Chestionarul de anxietate ,,C Cattel

R. B. Cattel i testul su de personalitate: Unul dintre marii specialiti care s-a

preocupat de problematica personalitii umane a fost i psihologul american R. B.
Cattel. Acesta s-a nscut n Anglia, n anul 1950, trgndu-se dintr-o familie de
ingineri cu origini mai vechi n Scoia i cu o linie ndeprtat de rudenie cuMc.
Ken Cattel unul dintre prinii psihologiei americane din secolul trecut, care, ntre
altele, a folosit pentru prima dat termenul de test mental. La 19 ani,R. B. Cattel a
obinut la Universitatea din Londra diploma n fizic i chimie.Sperman i Bot Iau deschis gustul pentru psihologie, n special pentru msurarea capacitilor
umane.
n anul 1937 se stabilete n SUA ca cercettor n subordinea lui Thorndike la
Teachers College (Columbia University). Din 1954 funcioneaz ca profesor la
Universitatea Illinois unde s-a preocupat n special de msurarea trsturilor de
personalitate.
Printre instrumentele elaborate de el, se numr i chestionarul de anxietateC".
Definirea general a conceptelor utilizate:
Nevrotismul se prezint ca un defect general de adaptabilitate, surmenaj,
epuizare fizic i psihic fr vreun motiv obiectiv, rigiditate.
Anxietatea se caracterizeaz printr-o stare permanent de tensiune psihic,
iritabilitate, lipsa de ncredere n propria persoan, incapacitate sau rezerve n
asumarea unui risc, tremur i alte reacii neurovegetative, diverse semne
psihosomatice.
S-a observat, n general, c exist o tendin la nevrotici de a avea o not crescut
la anxietate, ns acest fapt nu este suficient pentru a confunda anxietatea cu
nevroza, sau pentru a asimila aceste concepte, deoarece nevroticii pot avea o not
foarte ridicat la anxietate ntr-o anumit situaie realmente provocatoare de
anxietate. De aceea, ar fi o eroare s se confunde anxietatea cu nevroza.
Anxietatea este deci o emoie penibil de ateptare, o team fr obiectcare
se produce n ateptarea unui eveniment, est o trire subiectiv care poate fi supus
controlului voluntar prin dezvoltarea contiinei de sine.
Definirea scrilor testului:
a)
Eul social ideal (Q3) arat gradul de motivaie n integrarea
comportamentului individual n jurul unui sentiment de sine acceptat contient i a
standardelor sociale aprobate. Absena unei asemenea integrri a comportamentului

n jurul unui concept clar de sine este una dintre cauzele majore ale anxietii.
Factorul Q3 arat gradul n care s-a legat anxietatea cu structurile caracteriale i cu
obinuinele sociale acceptate.
b)
Fora Eului emotivitatea (C) este capacitatea de a controla imediat i de
a exprima tensiunile ntr-un mod adaptat i realist, deoarece o tensiune anxioas
puternic poate cauza o anumit regresiune i poate mpiedica o cretere normal a
forei Eului.
c)
Insecuritatea tendina paranoic (L) reprezint cota cu care particip
lipsa de securitate social la creterea anxietii.
d)
Insecuritatea n direcia culpabilitii (O) culpabilitatea anxioas
depresiv reprezint o anxietate combinat cu autoacuzare cauzat de presiunile
SuperEului care genereaz sentimentul de anxietate i depresie.
e)
Tensiunea ergic (Q4) n acest caz anxietatea apare prin presiunea pe care
o exercit pulsiunile trezite i nevoile nesatisfcute de orice fel. Excitarea
apetitului sexual, nevoia de consideraie, teama de o situaie sunt pulsiuni legate de
aceast component. Nivelul acestei componente se manifest n nclinarea ctre
emotivitate, tensiune, iritabilitate i nervozitate.

Anexa III: Lista ntrebrilor testului

1.
Interesul meu pentru oameni i diferite distracii tinde s se schimbe destul
de des.
2.
Faptul c unii oameni n-au o bun prere despre mine nu m mpiedic s fiu
linitit.
3.
nainte de a-mi da o prere, obinuiesc s atept pn cnd sunt sigur c ceea
ce spun este corect.
4.

Am tendina s m las cuprins de sentimentul gelozie.

5.

Dac ar fi s-mi rencep viaa: - ai organiza-o cu totul altfel;

- ai dori s fie la fel cum a fost;

6. mi admir prinii n toate mprejurrile importante.

7. mi este neplcut s aud c mi se rspunde nu chiar atunci cnd tiu c ceea ce

cer este imposibil.
8.
Am ndoieli asupra sinceritii oamenilor care se arat fa de mine mai
prietenos dect m-a fi ateptat.
9.
Atunci cnd prinii (sau cei care m-au crescut) mi ddeau ordine sau mi
cereau s-I ascult: - au fost ntotdeauna rezonabili;- deseori n-au fost rezonabili;
10. Am mai mult nevoie de prieteni mei dect s-ar prea c au ei nevoie de mine.
11. Sunt sigur c a putea s-mi adun forele pentru a face fa unei dificulti
care s-ar ivi pe neateptat.
12.

Cnd eram mic, mi era fric de ntuneric.

13.

Mi se spune uneori c mi trdez prea uor emoia prin glas i comportament.

14. Dac oamenii profit pe nedrept de amabilitatea mea: - m simt jignit i nu

le-o iert; - uit imediat i iert;
15. Criticile pe care mi le aduc oamenii reuesc mai curnd s m tulbure dect
s m ajute.
16.

Mi se ntmpl deseori s m nfurii cu uurin mpotriva oamenilor.

17.

M simt nelinitit ca i cnd a dori ceva fr s tiu ce.

18. M ntreb uneori dac oamenii crora vorbesc sunt ntr-adevr interesai de
ceea ce le spun.
19. N-am simit niciodat vreo indispoziie precis, ca de pild: tulburri de
digestie, dureri nedefinite, senzaia c-mi bate inima etc.
20. Discutnd cu anumite persoane, m simt att de stingherit nct abia
ndrznesc s scot o vorb.
21. Atunci cnd am ceva de fcut, cheltuiesc mai mult energie dect majoritatea
oamenilor, deoarece fac totul sub tensiune.
22. mi impun s nu fiu distrat i s nu uit amnunte.
23. Orict de grele i de neplcute ar fi piedicile, ntotdeauna perseverez i nu
prsesc inteniile cu care am pornit.
24. n situaiile grele, am tendina s fiu agitat i dezorientat.

25. Din cnd n cnd am vise foarte puternice care mi tulbur somnul.
26. Am ntotdeauna suficient energie atunci cnd m aflu n faa unei dificulti.
27. Uneori, nu m pot mpiedica de a numra diferite lucruri, dei o fac fr nici
un rost.
28. Majoritatea oamenilor sunt puin ciudai, cu toate c nu le place s recunoasc
acest lucru.
29. Cnd fac o gaf n societate sunt n stare s-o uit imediat.
30. M simt ursuz i nu vreau s vd pe nimeni: - uneori; - deseori;
31.

Atunci cnd mi merge prost, aproape c mi vine s plng.

32. Chiar atunci cnd m aflu n mijlocul oamenilor am sentimentul singurtii

mele i a lipsei mele valoare.
33. M trezesc noaptea i mi-e greu s adorm din cauza preocuprilor mele.
34. n general fac fa oricare ar fi greutile care mi stau n cale.
35. M simt uneori vinovat i am remucri pentru lucruri fr importan.
36. Nervii mei sunt att de ncordai nct cel mai mic zgomot, de pild un scrit
de u, mi se pare de nesuportat i m face s tresar.
37. Dac ceva m tulbur n mod special, mi regsesc n general calmul cu
uurin.
38. Mi se ntmpl s tremur sau s transpir atunci cnd m gndesc la o sarcin
grea pe care trebuie s-o ndeplinesc.
39. n mod obinuit adorm uor, n cteva minute, ndat ce m culc.
40. Uneori resimt o stare de tensiune sau de agitaie gndindu-m la lucruri care
m-au preocupat i interesat puin nainte.

Anexa II
Nr. ntrebrii

Stnga grilei

Centrul grilei

Dreapta grilei

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

Aplicarea i corectarea testului:

Testul poate fi dat individual sau colectiv i va fi anunat subiecilor ca fiind o

foaie de autoanaliz.
Consemn
n aceste foi vei gsi 40 (patruzeci) de ntrebri cu privire la greutile de sine pe
care cea mai mare parte dintre oameni le poate ntmpina uneori n via.
Pentru a putea nelege propriile dumneavoastr reacii este absolut necesar s dai
un rspuns absolut sincer la fiecare punct, marcnd fie Da-ul fie Nu-ul fie
rspunsul intermediar, astfel nct s putei arta problemele pe care le putei avea.
ncepei cu cele dou exemple de mai jos pentru a v putea da seama exact de ceea
ce trebuie s facei. Dup cum putei observa, fiecare punct este prezentat n
realitate sub forma unei fraze. Vei arta felul n care aceasta se aplic la
dumneavoastr, punnd o cruce, ntr-una din cele 3 (trei) csue care se gsesc la
dreapta.
ncepei deci s rezolvai primul exemplu (se vor da explicaiile necesare celor cu
neclariti astfel nct sarcina s fie bine neleas).
Observai c exist o csu la mijloc pentru cazul n care nu ai putut s rspundei
n mod categoric prin Da sau Nu. Se recomand s se utilizeze aceast csu ct
mai puin posibil.
Aproximativ jumtate din problemele pe care le vei gsi duc la alegerea
ntreDa sau Nu, aa ca n exemplul de mai sus. Reinei ca variant Nu este la
dreapta i avei grij s nu facei confuzii. inei minte c nu trebuie s utilizai
rspunsul ntre cele dou sau nu tiu dect dac v este cu adevrat imposibil
s alegei ntre Da sau Nu.
Fii ateni s nu srii nici o problem, s nu rspundei la fiecare problem printrun singur rspuns. Rspunsurile dumneavoastr vor fi strict confideniale, aa nct
fii sinceri n rspunsurile pe care le vei da.
Nu pierdei timp cu ezitrile. Rspundei imediat la fiecare ntrebare, n funcie de
ceea ce gndii chiar n clipa aceea i nicidecum n funcie de ceea ce ai gndit n
sptmna trecut sau de cum gndii n mod obinuit. Este posibil s fi rspuns i
altdat la ntrebri asemntoare; acum rspundei funcie de ceea ce simii n
momentul de fa.
Majoritatea oamenilor termin acest test n 5 (cinci) minute, unii n maximum 10
(zece) minute.

Predai foile dumneavoastr imediat ce le-ai completat n totalitate.

n cazul n care ai greit, ncercuii rspunsul eronat i marcai noul rspuns n
csua corespunztoare.
Corectare
Dup colectarea tuturor foilor de rspuns, se vor aplica grilele transparente i se
vor numra 2, 1 sau 0 puncte pentru fiecare item, funcie de csua marcat.
Dac se dorete nota parial, se vor marca, sub fiecare coloan, notele Q3, C, L,
O i Q4 prin adunarea punctelor 2 i 1. Totaliznd notele pariale se poate obine
o not total pe care o vei marca n rubrica respectiv de pe foaia de rspunsuri.
Extragei separat notele totale din coloana A i B, raportai-le (A/B) i trecei
rezultatul pe foaia de rspunsuri n rubrica destinat acestui scop. Adunnd aceste
dou note, A i B, se va obine nota brut total. Efectuai (dac este
necesar) corecia de vrst i transformai, utiliznd tabelul 2, nota brut n not
standard. Transpunei aceast not standard n coloana destinat acestui scop, nu
nainte de a efectua, dac circumstanele o cer,corecia de vrst i sex.
Dup aceasta, cu ajutorul tabelului 3, etalonai aceste note i indicai sub fiecare
not brut, nota standard corespunztoare.
Interpretarea notelor
Dup corectarea testului, sunt posibile 3 (trei) note finale.
1.
O singur not total de anxietate suma punctelor pentru toi cei 40 de
itemi. Este practic suma notelor A i B.
2.
O distincie ntre nota A (anxietatea voalat, acoperit), care este suma
punctelor obinute n coloana 1, itemii 1 20 i nota B (anxietatea manifest,
simptomatic), suma punctelor obinute n coloana 2, itemii 21 40.
3.
O distincie ntre toate cele 5 note, corespunztoare structurilor care
intervin n anxietate. Este suma punctelor obinute pentru fiecare din cei 5 factori,
din ambele coloane (A i B).
Este util a se dispune separat itemii cu simptome manifeste, n primul rnd ca
indice al anxietii reale, iar n al doilea rnd pentru a indica n ce msur este
bolnavul contient de problema sa i n sfrit, de tentativa sa de a exagera
simptomele.
Corectarea primelor 20 de ntrebri ne va da nota A (anxietatea voalat), iar
corectarea celorlalte 20 de ntrebri ne d nota B (anxietatea manifest).

O not standard de la 4 la 6 indic un grad normal de anxietate.

O not cuprins ntre 0 3, indic o persoan linitit, flegmatic, tenace,
placial, distins.
n cazul n care nota standard este peste 8, se vor extrage i notele componente
(Q3, C, L, O, Q4), obinute din note3le brute totale ale acestor factori, din
coloanele A i B.
Aceste note se transform apoi n note standard utiliznd tabelul 4. Limitele
normalitii se afl situate ntre notele standard 4 i 5. Cota maxim va indica
factorul implicat cel mai profund n creterea anxietii subiectului.
Se pot aduga comentarii calitative i clinice rezultnd din observarea subiectului
n momentul aplicrii probei, sau date rezultate din anamnez, n scopul crerii
unei imagini ct mai clare posibil a problemei sale.
n cazul n care notele depesc valoarea standard de 8, se indic aplicarea
unor probe mai performante, cum ar fi de exemplu proba 16 P.F.
Interpretarea psihologic a notelor standard
Nivelul anxietii
Evaluare
Note
Standard
10

Anxietate
puternic

foarte

Anxietate puternic

Idem ca la nota 10

Nota
medie
nevrozism

Idem ca la nota 10

Puin nevrotici

n mod esenial normali n ceea ce

privete anxietatea

Anxioi

Idem ca la nota 7

Normali

Normali

Normali

Apatici

Tensiuni
afective
diminuate,
persoane linitite, flegmatice, tenace,
placide, distinse, apte pentru a suporta
sarcini, momente de criz stress.

Apatici

Idem ca la nota 2

Apatici

Idem ca la nota 2

la

Prezint o net anxietate nevrotic.

Sunt necesare sfaturi sau o psihoterapie a
nevroticilor. Se recomand defalcarea
notei totale pe factori.

Una dintre primele obligaii ale clinicianului este aceea de a

distinge ntotdeauna anxietatea normal legat de o situaie
oarecare, de o anxietate patologic de origine nevrotic.
Experienele arat c Q3 i Q4 sunt mai puternic influenate de

mediu dect celelalte i ca anumite influene constituionale intr

n fora Eului. Factorul C variaz cel mai puternic cu schimbrile
de situaie pe termen scurt, iar factorii O i L rmn constani.
Se poate presupune c situaiile de stress nu numai c genereaz
o puternic presiune la pulsiunea Q4, dar n acelai timp tulbur
i slbete fora Eului, n acest fel putnd s apar i boala
psihic.
Modul de calcul al indicelui T i efectuarea coreciei de
vrst
Se stabilete nota brut total.
Se calculeaz diferena n ani dintre vrsta subiectului i
vrsta de referin de 27 de ani i 6 luni.
Se adaug valoarea acestei diferene la nota brut total n
cazul n care subiectul are o vrst mai mare de 27 de ani i 6 luni
i se scade n cazul n care vrsta subiectului este mai mic de 27
de ani i 6 luni.
Observaie:
Aceste operaii de adunare sau scdere a valorii diferenei dintre
vrsta subiectului i vrsta de referin la nota brut total se fac
n ideea c anxietatea scade odat cu vrsta. n general, diferena
este un punct la 5 ani. Interpretarea va avea n vedere distincia
dintre anxietatea situaional, de moment, care este trectoare i
este ntlnit n mod curent la oamenii sntoi i anxietatea
patologic, prezent ca dezvoltare mbinat dintre un teren
constituional predispozant i situaiile sociale frustrante i
stresante. Aceast distincie se poate realiza printr-o anamnez i
o analiz temeinic a psihicului subiectului. Forma patologic
necesit psihoterapie de lung durat i supravegheat atent.

Anexa I
NOT
A
10.

RECOMANDRI

9.

Anxietate nevrotic foarte puternic, fiind

necesar intervenie terapeutic.
Anxietate puternic.

8.
7.

Anxietate medie superioar.

Nervoi.

6.

Anxioi de nivel mijlociu.

5.
4.

Normali.
Normali.

3.
2.
1.
0.

Normali.
Persoane slab emotive, mare capacitate de a
suporta situaiile de criz, stress.
Persoane slab emotive, mare capacitate de a
suporta situaiile de criz, stress.
Persoane slab emotive, mare capacitate de a
suporta situaiile de criz, stress.

Raportul A/B = indice asupra tendinei de a masca sau a accentua

anxietatea
A > B = anxietatea este voalat, ascuns, mascat.
A < B = anxietatea este accentuat, manifest.
A = B = tratarea corect a probei.
Tabelul I
Nr.

Factori
primari
personalitii

1.

ai

Nr.
item

Nr. itemilor din n

test

Q3 defect de integrare sau

de coeziune a contiinei de
sine.

8.

1, 2, 3, 4, 21, 22, 23, 24

2.

C lipsa forei Eului sau

nevrozism general, slbiciune
a Eului.

6.

5, 6, 7, 25, 26, 27

3.

L insecuritate paranoic,
lipsa de securitate social.

4.

8, 9, 28, 29

4.

O
sentiment
de
culpabilitate,
depresie
patologic,
anxietate
depresiv.

12.

10, 11, 12, 13, 14, 15, 30,

31, 32, 33, 34, 35

5.

Q4 tensiune ergic, pulsiuni

i
nevoi
nesatisfcute,
excitarea apetitului sexual.

10.

16, 17, 18, 19, 20, 36, 37,

38, 39, 40

Tabelul II: Transformarea notelor brute n note standard

Clasa

A+B brbai

A+B femei

Procentaj teoretic
Parial

Cumulat

0.

0 10

0 14

3,6

3,6

1.

11 14

15 18

4,5

8,1

2.

15 19

19 23

7,7

15,8

3.

20 23

24 27

11,6

27,4

4.

24 27

28 31

14,6

42,0

5.

28 32

32 36

16,0

58,0

6.

33 36

37 40

14,6

72,6

7.

37 40

41 44

11,6

84,2

8.

41 45

45 49

7,7

921,9

9.

46 49

50 53

4,5

96,4

10.

50 80

54 80

3,6

100

Tabelul III: Etalonarea notelor brute pentru componentele personalitii

Clasa

Q3

Q4

0.

02

02

1.

2.

45

45

3.

67

4.

78

5.

9 10

6.

11 12

10 11

7.

78

13

12 13

8.

9 10

14 15

14

9.

11

16 17

15 17

10.

12 16

9 12

78

18 24

18 20

Tabelul IV: Mrimea i semnificaia diferenelor dintre grupele normale i nevrotice

Grupul
Num
Medie
Calificati
Eroare tip asupra
r
v
medie
Normali

795

26,75

11,16

0,40

Nevrotici

154

38,34

12,40

1,03

Isterie
anxioas

59

44,75

12,80

1,63

Tabelul V: Coreciile aplicate la notele componentelor personalitii nainte de a utiliza etalonarea din
tabelul 3
Sex
Vrst Q3
C
L
O
Q4
B

17 19

-2

20
24

-1

25 29

30
34

+1

35 39

+2

17 19

-1

-1

-4

-2

20
24

-1

-1

-3

-1

25 29

-1

-1

-2

30
34

-1

-1

-1

+1

35 39

-1

-1

+2