3.

RATIONALISMUL/FUNCTIONALISMUL INTERBELIC

3.1. RATIONALISMUL GEOMETRIC: De Stijl. Mondrian si Rietveld

1. Mondrian, Copac

2. Copac

4. Compozitie rombica

3. Abstractizarea geometrica

5. Compozitie cu sectiunea de aur

7
7. Casa Rietveld-Schroder

6. Ritmuri urbane

8
8. Scaun Steltman

10
10. Rietveld, Cutie cu sertare pt. Cusaturi
11. Design postmodern

9
9. Scaun Berlin

11

11
11. Mondrian si Rietveld

12
12. Lampa

13
13. Lampa

3.2. RATIONALISMUL METODOLOGIC SI EDUCATIONAL: SCOALA BAUHAUS, GERMANIA (19191933).

Locul artistului este scoala, iar datoria sa sociala este invatamantul. (W.Gropius catre Klee, Kandinsky, Itten,
Feininger).

1
1. Afis Bauhaus

2
2. Afis expo Bauhaus

3
3. Afis expo Bauhaus

4. Fonturile originale Bauhaus

5. Pagina din catalogul original Bauhaus

7
7. Alessi: Shaker pt. Cocktail in stil Bauhaus

6. Carl Jacob Jucker and Wilhelm Wagenfeld

8. Curriculum Bauhaus

9
9. Johannes Itten: Sistem de reprezentare a culorilor

4
4. Breuer. Scaun Cesca

5. Breuer. Scaunul Wassily

1
10. Patut

5
6
6. Mies van der Rohe, locuinta Farnsworth

7
7,8. Mies van der Rohe . Pavilionul Barcelona

9
9. Pavilionul Barcelona, plan si interior

10
10. M v R. Zgarie nori, SUA

11

12

11. M.v R. Mobilierul Barcelona

12. Mv R. Sezlong Tugenthat

13.

14

13, 14. M.v R. Masute

7.

PRINCIPIILE SCOLII BAUHAUS.

1. Salvarea produsului de masa si a locuintei de anarhia mecanica.
2. Bunurile si cladirile sa fie proiectate pentru productia industriala.
3. Crearea unor standarde de excelenta.
4. Realizarea unitatii artelor prin cooperarea arhitect-pictori-sculptori-artizani.
5. Asigurarea unui viitor mai bun prin formarea unei noi generatii de artisti, care
va crea valori ce pot fi universal aplicabile, avand omul ca masura a tuturor
lucrurilor.
6. Libertatea absoluta a gandirii si creatiei.
7. Responsabilitate sociala.
8. Sistem de educatie reformator: rolul profesorului este de a stimula studentul
sa-si gaseasca propriul drum, sa gandeasca singur; profesorul nu-si va impune
propriul stil, propriile creatii, ci va respecta creativitatea si initiativele
studentului.