniversitar de stat i particular, n conformitate cu Legea nvmntului nr. 84/1995,
republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, i cu Legea nr. 128/1997 privind Statutul
personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare.
Art. 2. - Respectarea regulamentului este obligatorie pentru personalul de conducere, ndrumare i
control din Ministerul Educaiei i Cercetrii, din inspectoratele colare judeene i al municipiului
Bucureti, denumite n continuare inspectorate colare, pentru personalul de conducere, ndrumare,
control, didactic de predare i instruire practic, didactic auxiliar, nedidactic, pentru elevii i prinii care
vin n contact cu unitatea de nvmnt.
Art. 3. - n Romnia cetenii au drepturi egale de acces la toate nivelurile i formele de nvmnt,
indiferent de condiia social i material, de sex, de ras, de naionalitate, de apartenen politic sau
religioas, fr restricii care ar putea constitui o discriminare ori o segregare.

Art. 4. - Statul coordoneaz i sprijin organizarea i funcionarea unitilor de nvmnt de pe

teritoriul rii. Sprijinul acordat de stat nu afecteaz, n limitele legii, independena instituional n
organizarea i desfurarea activitilor specifice unitilor de nvmnt.
Art. 5. - Activitatea de instruire i educaie din cadrul unitilor de nvmnt se desfoar potrivit
principiilor Declaraiei Universale a Drepturilor Omului, ale Conveniei cu privire la drepturile copilului i
potrivit actelor normative generale i speciale.
Art. 6. - (1) Unitile de nvmnt sunt organizate i funcioneaz n baza legislaiei generale i
speciale, a actelor normative elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii, a prezentului regulament, a
deciziilor inspectoratului colar i a regulamentului intern al fiecrei uniti.
(2) Regulamentul intern este aprobat de consiliul de administraie, cu participarea reprezentanilor
organizaiilor sindicale, recunoscute la nivel de ramur, existente n coal, i cuprinde reglementri
specifice condiiilor concrete de desfurare a activitii, n concordan cu prevederile legale n vigoare.
(3) Regulamentul intern se propune i se dezbate de consiliul profesoral, la care particip cu drept de
vot i personalul didactic auxiliar i nedidactic, reprezentani ai prinilor i ai elevilor din clasele a IX-a a XII-a/a XIII-a.
(4) Respectarea regulamentului intern este obligatorie pentru tot personalul salariat al unitii de
nvmnt, pentru elevii i prinii/reprezentanii legali ai acestora.
Art. 7. - n incinta unitilor de nvmnt preuniversitar sunt interzise, potrivit legii, crearea i
funcionarea oricror formaiuni politice, organizarea i desfurarea activitilor de propagand politic
i prozelitism religios, orice form de activitate care ncalc normele convieuirii sociale, care pun n
pericol sntatea fizic i psihic a elevilor, a personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic.
Art. 8. - (1) Anul colar ncepe la 1 septembrie i se ncheie la 31 august din anul calendaristic urmtor.
(2) Structura anului colar, respectiv perioadele de desfurare a cursurilor, a vacanelor i a sesiunilor
de examene, se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii, dup consultarea
reprezentanilor federaiilor sindicale reprezentative la nivel de ramur - nvmnt.
(3) n situaii obiective, ca de exemplu: epidemii, calamiti naturale etc., cursurile colare pot fi
suspendate pe o perioad determinat.
(4) Suspendarea cursurilor colare se poate face, dup caz:
a) la nivelul unitii de nvmnt, la cererea directorului, dup consultarea sindicatelor i cu aprobarea
inspectorului colar general;
b) la nivelul grupurilor de uniti din acelai jude/municipiu Bucureti, la cererea inspectorului colar
general, cu aprobarea Ministerului Educaiei i Cercetrii;
c) la nivel regional sau naional, prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii.
(5) Suspendarea cursurilor este urmat de msuri privind parcurgerea integral a programei colare
pn la sfritul semestrului, respectiv al anului colar. Aceste msuri se stabilesc prin decizie a
directorului unitii/unitilor de nvmnt.
Art. 9. - Pentru nvmntul seral, cu frecven redus i pentru nvmntul la distan structura
anului colar, efectivele colectivelor de elevi i modalitile de evaluare sunt aceleai cu cele din
nvmntul de zi, cu adaptrile specifice.
CAPITOLUL II
Organizarea unitilor de nvmnt
Art. 10. - (1) Reeaua unitilor de nvmnt de stat care organizeaz cursuri de zi, serale, cu
frecven redus i la distan, precum i planuri de colarizare se aprob potrivit prevederilor legale n
vigoare.

(2) Unitile de nvmnt primar i gimnazial sunt obligate s colarizeze, cu prioritate, n limita
planului de colarizare aprobat, elevii care au domiciliul n aria de cuprindere a unitii de nvmnt
respective. nscrierea se face n urma unei solicitri scrise din partea printelui/tutorelului legal.
(3) Printele/tutorele legal are dreptul de a solicita colarizarea fiului/fiicei sale la o alt unitate colar
de nvmnt primar sau gimnazial dect cea la care domiciliul su este arondat. nscrierea se face n
urma unei solicitri scrise din partea printelui/tutorelui legal i se aprob de ctre consiliul de
administraie al unitii de nvmnt la care se solicit nscrierea, n limita planului de colarizare
aprobat, dup asigurarea colarizrii elevilor aflai n aria de cuprindere a colii respective.
(4) Inspectoratele colare stabilesc arondarea strzilor din fiecare localitate la unitile de nvmnt
primar/gimnazial cele mai apropiate. Arondarea se face inclusiv pentru unitile de nvmnt liceal sau
profesional care organizeaz clase de nvmnt primar/gimnazial.
(5) Unitile colare, cu sprijinul autoritilor locale i al serviciului de eviden a populaiei, au obligaia
de a face anual recensmntul copiilor de 6-7 ani din zona arondat.
Art. 11. - (1) n nvmntul preuniversitar formaiunile de studiu cuprind grupe, clase sau ani de
studiu, conform art. 158 din Legea nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare.
Activitatea de nvmnt pe grupe de studiu se reglementeaz prin ordin al ministrului educaiei i
cercetrii.
(2) Studiul disciplinelor de specialitate din nvmntul de art i sportiv se realizeaz pe clase, pe
grupe sau individual, potrivit criteriilor stabilite de Ministerul Educaiei i Cercetrii, prin metodologii
specifice.
(3) Ministerul Educaiei i Cercetrii poate stabili, prin reglementri specifice, i alte discipline de
nvmnt la care predarea se face pe grupe sau individual.
Art. 12. - (1) La nscrierea n nvmntul gimnazial, liceal i profesional (coala de arte i meserii i
anul de completare) continuitatea studiului limbilor moderne se asigur n funcie de oferta educaional
a unitii de nvmnt.
(2) La nscrierea n nvmntul liceal i profesional (coala de arte i meserii i anul de completare),
pentru a evita mprirea excesiv a elevilor n grupe de studiu al unor limbi moderne, directorul unitii
de nvmnt poate interveni, la solicitarea scris a prinilor i a elevilor, pentru inversarea ordinii de
studiere a celor dou limbi sau chiar pentru schimbarea lor.
Art. 13. - (1) n nvmntul liceal, n cadrul aceluiai profil/specializare, clasele se constituie n funcie
de oferta educaional a unitii de nvmnt, de limbile moderne care se studiaz n unitatea de
nvmnt, de opiunile elevilor i de alte criterii proprii, cuprinse n regulamentul intern.
(2) Pentru studiul disciplinelor din curriculum la decizia colii, al limbilor moderne sau pentru situaii
speciale clasele pot fi mprite n grupe. Constituirea de grupe poate fi efectuat numai n situaia n
care studiul cu ntreaga clas nu este posibil.
(3) O grup de studiu conine minimum 10 elevi; n situaii speciale, inspectoratul colar poate aproba
grupe cuprinznd cel puin 7 elevi, cu asumarea consecinelor financiare implicate.
(4) n nvmntul preuniversitar, n situaii speciale, grupele, clasele i anii de studiu sub efectiv
funcioneaz cu aprobarea Ministerului Educaiei i Cercetrii.
Art. 14. - (1) n unitile de nvmnt preuniversitar cursurile se desfoar ntr-un singur schimb, n
situaia n care resursele materiale i umane permit acest lucru.
(2) nvmntul primar, precum i clasele terminale din nvmntul gimnazial, liceal i din coala de
arte i meserii funcioneaz, de regul, n aceast ordine, n programul de diminea.
(3) n nvmntul primar ora de curs este de 45 de minute, cu o pauz de 15 minute dup fiecare or
i o pauz de 20 de minute dup cea de-a doua or de curs.

(4) n situaiile n care clasele I-IV funcioneaz mpreun cu clasele din alte cicluri de nvmnt, ora
de curs este de 50 de minute, iar n ultimele 5 minute nvtorii organizeaz activiti extracurriculare
de tip recreativ.
(5) Pentru clasele din nvmntul gimnazial, liceal, profesional (coala de arte i meserii i anul de
completare) i din nvmntul postliceal, ora de curs este de 50 de minute, cu o pauz de 10 minute
dup fiecare or; dup a treia or de curs se poate stabili o pauz de 15 minute.
(6) n situaii speciale i pe o perioad determinat, durata orelor de curs i durata pauzelor pot fi
modificate, cu aprobarea inspectorului colar general, la propunerea bine fundamentat a consiliului de
administraie al unitii de nvmnt.
CAPITOLUL III
Conducerea unitilor de nvmnt
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
Art. 15. - (1) Conducerea unitilor de nvmnt preuniversitar este asigurat n conformitate cu
prevederile Legii nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, i ale Legii nr.
128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare.
(2) La nivelul fiecrei uniti de nvmnt din Romnia se nfiineaz Comisia pentru evaluarea i
asigurarea calitii n educaie, conform prevederilor legale n vigoare.
SECIUNEA a 2-a
Directorul
Art. 16. - (1) Directorul exercit conducerea executiv a unitii de nvmnt, n conformitate cu
atribuiile conferite de lege, cu hotrrile consiliului de administraie al unitii de nvmnt, precum i
cu alte reglementri legale.
(2) Directorul este subordonat inspectoratului colar, reprezentat prin inspectorul colar general. Fia
postului i fia de evaluare ale directorului sunt elaborate de inspectoratul colar, n baza reperelor
stabilite i comunicate n teritoriu de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii.
(3) Directorul reprezint unitatea de nvmnt n relaiile cu tere persoane fizice i juridice, n limitele
competenelor prevzute de lege.
(4) Directorul trebuie s manifeste loialitate fa de unitatea de nvmnt, credibilitate i
responsabilitate n deciziile sale, ncredere n capacitile angajailor, s ncurajeze i s susin colegii,
n vederea motivrii pentru formare continu i pentru crearea n unitate a unui climat optim
desfurrii procesului de nvmnt.
(5) Directorul unitii de nvmnt cu personalitate juridic, n care funcioneaz compartiment
financiar-contabil prin care se realizeaz evidena contabil sintetic i analitic, precum i execuia
bugetar, coordoneaz direct acest compartiment. Personalul compartimentului financiarcontabil este
subordonat directorului i i desfoar activitatea conform atribuiilor stabilite de acesta prin fia
postului.
(6) Directorul are drept de ndrumare i control asupra activitii ntregului personal salariat al unitii
de nvmnt; el colaboreaz cu personalul cabinetului medical i stomatologic.
(7) Vizitarea unitii de nvmnt i asistena la orele de curs sau la activiti colare/extracolare,
efectuate de persoane din afara unitii de nvmnt, se fac numai cu aprobarea directorului, cu
respectarea prevederilor legale n vigoare. Fac excepie de la aceast prevedere reprezentanii
instituiilor cu drept de control asupra unitilor de nvmnt.
Art. 17. - (1) Drepturile i obligaiile directorului unitii colare sunt cele prevzute de lege, de
prezentul regulament, precum i de regulamentul intern.
(2) Directorul beneficiaz de indemnizaie de conducere, conform reglementrilor legale n vigoare.

(3) Norma didactic de predare a directorului i/sau degrevarea de ore a acestuia se stabilesc prin fia
postului, n baza normelor metodologice aprobate de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
(4) Perioada concediului anual de odihn al directorului se aprob de ctre inspectorul colar general.
Art. 18. - (1) Directorul este preedintele consiliului profesoral i al consiliului de administraie, n faa
crora prezint rapoarte semestriale i anuale.
(2) n cazul n care hotrrile acestor organisme ncalc prevederile legale, directorul are dreptul s
interzic aplicarea lor i este obligat s l informeze n acest sens, n termen de 3 zile, pe inspectorul
colar general.
(3) Directorul numete prin decizie componena comisiilor pentru examenele de corigene, amnri sau
diferene. Preedinte ale acestor comisii este directorul sau directorul adjunct.
Art. 19. - n realizarea funciei de conducere, directorul are urmtoarele atribuii:
a) coordoneaz elaborarea proiectului de dezvoltare a colii, prin care se stabilete politica educaional
a acesteia;
b) este direct responsabil de calitatea educaiei furnizate de unitatea de nvmnt;
c) lanseaz proiecte de parteneriat cu uniti de nvmnt similare din Uniunea European sau din alte
zone;
d) emite decizii i note de serviciu care vizeaz realizarea obiectivelor politicii educaionale i de
dezvoltare instituional;
e) propune inspectorului colar general proiectul planului de colarizare, avizat de consiliul profesoral,
de comitetul local de dezvoltare a parteneriatului social n formarea profesional (pentru nvmntul
profesional, tehnic i postliceal), i aprobat de consiliul de administraie;
f) numete nvtorii/diriginii la clase i coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare, care este i eful comisiei diriginilor, n urma consultrii efilor de catedr/ai comisiilor
metodice, cu respectarea principiului continuitii i al performanei;
g) stabilete componena formaiunilor de studiu;
h) n baza propunerilor primite, numete efii catedrelor i ai comisiilor metodice, comisia pentru
curriculum, comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii, efii compartimentelor funcionale, ai
comisiilor i colectivelor pe domenii i solicit avizul consiliului profesoral cu privire la programele de
activitate ale acestora;
i) numete, dintre membrii comisiei pentru curriculum, echipa de ntocmire a orarului unitii de
nvmnt, pe care l verific i l aprob;
j) poate propune spre aprobare consiliului profesoral cadre didactice care s fac parte din consiliul de
administraie i solicit consiliului elevilor, consiliului reprezentativ al prinilor i, dup caz, consiliului
local, desemnarea reprezentanilor lor n consiliul de administraie al unitii de nvmnt;
k) stabilete atribuiile directorului/directorilor adjunci, ai efilor catedrelor i ai comisiilor metodice, ai
colectivelor pe domenii, precum i responsabilitile membrilor consiliului de administraie;
l) vizeaz fiele posturilor pentru personalul din subordine, conform legii i contractului colectiv de
munc;
m) elaboreaz, dup consultarea efilor de catedre/ comisii metodice, proiectele de ncadrare pe
discipline de nvmnt, urmrind respectarea principiului continuitii;
n) asigur, prin efii catedrelor i ai comisiilor metodice, aplicarea planului de nvmnt, a
programelor colare i a metodologiei privind evaluarea rezultatelor colare;
o) elaboreaz instrumente interne de lucru, utilizate n activitatea de ndrumare, control i evaluare a
tuturor activitilor care se desfoar n unitatea de nvmnt. Instrumentele respective se aprob n
consiliul de administraie al unitii de nvmnt, cu avizul consultativ al sindicatelor reprezentate la
nivelul unitii colare;
p) controleaz, cu sprijinul efilor de catedr, calitatea procesului instructiv-educativ. n cursul unui an
colar directorul efectueaz sptmnal 3-4 asistene la orele de curs, astfel nct fiecare cadru didactic
s fie asistat cel puin o dat pe semestru. La asistenele efectuate sau la unele activiti ale catedrelor
directorul este nsoit, de regul, de eful de catedr;
r) monitorizeaz activitatea de formare continu a personalului didactic, didactic-auxiliar i nedidactic;
s) aprob graficul serviciului pe coal al personalului didactic i al elevilor; atribuiile acestora sunt
precizate n regulamentul intern al unitii de nvmnt;
t) aprob graficul desfurrii tezelor semestriale;
u) coordoneaz activitile de pregtire organizate de cadrele didactice cu rezultate deosebite, pentru
elevii care particip la olimpiade, concursuri, competiii sportive i festivaluri naionale i internaionale;
v) aprob regulamentele de funcionare a cercurilor, asociaiilor tiinifice, tehnice, sportive i culturalartistice ale elevilor din unitatea de nvmnt;
w) ndeplinete atribuiile stabilite prin alte metodologii aprobate de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
Art. 20. - Directorul, n calitate de angajator, are urmtoarele atribuii:

a) ncheie contracte individuale de munc cu personalul angajat i aprob concediile de odihn ale
personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic, pe baza solicitrilor scrise ale acestora, conform
Legii nr. 53/2003 - Codul muncii, cu modificrile ulterioare, i contractului colectiv de munc aplicabil;
b) aprob concediul fr plat i zilele libere pltite, conform prevederilor legale i ale contractului
colectiv de munc aplicabil, pentru ntreg personalul, n condiiile asigurrii suplinirii activitii acestora;
c) consemneaz zilnic n condica de prezen absenele i ntrzierile de la orele de curs ale personalului
didactic de predare i de instruire practic, precum i ale personalului didactic auxiliar i nedidactic de la
programul de lucru;
d) atribuie, prin decizie intern, personalului didactic titular, personalului asociat sau cadrelor didactice
pensionate, n regim de cumul sau plat cu ora, orele de curs rmase neocupate;
e) numete i elibereaz din funcie personalul didactic auxiliar i nedidactic, conform legislaiei n
vigoare;
f) coordoneaz comisia de salarizare i aprob trecerea personalului salariat al unitii de nvmnt,
de la o gradaie salarial la alta, n condiiile prevzute de legislaia n vigoare.
Art. 21. - Directorul unitii de nvmnt, n calitate de evaluator, are urmtoarele atribuii:
a) informeaz inspectoratul colar cu privire la rezultatele de excepie ale personalului didactic, pe care
l propune pentru conferirea distinciilor i premiilor, conform prevederilor Legii nr. 128/1997, cu
modificrile i completrile ulterioare;
b) apreciaz personalul didactic de predare i de instruire practic la inspeciile pentru obinerea
gradelor didactice, precum i pentru acordarea salariului de merit i a gradaiilor de merit.
Art. 22. - Directorul unitii de nvmnt, n calitate de ordonator de credite, rspunde de:
a) elaborarea proiectului de buget propriu;
b) urmrirea modului de ncasare a veniturilor;
c) necesitatea, oportunitatea i legalitatea angajrii i utilizrii creditelor bugetare, n limita i cu
destinaia aprobate prin bugetul propriu;
d) integritatea i buna funcionare a bunurilor aflate n administrare;
e) organizarea i inerea la zi a contabilitii i prezentarea la termen a bilanurilor contabile i a
conturilor de execuie bugetar.
Art. 23. - Directorul unitii de nvmnt ndeplinete i urmtoarele atribuii:
a) numete i controleaz personalul care rspunde de sigiliul unitii de nvmnt i de completarea
carnetelor de munc;
b) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea i gestionarea actelor de
studii;
c) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea, rectificarea i
gestionarea documentelor de eviden colar;
d) rspunde de realizarea, utilizarea, pstrarea, completarea i modernizarea bazei materiale i sportive
a unitii de nvmnt, coordoneaz activitatea din internat i de la cantin;
e) se preocup de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor legale;
f) rspunde de corectitudinea ncadrrii personalului i de ntocmirea la termen a statelor lunare de
plat a drepturilor salariale;
g) supune spre aprobare consiliului reprezentativ al prinilor o list de prioriti care vizeaz
conservarea patrimoniului, completarea i modernizarea bazei materiale i sportive, reparaii,
mbogirea fondului de carte al bibliotecii, stimularea elevilor capabili de performane colare, precum
i a celor cu situaie material precar, din fondurile gestionate de consiliul reprezentativ al prinilor;
h) rspunde de asigurarea manualelor colare pentru elevii din nvmntul obligatoriu, conform
prevederilor Legii nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare; asigur
personalului didactic condiiile necesare pentru studierea i alegerea manualelor pentru elevi;
i) asigur, prin dirigini/nvtori, distribuirea carnetelor pentru plata alocaiei de stat pentru copii i
rspunde de stabilirea necesarului de burse colare i a altor faciliti la nivelul unitii de nvmnt,
conform legislaiei n vigoare;
j) rspunde de respectarea condiiilor i a exigenelor privind normele de igien colar, de protecie a
muncii, de protecie civil i de paz contra incendiilor n unitatea de nvmnt;
k) aplic sanciuni pentru abaterile disciplinare svrite de personalul unitii de nvmnt, n limita
prevederilor legale n vigoare;
l) aplic sanciunile prevzute de prezentul regulament i de regulamentul intern pentru abaterile
disciplinare svrite de elevi.
Art. 24. - Anual directorul elaboreaz un raport general privind starea i calitatea nvmntului din
unitatea colar pe care o conduce. Raportul general privind starea i calitatea nvmntului din
unitatea colar este prezentat n consiliul profesoral i n consiliul reprezentativ al prinilor. Un

rezumat al acestuia, coninnd principalele constatri, va fi fcut public, inclusiv prin afiare clasic sau
electronic.
Art. 25. - n comunele i oraele mici, cu mai multe uniti de nvmnt directorul uneia dintre
acestea poate primi, din partea inspectoratului colar general, atribuii de coordonare a activitii din
cadrul celorlalte coli, n condiiile stabilite de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
Art. 26. - (1) Directorul adjunct i desfoar activitatea n subordinea directorului, care i elaboreaz
fia postului n concordan cu atribuiile stabilite prin prezentul regulament i prin regulamentul intern,
i evalueaz activitatea i i acord calificativul anual; acesta rspunde n faa directorului, a consiliului
profesoral, a consiliului de administraie i a organelor de ndrumare, evaluare i control pentru
activitatea proprie, conform fiei postului.
(2) Directorul adjunct rspunde de activitatea educativ colar i extracolar din unitatea de
nvmnt i ndeplinete atribuiile delegate de director pe perioade determinate, precum i pe cele
stabilite prin fia postului i prin regulamentul intern al unitii de nvmnt i preia toate
prerogativele directorului n lipsa acestuia.
(3) n unitile de nvmnt gimnazial, liceal i profesional (colile de arte i meserii i anul de
completare) directorul adjunct avizeaz activitatea coordonatorului pentru proiecte i programe
educative colare i extracolare, numit din rndul cadrelor didactice angajate ale colii.
SECIUNEA a 3-a
Consiliul profesoral
Art. 27. - (1) Consiliul profesoral este alctuit din totalitatea personalului didactic de predare i de
instruire practic cu norma de baz n unitatea de nvmnt respectiv, titular i suplinitor, i are rol
de decizie n domeniul instructiv-educativ. Personalul didactic auxiliar al unitii de nvmnt este
obligat s participe la edinele consiliului profesoral atunci cnd se discut probleme referitoare la
activitatea acestuia i atunci cnd este invitat, absenele nemotivate constituindu-se n abateri
disciplinare.
(2) La edinele consiliului profesoral directorul invit, n funcie de tematica dezbtut, reprezentani
desemnai ai prinilor, ai consiliului elevilor, ai autoritilor locale i ai partenerilor sociali.
(3) Consiliul profesoral se ntrunete la nceputul i la sfritul fiecrui semestru. De asemenea, acesta
se ntrunete n urmtoarele situaii: cnd directorul consider necesar, la solicitarea a dou treimi din
numrul membrilor consiliului elevilor, a jumtate plus unu din numrul membrilor consiliului
reprezentativ/asociaiei prinilor sau la solicitarea a dou treimi din numrul membrilor consiliului de
administraie.
(4) Consiliul profesoral poate fi convocat n edin extraordinar i la cererea a minimum o treime din
numrul membrilor si.
(5) Participarea la edinele consiliului profesoral este obligatorie pentru cadrele didactice; absena
nemotivat de la aceste edine se consider abatere disciplinar.
(6) Directorul unitii de nvmnt numete prin decizie secretarul consiliului profesoral, care are
atribuia de a redacta lizibil i inteligibil procesele-verbale ale edinelor consiliului profesoral.
(7) La sfritul fiecrei edine a consiliului profesoral toi membrii i invitaii, n funcie de situaie, au
obligaia s semneze procesul-verbal ncheiat cu aceast ocazie. Directorul unitii de nvmnt
rspunde de acest lucru. Lipsa cvorumului de semnturi anuleaz valabilitatea punerii n aplicare a
hotrrilor edinei respective.
(8) Procesele-verbale se scriu n Registrul de proceseverbale al consiliului profesoral, care se
nregistreaz n unitatea de nvmnt pentru a deveni document oficial, se leag i se numeroteaz.
Pe ultima foaie directorul unitii de nvmnt tampileaz i semneaz pentru autentificarea
numrului paginilor i a registrului.
(9) Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral este nsoit n mod obligatoriu de dosarul care
conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri, tabele, liste, solicitri, memorii,

sesizri etc.). Cele dou documente oficiale, registrul i dosarul, se pstreaz ntr-un fiet securizat, ale
crui chei se gsesc la secretarul i la directorul unitii de nvmnt.
Art. 28. - Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz i dezbate raportul de evaluare intern privind calitatea educaiei i raportul general
privind starea i calitatea nvmntului din unitatea colar;
b) dezbate, avizeaz i propune spre aprobare consiliului de administraie planul de dezvoltare a colii;
c) dezbate i aprob rapoartele de activitate, programele semestriale, planul anual de activitate, precum
i eventuale completri sau modificri ale acestora;
d) alege cadrele didactice care fac parte din consiliul de administraie i actualizeaz, dac este cazul,
componena acestuia;
e) aprob componena nominal a comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de nvmnt;
f) valideaz raportul privind situaia colar semestrial i anual prezentat de fiecare
nvtor/diriginte, precum i situaia colar dup ncheierea sesiunii de amnri, diferene i
corigene;
g) numete comisiile de cercetare a faptelor care constituie abateri disciplinare, svrite de personalul
salariat al unitii de nvmnt, conform legislaiei n vigoare;
h) stabilete sanciuni disciplinare pe baza raportului comisiei de cercetare, conform prevederilor legale
n vigoare, ale prezentului regulament i ale regulamentului intern;
i) decide asupra tipului de sanciune disciplinar aplicat elevilor care svresc abateri;
j) decide asupra acordrii recompenselor pentru elevi i pentru personalul salariat al unitii de
nvmnt, conform reglementrilor n vigoare;
k) valideaz notele la purtare mai mici de 7, precum i calificativele la purtare mai mici de "Bine" pentru
clasele I-IV;
l) valideaz oferta de discipline opionale pentru anul colar n curs;
m) avizeaz proiectul planului de colarizare;
n) formuleaz aprecieri sintetice privind activitatea personalului de instruire practic i de predare, care
solicit acordarea salariului de merit, a gradaiei de merit sau a altor distincii i premii, potrivit legii, pe
baza raportului de autoevaluare a activitii desfurate de acesta;
o) dezbate i avizeaz regulamentul intern al unitii de nvmnt n edin la care particip cel puin
dou treimi din numrul personalului salariat al unitii de nvmnt;
p) dezbate, la solicitarea Ministerului Educaiei i Cercetrii, a inspectoratului colar sau din proprie
iniiativ, proiecte de legi sau de acte normative, care reglementeaz activitatea instructiv-educativ i
transmite inspectoratului colar propuneri de modificare sau de completare;
q) dezbate probleme legate de coninutul sau de organizarea activitii instructiv-educative din unitatea
de nvmnt.
Art. 29. - (1) edinele consiliului profesoral al unitii de nvmnt se constituie legal n prezena a
dou treimi din numrul total al membrilor.
(2) Hotrrile se iau prin vot deschis sau secret, n funcie de opiunea membrilor, cu cel puin jumtate
plus unu din numrul total al acestora i sunt obligatorii pentru ntregul personal salariat al unitii de
nvmnt.
SECIUNEA a 4-a
Consiliul de administraie
Art. 30. - (1) Consiliul de administraie funcioneaz conform prevederilor Legii nr. 84/1995,
republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, ale Legii nr. 128/1997, cu modificrile i
completrile ulterioare, i ale prezentului regulament.
(2) Consiliul de administraie are rol de decizie n domeniul organizatoric i administrativ.
Art. 31. - Atribuiile consiliului de administraie sunt:
a) asigur respectarea prevederilor legislaiei n vigoare, ale actelor normative emise de Ministerul
Educaiei i Cercetrii i ale deciziilor inspectorului colar general;
b) administreaz, prin delegare din partea consiliului local, terenurile i cldirile n care i desfoar
activitatea unitile de nvmnt preuniversitar i, prin preluare de la vechiul consiliu de administraie,
celelalte componente ale bazei materiale - mijloace fixe, obiecte de inventar, materiale care sunt de
drept proprietatea unitii de nvmnt;
c) aprob planul de dezvoltare a colii, elaborat de un grup de lucru desemnat de director, dup
dezbaterea i avizarea sa n consiliul profesoral;
d) aprob regulamentul intern al unitii de nvmnt, dup ce a fost dezbtut n consiliul profesoral i
n comisia paritar;

e) elaboreaz, prin consultare cu sindicatele, fiele i criteriile de evaluare specifice unitii de

nvmnt pentru personalul nedidactic, n vederea acordrii calificativelor anuale, primelor lunare i
salariilor de merit;
f) acord calificative anuale pentru ntregul personal salariat, pe baza propunerilor rezultate din raportul
general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea colar, a analizei efilor
catedrelor/comisiilor metodice, a celorlalte compartimente funcionale;
g) aprob, la propunerea directorului, acordarea salariului de merit pentru toate categoriile de salariai
din unitatea de nvmnt. Pentru personalul didactic de predare i de instruire practic aprobarea se
acord pe baza aprecierilor sintetice ale consiliului profesoral i cu respectarea metodologiei specifice;
h) stabilete acordarea primelor lunare pentru personalul unitii de nvmnt;
i) stabilete perioadele concediului de odihn, pe baza cererilor individuale scrise ale tuturor salariailor
unitii de nvmnt, a propunerilor directorului i n urma consultrii sindicatelor;
j) stabilete componena i atribuiile comisiilor de lucru din unitatea de nvmnt;
k) controleaz periodic parcurgerea materiei i evaluarea ritmic a elevilor, solicitnd rapoarte sintetice
din partea efilor de catedre/comisii metodice;
l) aprob acordarea burselor colare, conform legislaiei n vigoare;
m) avizeaz i propune spre aprobare consiliului local proiectul planului anual de venituri i cheltuieli
ntocmit de director i de contabilul-ef, pe baza solicitrilor efilor catedrelor/comisiilor metodice i ale
compartimentelor funcionale;
n) hotrte strategia de realizare i de gestionare a resurselor financiare extrabugetare, conform
legislaiei n vigoare;
o) acord avizul consultativ pentru ocuparea funciilor de director i de director adjunct;
p) propune nivelul indemnizaiei de conducere a directorului;
q) avizeaz proiectele de plan anual de colarizare, de state de funcii i de buget ale unitii de
nvmnt;
r) stabilete structura i numrul posturilor pentru personalul didactic auxiliar, pe baza criteriilor de
normare elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii, pentru fiecare categorie de personal;
s) aprob strategia de dezvoltare a resurselor umane la nivelul unitii colare;
t) valideaz raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea colar i
promoveaz msuri ameliorative, conform normelor legale n vigoare.
Art. 32. - Membrii consiliului de administraie coordoneaz i rspund de domenii de activitate, pe baza
delegrii de sarcini stabilite de preedintele consiliului, prin decizie.
Art. 33. - (1) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt este format, potrivit legii, din 9-15
membri, ntre care:
a) directorul unitii de nvmnt;
b) directorii adjunci;
c) 1-5 reprezentani ai cadrelor didactice, alei de consiliul profesoral;
d) contabil/contabil-ef, dac exist la nivelul unitii colare;
e) reprezentani ai autoritii publice locale, ai asociaiei de prini, ai elevilor din clasele a IX-a - a XIIa/a XIII-a, ai agenilor economici (n mod obligatoriu pentru nvmntul profesional i tehnic), precum
i ai instituiilor i organizaiilor comunitii locale;
f) n mediul rural se va avea n vedere ca n consiliile de administraie s fie reprezentate corespunztor
structurile colare din satele care aparin localitilor respective; reprezentarea poate fi asigurat de
cadrul didactic coordonator al structurii colare.
(2) Personalul didactic de predare i de instruire practic, care face parte din consiliul de administraie,
este ales de consiliul profesoral, la propunerea directorului sau a celorlali membri ai acestuia, dintre
cadrele didactice care au caliti manageriale i performane profesionale deosebite.
(3) Preedintele consiliului de administraie este directorul unitii de nvmnt.
(4) La edinele consiliului de administraie particip fr drept de vot, cu statut de
observator/observatori, liderul sindical/liderii sindicali din unitatea de nvmnt. Punctul de vedere al
liderului sindical se menioneaz n procesulverbal al edinei.
(5) Preedintele consiliului de administraie invit n scris, cu 48 de ore nainte de data edinei, membrii
consiliului de administraie i observatorii, care nu fac parte din personalul colii.
(6) Preedintele consiliului de administraie numete prin decizie secretarul consiliului de administraie,
care are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil procesele-verbale ale edinelor consiliului de
administraie.

(7) La sfritul fiecrei edine a consiliului de administraie toi membrii i invitaii, dac exist, au
obligaia s semneze procesul-verbal, ncheiat cu aceast ocazie. Preedintele consiliului de
administraie rspunde de acest lucru. Lipsa cvorumului de semnturi anuleaz valabilitatea punerii n
aplicare a hotrrilor edinei respective.
(8) Procesele-verbale se scriu n Registrul de proceseverbale ale consiliului de administraie, care se
nregistreaz n unitatea de nvmnt pentru a deveni document oficial, se leag i se numeroteaz.
Pe ultima foaie preedintele tampileaz i semneaz, pentru autentificarea numrului paginilor i a
registrului.
(9) Registrul de procese-verbale ale consiliului de administraie este nsoit n mod obligatoriu de
dosarul care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri, tabele, liste, solicitri,
memorii, sesizri etc.). Cele dou documente oficiale, registrul i dosarul, se pstreaz n biroul
directorului, ntr-un fiet securizat, ale crui chei se gsesc la preedintele i la secretarul consiliului de
administraie.
Art. 34. - (1) Consiliul de administraie se ntrunete lunar, precum i ori de cte ori consider necesar
directorul sau o treime din numrul membrilor acestuia i este legal constituit n prezena a cel puin
dou treimi din numrul membrilor si. Consiliul de administraie este convocat i la solicitarea a dou
treimi din numrul membrilor consiliului elevilor sau a jumtate plus unu din numrul membrilor
consiliului reprezentativ al prinilor/asociaiei de prini.
(2) Hotrrile consiliului de administraie se iau prin vot, cu jumtate plus unu din numrul membrilor
prezeni.
SECIUNEA a 5-a
Catedrele/comisiile metodice
Art. 35. - (1) n cadrul aceleiai uniti de nvmnt catedrele/comisiile metodice se constituie din
minimum 4 membri, pe discipline de studiu, pe discipline nrudite sau pe arii curriculare.
(2) n nvmntul primar catedrele/comisiile metodice se constituie pe ani de studiu, pe grupe de
clase sau pe ciclu de nvmnt.
Art. 36. - Atribuiile catedrelor/comisiilor metodice sunt urmtoarele:
a) elaboreaz propunerile pentru oferta educaional a unitii de nvmnt i strategia acesteia,
cuprinznd obiective, finaliti, resurse materiale i umane, curriculum la decizia colii;
b) elaboreaz programe de activiti semestriale i anuale;
c) consiliaz cadrele didactice n procesul de elaborare a proiectrii didactice i a planificrilor
semestriale;
d) elaboreaz instrumentele de evaluare i notare;
e) analizeaz periodic performanele colare ale elevilor;
f) monitorizeaz parcurgerea programei la fiecare clas i modul n care se realizeaz evaluarea
elevilor;
g) organizeaz i rspunde de desfurarea recapitulrilor finale;
h) organizeaz activiti de pregtire special a elevilor pentru examene i concursuri colare;
i) eful de catedr/comisie metodic stabilete atribuiile fiecrui membru al catedrei/comisiei metodice;
j) eful de catedr/comisie metodic evalueaz activitatea fiecrui membru al catedrei/comisiei
metodice i propune consiliului de administraie calificativele anuale ale acestora, n baza unui raport
bine documentat;
k) organizeaz activiti de formare continu i de cercetare - aciuni specifice unitii de nvmnt,
lecii demonstrative, schimburi de experien etc.;
l) eful de catedr sau un membru desemnat de acesta efectueaz asistene la leciile personalului
didactic de predare i de instruire practic din cadrul catedrei, cu precdere la stagiari i la cadrele
didactice nou-venite n unitatea de nvmnt;
m) elaboreaz informri, semestrial i la cererea directorului, asupra activitii catedrei/comisiei
metodice, pe care le prezint n consiliul profesoral;
n) implementeaz i amelioreaz standardele de calitate specifice.
Art. 37. - (1) eful catedrei/comisiei metodice rspunde n faa directorului i a inspectorului de
specialitate de activitatea profesional a membrilor acesteia.

(2) eful catedrei/comisiei metodice are obligaia de a participa la toate aciunile iniiate de director i
de a efectua asistene la orele de curs, n special la profesorii stagiari, la cei nou-venii sau la cei n
activitatea crora se constat disfuncii n procesul de predare-nvare ori n relaia profesor-elev.
(3) edinele catedrei/comisiei metodice se in lunar, dup o tematic aprobat de directorul unitii de
nvmnt, sau ori de cte ori directorul ori membrii catedrei/comisiei metodice consider c este
necesar.
SECIUNEA a 6-a
Consiliul clasei
Art. 38. - (1) Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic de predare i de
instruire practic ce pred la clasa respectiv, din cel puin un printe delegat al comitetului de prini al
clasei i, pentru toate clasele, cu excepia celor din nvmntul primar, din liderul elevilor clasei
respective.
(2) Preedintele consiliului clasei este nvtorul/dirigintele.
Art. 39. - Consiliul clasei i desfoar activitatea la nivelul fiecrei clase, avnd ca principale
obiective:
a) armonizarea cerinelor educative ale personalului didactic de predare i instruire practic cu
solicitrile elevilor i ale prinilor;
b) evaluarea progresului colar al elevilor;
c) stabilirea modalitilor de sprijinire a elevilor cu un ritm lent de nvare;
d) organizarea de activiti suplimentare pentru elevii capabili de performane colare.
Art. 40. - Consiliul clasei are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz semestrial progresul colar i comportamentul fiecrui elev;
b) analizeaz volumul temelor pentru acas i ia msuri de corelare a acestora ntre diferitele discipline;
c) stabilete msuri de asisten educaional att pentru elevii cu probleme de nvare sau de
comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite;
d) propune notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportarea acestora n unitatea
de nvmnt i n afara acesteia, i propune consiliului profesoral validarea mediilor mai mici de 7,00;
e) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite;
f) particip la ntlniri cu prinii i elevii cel puin o dat pe semestru i ori de cte ori este nevoie, la
solicitarea dirigintelui/nvtorului, sau cel puin a unei treimi din numrul prinilor elevilor clasei;
g) propune dirigintelui, directorului sau consiliului profesoral, dup caz, sanciunile disciplinare
prevzute pentru elevi de prezentul regulament i de regulamentul intern;
h) elaboreaz semestrial aprecieri sintetice despre progresul colar i comportamentul fiecrui elev i
informeaz n scris printele.
Art. 41. - (1) Coordonarea activitii claselor de elevi se realizeaz prin nvtori/dirigini, numii de
directorul unitii de nvmnt dintre cadrele didactice de predare i de instruire practic de prestigiu
i cu experien, care predau la clasa respectiv.
(2) Funcia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic nvestit de director cu aceast
responsabilitate.
(3) nvtorul/dirigintele i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor prevzute de
planul anual al unitii de nvmnt i n acord cu particularitile educaionale ale clasei respective.
(4) nvtorul/dirigintele ntocmete, dup consultarea profesorilor clasei, a prinilor i a elevilor,
planificarea semestrial i anual, care va cuprinde componentele activitii educative, n acord cu
problemele specifice ale colectivului de elevi, precum i cu programa elaborat de Ministerul Educaiei i
Cercetrii.
Art. 42. - nvtorul/dirigintele are urmtoarele atribuii:
a) coordoneaz activitatea consiliului clasei;
b) numete, prin consultarea elevilor, liderul elevilor clasei; i repartizeaz sarcini i organizeaz
mpreun cu acesta colectivul de elevi al clasei;

c) colaboreaz cu toi profesorii clasei i, dup caz, cu consilierul colar, n vederea armonizrii
influenelor educative i pentru a asigura coeziunea clasei de elevi;
d) preia, pe baz de proces-verbal, sala de clas n care i desfoar activitatea elevii crora le este
diriginte i rspunde de pstrarea i modernizarea acesteia;
e) prezint elevilor i prinilor prevederile prezentului regulament i ale regulamentului intern;
f) organizeaz, mpreun cu consilierul colar, aciuni de orientare colar i profesional;
g) informeaz elevii i pe prinii acestora cu privire la prevederile legale, referitoare la testrile
naionale, la bacalaureat, la admiterea n licee i n coli de arte i meserii, precum i la certificarea
competenelor profesionale i la metodologia de continuare a studiilor, dup finalizarea nvmntului
obligatoriu;
h) urmrete frecvena elevilor, cerceteaz cauzele absenelor unor elevi i informeaz familia elevului
sptmnal;
i) motiveaz absenele elevilor, pe baza certificatelor avizate de cabinetul medical al colii sau, dup caz,
eliberate de medicul de familie, precum i n baza cererilor personale, motivate, ale prinilor, aprobate
de director;
j) analizeaz periodic situaia la nvtur a elevilor, monitorizeaz ndeplinirea ndatoririlor colare de
ctre toi elevii, iniiaz cu consiliul clasei programe de consultaii cu prinii;
k) sprijin organizarea i desfurarea activitilor elevilor n afara clasei i a unitii de nvmnt;
l) informeaz n scris familiile elevilor n legtur cu situaiile de corigen, sancionrile disciplinare,
nencheierea situaiei colare sau repetenia;
m) stabilete, mpreun cu consiliul clasei, nota la purtare a fiecrui elev i prezint n scris consiliului
profesoral propunerile de notare mai mici dect 7,00 pentru elevii care au svrit abateri grave;
n) felicit n scris prinii sau tutorii elevilor pentru rezultatele excepionale obinute de copiii lor la
nvtur sau n cadrul activitilor extracolare; nmneaz elevilor diplome i premii la festivitatea
organizat la sfritul fiecrui an colar;
o) organizeaz ntlniri i discuii cu prinii, care se pot desfura pe grupe, individual sau n plen, se
consult cu acetia n legtur cu cauzele i cu msurile care vizeaz progresul colar al copiilor lor i i
informeaz pe acetia despre absenele i comportamentul elevilor, despre potenialele situaii de
corigene, de amnare a ncheierii situaiei colare i de aplicare a unor sanciuni disciplinare;
p) propune consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse elevilor, n conformitate cu
legislaia n vigoare;
q) aplic elevilor, pe baza consultrii cu directorul, sanciunile prevzute n prezentul regulament;
r) recomand, spre aprobare, directorului participarea organizat a elevilor la activiti n cluburi i
asociaii sportive, cultural-artistice i tiinifice, n afara unitii de nvmnt;
s) completeaz catalogul clasei i rspunde de exactitatea datelor nscrise i de starea fizic a acestuia;
t) calculeaz media general semestrial i anual a fiecrui elev, stabilete clasificarea elevilor la
sfritul anului colar, propune acordarea premiilor, a recompenselor i a distinciilor, potrivit
prevederilor prezentului regulament i ale regulamentului intern; consemneaz n carnetele de elev
mediile semestriale i anuale;
u) proiecteaz, organizeaz i desfoar activiti educative, de consiliere i de orientare colar i
profesional, n funcie de particularitile colectivului de elevi;
v) prezint, spre validare, consiliului profesoral raportul scris asupra situaiei colare i
comportamentale a elevilor la sfritul semestrului/anului colar.
CAPITOLUL IV
Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii
Art. 43. - (1) Ministerul Educaiei i Cercetrii adopt standarde, standarde de referin, indicatori de
performan, precum i metodologia de asigurare a calitii.
(2) n baza metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii unitatea colar elaboreaz i
adopt propria strategie i propriul regulament de funcionare a comisiei pentru evaluarea i asigurarea
calitii.
Art. 44. - (1) Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii este format din 3-9 membri. Conducerea
ei operativ este asigurat de conductorul organizaiei sau de un coordonator desemnat de acesta.
(2) Componena comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii cuprinde n numr relativ egal:
a) reprezentani ai corpului profesoral;
b) reprezentani ai prinilor i, n cazul colii de arte i meserii, al nvmntului liceal i postliceal,
reprezentani ai elevilor;
c) reprezentani ai consiliului local.
(3) Membrii comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii nu pot ndeplini funcia de director sau de
director adjunct n instituia respectiv, cu excepia persoanei care asigur conducerea ei operativ.

Activitatea membrilor comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii poate fi remunerat, cu

respectarea legislaiei n vigoare.
(4) Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii are urmtoarele atribuii:
a) elaboreaz i coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de evaluare i asigurare a calitii,
aprobate de conducerea unitii colare, conform domeniilor i criteriilor prevzute de legislaia n
vigoare;
b) elaboreaz anual un raport de evaluare intern privind calitatea educaiei n unitatea colar
respectiv, pe baza cruia directorul elaboreaz raportul general privind starea i calitatea
nvmntului din unitatea colar. Raportul este adus la cunotina tuturor beneficiarilor, prin afiare
sau publicare, i este pus la dispoziie evaluatorului extern;
c) elaboreaz propuneri de mbuntire a calitii educaiei;
d) coopereaz cu agenia romn specializat pentru asigurarea calitii, cu alte agenii i organisme
abilitate sau cu instituii similare din ar ori din strintate, potrivit legii.
(5) Orice control sau evaluare extern a calitii din partea Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n
nvmntul Preuniversitar sau a Ministerului Educaiei i Cercetrii se va baza pe analiza raportului de
evaluare intern a activitii din unitatea colar.
CAPITOLUL V
Prinii
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
Art. 45. - (1) Prinii/tutorii legali au dreptul i obligaia de a colabora cu unitatea de nvmnt, n
vederea realizrii obiectivelor educaionale.
(2) Prinii/tutorii legali au obligaia ca, cel puin o dat pe lun, s ia legtura cu nvtorul/dirigintele
pentru a cunoate evoluia copilului lor.
(3) Printele, tutorele legal instituit sau susintorul legal este obligat, conform legii, s asigure
frecvena colar a elevului n nvmntul obligatoriu.
SECIUNEA a 2-a
Comitetul de prini al clasei
Art. 46. - (1) Comitetul de prini al clasei se alege n fiecare an n adunarea general a prinilor
elevilor clasei, convocat de nvtor/diriginte, care prezideaz edina.
(2) Convocarea adunrii generale pentru alegerea comitetului de prini al clasei are loc n primele 30
de zile de la nceperea cursurilor anului colar.
(3) Comitetul de prini al clasei se compune din 3 persoane: un preedinte i 2 membri.
(4) Dirigintele/nvtorul clasei convoac adunarea general a prinilor la nceputul fiecrui semestru
i la ncheierea anului colar. De asemenea, dirigintele/ nvtorul sau preedintele comitetului de
prini al clasei poate convoca adunarea general a prinilor ori de cte ori este necesar.
(5) Comitetul de prini al clasei reprezint interesele prinilor elevilor clasei n adunarea general a
prinilor la nivelul colii, n consiliul reprezentativ al prinilor, n consiliul profesoral i n consiliul clasei.
Art. 47. - Comitetul de prini al clasei are urmtoarele atribuii:
a) ajut nvtorii/diriginii n activitatea de cuprindere n nvmntul obligatoriu a tuturor copiilor de
vrst colar i de mbuntire a frecvenei acestora;
b) sprijin unitatea de nvmnt i dirigintele n activitatea de consiliere i de orientare
socioprofesional sau de integrare social a absolvenilor;
c) sprijin dirigintele/nvtorul n organizarea i desfurarea unor activiti extracolare;
d) are iniiative i se implic n mbuntirea condiiilor de studiu pentru elevii clasei;

e) atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare sau materiale, susin programe de
modernizare a activitii educative i a bazei materiale din clas i din coal.
f) sprijin conducerea unitii de nvmnt i dirigintele/nvtorul n ntreinerea, dezvoltarea i
modernizarea bazei materiale a clasei i a unitii de nvmnt.
Art. 48. - (1) Comitetul de prini al clasei ine legtura cu unitatea de nvmnt prin dirigintele/
nvtorul clasei.
(2) Comitetul de prini al clasei poate propune n adunarea general, dac se consider necesar, o
sum minim prin care prinii elevilor clasei s contribuie la ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea
bazei materiale a clasei ori a unitii de nvmnt.
(3) Contribuia prevzut la alin. (2) nu este obligatorie, iar neachitarea acesteia nu poate limita n nici
un caz exercitarea de ctre elevi a drepturilor prevzute de prezentul regulament i de prevederile
legale n vigoare. Informarea celor implicai cu privire la coninutul acestui articol este obligatorie.
(4) Contribuia prevzut la alin. (2) se colecteaz i se administreaz numai de ctre comitetul de
prini, fr implicarea cadrelor didactice.
(5) Este interzis implicarea elevilor n strngerea fondurilor.
(6) Dirigintelui/nvtorului i este interzis s opereze cu aceste fonduri.
(7) Fondurile bneti ale comitetului de prini se cheltuiesc la iniiativa acestuia sau ca urmare a
propunerii dirigintelui/nvtorului ori a directorului, nsuit de comitet.
(8) Sponsorizarea clasei sau a unitii de nvmnt nu atrage drepturi n plus pentru anumii elevi.
(9) Se interzice iniierea, de ctre coal sau de ctre prini, a oricrei discuii cu elevii n vederea
colectrii i administrrii fondurilor comitetului de prini.
SECIUNEA a 3-a
Consiliul reprezentantiv al prinilor/Asociaia de prini
Art. 49. - La nivelul fiecrei uniti de nvmnt funcioneaz consiliul reprezentativ al prinilor.
Art. 50. - (1) Consiliul reprezentativ al prinilor din unitatea de nvmnt este compus din preedinii
comitetelor de prini ai fiecrei clase.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor prevzut la alin. (1) i desemneaz reprezentanii n organismele
de conducere ale colii.
Art. 51. - (1) Consiliul reprezentativ al prinilor poate decide constituirea sa n asociaie cu
personalitate juridic, conform reglementrilor n vigoare.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia prinilor se organizeaz i funcioneaz n conformitate
cu propriul regulament de ordine interioar/statutul asociaiei.
Art. 52. - Consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia de prini are urmtoarele atribuii:
a) susine unitatea de nvmnt n activitatea de consiliere i orientare socioprofesional sau de
integrare social a absolvenilor;
b) propune msuri pentru colarizarea elevilor din nvmntul obligatoriu i ncadrarea n munc a
absolvenilor;
c) propune unitilor de nvmnt discipline i domenii care s se studieze prin curriculumul la decizia
colii;
d) indentific surse de finanare extrabugetar i propune consiliului de administraie al unitii, la
nivelul creia se constituie, modul de folosire a acestora;
e) sprijin parteneriatele educaionale dintre unitile de nvmnt i instituiile cu rol educativ n plan
local;
f) susine unitile de nvmnt n derularea programelor de prevenire i de combatere a abandonului
colar;

g) se preocup de conservarea, promovarea i cunoaterea tradiiilor culturale specifice minoritilor n

plan local, de dezvoltare a multiculturalitii i a dialogului cultural;
h) susine unitatea de nvmnt n organizarea i desfurarea festivitilor anuale;
i) susine conducerea unitii colare n organizarea i n desfurarea consultaiilor cu prinii pe teme
educaionale;
j) conlucreaz cu comisiile de ocrotire a minorilor, cu organele de autoritate tutelar sau cu organizaiile
neguvernamentale cu atribuii n acest sens, n vederea soluionrii situaiei elevilor care au nevoie de
ocrotire;
k) sprijin conducerea unitii de nvmnt n ntreinerea i modernizarea bazei materiale;
l) are iniiative i se implic n mbuntirea calitii vieii i activitii elevilor, n internate i n cantine.
Art. 53. - (1) Comitetele de prini ale claselor/consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia de prini
poate atrage resurse financiare extrabugetare, constnd n contribuii, donaii, sponsorizri etc., venite
din partea unor persoane fizice sau juridice din ar i din strintate, care vor fi utilizate pentru:
a) modernizarea i ntreinerea patrimoniului unitii de nvmnt, a bazei materiale i sportive;
b) acordarea de premii i de burse elevilor;
c) sprijinirea financiar a unor activiti extracolare;
d) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu o situaie material
precar;
e) alte activiti care privesc bunul mers al unitii de nvmnt sau care sunt aprobate de adunarea
general a prinilor.
(2) Personalul didactic nu opereaz cu aceste fonduri.
(3) Fondurile colectate n condiiile alin. (1) se cheltuiesc numai prin decizie a organizaiilor prinilor,
din proprie iniiativ sau n urma consultrii consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
Art. 54. - (1) Colectarea i administrarea sumelor destinate ntreinerii, dezvoltrii i modernizrii bazei
materiale a unitii de nvmnt, reprezentnd o cotparte din contribuia prevzut la art. 48, se face
numai de consiliul reprezentativ al prinilor.
(2) Personalul didactic nu opereaz cu aceste fonduri.
(3) Fondurile colectate de consiliul reprezentativ al prinilor se cheltuiesc numai prin decizia acestuia,
din propria iniiativ sau n urma consultrii consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
(4) Adunarea general a asociaiei prinilor din unitatea de nvmnt stabilete suma de bani care
poate s se afle permanent la dispoziia consiliului reprezentativ al prinilor i care s fie folosit pentru
situaii urgente, la solicitarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
CAPITOLUL VI
Evaluarea
SECIUNEA 1
Evaluarea rezultatelor elevilor
Art. 55. - (1) Evaluarea rezultatelor la nvtur se realizeaz n mod ritmic, pe parcursul semestrelor
sau n vacanele colare, conform prevederilor Ministerului Educaiei i Cercetrii.
(2) Fiecare semestru cuprinde i perioade de consolidare i de evaluare a competenelor dobndite de
elevi. n aceste perioade se urmrete:
a) ameliorarea rezultatelor procesului de predarenv are;
b) fixarea i sistematizarea cunotinelor;
c) stimularea elevilor cu ritm lent de nvare sau cu alte dificulti n dobndirea cunotinelor,
deprinderilor i atitudinilor;
d) stimularea pregtirii elevilor capabili de performan.
Art. 56. - Instrumentele de evaluare se stabilesc n funcie de vrsta i de particularitile
psihopedagogice ale elevilor i de specificul fiecrei discipline. Acestea pot fi:
a) lucrri scrise;

b) activiti practice;
c) referate i proiecte;
d) interviuri;
e) portofolii;
f) alte instrumente stabilite de catedrele/comisiile metodice i aprobate de director sau elaborate de
Ministerul Educaiei i Cercetrii ori de inspectoratul colar.
Art. 57. - (1) n nvmntul preuniversitar evalurile se concretizeaz, de regul, prin note de la 10 la
1.
(2) n clasele din nvmntul primar aprecierea rezultatelor elevilor se face prin calificative sau prin
alte forme de apreciere, respectndu-se reglementrile Ministerului Educaiei i Cercetrii.
(3) Notele/calificativele acordate se comunic n mod obligatoriu elevilor, se trec n catalog i n carnetul
de elev de ctre profesorul/nvtorul care le acord i se comenteaz cu prinii.
(4) Numrul de note acordate fiecrui elev, la fiecare disciplin de studiu, exclusiv nota de la tez,
trebuie s fie cel puin egal cu numrul sptmnal de ore de curs prevzut n planul de nvmnt.
Fac excepie disciplinele cu o or de curs pe sptmn, la care numrul minim de note/calificative este
de dou.
(5) Elevii aflai n situaie de corigen vor avea cu cel puin o not/un calificativ n plus fa de numrul
de note/calificative prevzut la alin. (4), ultima not/ultimul calificativ fiind acordat, de regul, n
ultimele dou sptmni ale semestrului.
(6) Disciplinele la care se susin teze se stabilesc de Ministerul Educaiei i Cercetrii. n nvmntul
postliceal, la unele specializri, tezele pot fi nlocuite cu elaborarea unor microproiecte.
(7) Tezele se susin ncepnd cu a doua jumtate a semestrului.
(8) Notele la teze, cu o pondere de 25% din media semestrial, se analizeaz cu elevii ntr-o or colar
special destinat i se trec n catalog cu cel puin dou sptmni naintea ncheierii semestrului.
(9) Tezele se pstreaz n coal pn la sfritul anului colar i pot fi consultate de prinii elevilor, n
prezena profesorului care pred disciplina de studiu respectiv i care a acordat nota.
SECIUNEA a 2-a
ncheierea situaiei colare
Art. 58. - (1) La sfritul fiecrui semestru i la ncheierea anului colar, nvtorii i profesorii au
obligaia s ncheie situaia colar a elevilor care nu intr sub incidena art. 64.
(2) La sfritul fiecrui semestru nvtorul/dirigintele consult consiliul clasei pentru elaborarea
aprecierii asupra situaiei colare a fiecrui elev.
Art. 59. - (1) La fiecare disciplin de studiu media semestrial se consider legal constituit dac este
calculat din numrul de note prevzut de prezentul regulament.
(2) Media la evaluarea periodic este media aritmetic a notelor nscrise n catalog, cu excepia notei de
la tez, medie calculat cu dou zecimale exacte, fr rotunjire.
(3) La disciplinele de studiu la care nu se susine tez media semestrial se obine prin rotunjirea
mediei de la evaluarea periodic la cel mai apropiat numr ntreg. La o diferen de 50 de sutimi,
rotunjirea se face n favoarea elevului.
(4) La disciplinele de studiu la care se susine tez media semestrial se calculeaz astfel: "media
semestrial = (3M+T)/4", unde "M" reprezint media la evaluarea periodic, iar "T" reprezint nota
obinut la tez. Nota astfel obinut se rotunjete la cel mai apropiat numr ntreg; la o diferen de 50
de sutimi, rotunjirea se face n favoarea elevului.
(5) Media anual la fiecare disciplin este dat de media aritmetic a celor dou medii semestriale,
calculat cu dou zecimale exacte. Aceasta nu se rotunjete. La disciplina de nvmnt Educaie fizic

i sport media anual/calificativul se poate ncheia i cu media/calificativul de pe un singur semestru

dac elevul a fost scutit medical pe cellalt semestru.
(6) n cazul n care curriculumul este organizat modular, fiecare modul se dezvolt ca o unitate
autonom de instruire. Media unui modul se calculeaz ca medie aritmetic a notelor obinute pe
parcursul desfurrii modulului, calculat cu dou zecimale exacte, fr rotunjire. ncheierea mediei
unui modul care se finalizeaz pe parcursul anului se face n mod obligatoriu n momentul finalizrii
acestuia, nefiind condiionat de sfritul semestrului. Aceasta este considerat media anual a
modulului. Media unui modul este similar cu media anual a unei discipline, nencheindu-se medie
semestrial.
(7) Media anual general se calculeaz ca medie aritmetic, fr rotunjire, a mediilor anuale de la
toate disciplinele.
(8) La clasele I-IV se stabilesc calificative semestriale i anuale la fiecare disciplin de studiu.
(9) Pentru clasele menionate la alin. (8) calificativul semestrial la fiecare disciplin se stabilete astfel:
se aleg dou calificative cu frecvena cea mai mare, acordate n timpul semestrului, dup care, n
perioadele de recapitulare i de consolidare a materiei, n urma aplicrii unor probe de evaluare
sumativ, cadrul didactic opteaz pentru unul dintre cele dou calificative.
(10) Pentru clasele menionate la alin. (8) calificativul anual la fiecare disciplin este dat de unul dintre
calificativele semestriale stabilite de cadrul didactic n baza urmtoarelor criterii:
a) progresul sau regresul performanei elevului;
b) raportul efort-performan realizat;
c) creterea sau descreterea motivaiei elevului;
d) realizarea unor sarcini din programul suplimentar de pregtire sau de recuperare, stabilite de cadrul
didactic i care au fost aduse la cunotin printelui.
Art. 60. - Mediile/calificativele semestriale i anuale la fiecare disciplin de studiu se consemneaz n
catalog de ctre cadrul didactic care a predat disciplina respectiv, iar mediile/calificativele la purtare,
de ctre dirigini/nvtori.
Art. 61. - (1) Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a fi prezeni la orele de educaie fizic i sport.
Acestor elevi nu li se acord note i nu li se ncheie media la aceast disciplin, n semestrul sau n anul
n care sunt scutii medical.
(2) Pentru elevii scutii medical profesorul de educaie fizic i sport consemneaz n catalog, la rubrica
respectiv, "scutit medical n semestrul........" sau "scutit medical n anul colar.....", specificndu-se
documentul medical, numrul i data eliberrii acestuia.
(3) Elevii scutii medical, semestrial sau anual, nu sunt obligai s vin n echipament sportiv la orele de
educaie fizic i sport, avnd ns nclminte adecvat pentru slile de sport. Absenele lor de la
aceste ore se consemneaz n catalog i genereaz efectele prevzute de legislaia n vigoare.
(4) n timpul orei de educaie fizic i sport elevilor scutii medical, pentru o fireasc integrare n
colectiv, cadrul didactic le poate atribui sarcini organizatorice: arbitraj, cronometrare, msurare,
supraveghere, nregistrarea unor elemente tehnice, inerea scorului, distribuirea i recuperarea de
material didactic, montarea i demontarea instalaiilor sportive uoare etc.
Art. 62. - (1) colarizarea elevilor sportivi nominalizai pentru centrele de pregtire olimpic se
realizeaz n uniti de nvmnt situate n apropierea acestor structuri sportive i respect dinamica
seleciei. Elevii sunt nominalizai de federaiile naionale sportive. Situaia colar, nregistrat n
perioadele n care elevii se pregtesc la aceste centre, se transmite unitilor de nvmnt de care
aparin acetia. n cazul n care colarizarea se realizeaz la uniti de nvmnt care nu pot asigura
pregtirea elevilor la unele discipline de nvmnt, situaia colar a acestor elevi se poate ncheia, la
disciplinele respective, la colile de care elevii aparin, dup ntoarcere, conform dispoziiilor
metodologice prevzute n prezentul regulament.
(2) Elevii sportivi nominalizai pentru centrele olimpice de excelen se colarizeaz n unitile de
nvmnt n care este organizat nvmnt sportiv i pe lng care funcioneaz ca afiliate aceste
centre. colarizarea elevilor respect dinamica seleciei i se face ori de cte ori este nevoie.

Art. 63. - (1) Sunt declarai promovai elevii care, la sfritul anului colar, obin la fiecare disciplin de
studiu cel puin media anual 5,00/calificativul "Suficient", iar la purtare, media anual 6,00/calificativul
"Suficient".
(2) Pentru elevii liceelor pedagogice i ai liceelor teologice media anual minim de promovare la
purtare este 7,00.
Art. 64. - Sunt declarai amnai, semestrial sau anual, elevii crora nu li se poate definitiva situaia
colar la una sau la mai multe discipline de studiu/module din urmtoarele motive:
a) au absentat, motivat sau nemotivat, la cel puin 50% din numrul de ore de curs prevzut ntr-un
semestru la disciplinele respective. Consiliul clasei, cu acordul profesorului care pred disciplina
respectiv, poate decide ncheierea situaiei colare a elevilor care absenteaz motivat, din cauza unor
afeciuni grave, menionate ca atare n documente medicale, sau din alte cauze, pe care consiliul clasei
le apreciaz ca fiind justificate, cu condiia ca dup revenirea la coal acetia s participe regulat la
cursuri i s poat fi evaluai. Deciziile luate n aceste cazuri se menioneaz ntr-un proces-verbal, care
rmne la dosarul care conine anexele proceselor-verbale ale consiliului profesoral;
b) au fost scutii de frecven de ctre directorul unitii de nvmnt, n urma unor solicitri oficiale,
pentru perioada participrii la festivaluri i concursuri profesionale, cultural-artistice i sportive,
cantonamente i pregtire specializat, interne i internaionale;
c) au beneficiat de burs de studiu n strintate, recunoscut de Ministerul Educaiei i Cercetrii;
d) au urmat studiile, pentru o perioad determinat de timp, n alte ri.
Art. 65. - (1) Elevii declarai amnai pe semestrul I i vor ncheia situaia colar n primele 4
sptmni de la revenirea la coal, n conformitate cu prevederile prezentului regulament.
(2) ncheierea situaiei colare a elevilor amnai pe semestrul al doilea sau amnai anual se face ntr-o
perioad stabilit de conducerea unitii de nvmnt, naintea sesiunii de corigene. Elevii amnai,
care nu promoveaz la una sau dou discipline de studiu, n sesiunea de ncheiere a situaiei colare, se
pot prezenta la sesiunea de corigene.
Art. 66. - (1) Sunt declarai corigeni elevii care obin medii anuale sub 5,00/calificativul "Insuficient" la
cel mult dou discipline de studiu, precum i elevii amnai care nu promoveaz examenul de ncheiere
a situaiei colare la cel mult dou discipline de studiu.
(2) n colile i n liceele de art, precum i la clasele cu program sportiv elevii care nu ndeplinesc
condiiile de promovare la disciplina principal de specialitate sunt declarai inapi pentru aceste profiluri
i ndrumai spre un alt profil; fac excepie de la aceast prevedere elevii de la clasele terminale.
(3) Pentru elevii corigeni se organizeaz anual o singur sesiune de examene, ntr-o perioad stabilit
de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
(4) n cazul n care curriculumul este organizat modular, sunt declarai corigeni:

elevii care obin medii sub 5,00 la modulele ce se finalizeaz pe parcursul anului colar,
indiferent de numrul modulelor nepromovate;

elevii care obin medii sub 5,00 la modulele ce se finalizeaz la sfritul anului colar, precum
i elevii amnai care nu promoveaz examenul de ncheiere a situaiei colare.

(5) Pentru elevii declarai corigeni la modulele ce se finalizeaz pe parcursul anului colar, indiferent de
numrul modulelor nepromovate, se aprob organizarea unei sesiuni de corigene n ultima sptmn
a lunii mai a anului colar, n conformitate cu reglementrile legale n vigoare. Media fiecrui modul,
obinut n urma examenului de corigen, reprezint media anual a modulului.
Art. 67. - (1) Sunt declarai repeteni:
a) elevii care au obinut medii anuale sub 5,00/calificativul "Insuficient" la mai mult de dou discipline
de nvmnt;
b) elevii care au obinut la purtare media anual mai mic de 6,00/calificativul "Insuficient", respectiv
mai mic de 7,00 n cazul liceelor pedagogice i teologice, indiferent de mediile obinute la disciplinele
de studiu;
c) elevii corigeni, care nu se prezint la examen sau care nu promoveaz examenul la cel puin o
disciplin;

d) elevii amnai, care nu se prezint la sesiunea de ncheiere a situaiei colare la cel puin o disciplin;
e) elevii exmatriculai, cu drept de renscriere; acestora li se nscrie n documentele colare "Repetent
prin exmatriculare, cu drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt sau n alta".
(2) n nvmntul primar repetenia apare numai dup finalizarea ciclului de achiziii fundamentale
(clasa a II-a). Elevii care, la ncheierea clasei I, se gsesc n situaia prevzut la alin. (1) vor rmne n
colectivele n care au nvat n clasa I i vor intra ntr-un program de remediere/recuperare colar,
realizat de nvtorul clasei, mpreun cu un specialist de la centrul judeean/municipal de asisten
psihopedagogic.
Art. 68. - (1) Elevii declarai repeteni se pot nscrie n anul colar urmtor n clasa pe care o repet, la
aceeai unitate de nvmnt sau la alta, n limita efectivului de 30 de elevi/clas. n situaia n care
formaiunile de studiu sunt constituite la limita maxim prevzut de lege i colarizarea nu se poate
realiza cu respectarea limitei de 30 de elevi/clas, efectivul maxim poate fi depit cu 1-2 elevi/clas.
(2) Pentru elevii din nvmntul liceal, profesional (coala de arte i meserii i anul de completare) i
din nvmntul postliceal, declarai repeteni la sfritul primului an de studii, renscrierea se poate
face i peste cifra de colarizare aprobat, de regul n limita efectivului de 30 de elevi/clas. Excepiile
de la regul se analizeaz i se aprob, n situaii speciale, de ctre inspectoratele colare.
(3) n nvmntul de stat, n anul de completare i n ciclul superior al liceului elevii se pot afla n
situaia de repetenie de cel mult dou ori. Anul de studiu se poate repeta o singur dat.
(4) Elevii din anul de completare i din ciclul superior al liceului, care nu ndeplinesc condiiile prevzute
la alin. (3), i pot continua studiile numai la nvmntul seral sau cu frecven redus, cu achitarea
unei taxe, stabilit de consiliul de administraie al unitii de nvmnt, cu avizul inspectoratului colar
judeean/al municipiului Bucureti.
(5) Elevul care nu frecventeaz cursurile de zi ale unei clase din nvmntul obligatoriu, depind cu
mai mult de 2 ani vrsta clasei respective, se afl n situaia de abandon colar. Elevul aflat n situaia
de abandon colar poate fi nscris, la cerere, n forme de nvmnt seral, cu frecven redus sau la
distan, pentru care se constituie formaiuni aparte.
(6) Tinerii care au depit vrsta colar cu mai mult de 4 ani i pot completa educaia de baz, prin
parcurgerea unor programe de tip "A doua ans", conform metodologiei Ministerului Educaiei i
Cercetrii.
Art. 69. - (1) Elevii care au urmat cursurile ntr-o unitate de nvmnt din alt ar pot dobndi
calitatea de elev n Romnia numai dup echivalarea de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii a studiilor
urmate n strintate i dup susinerea examenelor de diferene n perioada stabilit de directorul
unitii de nvmnt de stat sau particular.
(2) Elevii din nvmntul obligatoriu, prevzui la alin. (1), care nu au acte de studii, vor fi evaluai la
o unitate de nvmnt nominalizat de inspectoratul colar, dup care se stabilete clasa n care pot fi
nscrii, potrivit rezultatelor evalurii i vrstei.
(3) Examenele de diferene i clarificarea situaiei colare au loc n cel mult 60 de zile de la data
napoierii n ar. Pn la promovarea examenelor de diferene, elevii menionai la alin. (1) pot audia
cursurile, fr a fi nscrii n catalog.
(4) Dup promovarea tuturor examenelor de diferen elevul este nscris n clasa pentru care a susinut
examenele.
(5) Dac elevul nu promoveaz cel puin dou examene de diferen, acesta este evaluat pentru o clas
inferioar. Dac elevul nu promoveaz un singur examen de diferen, se acord o singur
reexaminare. n cazul n care nu promoveaz nici la reexaminare, elevul este evaluat pentru o clas
inferioar.
(6) Pentru copiii care nu cunosc limba romn, nscrierea n nvmntul romnesc se face conform
reglementrilor Ministerului Educaiei i Cercetrii.

(7) Copiilor lucrtorilor migrani li se aplic prevederile legale n vigoare privind accesul la nvmntul
obligatoriu din Romnia al copiilor lucrtorilor migrani provenii din statele membre ale Uniunii
Europene, precum i cele ale alin. (2).
(8) Elevilor strini (ceteni strini de origine romn, ceteni romni cu domiciliul n strintate i
ceteni strini care nu sunt de origine romn) li se aplic precizrile Ministerului Educaiei i Cercetrii
privind colarizarea elevilor strini n nvmntul preuniversitar din Romnia.
Art. 70. - (1) Elevilor nscrii ntr-o unitate de nvmnt de stat sau particular din Romnia, care
urmeaz s continue studiile n alte ri, pentru o perioad determinat de timp, li se rezerv locul.
(2) ncheierea situaiei colare a acestei categorii de elevi, declarai amnai, se face, dup revenirea n
ar, la disciplinele de nvmnt neechivalate de Ministerul Educaiei i Cercetrii, n conformitate cu
prevederile art. 65.
Art. 71. - (1) Consiliile profesorale din unitile de nvmnt de stat sau particular valideaz situaia
colar a elevilor, pe clase, n edina de ncheiere a cursurilor semestriale i anuale, iar secretarul
consiliului o consemneaz n procesul-verbal, menionndu-se numele celor promovai, corigeni,
repeteni, amnai, exmatriculai, precum i numele elevilor cu note la purtare mai mici de 7,00.
(2) Situaia colar a elevilor corigeni, amnai sau repeteni se comunic n scris prinilor/tutorilor
legali, de ctre diriginte/nvtor, n cel mult 10 zile de la ncheierea fiecrui semestru/an colar.
(3) Pentru elevii amnai sau corigeni, nvtorul/ dirigintele comunic prinilor/tutorilor legali, n
scris, programul de desfurare a examenelor de corigen i perioada de ncheiere a situaiei colare.
(4) Situaia colar anual a tuturor elevilor, cu specificarea mediei generale, se afieaz la avizierul
unitii de nvmnt, n termen de 3 zile de la ncheierea cursurilor.
(5) n alte situaii dect cele prevzute n prezentul regulament nici un document colar nu poate fi
fcut public fr acordul elevului/absolventului, dac este major, sau al printelui/tutorelui legal, cu
respectarea art. 83 din Legea nr. 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului.
SECIUNEA a 3-a
Examenele organizate de unitile de nvmnt
Art. 72. - (1) Examenele organizate de unitile de nvmnt sunt:
a) examen de corigen pentru elevii declarai corigeni la ncheierea cursurilor anuale i pentru elevii
declarai corigeni dup susinerea examenelor din sesiunea pentru elevii amnai;
b) examen de ncheiere a situaiei colare pentru elevii declarai amnai pe semestrul al doilea sau
anual;
c) examen de diferene pentru elevii a cror nscriere n unitatea de nvmnt este condiionat de
promovarea unor astfel de examene.
(2) Se interzice organizarea unor examinri, n vederea nscrierii elevilor n clasa I, respectiv a V-a.
Organizarea unor forme de testare este acceptabil n urmtoarele situaii particulare:
a) pentru formarea unor clase cu studiul intensiv de limbi strine. n acest caz, testrile vor viza
verificarea nivelului de stpnire a limbii strine;
b) pentru uniti de nvmnt care au n structura lor clase gimnaziale, dar nu i clase primare, iar
numrul candidailor care solicit nscrierea n clasa a V-a depete numrul de locuri;
c) pentru uniti de nvmnt care au n structura lor att clase gimnaziale, ct i clase primare, dar
numrul de locuri alocate clasei a V-a este mai mic dect numrul absolvenilor clasei a IV-a.
Art. 73. - (1) Ministerul Educaiei i Cercetrii stabilete perioadele de desfurare a examenelor de
corigen.
(2) Directorul unitii de nvmnt stabilete perioada de desfurare a examenelor pentru elevii
declarai amnai pe semestrul al doilea sau anual. Aceste examene se desfoar naintea examenelor
de corigen.

(3) Desfurarea examenelor de diferen, n urma transferrii de la o unitate de nvmnt la alta, are
loc, de regul, n vacanele colare.
(4) Perioadele pentru celelalte examene de diferen sunt precizate n art. 69.
Art. 74. - (1) La examenele de diferen pentru elevii care solicit transferul de la o unitate de
nvmnt la alta nu se acord reexaminare.
(2) Dup ncheierea sesiunii de corigen, elevii care nu au promovat la o singur disciplin de
nvmnt/un singur modul au dreptul s solicite reexaminarea. Aceasta se acord de ctre director, n
cazuri justificate, o singur dat, dup consultarea nvtorului sau a profesorului i la solicitarea scris
a elevului sau a printelui/tutorelui legal. Cererea de reexaminare se depune n termen de 24 de ore de
la afiarea rezultatelor examenului de corigen. Reexaminarea se desfoar n termen de dou zile de
la data depunerii cererii, dar nu mai trziu de data deschiderii cursurilor noului an colar. Comisia de
reexaminare se numete de ctre director.
(3) Beneficiaz de reexaminare i elevii migrani care se afl ntr-o situaie identic cu cea prevzut la
art. 69 alin. (6).
Art. 75. - (1) Toate examenele se desfoar dup aceeai metodologie.
(2) Pentru elevii declarai corigeni sau amnai anual, examinarea se face din toat materia studiat de
elevi n anul colar, conform programei colare a clasei sau grupei respective.
(3) Pentru elevii amnai pe un semestru examinarea se face numai din materia acelui semestru.
(4) Pentru elevii care susin examene de diferene examinarea se face din toat materia studiat n anul
colar sau dintr-o parte a acesteia, n funcie de situaie.
(5) Disciplinele la care se dau examene de diferen sunt cele prevzute n trunchiul comun al
specializrii clasei i care nu au fost studiate de candidat. Se d examen separat pentru fiecare an de
studiu.
(6) Nu se susin examene de diferen pentru disciplinele din curriculum la decizia colii.
(7) n cazul elevilor transferai, acetia preiau disciplinele opionale ale clasei n care se transfer. La
disciplinele opionale n curs de desfurare, printele/tutorele legal al elevului care nu a mplinit 18 ani
i asum responsabilitatea nsuirii de ctre elev a coninutului programei colare parcurse pn n
momentul transferului. n foaia matricol se trec mediile obinute la opionalele studiate la unitatea de
nvmnt de la care se transfer.
Art. 76. - (1) Pentru desfurarea examenelor exist 3 tipuri de probe: scrise, orale i practice. La toate
examenele se susin, de regul, dou din cele trei probe proba scris i proba oral.
(2) Pentru disciplinele de studiu la care, datorit profilului sau/i specializrii, este necesar i proba
practic, modalitile de susinere a acesteia, precum i cea de-a doua prob de examen sunt stabilite
de directorul unitii de nvmnt, mpreun cu membrii catedrei de specialitate.
(3) Proba practic se susine la disciplinele care au, preponderent, astfel de activiti.
(4) Directorul unitii de nvmnt stabilete prin decizie intern componena comisiilor i datele de
desfurare a examenelor. Fiecare comisie are un preedinte i 2 profesori examinatori.
Art. 77. - (1) La toate examenele evaluarea elevilor se face de ctre 2 profesori/nvtori de aceeai
specialitate sau de specialiti nrudite.
(2) Pentru examinarea elevilor corigeni, unul dintre profesori/nvtori este cel care a predat elevului
disciplina de nvmnt n timpul anului colar. n absena temeinic motivat a acestuia examinarea se
face de ctre un alt profesor de specialitate/nvtor din coal, numit de directorul unitii de
nvmnt, sau de ctre un profesor/nvtor de la o alt unitate de nvmnt, numit de inspectorul
colar general, la solicitarea ntemeiat a directorului unitii de nvmnt. Dac directorul unitii de

nvmnt apreciaz c ntre elev i profesor exist un conflict care ar putea vicia rezultatul evalurii,
examinarea poate fi fcut de o comisie stabilit de director i avizat de inspectorul de specialitate.
Art. 78. - (1) Proba scris a examenelor are o durat de 45 de minute pentru nvmntul primar i de
90 de minute pentru nvmntul secundar i postliceal, din momentul transcrierii subiectelor pe tabl
sau al primirii de ctre elev a foii cu subiecte. Proba scris conine dou variante de subiecte, dintre
care elevul trateaz o singur variant, la alegere.
(2) Proba oral a examenelor se desfoar prin dialog profesor-elev, pe baz de bilete de examen.
Numrul biletelor de examen este de dou ori mai mare dect numrul elevilor care susin examenul la
disciplina respectiv. Fiecare bilet conine dou subiecte. Elevul poate schimba de cel mult dou ori
biletul de examen. Fiecare schimbare atrage scderea notei acordate de ctre fiecare examinator cu
cte un punct.
(3) Fiecare profesor examinator acord elevului cte o not la fiecare prob susinut de acesta. Notele
de la probele orale sau practice sunt ntregi. Notele de la probele scrise pot fi fracionare. Media
aritmetic a notelor acordate la cele dou probe, rotunjit la nota ntreag cea mai apropiat, reprezint
nota final la examenul de corigen, acordat de profesorul/nvtorul examinator; fraciunile de 50
de sutimi rotunjindu-se n favoarea elevului.
(4) Media obinut de elev la examenul de corigen este media artimetic, nerotunjit, a notelor finale
acordate de cei 2 examinatori. ntre notele finale acordate de cei 2 examinatori nu se accept o
diferen mai mare de un punct. n caz contrar, medierea o face preedintele comisiei de examen.
(5) La clasele la care evaluarea cunotinelor se face prin calificative se procedeaz astfel: dup
corectarea lucrrilor scrise i dup susinerea examenului oral fiecare examinator acord calificativul
su, global; calificativul final al elevului la examenul de corigen se stabilete de comun acord ntre cei
2 examinatori. n cazul unei neconcordane, preedintele comisiei de examen are drept de decizie
pentru stabilirea calificativului final al elevului la acest examen.
Art. 79. - (1) Elevul corigent este declarat promovat la disciplina de examen dac obine cel puin
media 5,00/calificativul "Suficient".
(2) Sunt declarai promovai anual elevii care obin la fiecare disciplin la care susin examenul de
corigen cel puin media 5,00/calificativul "Suficient".
(3) La examenul de corigen, la cel de ncheiere a situaiei colare pentru elevii amnai anual i la
examenul de diferen care echivaleaz o disciplin studiat un an colar complet, media obinut
constituie media anual a disciplinei respective i intr n calculul mediei generale anuale.
(4) La examenul de ncheiere a situaiei colare pentru elevii amnai pe semestrul al doilea sau la
examenul de diferen care echivaleaz o disciplin numai pe intervalul unui semestru, media obinut
constituie media semestrial a elevului la disciplina respectiv.
Art. 80. - Elevii corigeni sau amnai, care nu se pot prezenta la examene din motive temeinice,
dovedite cu acte, n cel mult 5 zile lucrtoare de la data examenului, sunt examinai la o dat ulterioar,
stabilit de director, dar nu mai trziu de nceputul noului an colar. n situaii excepionale, respectiv
internri n spital, imobilizri la pat etc., dovedite cu acte, inspectoratul colar poate aproba susinerea
examenului i dup nceperea cursurilor noului an colar.
Art. 81. - (1) Rezultatele obinute la examenele de ncheiere a situaiei, la examenele pentru elevii
amnai i la examenele de corigen, inclusiv la cele de reexaminare, se consemneaz n catalogul de
examen de ctre profesorii/nvtorii examinatori i se trec n catalogul clasei de secretariatul colii, n
termen de maximum 5 zile de la afiarea rezultatelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor
noului an colar.
(2) Rezultatele obinute de elevi la examenele de diferen se consemneaz n catalogul de examen, de
ctre examinatori, iar n registrul matricol i n catalogul clasei, de ctre secretarul colii.
(3) n catalogul de examen se consemneaz notele/calificativele acordate la fiecare prob, nota final
acordat de fiecare profesor examinator sau calificativul global, precum i media obinut de elev la
examen, respectiv calificativul final. Catalogul de examen se semneaz de ctre examinatori i de ctre
preedintele comisiei, imediat dup terminarea examenului.

(4) Preedintele comisiei de examen pred secretarului unitii de nvmnt toate documentele
specifice acestor examene, cum ar fi: cataloage de examen, lucrrile scrise i nsemnrile elevilor la
proba oral/practic etc. Aceste documente se predau imediat dup finalizarea examenelor, dar nu mai
trziu de data nceperii cursurilor anului colar.
(5) Rezultatul la examenele de corigen i la examenele de ncheiere a situaiei pentru elevii amnai,
precum i situaia colar anual a elevilor se afieaz a doua zi dup ncheierea sesiunii de examen i
se consemneaz n procesul-verbal al consiliului profesoral de la nceputul anului colar.
Art. 82. - (1) Dup terminarea sesiunii de examen, de ncheiere a situaiei, de corigen sau de
reexaminare, nvtorul/dirigintele consemneaz n catalog situaia colar a elevilor care au participat
la aceste examene.
(2) Lucrrile scrise i foile cu nsemnrile elevului la proba oral a examenului se pstreaz n arhiva
unitii de nvmnt, timp de un an.
CAPITOLUL VII
Personalul didactic, didactic auxiliar i nedidactic
Art. 83. - Legea nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, i Legea nr.
128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare, reglementeaz funciile, competenele,
responsabilitile, drepturile i obligaiile personalului didactic de predare i de instruire practic i ale
personalului didactic auxiliar.
Art. 84. - (1) n sistemul naional de nvmnt funcioneaz personal didactic de predare i de
instruire practic, personal didactic auxiliar i nedidactic cu caliti morale, apt din punct de vedere
medical, capabil s relaioneze corespunztor cu elevii, prinii i colegii.
(2) Personalul din nvmnt are obligaia de a participa la programe de formare continu, n
conformitate cu specificul activitii i cu reglementrile n vigoare, pentru fiecare categorie.
(3) Personalul din nvmnt trebuie s aib o inut moral demn, n concordan cu valorile
educaionale pe care le transmite elevilor, o vestimentaie decent i un comportament responsabil.
(4) Personalul din nvmnt are obligaia s sesizeze, la nevoie, instituiile publice de asisten
social/ educaional specializat, direcia general de asisten social i protecia copilului n legtur
cu aspecte care afecteaz demnitatea, integritatea fizic i psihic a elevului/copilului.
(5) Personalul din nvmnt trebuie s dovedeasc respect i consideraie n relaiile cu elevii i cu
prinii/reprezentanii legali ai acestora.
(6) Personalului din nvmnt i este interzis s desfoare aciuni de natur s afecteze imaginea
public a elevului, viaa intim, privat i familial a acestuia.
(7) Personalului din nvmnt i este interzis s aplice pedepse corporale, precum i s agreseze
verbal sau fizic elevii i/sau colegii.
(8) Se interzice personalului didactic s condiioneze evaluarea elevilor sau calitatea prestaiei didactice
la clas de obinerea oricrui tip de avantaje de la elevi sau de la prinii/aparintorii/reprezentanii
legali ai acestora. Astfel de practici, dovedite, se sancioneaz cu excluderea din nvmnt.
(9) Personalul didactic este obligat s prezinte, conform legii, rezultatele analizelor medicale solicitate,
efectuate conform Legii nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare, i Acordului comun,
ncheiat de Ministerul Educaiei i Cercetrii cu Ministerul Sntii i Familiei i cu Casa de Asigurri,
avizul pentru examenul clinic, eliberat de medicul de familie, examenul pulmonar al crui cost este
suportat de consiliul local, examenul psihologic, realizat de personalul de specialitate din centrele de
asisten psihopedagogic din cadrul sistemului de nvmnt judeean.
Art. 85. - Personalul didactic de predare i de instruire practic din nvmntul preuniversitar are
drepturile i obligaiile prevzute n Legea nr. 128/1997, cu modificrile i completrile ulterioare. La
nivelul fiecrei uniti de nvmnt, prin regulamentul de ordine interioar se pot stabili drepturi i
obligaii specifice, cu consultarea reprezentantului/reprezentanilor organizaiei/organizaiilor sindicale
din unitate.

Art. 86. - (1) Compartimentul secretariat este subordonat directorului unitii de nvmnt.
(2) Secretariatul funcioneaz pentru elevi, prini, personalul unitii de nvmnt i pentru alte
persoane interesate, potrivit unui program de lucru aprobat de director.
(3) Secretariatul asigur permanena pe ntreaga perioad de desfurare a orelor de curs.
(4) Secretarul aduce condica n cancelarie i o ia la sfritul orelor. Secretarul descuie i ncuie fietul n
care se pstreaz cataloagele, la nceputul/terminarea orelor, dup ce a verificat, mpreun cu
profesorul/nvtorul de serviciu, existena tuturor cataloagelor.
(5) Secretarul completeaz fiele matricole, cataloagele de corigen i se ocup de arhivarea tuturor
documentelor colare.
(6) n perioada vacanelor colare cataloagele se pstreaz la secretariat.
(7) Procurarea, deinerea i folosirea sigiliilor se fac n conformitate cu reglementrile stabilite prin ordin
al ministrului educiei i cercetrii.
(8) Procurarea, completarea, eliberarea i evidena actelor de studii se fac n conformitate cu
prevederile
"Regulamentului privind regimul juridic al actelor de studii i al documentelor de eviden colar n
nvmntul preuniversitar", aprobat prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii.
(9) Evidena, selecionarea, pstrarea i depunerea documentelor colare la Arhivele Naionale, dup
expirarea termenelor de pstrare stabilite prin Indicatorul termenelor de pstrare, aprobat prin ordin al
ministrului educaiei i cercetrii, se fac n conformitate cu prevederile Legii Arhivelor Naionale nr.
16/1996, cu modificrile ulterioare.
Art. 87. - (1) Serviciul de contabilitate este subordonat directorului unitii de nvmnt.
(2) Serviciul de contabilitate al unitii de nvmnt i cel al centrului de execuie bugetar, acolo
unde este cazul, subordonat directorului-ordonator teriar de credite, asigur i rspunde de
organizarea i desfurarea activitii financiar-contabile a unitii de nvmnt, n conformitate cu
dispoziiile legale n vigoare.
(3) Contabilitatea ndeplinete orice sarcini financiarcontabile ncredinate de director sau stipulate
expres n acte normative.
Art. 88. - (1) Serviciul de administraie este subordonat directorului unitii de nvmnt.
(2) Administratorul i desfoar activitatea sub conducerea directorului, rspunde de gestionarea i de
ntreinerea bazei materiale a unitii de nvmnt, coordoneaz activitatea personalului administrativ
de ntreinere i curenie (mecanici, paznici, portari, magazineri, muncitori, gestionari, personalul
pentru cantin, internat i aprovizionare).
(3) ntregul inventar mobil i imobil al unitii de nvmnt se trece n registrul inventar al acesteia i
n evidenele contabile. Schimbarea destinaiei bunurilor ce aparin unitii de nvmnt se poate face
numai cu ndeplinirea formelor legale.
(4) Programul personalului de ngrijire se stabilete de administrator, potrivit nevoilor unitii de
nvmnt, i se aprob de director.
(5) Administratorul stabilete sectoarele de lucru ale personalului de ngrijire. n funcie de nevoile
unitii de nvmnt, directorul poate schimba aceste sectoare.
(6) Administratorul nu poate folosi personalul subordonat n alte activiti dect n cele necesare unitii
de nvmnt.

Art. 89. - (1) Bibliotecarul este subordonat directorului unitii de nvmnt.

(2) Bibliotecarul organizeaz activitatea bibliotecii, asigur funcionarea acesteia i este interesat de
completarea raional a fondului de publicaii.
(3) Activitile de baz ale bibliotecarului sunt:
a) ndrum lectura i studiul i ajut la elaborarea lucrrilor elevilor, punnd la dispoziie acestora
instrumente de informare, respectiv fiiere, cataloage, liste bibliografice etc., care s le nlesneasc o
orientare rapid n coleciile bibliotecii;
b) sprijin informarea i documentarea rapid a personalului didactic;
c) particip la toate cursurile specifice de formare continu.
(4) Bibliotecarul organizeaz sau particip la organizarea de aciuni specifice: lansare de carte, ntlniri
literare, simpozioane, vitrine i expoziii de cri, standuri de nouti sau de colecii de cri, prezentri
de manuale opionale etc.
Art. 90. - (1) Laborantul, informaticianul, programatorul, tehnicianul, pedagogul i profesorul
documentarist sunt subordonai directorului unitii de nvmnt.
(2) Atribuiile fiecrei funcii menionate la alin. (1) sunt prevzute n fiele de post aprobate de director.
CAPITOLUL VIII
Elevii
SECIUNEA 1
Dobndirea calitii de elev
Art. 91. - Orice persoan, indiferent de sex, ras, naionalitate, apartenen politic sau religioas, care
este nscris n unitatea de nvmnt i particip la activitile organizate de aceasta, are calitatea de
elev.
Art. 92. - (1) n nvmntul primar (clasele I-IV) i n ciclul gimnazial al nvmntului secundar
inferior (clasele V-VIII), calitatea de elev se dobndete n urma solicitrii scrise adresate de prini sau
tutori legali ctre unitatea de nvmnt de stat ori particular. Printele sau tutorele legal are dreptul
de a alege forma de nvmnt i felul educaiei copilului minor.
(2) n ciclul inferior al liceului i n coala de arte i meserii (clasele IX-X), n nvmntul secundar
superior (ciclul superior al liceului), n anul de completare i n nvmntul postliceal, nscrierea
elevilor se face pe baza regulamentului de admitere sau a criteriilor generale elaborate de Ministerul
Educaiei i Cercetrii, n limita numrului de locuri din planul de colarizare. nscrierea n ciclul superior
al liceului, cursuri de zi, se poate face n primii 2 ani de la absolvirea ciclului inferior al liceului/anului de
completare, dac la data nceperii anului colar elevul nu a depit vrsta de 18 ani.
(3) Elevii promovai vor fi nscrii de drept n anul urmtor de studiu, dac nu exist prevederi specifice
de admitere n anul respectiv.
(4) Elevii repeteni, retrai sau exmatriculai cu drept de renscriere, din nvmntul de zi, se pot
renmatricula, la cerere, la acelai nivel, ciclu de nvmnt i, dup caz, rut de profesionalizare, la
nvmntul de zi, n urmtorii 2 ani consecutivi, redobndind calitatea de elev. nscrierea acestora la
alte forme de nvmnt se poate face i dup mai mult de 2 ani. Elevii de la celelalte forme de
nvmnt, repeteni, retrai sau exmatriculai cu drept de renscriere, se pot renmatricula, la cerere,
la orice form de nvmnt, cu excepia celui de zi. Renmatricularea acestora se poate face i dup
mai mult de 2 ani colari.
SECIUNEA a 2-a
Exercitarea calitii de elev
Art. 93. - (1) Calitatea de elev se exercit prin frecventarea cursurilor i prin participarea la toate
activitile existente n programul fiecrei uniti de nvmnt.

(2) Evidena prezenei elevilor se face la fiecare or de curs de ctre nvtor/profesor, care
consemneaz n mod obligatoriu fiecare absen.
(3) Elevii din nvmntul obligatoriu, nscrii la cursuri cu frecven redus sau la distan, sunt
obligai s se prezinte la fiecare sesiune de examene organizat de unitatea de nvmnt.
Art. 94. - (1) Absenele datorate mbolnvirii elevilor, bolilor contagioase din familie sau altor cazuri de
for major, dovedite cu acte legale, sunt considerate motivate.
(2) Motivarea absenelor se efectueaz pe baza urmtoarelor acte:
a) adeverin eliberat de medicul cabinetului colar sau de medicul de familie i avizat de medicul
colar (dac exist);
b) adeverin/certificat medical eliberat/eliberat de unitatea sanitar, n cazul n care elevul a fost
internat n spital, avizat/avizat de medicul colar (dac exist);
c) cererea scris a printelui/tutorelui legal al elevului, adresat directorului unitii de nvmnt i
aprobat de acesta n urma consultrii cu dirigintele/nvtorul clasei.
(3) Motivarea absenelor se face de ctre nvtor sau diriginte, n ziua prezentrii actelor justificative.
(4) n cazul elevilor minori, printele/tutorele legal are obligaia de a prezenta personal dirigintelui
actele justificative pentru absenele copilului su.
(5) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor vor fi prezentate n termen de maximum 7 zile
de la reluarea activitii elevului i vor fi pstrate de ctre nvtor/diriginte pe tot parcursul anului
colar.
(6) Toate adeverinele medicale trebuie s aib viza cabinetului care are n eviden fiele
medicale/carnetele de sntate ale elevilor.
(7) Nerespectarea termenului prevzut la alin. (5) atrage, de regul, declararea absenelor ca
nemotivate.
(8) La cererea scris a unitilor de nvmnt n care este organizat nvmnt sportiv sau a
structurilor naionale sportive, directorul poate aproba motivarea absenelor elevilor care particip la
cantonamente i la competiii de nivel local, naional i internaional, cu condiia recuperrii materiei, n
vederea ncheierii situaiei colare.
Art. 95. - Elevii din nvmntul obligatoriu, cu handicap fizic, nedeplasabili, cu boli cronice grave, pot
fi scutii parial sau total de frecven, beneficiind de ndrumarea unitii de nvmnt. Scutirea se
acord, la cerere, de director, pe baza actelor medicale doveditoare i a recomandrii exprese a
compartimentului de igien colar din cadrul direciei de sntate public judeene/a municipiului
Bucureti.
Art. 96. - Elevii i elevele aflai n situaii speciale (cstorie, naterea unui copil, persoane existente n
ngrijirea elevului, detenie etc.) vor fi sprijinii s finalizeze ciclul de nvmnt.
SECIUNEA a 3-a
Drepturile elevilor
Art. 97. - (1) Elevii din nvmntul de stat i particular se bucur de toate drepturile constituionale.
Elevii din nvmntul de stat i particular acreditat se bucur de egalitate n toate drepturile conferite
de calitatea de elev.
(2) Nici o activitate organizat n unitatea de nvmnt nu poate leza demnitatea sau personalitatea
elevilor.
(3) Elevul sau, dup caz, reprezentantul su legal are dreptul de a contesta modalitile i rezultatele
evalurii. Contestaia se adreseaz cadrului didactic respectiv, care are obligaia de a motiva/justifica
modalitatea de evaluare i rezultatele acesteia. n situaia n care argumentele nu sunt considerate
satisfctoare, elevul/reprezentantul su legal se poate adresa directorului unitii colare, care, pentru
soluionarea contestaiei, va desemna profesori de specialitate care nu predau la clasa respectiv.

Art. 98. - (1) Elevii din nvmntul de stat beneficiaz de nvmnt gratuit.
(2) Elevii pot beneficia de burse sau de alte forme de sprijin material i financiar pentru studii, acordate
de bnci, n condiiile legii. Statul i sprijin material, cu precdere, pe elevii care obin performane,
rezultate foarte bune la nvtur sau la activiti artistice i sportive, precum i pe cei cu situaie
material precar.
(3) Elevii pot beneficia de suport financiar i din sursele extrabugetare ale unitilor de nvmnt de
stat.
Art. 99. - (1) Conducerile unitilor de nvmnt sunt obligate s pun gratuit la dispoziia elevilor
bazele materiale i bazele sportive pentru pregtirea organizat a acestora.
(2) Elevii pot fi cazai n internate i pot servi masa la cantinele colare, n condiiile stabilite prin
regulamente de organizare i funcionare a unitilor respective.
(3) Copiii personalului didactic de predare i de instruire practic beneficiaz de gratuitate la cazare n
cmine i internate.
Art. 100. - n timpul colarizrii elevii beneficiaz de asisten psihopedagogic i medical gratuit. De
asemenea, ei au dreptul la bilete cu preuri reduse la spectacole, muzee, manifestri cultural-sportive i
la reduceri la transportul n comun, pe baza carnetului de elev vizat la zi.
Art. 101. - Elevii din nvmntul de stat i particular au dreptul s fie evideniai i s primeasc
premii i recompense pentru rezultate deosebite obinute la activitile colare i extracolare, precum i
pentru atitudine civic exemplar.
Art. 102. - Elevii din nvmntul obligatoriu primesc gratuit manuale colare. Beneficiaz de aceeai
gratuitate i elevii din nvmntul secundar superior ai cror prini au un venit lunar, pe membru de
familie, egal sau mai mic dect salariul minim brut pe economie.
Art. 103. - Elevii aparinnd minoritilor naionale au dreptul s studieze i s se instruiasc n limba
matern, la toate nivelurile i formele de nvmnt, n condiiile prevzute de Legea nr. 84/1995,
republicat, cu modificrile i completrile ulterioare.
Art. 104. - Elevii au dreptul s opteze, conform legii, pentru tipul i forma de nvmnt pe care le vor
urma i s aleag parcursul colar corespunztor intereselor, pregtirii i competenelor lor. Pentru elevii
minori acest drept se exercit de ctre prinii/tutorii legali ai copiilor.
Art. 105. - (1) n fiecare unitate de nvmnt de stat sau particular se constituie consiliul elevilor,
format din liderii elevilor de la fiecare clas.
(2) Consiliul elevilor funcioneaz n baza unui regulament propriu, avizat de conducerea unitii de
nvmnt i care este anex la regulamentul intern.
(3) Consiliul elevilor i desemneaz reprezentanii, elevi din clasele IX-XII/XIII sau din nvmntul
postliceal, pentru a participa la edinele consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
Art. 106. - Elevii au dreptul s participe la activitile extracolare organizate de unitatea de
nvmnt, precum i la cele care se desfoar n palatele i n cluburile elevilor, n bazele sportive i
de agrement, n taberele i n unitile conexe inspectoratelor colare, n cluburile i n asociaiile
sportive, cu respectarea prevederilor regulamentelor de funcionare ale acestora.
Art. 107. - (1) Elevilor din nvmntul preuniversitar de stat i particular le este garantat, conform
legii, libertatea de asociere n cercuri i n asociaii tiinifice, culturale, artistice, sportive sau civice,
care se organizeaz i funcioneaz pe baza unui statut propriu, aprobat de directorul unitii de
nvmnt.
(2) Exercitarea dreptului la reuniune, conform art. 15 alin. (2) din Convenia cu privire la drepturile
copilului, nu poate fi supus dect acelor limitri care sunt prevzute de lege i care sunt necesare ntro societate democratic, n interesul siguranei naionale, al ordinii publice, pentru a proteja sntatea
i moralitatea public sau drepturile i libertile altora.

(3) Dreptul la reuniune se exercit n afara orarului zilnic, iar activitile pot fi susinute n unitatea de
nvmnt, la cererea grupului de iniiativ, numai cu aprobarea directorului. Aprobarea pentru
desfurarea acestor aciuni va fi condiionat de acordarea de garanii scrise, oficiale, privind
asigurarea de ctre organizatori a securitii persoanelor i a bunurilor.
(4) n cazul n care coninutul activitilor care se desfoar n unitatea de nvmnt de stat sau
particular contravine principiilor sus-menionate, directorul unitii de nvmnt poate suspenda sau
interzice desfurarea acestor activiti.
Art. 108. - (1) n unitile de nvmnt de stat i particular, conform legii, libertatea elevilor de a
redacta i a difuza reviste/publicaii colare proprii este garantat.
(2) n cazul n care aceste reviste/publicaii conin elemente care afecteaz sigurana naional, ordinea
public, sntatea i moralitatea, drepturile i libertile ceteneti sau prevederile prezentului
regulament i ale regulamentului de ordine interioar al unitii de nvmnt, directorul va suspenda
editarea i difuzarea acestora.
Art. 109. - Elevii din nvmntul de stat i particular, cu aptitudini i performane colare
excepionale, pot promova 2 ani ntr-un an colar, conform metodologiei elaborate de Ministerul
Educaiei i Cercetrii.
SECIUNEA a 4-a
ndatoririle elevilor
Art. 110. - Elevii din nvmntul de stat i particular au datoria de a frecventa cursurile, de a se
pregti la fiecare disciplin de studiu i de a-i nsui cunotinele prevzute de programele colare.
Art. 111. - (1) Elevii trebuie s aib o comportare civilizat i o inut decent att n unitatea de
nvmnt, ct i n afara ei.
(2) Elevii trebuie s cunoasc i s respecte:
a) legile statului;
b) prezentul regulament i regulamentul intern;
c) regulile de circulaie i cele cu privire la aprarea sntii;
d) normele de tehnica securitii muncii, de prevenire i de stingere a incendiilor;
e) normele de protecie civil;
f) normele de protecie a mediului.
Art. 112. - Este interzis elevilor:
a) s distrug documente colare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole etc.;
b) s deterioreze bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt;
c) s aduc i s difuzeze n unitatea de nvmnt materiale care, prin coninutul lor, atenteaz la
independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, care cultiv violena i intolerana;
d) s organizeze i s participe la aciuni de protest care afecteaz desfurarea activitii de
nvmnt sau frecvena la cursuri a elevilor;
e) s blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt;
f) s dein i s consume n perimetrul unitii de nvmnt i n afara acestuia droguri, buturi
alcoolice i igri i s participe la jocuri de noroc;
g) s introduc n perimetrul unitii de nvmnt orice tipuri de arme sau alte instrumente, precum
muniie, petarde, pocnitori etc., care, prin aciunea, lor pot afecta integritatea fizic i psihic a
colectivului de elevi i a personalului unitii de nvmnt;
h) s posede i s difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;
i) s utilizeze telefoanele celulare n timpul orelor de curs, al examenelor i al concursurilor;
j) s lanseze anunuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile n perimetrul unitii de
nvmnt;
k) s aib inut, comportamente i atitudini ostentative i provocatoare;
l) s aduc jigniri i s manifeste agresivitate n limbaj i n comportament fa de colegi i fa de
personalul unitii de nvmnt.
Art. 113. - Elevii au obligaia s poarte asupra lor carnetul de elev, s l prezinte
profesorilor/nvtorilor pentru consemnarea notelor, precum i prinilor pentru informare n legtur
cu situaia colar.

Art. 114. - Elevii din nvmntul preuniversitar de stat trebuie s utilizeze cu grij manualele colare
primite gratuit i s le restituie n stare bun la sfritul anului colar.
SECIUNEA a 5-a
Recompensarea elevilor
Art. 115. - Elevii care obin rezultate remarcabile n activitatea colar i extracolar i se disting prin
comportare exemplar pot primi urmtoarele recompense:
a) evideniere n faa colegilor clasei;
b) evideniere, de ctre director, n faa colegilor de coal sau a consiliului profesoral;
c) comunicare verbal sau scris adresat prinilor, cu menionarea faptelor deosebite pentru care
elevul este evideniat;
d) burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de ageni economici sau
de sponsori;
e) premii, diplome, medalii;
f) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, n excursii sau n tabere de profil din ar i din
strintate;
g) premiul de onoare al unitii de nvmnt.
Art. 116. - (1) Acordarea premiilor elevilor la sfritul anului colar se face la nivelul unitii de
nvmnt, la propunerea dirigintelui, a consiliului clasei, a directorului colii.
(2) Se pot acorda premii elevilor care:
a) au obinut primele 3 medii generale pe clas, cu condiia ca acestea s nu fie mai mici de 9,00;
pentru urmtoarele 3 medii se pot acorda meniuni;
b) s-au distins la una sau mai multe discipline de studiu;
c) au obinut performane la concursuri, festivaluri, expoziii i la alte activiti extracolare desfurate
la nivel local, judeean, naional ori internaional;
d) s-au remarcat prin fapte de nalt inut moral i civic;
e) au avut la nivelul clasei cea mai bun frecven pe parcursul anului colar.
(3) Se pot acorda premii i pentru alte situaii prevzute de regulamentul intern al unitii de
nvmnt.
Art. 117. - Unitatea de nvmnt i ali factori pot stimula activitile de performan ale elevilor la
nivel local, naional i internaional, prin alocarea unor premii sau burse din partea consiliului
reprezentativ al prinilor, a agenilor economici, a fundaiilor tiinifice i culturale, a comunitii locale
etc.
SECIUNEA a 6-a
Sanciunile aplicate elevilor
Art. 118. - (1) Elevii care svresc fapte prin care se ncalc dispoziiile legale n vigoare, inclusiv
regulamentele colare, vor fi sancionai n funcie de gravitatea acestora.
(2) Sanciunile care se pot aplica elevilor sunt urmtoarele:
a) observaia individual;
b) mustrare n faa clasei i/sau n faa consiliului clasei/consiliului profesoral;
c) mustrare scris;
d) retragerea temporar sau definitiv a bursei;
e) eliminarea de la cursuri pe o perioad de 3-5 zile;
f) mutarea disciplinar la o clas paralel din aceeai coal;
g) mutarea disciplinar la o alt unitate de nvmnt, cu acceptul conducerii unitii primitoare;
h) preavizul de exmatriculare;
i) exmatricularea.
(3) Toate sanciunile aplicate elevilor sunt comunicate n scris prinilor/reprezentantului legal.
Art. 119. - (1) Observaia individual const n dojenirea elevului.

(2) Sanciunea se aplic de diriginte/nvtor sau de director.

(3) Sanciunea nu atrage i alte msuri disciplinare.
Art. 120. - (1) Mustrarea n faa clasei i/sau n faa consiliului clasei/consiliului profesoral const n
dojenirea elevului i sftuirea acestuia s se poarte n aa fel nct s dea dovad de ndreptare,
atrgndu-i-se totodat atenia c dac nu i schimb comportamentul i se va aplica o sanciune mai
sever.
(2) Sanciunea se aplic de ctre diriginte/nvtor sau director.
(3) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 121. - (1) Mustrarea scris const n dojenirea elevului n scris, la propunerea consiliului clasei sau
a directorului, de ctre diriginte/nvtor i director i nmnarea documentului prinilor/tutorilor
legali, personal, sub semntur.
(2) Sanciunea se nregistreaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul documentului.
(3) Sanciunea se consemneaz n raportul consiliului clasei, prezentat consiliului profesoral la sfritul
semestrului sau al anului colar.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 122. - (1) Retragerea temporar sau definitiv a bursei se aplic de director, la propunerea
consiliului clasei.
(2) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 123. - (1) Eliminarea de la cursuri pe o perioad de 3-5 zile const n nlocuirea activitii obinuite
a elevului, pentru perioada aplicrii sanciunii, cu un alt tip de activitate, desfurat de regul n cadrul
unitii de nvmnt, n conformitate cu prevederile regulamentului intern, i stabilit de ctre
director, la propunerea consiliului clasei.
(2) Dac elevul refuz s participe la aceste activiti, absenele sunt considerate nemotivate i se
consemneaz n catalogul clasei.
(3) Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul i data documentului, i n
raportul consiliului clasei la sfritul semestrului sau al anului colar.
(4) Aceast sanciune nu se aplic elevilor din clasele I-IV.
(5) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 124. - (1) Mutarea disciplinar la o clas paralel se aplic prin nmnarea n scris a sanciunii, sub
semntur, de ctre diriginte/nvtor i director printelui/tutorelui legal sau elevului, dac acesta a
mplinit 18 ani.
(2) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor, n catalogul clasei i n registrul
matricol.
(3) Sanciunea se consemneaz n raportul consiliului clasei, la sfritul semestrului sau al anului colar.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 125. - (1) Preavizul de exmatriculare se ntocmete n scris de diriginte i director, pentru elevii
care absenteaz nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor de la o
singur disciplin/un singur modul, cumulate pe un an colar, i se nmneaz sub semntur
printelui/tutorelui legal sau elevului, dac acesta a mplinit 18 ani.

(2) Sanciunea se aplic elevilor din sistemul de nvmnt liceal, postliceal i profesional, cu excepia
elevilor din nvmntul obligatoriu.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor i n catalogul clasei i se
menioneaz n raportul consiliului clasei la sfrit de semestru sau de an colar.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 126. - (1) Exmatricularea const n eliminarea, pn la sfritul anului colar, a elevului din
unitatea de nvmnt n care acesta a fost nscris.
(2) Exmatricularea poate fi:
a) exmatriculare cu drept de renscriere n anul urmtor n aceeai unitate de nvmnt i n acelai an
de studiu;
b) exmatriculare fr drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt;
c) exmatriculare din toate unitile de nvmnt, fr drept de renscriere, pentru o perioad de timp.
Art. 127. - (1) Exmatricularea cu drept de renscriere n anul urmtor n aceeai unitate de nvmnt
i n acelai an de studiu se aplic elevilor din nvmntul secundar superior, din anul de completare i
din nvmntul postliceal, pentru abateri grave, prevzute de prezentul regulament sau apreciate ca
atare de ctre consiliul profesoral al unitii de nvmnt.
(2) Sanciunea se aplic i pentru un numr de cel puin 40 de absene nejustificate din totalul orelor de
studiu sau cel puin 30% din totalul orelor la o singur disciplin de studiu/un singur modul, cumulate
pe un an colar.
(3) Sanciunea se aprob n consiliul profesoral, la propunerea dirigintelui, prin consultarea directorului.
Dac motivul sancionrii l reprezint absenele nejustificate, aprobarea este condiionat de emiterea
preavizului de exmatriculare.
(4) Sanciunea se consemneaz n registrul de proceseverbale ale consiliului profesoral, n catalogul
clasei, n registrul de eviden a elevilor i n registrul matricol.
(5) Sanciunea se comunic printelui/tutorelui legal i elevului, dac acesta a mplinit 18 ani, n scris,
sub semntur, de ctre dirigintele clasei.
(6) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare sub 6,00.
Art. 128. - (1) Exmatricularea fr drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt se aplic
elevilor din nvmntul secundar superior i din anul de completare, pentru abateri deosebit de grave,
apreciate ca atare de ctre consiliul profesoral.
(2) Aplicarea sanciunii se aprob de ctre consiliul profesoral, la propunerea consiliului clasei sau a
directorului.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de proceseverbale ale consiliului profesoral, n catalogul
clasei, n registrul de eviden a elevilor i n registrul matricol.
(4) Sanciunea se comunic printelui/tutorelui legal i elevului, dac acesta a mplinit 18 ani, n scris,
sub semntur, de ctre dirigintele clasei.
(5) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare sub 6,00.
Art. 129. - (1) Exmatricularea din toate unitile de nvmnt, fr drept de renscriere pentru o
perioad de timp, se aplic elevilor din nvmntul secundar superior, din anul de completare i din
nvmntul postliceal pentru abateri deosebit de grave.
(2) Aplicarea sanciunii i stabilirea duratei se fac de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii, la
propunerea motivat a consiliului profesoral.

(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de proceseverbale al consiliului profesoral, n catalogul

clasei, n registrul de eviden al elevilor i n registrul matricol.
(4) Sanciunea se comunic de Ministerul Educaiei i Cercetrii n scris, sub semntur,
printelui/tutorelui legal i elevului, dac acesta a mplinit 18 ani.
(5) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare sub 6,00.
Art. 130. - (1) Dac elevul cruia i s-a aplicat o sanciune menionat la art. 120-123 d dovad de un
comportament ireproabil pe o perioad de cel puin 8 sptmni de coal pn la ncheierea
semestrului/anului colar, prevederea privind scderea notei la purtare, asociat sanciunii, se poate
anula.
(2) Anularea este decis de cel care a aplicat sanciunea.
Art. 131. - Pentru toi elevii din nvmntul preuniversitar, la fiecare 10 absene nejustificate pe
semestru din totalul orelor de studiu sau la 10% absene nejustificate din numrul de ore pe semestru
la o disciplin/modul, va fi sczut nota la purtare cu cte un punct.
Art. 132. - (1) Elevii vinovai de deteriorarea bunurilor unitii de nvmnt pltesc toate lucrrile
necesare reparaiilor sau suport toate cheltuielile pentru nlocuirea bunurilor deteriorate.
(2) n cazul n care vinovatul nu se cunoate, rspunderea material devine colectiv, revenind ntregii
clase.
(3) n cazul distrugerii/deteriorrii manualelor colare primite gratuit, elevii vinovai nlocuiesc manualul
deteriorat cu un exemplar nou, corespunztor disciplinei, anului de studiu i tipului de manual
deteriorat, iar n caz de imposibilitate achit contravaloarea acestuia.
(4) Pentru faptele prevzute la alin. (1) i (3) elevii pot fi sancionai n conformitate cu dispoziiile art.
119-129.
Art. 133. - (1) Contestaiile mpotriva sanciunilor prevzute la art. 119-128 se adreseaz n scris
consiliului de administraie al unitii de nvmnt, n termen de 5 zile de la aplicarea sanciunii.
(2) Contestaia se soluioneaz n termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la secretariatul unitii
de nvmnt.
(3) Hotrrea consiliului de administraie este definitiv.
Art. 134. - Sanciunea prevzut la art. 129 este definitiv i poate fi contestat n conformitate cu
dispoziiile Legii contenciosului administrativ nr. 554/2004.
SECIUNEA a 7-a
Transferul elevilor
Art. 135. - Elevii au dreptul s se transfere de la o unitate la alta, de la o filier la alta, de la un profil la
altul, de la o specializare/calificare profesional la alta, de la o form de nvmnt la alta, n
conformitate cu prevederile prezentului regulament i ale regulamentului intern al unitii de nvmnt
de la i la care se face transferul. Aprobrile pentru transfer se dau de ctre consiliile de administraie
ale celor dou uniti de nvmnt.
Art. 136. - (1) Elevii din clasa a IX-a se pot transfera numai dup primul semestru, dac media lor de
admitere este cel puin egal cu media ultimului admis la specializarea la care se solicit transferul. n
situaii medicale deosebite, elevii de clasa a IX-a pot fi transferai i n cursul primului semestru sau
nainte de nceperea acestuia, pe baza avizului comisiei medicale judeene, respectiv a municipiului
Bucureti, cu respectarea condiiei de medie menionate anterior.
(2) Elevii din clasele X-XII/XIII se pot transfera de regul la clasele la care media lor din ultimul an este
cel puin egal cu media ultimului promovat din clasa la care se solicit transferul. Excepiile de la
aceast prevedere se aprob de ctre consiliul profesoral.

Art. 137. - n nvmntul primar (clasele I-IV) i n ciclul gimnazial al nvmntului secundar
inferior (clasele V-VIII) elevii se pot transfera dup cum urmeaz:
a) n aceeai unitate de nvmnt, de la o clas la alta, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas;
b) de la o unitate de nvmnt la alta, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas.
Art. 138. - n nvmntul profesional (coal de arte i meserii i anul de completare) elevii se pot
transfera dup cum urmeaz:
a) n aceeai unitate de nvmnt, de la o clas la alta, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas;
b) de la o unitate de nvmnt la alta, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas.
n cazul schimbrii domeniului de pregtire/calificrii profesionale, se susin examene de diferen.
Art. 139. - Gemenii se pot transfera n clasa celui cu media mai mare sau invers, la cererea acestora.
Art. 140. - n nvmntul postliceal elevii se pot transfera de la o calificare profesional la alta, n
cadrul aceluiai profil, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas. n cazul schimbrii calificrii profesionale
se susin examene de diferen.
Art. 141. - (1) Elevii din nvmntul liceal se pot transfera, pstrnd forma de nvmnt, astfel:
a) n aceeai unitate de nvmnt, de la o clas la alta, cu aceeai specializare/calificare profesional,
n limita efectivelor de 30 de elevi/clas;
b) n aceeai unitate de nvmnt, de la o filier la alta, de la un profil la altul, de la o specializare la
alta, de la o calificare profesional la alta, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas, dup promovarea
examenelor de diferen;
c) de la un liceu la altul, respectnd filiera, profilul, specializarea, respectiv calificarea profesional, n
limita efectivelor de 30 de elevi/clas, n baza criteriilor prevzute n prezentul regulament i n
regulamentul intern al liceului la care se solicit transferul;
d) de la un liceu la altul, schimbnd filiera, profilul, specializarea, respectiv calificarea profesional, n
limita efectivelor de 30 de elevi/clas, dup promovarea examenelor de diferen, n baza criteriilor
prevzute n regulamentul intern al unitii de nvmnt la care se solicit transferul.
(2) Elevii din nvmntul liceal se pot transfera la coala de arte i meserii, n limita efectivelor de 30
de elevi/clas, dup recuperarea practicii, n baza criteriilor prevzute de regulamentul intern al unitii
de nvmnt la care se solicit transferul.
Art. 142. - (1) Elevii de la coala de arte i meserii, care au promovat testele naionale, se pot
transfera, dup promovarea clasei a IX-a, n clasa a X-a de liceu, dup promovarea examenelor de
diferene, n limita efectivului de 30 de elevi/clas.
(2) Obiectele de studiu, precum i materia din care se susin examene de diferen se stabilesc de
conducerile liceelor, prin compararea curriculumului liceal cu cel al colii de arte i meserii.
(3) La disciplinele care se afl n planul-cadru al specializrii liceale la care se solicit transferul, dar nu
sunt prevzute n planul-cadru al colii de arte i meserii, la clasa a IX-a, examenele de diferene se
susin din toat materia prevzut n programele de liceu la clasa a IX-a, la disciplinele respective.
(4) La disciplinele care se regsesc att n planul-cadru al specializrii liceale la care se solicit
transferul, ct i n planul-cadru al colii de arte i meserii, la clasa a IX-a, examenele de diferene se
susin numai din materia necuprins n programele colare pentru coala de arte i meserii.
Art. 143. - Elevii din nvmntul liceal, din coala de arte i meserii, din anul de completare i din
nvmntul postliceal se pot transfera de la o form de nvmnt la alta astfel:
a) elevii de la nvmntul seral, cu frecven redus sau la distan se pot transfera la forma de
nvmnt de zi, cu susinerea i promovarea examenelor de diferen, dac au media anual cel puin
7,00 la fiecare obiect de studiu, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas i potrivit criteriilor prevzute
n regulamentul intern;
b) elevii de la nvmntul cu frecven redus sau la distan se pot transfera la nvmntul seral n
condiiile precizate la lit. a);

c) elevii de la cursurile de zi se pot transfera la forma de nvmnt seral, cu frecven redus sau la
distan, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas.
Art. 144. - (1) Elevii din nvmntul preuniversitar particular autorizat se pot transfera la uniti de
nvmnt de stat, la sfritul anului colar, n condiiile prezentului regulament.
(2) Elevii din nvmntul preuniversitar de stat se pot transfera n nvmntul particular, cu acordul
unitii primitoare.
Art. 145. - Nepromovarea unuia dintre examenele de diferen anuleaz dreptul la transfer. coala de
la care elevul a solicitat transferul este obligat s l reprimeasc.
Art. 146. - Transferurile n care se pstreaz forma de nvmnt se pot efectua numai n perioada
intersemestrial sau a vacanei de var; regulamentul intern al unitii de nvmnt poate prevedea i
condiii speciale de transfer.
Art. 147. - Transferurile n care se schimb forma de nvmnt se efectueaz n urmtoarele
perioade:
a) de la nvmntul de zi la alt form de nvmnt sau de la nvmntul seral la cel cu frecven
redus ori la distan, n perioada intersemestrial sau a vacanei de var;
b) de la nvmntul cu frecven redus sau la distan la cel seral ori de la alte forme de nvmnt
la cel de zi, numai n perioada vacanei de var;
c) elevii din clasa a XII-a, nvmnt de zi, se pot transfera n clasa a XIII-a, nvmnt seral, dup
absolvirea semestrului I al clasei a XII-a i dup susinerea, dac este cazul, a examenelor de diferen.
n aceast situaie pe diploma de absolvire i n registrul matricol se menioneaz anul colar, semestrul
I/zi, clasa a XII-a i semestrul II/seral, clasa a XIII-a. Mediile anuale pe discipline se calculeaz din
mediile celor dou semestre.
Art. 148. - Transferul elevilor n timpul anului colar se poate efectua n mod excepional cu
respectarea prevederilor art. 136-145, n urmtoarele situaii:
a) la schimbarea domiciliului prinilor ntr-o alt localitate;
b) la recomandarea de transfer, eliberat pe baza unei expertize medicale efectuate de direcia de
sntate public;
c) la/de la nvmntul de art sau sportiv;
d) de la liceu la coala de arte i meserii;
e) de la nvmntul intensiv sau bilingv la celelalte profiluri.
Art. 149. - Dup aprobarea transferului, coala primitoare este obligat s solicite situaia colar a
elevului n termen de 5 zile. coala de la care se transfer elevul este obligat s trimit la coala
primitoare situaia colar a celui transferat, n termen de 10 zile. Elevul nu este nscris n catalog pn
la primirea situaiei colare de ctre coala la care s-a transferat.
SECIUNEA a 8-a
ncetarea calitii de elev
Art. 150. - (1) Calitatea de elev nceteaz n urmtoarele situaii:
a) la absolvirea studiilor nvmntului obligatoriu, liceal, postliceal sau profesional;
b) n cazul exmatriculrii;
c) n cazul abandonului colar;
d) la cererea scris a elevului major sau a printelui/tutorelui legal, caz n care elevii se consider
retrai;
e) n cazul n care elevul nscris/admis la nvmntul secundar superior i postliceal nu se prezint la
cursuri n termen de 20 de zile de la nceperea lor fr s justifice absenele.
(2) Prevederile alin. (1) lit. b) i d) nu se aplic n nvmntul obligatoriu.
CAPITOLUL IX
nvmntul special

Art. 151. - Organizarea i funcionarea unitilor de nvmnt special sunt reglementate prin
regulament specific, aprobat prin ordin al ministrului.
Art. 152. - (1) Copiii cu deficiene mentale uoare i medii pot fi nscrii n clasa I n coala de mas
cea mai apropiat de domiciliul acestora sau la o alt coal, la solicitarea prinilor.
(2) Elevii cu deficiene mentale uoare i medii, nscrii n unitile de nvmnt special, sunt integrai
n colile de mas prin urmtoarele forme:
a) integrare individual sau de grup, pentru elevii cu deficiene uoare;
b) integrare prin clase speciale compacte, pentru elevii cu deficiene medii.
(3) Elevii cu alte tipuri sau grade de deficien pot fi nscrii n clasa I sau integrai n coala de mas, la
cererea prinilor.
(4) Toi elevii cu deficiene, care frecventeaz nvmntul de mas, beneficiaz de:
a) asisten psihopedagogic i de specialitate, acordat de cadre didactice itinerante i de sprijin;
b) toate drepturile privind ocrotirea i asistena social, stipulate de prevederile legislaiei n vigoare.
Art. 153. - Personalul didactic care se ocup de instrucia, educaia, reabilitarea, recuperarea i
integrarea colar i social a copiilor cu cerine educative speciale este considerat personal care
activeaz n sfera educaiei speciale i beneficiaz de prevederile legislaiei referitoare la nvmntul
special.
Art. 154. - ntruct dispun de dotri corespunztoare i de personal specializat, unitile de nvmnt
special pot oferi colilor de mas urmtoarele tipuri de servicii:
a) activiti de nvare individualizat;
b) activiti de adaptare curricular i de evaluare;
c) activiti individualizate de intervenie;
d) terapii specifice pentru: dificulti de nvare, tulburri de limbaj, dificulti de dezvoltare, dificulti
de adaptare;
e) psihodiagnoz, proiectare, prognoz psihologic;
f) consiliere pentru elevi i prini;
g) orientare colar i profesional;
h) asisten la domiciliu pentru persoanele nedeplasabile;
i) consiliere psihopedagogic pentru profesorii care predau n colile de mas.
Art. 155. - Elevii cu cerine educative speciale, integrai n nvmntul de mas, beneficiaz de
planuri de nvmnt modificate, de programe colare adaptate, precum i de programe de intervenie
personalizate.
Art. 156. - (1) n unitile de nvmnt special pot s funcioneze grupe de precolari i clase din
colile de mas, urmnd ca ambele categorii de elevi s beneficieze de servicii de specialitate
competente i eficiente.
(2) colile speciale care primesc asemenea clase i vor schimba structura, organizarea, componena,
coninutul i obiectivele de realizat i vor nceta s se numeasc coli speciale.
Art. 157. - Tipul i forma de colarizare a copiilor cu deficiene sunt dependente numai de tipul i de
gradul deficienei acestora.
Art. 158. - Elevii cu deficiene, integrai n nvmntul de mas, au aceleai drepturi i obligaii ca i
ceilali elevi.
Art. 159. - Transferul elevilor cu deficiene, integrai n nvmntul de mas, de la o coal la alta se
realizeaz la sfritul fiecrui an colar, cu condiia obinerii mediei de trecere la toate obiectele de
nvmnt.

Art. 160. - Elevilor cu deficiene, colarizai n uniti de nvmnt special din alte judee dect din
judeul de domiciliu, li se asigur finanarea deplasrii, a mesei i a cazrii de ctre consiliul judeean al
judeului de domiciliu al acestora.
CAPITOLUL X
Transportul elevilor
Art. 161. - Transportul elevilor cu microbuzele oferite de Ministerul Educaiei i Cercetrii i de
administraia local este gratuit. Cu aceste mijloace de transport pot cltori, fr plat, i cadrele
didactice ctre coal i ctre localitatea de domiciliu.
Art. 162. - (1) Directorul colii de centru desemneaz un cadru didactic pentru nsoirea elevilor n
fiecare mijloc de transport. Acesta are obligaia s supravegheze elevii n timpul transportului.
(2) Directorul colii de centru creeaz condiii pentru instruirea periodic a elevilor n legtur cu
securitatea transportului.
Art. 163. - (1) Elevii sunt obligai s ocupe locurile stabilite n timpul deplasrii i s nu distrug
bunurile din mijlocul de transport. n caz contrar, rspund disciplinar i material pentru prejudiciile
create.
(2) Elevilor care distrug sistematic componente ale mijlocului de transport li se poate interzice
deplasarea cu acest mijloc pe o perioad determinat de timp.
CAPITOLUL XI
Dispoziii finale
Art. 164. - n unitile de nvmnt preuniversitar fumatul este interzis, conform legii.
Art. 165. - (1) n cazul nvmntului precolar, prezentul regulament va fi completat cu prevederi
specifice, aprobate prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii.
(2) Prezentul regulament se completeaz cu dispoziiile legale prevzute de regulamente specifice.
Art. 166. - Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricrui alt fond destinat derulrii
evalurilor naionale (teste naionale, examen de bacalaureat, examene de absolvire).
Art. 167. - (1) Prezentul regulament va fi adus la cunotina elevilor i a prinilor sau a
reprezentanilor legali ai acestora.
(2) n baza prezentului regulament i a regulamentului intern al unitii colare, directorul va ncheia cu
printele/elevul de clasa IX-XII/XIII un acord de parteneriat pentru educaie, potrivit modelului prevzut
n anexa care face parte integrant din prezentul regulament.
Art. 168. - Prezentul regulament intr n vigoare la data publicrii n Monitorul Oficial al Romniei,
Partea I.
Art. 169. - n termen de 30 de zile de la data publicrii prezentului regulament n Monitorul Oficial al
Romniei, Partea I, unitile de nvmnt sunt obligate ca, pe baza acestuia i a dispoziiilor legale n
vigoare, s elaboreze regulamentul intern.

ANEX
la regulament
ANTETUL COLII
Avnd n vedere prevederile Constituiei Romniei, republicat, ale Legii nvmntului nr. 84/1995,
republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, ale Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului

didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, ale Regulamentului de organizare i funcionare a

unitilor de nvmnt preuniversitar, ale Legii nr. 272/2004 privind protecia i promovarea
drepturilor copilului,
se ncheie prezentul
ACORD DE PARTENERIAT PENTRU EDUCAIE
I. Prile semnatare:
1. Unitatea de nvmnt ...................................., cu sediul n ............................, reprezentat
prin director, doamna/domnul ....................................
2. Beneficiarul indirect, doamna/domnul ............................, printe/reprezentantul legal al elevului, cu
domiciliul n ....................................................
3. Beneficiarul direct, ..........................................., elev.
II. Obiectul acordului: asigurarea condiiilor optime de derulare a procesului de nvmnt prin
implicarea i responsabilizarea prilor n educaia copiilor/elevilor.
III. Drepturile prilor: drepturile prilor semnatare ale prezentului acord sunt cele prevzute n
Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i n regulamentul
intern al colii.
IV. Obligaiile prilor: se vor formula cel puin responsabiliti minime n domeniile: nvmnt,
educaie, securitate i sntate a elevilor, norme de conduit i sistem de comunicare coal-familie.
1. coala se oblig:
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
2. Beneficiarul indirect - printele/reprezentantul legal al elevului se oblig:
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
3. Beneficiarul direct - elevul se oblig:
.....................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
V. Durata acordului: prezentul acord se ncheie, de regul, pe durata nvmntului obligatoriu.
VI. Alte clauze: vor fi nscrise prevederi legale, conform Legii nvmntului nr. 84/1995, republicat,
cu modificrile i completrile ulterioare, ale Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu
modificrile i completrile ulterioare, ale Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar, ale Legii nr. 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului.
ncheiat astzi, ...... 2005, n 3 exemplare, n original, pentru fiecare parte.

Unitatea colar,
.................
Beneficiarul direct,

Beneficiarul indirect,
.....................

elevul (n vrst de cel puin 14 ani),

.......................................
Site proiectat si administrat de catre Directia pentru informatica si comunicatii a Camerei Deputatilor

webmaster@cdep.ro
Duminic, 06 august 2006, 10:32