Auxiliar Transp Si Distrib Cur El

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII
Programul PHARE TVET RO 2003 / 005-551.05.01-02
AUXILIAR CURRICULAR
pentru
CICLUL SUPERIOR AL LICEULU

PROFILUL: TEHNIC
MODULUL: TRANSPORTUL I DISTRIBUIA ENERGIEI
ELECTRICE
NIVELUL: 3
2006
AUTORI:
Blujdea Elena
Salai Maria
Mrginean
Carmen
- prof. ing., Grup colar Industrial Construcii de Maini Reia

- prof. ing., Grup colar industrial Construcii de Maini Reia
- prof. ing., Grup colar Industrial Constantin Brncoveanu Brila
CONSULTAN:
Crstea Ioana
- inspector de specialitate, expert CNDIPT
Rou Dorin
- dr. ing., inspector de specialitate, expert CNDIPT
Popescu Angela - prof. ing., inspector de specialitate, expert CNDIPT
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Modulul Transportul i distribuia energiei electrice
CUPRINS
1. Introducere
2. Competene specifice. Obiective
3. Fie de descriere a activitii
4. Fi de progres colar
5. Glosar de termeni
6. Materiale de referin pentru profesor
- folii transparente
- fie conspect
7. Materiale de referin pentru elev
- fie de documentare
- fie de lucru
- fie de evaluare
8. Miniproiect
9. Sugestii metodologice. Soluiile fielor de lucru i ale fielor de evaluare
10. Bibliografie
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
1. INTRODUCERE
Prezentul material se adreseaz pregtirii elevilor, pentru calificarea Tehnician
n instalatii electrice, domeniului TEHNIC de nivel 3.
Modulul pentru care a fost elaborat acest material auxiliar de nvare este
TRANSPORTUL I DISTRIBUIA ENERGIEI ELECTRICE, pentru clasa a XII-a ruta
direct. Instruirea la acest modul, care are alocate 1 credit, se desfoar n 50 de ore
n urmtoarea structur:
Teorie : 19 ore
Laborator tehnologic: 31 ore.
Auxiliarul didactic ofer doar cteva sugestii metodologice i are drept scop orientarea
activitii profesorului i stimularea creativitii lui.
Prin coninutul auxiliarului se dorete sporirea interesului elevului pentru
formarea abilitilor din domeniul tehnic prin implicarea lui interactiv n propria formare.
Activitile propuse elevilor, exerciiile i rezolvrile lor urmresc atingerea
majoritii criteriilor de performan respectnd condiiile de aplicabilitate cuprinse n
Standardele de Pregtire Profesional. Ele conin sarcini de lucru care constau n:
Cutarea de informaii utiliznd diferite surse (manuale, documente, standard,
pagini Web);
Rezolvarea de exerciii i desfurarea unor activiti practice.
ntocmirea unui portofoliu coninnd toate exerciiile rezolvate i activitile
desfurate. Portofoliul trebuie s fie ct mai complet pentru ca evaluarea
competenelor profesionale s fie ct mai adecvat.
Auxiliarul curricular poate fi folositor n predarea modulului Transportul i
distribuia energiei electrice, coninnd folii transparente, fie conspect, fie de lucru,
teste de evaluare, recomandri pentru realizarea unui miniproiect.
Sugestiile pentru activitile cu elevii sunt n concordan cu stilurile de nvare
ale acestora: vizual, auditiv i practic. Alegerea activitilor s-a fcut innd seama de
nivelul de cunotine al elevilor de clasa a XII-a, enunurile fiind formulate ntr-un limbaj
adecvat i accesibil.
Activitile propuse pot fi evaluate folosind diverse tehnici i instrumente de
evaluare: probe orale, scrise, practice, observarea activitii i comportamentului
elevului consemnat n fie de evaluare, fie de feed-back i de progres a elevului.
Rezultatele activitilor desfurate i ale evalurilor, colectate att de profesor ct i de
elev, trebuie strnse i organizate astfel nct informaiile s poat fi regsite cu
uurin; elevilor le pot fi necesare pentru actualizarea, pentru reluarea unor secvene la
care nu au obinut feed-back pozitiv; profesorilor le pot fi necesare ca dovezi ale
progresului nregistrat de elev i ca dovezi de evaluare.
Prezentul Auxiliar didactic nu acoper toate cerinele cuprinse n Standardelel de

Pregtire Profesional pentru care a fost realizat. Prin urmare, el poate fi folosit n
procesul instructiv i pentru evaluarea continu a elevilor. ns, pentru obinerea
Certificatului de calificare, este necesar validarea integral a competenelor
din S.P.P., prin probe de evaluare conforme celor prevzute n standardele
respective.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
2. COMPETENE SPECIFICE.
OBIECTIVE
Transportul i distribuia energiei electrice

C 1 : Analizeaz configuraii de reele electrice
C 2 : Specific tipuri de linii electrice
C 3 : Justific structura unei staii electrice sau a unui post de transformare
Dup parcurgerea modului Transportul i distribuia energiei electrice elevii vor fi
capabili s:
identifice categorii de reele electrice;
precizeze elementele componente ale reelelor electrice;
explice structura schemelor electrice de distribuie a energiei electrice;
precizeze elementele componente ale schemelor electrice de distribuie a
energiei electrice la consumatori;
precizeze componentele liniilor electrice aeriene si subterane;
descrie etapele de realizare a liniilor electrice aeriene i subterane;
identifice componentele din schemele staiilor electrice i posturilor de
transformare;
explice principiul de funcionare al staiilor electrice si posturilor de transformare;
indice manevrele n staiile electrice de transformare;
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
3. FIA DE DESCRIERE A
ACTIVITILOR
Competena
Exerciiul
Subiect
Rezolvat
Transportul i distribuia energiei electrice

C 1 Analizeaz
configuraii de
reele
Ft.1,Ft2,Fd.1
Fd.2,Fe.1
Identificarea categoriilor de reele
Ft.4
Precizarea elementelor componente ale

reelelor electrice
Ft.3, Ft.4
Explicarea structurii schemelor

electrice de distribuie a energiei
electrice
Ft.5,
Precizarea elementelor componente ale
Fd.3,Fd.4
schemelor electrice de distribuie a
energiei electrice la consumatori
C 2 Specific Ft.6,Ft.7,Ft.8 Precizarea elementelor componente ale
tipuri de linii Fc1,Fc.4,Fl.1 liniilor electrice aeriene i subterane
electrice
Fl.2, Fe.2
Descrierea etapelor de realizare a
Fc.2,
liniilor electrice aeriene i subterane
miniproiect
C 3 Justific
Ft.9,
Identificarea componentelor din
structura unei
Ft.10,Ft.11
schemele staiilor electrice i posturilor
staii electrice
Fc.3,Fl.3,
de transformare
Ft.9,Ft.10,
Explicarea principiului de funcionare al
sau a unui post
Fe.3
staiilor electrice i posturilor de
de
transformare
transformare
Fc.5, Fe.3
Indicarea manevrelor n staiile electrice
de transformare
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
4. FIA PENTRU NREGISTRAREA PROGRESULUI ELEVULUI

Modulul (unitatea de competen):
Numele elevului: _________________________
Numele profesorului: _________________________
Competene
care trebuie
dobndite
Data
Activiti efectuate i
comentarii
Data
Aplicare n
cadrul unitii
de competen
Comentarii
Prioriti de dezvoltare
Competene care urmeaz s fie

dobndite (pentru fia urmtoare)
Resurse necesare
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Bine
Evaluare
Satisfctor
Refa
cere
SUGESTII PENTRU COMPLETAREA FIEI DE PROGRES

Competene care trebuie dobndite
Aceast fi de nregistrare este fcut pentru a evalua, n mod separat, evoluia
legat de diferite competene. Acest lucru nseamn specificarea competenelor
tehnice generale i competene pentru abiliti cheie, care trebuie dezvoltate i
evaluate.
Activiti efectuate i comentarii
Aici ar trebui s se poat nregistra tipurile de activiti efectuate de elev, materialele
utilizate i orice alte comentarii suplimentare care ar putea fi relevante pentru planificare
sau feed-back.
Aplicare in cazul unitii de competen
Aceasta ar trebui s permit profesorului s evalueze msura n care elevul i-a nsuit
competenele tehnice generale, tehnice specializate i competenele pentru activiti
cheie, raportate la cerinele pentru ntreaga clas. Profesorul poate indica gradul de
ndeplinire a cerinelor prin bifarea uneia din cele trei coloane.
Prioriti pentru dezvoltare
Partea inferioar a fiei este conceput pentru a meniona activitile pe care elevul
trebuie s le efectueze n perioada urmtoare ca parte a viitoarelor module. Aceste
informaii ar trebui s permit profesorilor implicai s pregteasc elevul pentru ceea
ce va urma.
Competenele care urmeaz s fie dobndite
n aceast csu, profesorii trebuie s nscrie competenele care urmeaz a fi
dobndite. Acest lucru poate implica continuarea lucrului pentru aceleai competene
sau identificarea altora care trebuie avute in vedere.
Resurse necesare
Aici se pot nscrie orice fel de resurse speciale solicitate:manuale tehnice, reete, seturi
de instruciuni i orice fel de fie de lucru care ar putea reprezenta o surs de informare
suplimentar pentru un elev care nu a dobndit competenele cerute.
Not: Acest format de fi este un instrument detaliat de nregistrare a progresului

elevilor. Pentru fiecare elev se pot realiza mai multe astfel de fie pe durata derulrii
modulului, aceasta permind evaluarea precis a evoluiei elevului, n acelai timp
furniznd informaii relevante pentru analiz.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
5. GLOSAR DE TERMENI
Energie
Sistem electric
Reea electric
Sistem energetic
Central electric
Sistem
hidroenergetic
Surs energetic
Consumator
Transformator
electric
Tablou de
distribuie
Supracurent
Siguran fuzibil
Manon de cablu
Separatoare
ntreruptor
Separator
Sigutan fuzibil
capacitatea unui sistem fizic de a efectua lucru mecanic, la

trecerea dintr-o stare n alt stare
partea electric a sistemului energetic
partea din sistemul energetic destinat transportului i
distribuiei energiei electrice
totalitatea instalaiilor care concur la procesul de producere,
transport i distribuie, precum i de utilizare a energiei
electrice i a altor forme de energie
un ansamblu de instalaii, care servete la producerea energiei
electrice prin transformarea energiei coninute n resursele
naturale
calitatea unei surse de a fi de natur energetic
ansamblul tuturor receptoarelor consumatoare de sarcin
activ i reactiv
aparat care transform curentul altermativ de o anumit
tensiune n curent alternativ de alt tensiune
ansamblul aparatelor de protecie i msur montate pe un
material izolant, folosit pentru distribuia curentului electric la
consumatori
curentul a crui intensitate depete valoarea
aparat construit dintr-un fir metalic cu temperatur joas de
topire, care se topete la trecerea curenilor electrici inteni
nveli etan din font, plumb, aluminiu sau PVC, care acoper
jonciunea a dou cabluri
aparate destinate conectrii circuitelor sub tensiune, ns fr
sarcin
aparat pentru stabilirea i ntreruperea curentului ntr-un circuit
aparat de comutaie, cu acionare manual sau automat,
folosit pentru comectarea i deconectarea unei poriuni de
circuit
aparat construit dintr-un fir metalic cu temperatur joas de
topire, care se topete la trecerea curenilor electric inteni
Acest glosar poate fi continuat de fiecare elev i pus n portofoliul personal.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
6. MATERIALE DE REFERIN PENTRU PROFESOR
Folie transparent 1
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
10
PRODUCEREA ENERGIEI ELECTRICE

n tehnic, energia electric se obine din forme de energie, n urma unor
transformri care au la baz legea conservrii energiei.
Maina cea mai utilizat pentru obinerea energiei electrice poart denumirea de
generator electric.
energie termic
energie hidraulic
generator
electric
energie electric
energie eolian
energie chimic
generator
electric
energie electric
energie solar
Generatoarele care transform energia chimic n energie electric, n urma unor
reacii chimice, sunt bateriile electrice i acumulatoare electrice.
Generatoarele care transform energia solar n energia electric se numesc baterii
electrice solare.
Producerea energiei electrice prin transformarea energiei termice se realizeaz n
centrale electrice, numite n funcie de sursa de energiei folosite, asfel: centrale
termoelectrice, respectiv centrale nuclearoelectrice.
Centralele n care energia hidraulic se transform n energie electric se numesc
centrale hidroelectrice care pot fi: centrale pe firul apei i centrale cu lac de acumulare.
Producerea energiei electrice prin transformarea energiei solare se bazeaz pe aa
numitul efect fotoelectric, adic pe proprietatea unor metale de a emite electroni atunci
cnd sunt supuse unui flux luminos. Aparatele construite dup acest principiu se
numesc celule fotoelectrice. Mai multe celule fotoelectrice, prin legarea convenabil n
serie i paralel, formeaz o baterie electric solar.
Transportul i distribuia energiei electrice se realizeaz prin reelele electrice.
Folie transparent 2
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
11
Competena 1: Analizeaz configuraii de reele electrice Identificarea categoriilor de

reele.
CLASIFICAREA REELELOR ELECTRICE
Prin reea electric se nelege partea electric din sistemul energetic destinat
reele de joas tensiune
transportului i distribuiei energiei electrice.
tensiunea reele de medie tensiun
Criteriile dup care pot fi clasificate reelele electrice:

Reele de foarte joas tensiune
Reele de joas tensiune
1.tensiune
Reele de medie tensiune

Reele de nalt tensiune
Reele de foarte nalt tensiune
Reele de utilizare
2.funcia lor
Reele de distribuie
Reele de transport
Reele de interconexiune
Reele radiale
3.topologie
Reele buclate
Reele buclate complex
Folie transparent 3
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
12
Competena 1: Analizeaz configuraii de reele electrice Explicarea structurii

schemelor electrice de distribuie a energiei electrice la consumatori
SCHEME ELECTRICE DE DISTRIBUIE A ENERGIEI ELECTRICE

LA CONSUMATORI
Alimentarea consumatorului se poate face din reeaua furnizorului n derivaie:

- direct
- sistem intrare-ieire
- radial
Schema de legare direct a consumatorilor
Schema de legare n sistem de intrare-ieire a consumatorilor
Schema de legare radial a consumatorilor alimentai pe medie tensiune

Folie transparent 4
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
13
Competena 1: Analizeaz configuraii de reele electrice Explicarea structurii

schemelor electrice de distribuie a energiei electrice la consumatori
SCHEMA DE DISTRIBUIE CU COLOANE MAGISTRALE
Din tabloul general pornesc mai multe coloane (magistrale) care asigur legtura
de derivaie pentru dou sau mai multe tablouri secundare TS1,TS2, TS3 etc. Aceast
distribuie ofer o mai bun funcionare, elimin treapta intermediar a tablourilor
principale, este uor de executat, de ntreinut i de depistat defectele.
SCHEMA DE DISTRIBUIE N CASACAD
Este asemntoare cu schema radial, cu observaia c dintr-un tablou secundar
TS pleac att circuite de alimentare pentru receptoare, ct i o coloan pentru alt
tablou secundar TS3 etc. Este utilizat n construcii mai vechi, oferind cea mai mic
siguran de funcionare.
Folie transparent 5
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
14
Competena 1: Analizeaz configuraii de reele electrice Precizarea elementelor

componente ale schemelor electrice de distribuie a energiei electrice la consumatori
ELEMENTELE COMPONENTE ALE SCHEMELOR ELECTRICE DE DISTRIBUIE
A ENERGIEI ELECTRICE LA CONSUMATORI
branamentul
electric
cofretul
contorul
electric
tabloul
electric
coloana
electric
circuitul
electric
Schem de distribuie a energiei electrice la consumator
Schem pentru distribuia energiei electrice

Folie transparent 6
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
15
Competena 2: Specific tipuri de linii electrice - Precizarea elementelor liniilor electrice

aeriene
CONDUCTOARELE LINIILOR AERIENE

Conductoarele liniilor aeriene sunt firele sau funiile metalice neizolate
ntinse liber ntre suporii liniei (stlpi) i fixai de acetia prin intermediul
izolatoarelor
Active care asigur circulaia
energiei electrice
Conductoarele
pot fi:
De protecie care au rolul de a

proteja linia mpotriva
descrcrilor atmosferice
Conductoarele electrice pot fi construite dintr-un singur metal sau din dou
metale diferite.Materialele cele mai folosite sunt: cuprul, aluminiul i aliajele lor
Conductoarele neizolate pentru liniile electrice aeriene se execut pe dou
principii constructive: conductoare unifilare i conductoare multifilare.
Conductoarele unifilare sunt constituite dintr-un singur fir cu seciunea
a. circular;
c. profil fir de cale;
b. profile poligonale;
d. seciune tubular
TIPURI DE CONDUCTOARE
Conductoare unifilare neizolate:

a. cu seciunea circular;
b. cu seciune poligonal;
c. cu seciune profil fir de cale;
d. cu seciune tubular.
Conductoare multifilare:
a. cu fir axial;
b. fr fir axial.
Folie transparent 7
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
16

aeriene
STLPI
Stlpii sunt elemente care susin conductoarele active i de protecie,
la distane prescrise att ntre ele, ct i deasupra solului ori de alte
construcii sau obstacole de pe traseu.
CLASIFICARE
dup destinaie :
- stlpi de susinere (4)
- stlpi de ntindere (6)
- stlpi de col (5)
- stlpi terminali sau de capt (3)
- stlpi de traversare
- stlpi de derivaie
- stlpi de rotire a fazelor
dup materialul din care sunt fcui :

stlpi de lemn;
stlpi de beton armat;
stlpi metalici.
Principalele elemente componente ale stlpilor sunt:

Partea subteran
Corpul stlpului
Coronamentul stlpului
Folie transparent 8
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
17

aeriene
IZOLATOARE
Izolatoarele servesc la fixarea pe stlpi a conductoarelor L.E.A., precum i la

izolarea acestora fa de pmnt i fa de prile mai apropiate ale stlpilor.
Mrimile care caracterizeaz izolatoarele: tensiunea de inere, tensiunea de conturnare,

tensiunea de strpungere.
CLASIFICAREA IZOLATOARELOR:
-
n funcie de solicitrile mecanice la care sunt supuse: izolatoare de

susinere, izolatoare de traciune;
n funcie de rezistena la solicitrile electrice: izolatoare
nestrpungibile, izolatoare strpungibile;
n funcie de tensiune: izolatoare pentru linii electrice aeriene de
joas tensiune, izolatoare pentru ancore, izolatoare rol pentru
iluminatul public, izolatoare pentru linii de medie (izolatoare suport),
nalt i foarte nalt tensiune.
Izolator suport (de suspensie) cu cap i tij

1.
2.
3.
4.
5.
6.
corpul izolatorului;
cap;
tij;
pies pentru fixarea tijei;
chit pentru izolatoare;
siguran
Folie transparent 9
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
18
CLASIFICAREA POSTURILOR DE TRANSFORMARE
Posturile de transformare, prin funciunea i prin numrul lor

mare, formeaz elemente foarte importante ale unei staii de
distribuie a energiei electrice i reprezint funcional o staie
electric de transformare de putere mic.
CLASIFICARE:
posturi de transformare n reele publice, deservind mai muli abonai;

posturi de transformare la consumator, deservind un singur consumator,
de obicei o uzin sau o instituie;
posturi de transformare mixte care ndeplinesc ambele funcii de mai sus.
dup numrul unitilor de transformare:
posturi de transformare cu o unitate;

posturi de transformare cu dou uniti;
posturi de transformare cu mai multe uniti.
din punct de vedere al aezrii fa de nivelul solului:
posturi de transformare subterane;

posturi de transformare supraterane;
posturi de transformare aeriene.
din punct de vedere constructiv:
posturi de transformare n cabin zidit;

posturi de transformare n cabin metalic;
posturi de transformare n aer liber.
din punct de vedere funcional:
dup amplasamentul lor fa de alte construcii:
posturi de transformare nglobate n alte construcii;

posturi de transformare separate.
Folie transparent 10
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
19
Competena 3: Justific structura unei staii electrice sau a unui post de transformare
Identificarea componentelor din posturile de transformare
SCHEMA DE PRINCIPIU A UNUI POST DE TRANSFORMARE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
cabluri de medie tensiune

sistemul de bare
separator
ntreruptor automat de sarcin
reductoare de curent de medie
tensiune
transformator de putere
sigurane fuzibile
reductoare de curent de joas
tensiune
cabluri de joas tensiune
POSTURI DE TRANSFORMARE AERIENE
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
20
Folie transparent 11
Competena 3: Justific structura unei staii electrice sau a unui post de transformare
Identificarea componentelor din staiile electrice
SCHEMA DE PRINCIPIU A UNEI STAII CU BARE COLECTOARE
1
2
3
4
5
6
linia electric;
separator de linie;
reductor de curent;
ntreruptor automat de sarcin;
separator de bare;
sistemul simplu de bare.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
21
Staiile cu bare colectoare simple pot fi sub form de bar simpl rigid (partea de 110
kV), sau bar simpl secionat longitudinal (partea de 20 kV).(figura de mai jos)
Fi conspect 1
ELEMENTELE COMPONENTE ALE REELELOR ELECTRICE
Elementele componente ale reelelor electrice sunt: linii

electrice, staii i posturi de transformare.
Liniile electrice pot fi: a. linii electrice aeriene
b. linii electrice subterane ( n cablu)
Liniile electrice aeriene sunt instalaiile la care conductoarele care asigur
circulaia energiei electrice sunt montate n aer liber.
Liniile electrice aeriene pot fi:
de joas tensiune;
de medie tensiune;
de nalt tensiune;
de foarte nalt tensiune.
Componentele liniilor electrice aeriene sunt:
conductoarele;
stlpii;
izolatoare;
dispozitivele de prindere i fixare:
- suporturi pentru izolatoare;
- armturi;
- cleme de legtur;
- console.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
22
Liniile electrice subterane se folosesc pentru transportul i distribuia energiei

electrice la consumatorii din ora, de pe platforme industriale, din staii i centrale
electrice etc.
Liniile electrice subterane pot fi:
de joas tensiune;
de medie tensiune;
de nalt tensiune
Componentele liniilor electrice subterane sunt:
cabluri electrice
manoane de nndire
cutii terminale
Fi conspect 2
EXECUTAREA LINIILOR ELECTRICE AERIENE
Tehnologia de montare LEA cuprinde:
1 trasarea, pichetarea i sparea gropilor pentru stlpi;

Pentru montarea LEA se utilizeaz urmtoarele:
2 fasonarea, alctuirea i plantarea stlpilor;
dispozitive de msurat: rulet, metru, fir cu plumb, nivel cu bul de
3 echiparea stlpilor, montarea conductoarelor i executarea
aer;
legturilor electrice.
unelte de spat manual: cazmale, lopei lingur, lopei cu cozile
lungi;
unelte pentru fasonat stlpi: ferstraie pentru lemn, tesl, dalt pentru lemn,
burghie pentru lemn;
unelte pentru ridicat manual: furci, apine, scripei, frnghii, vinciuri;
unelte pentru fixarea conductoarelor: prese hidraulice, pistol pentru mpucat
boluri, chei fixe, cleme de ntindere, dinamometre, etc.;
utilaje pentru spat mecanic: autocamion cu dispozitiv mecanic pentru spat
gropi de stlpi;
automacara pentru ridicat i plantat stlpi .
Trasarea, pichetarea i sparea gropilor pentru stlpi

Trasarea const n identificarea traseului LEA i fixarea unor jaloane vizibile de-a
lungul acestuia.
Pichetarea const n baterea de-a lungul traseului LEA a unor rui de lemn
care fixeaz centrele gropilor n care se vor monta stlpii.
Sparea gropilor se face mecanic sau manual.
Fasonarea, alctuirea i plantarea stlpilor
Se efectueaz numai pentru stlpii de lemn. Fasonarea const n tierea
capetelor i netezirea suprafeei stlpului. Stlpul este apoi vopsit de dou ori cu
materiale protectoare. Dup aceea, se transport la poziie. Aici se alctuiete stlpul
prin fixarea pe acesta a uruburilor de prindere a consolelor. Plantarea const n
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
23
aducerea stlpului lng groap, ridicarea i aezarea n groap, centrarea i fixarea

lui.
Ridicarea stlpilor de lemn
Fi conspect 3
STAIILE ELECTRICE
O staie electric cuprinde, n principal, urmtoarele elemente:
Circuite primare
Circuite secundare
Servicii interne
Instalatii auxiliare
Anexe
Circuitele primare cuprind totalitatea aparatajului de comutaie necesar pentru:
- modificarea situaiei circuitelor: ntreruptoare, separatoare;
-
modificarea parametrilor energiei electrice: transformatoare de putere,

autotransformatoare,
convertizoare
de
frecven,
redresoare,
compensatoare sincrone;
-
msurare: transformatoare de msur, pentru curent i tensiune;
protecia contra supratensiunilor: descrctoare;
limitarea curenilor de scurtcircuit sau de punere la pmnt: bobine de

reactan sau bobine de stingere;
cuplarea telefoniei de nalt frecven: condensatoare de cuplaj, bobine

de zvorre;
cablurile i conductoarele neizolate de racordare a aparatajului sau pentru

construcia barelor, inclusiv elementele de susinere a acestora.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
24
Circuitele secundare asigur efectuarea operaiilor de comand, semnalizare,

msurare, protecie i automatizare, necesare exploatrii n bune condiii a
circuitelor primare.
Serviciile interne cuprind instalaiile de curent alternativ( iluminat, acionri,
nclziri electrice), instalaiile de curent continuu(circuitele operative de protecie,
comand, semnalizare, automatizare, telecomunicaii, iluminat de siguran) i
instalaia de aer comprimat, pentru acionarea aparatajului de comutaie primar,
iar la anumite tipuri de aparate i pentru stingerea arcului electric.
Instalaiile auxiliare i anexe constau din instalaia de legare la pmnt,
instalaia de protecie contra loviturilor directe de trsnet, telecomunicaiile,
instalaiile de rcire ale transformatoarelor, nclzirea central, gospodria de ulei
i altele.
Fi conspect 4
CUTII TERMINALE
Cutiile terminale sunt armturi care se monteaz la
capetele cablurilor care permit scoaterea n exterior a
conductoarelor cablurilor i legarea lor la aparate sau
maini electrice, la barele staiilor sau la linii aeriene.
Cutiile terminale sunt : de tip interior i exterior.
n figura de mai jos este prezentat o cutie terminal uscat (fr masa izolant)
executat din plumb i folosit la cabluri de tensiune pn la 10 kV.
Cutie terminal de font, de tip exterior, cu izolatoare de porelan

Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
25
Cutie terminal de plumb
Fi conspect 5
MANEVRE
Manevrele sunt operaiile ce se fac n instalaiile
electrice pentru schimbarea configuraiei schemei electrice
funcionale, precum i pentru scoaterea din funciune a unor
echipamente sau instalaii, cu scopul de a fi revizuite,
incercate sau trecute in rezerva.
Manevrele ntr-o instalaie electric pot fi curente, programate sau de
restabilire.
Manevrele curente sunt manevrele care se repet zilnic, la aceleai instalaii:
ntreruperea i punerea n funciune zilnic a unui transformator folosit numai la orele de
vrf sau punerea n paralel a unui grup generator folosit numai la orele de vrf.
Manevrele programate sunt manevrele care se execut cu scopul de a se putea
efectua diferite lucrri de revizie sau reparaie.
Manevrele care se execut n cazuri de incidente sau pentru preveniri de
incidente i au drept scop restabilirea alimentrii sau asigurarea unei continuiti n
alimentarea cu energie electric sunt denumite manevre de restabilire.
Echipamentul i instalaiile aflate n exploatare, asupra crora se poate executa
una din categoriile de manevre indicate, se pot gsi sub tensiune, n funciune, n
rezerv sau n reparaie.
O instalaie sau un echipament electric se consider sub tensiune atunci cnd
funcioneaz n gol, fiind pus sub tensiune ntr-una din pri sau atunci cnd este scos
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
26
de sub tensiune, dar nu este legat la pmnt prin instalaii fixe sau mobile de
scurtcircuitare i de legare la pmnt.
O instalaie sau un echipament electric se consider n funciune atunci cnd
toate aparatele de comutaie sunt astfel conectate, nct realizeaz un circuit continuu
ntre surs i consumator.
O instalaie sau un echipament electric poate fi n rezerv cald, rezerv rece
sau rezerv nemontat. Acest echipament va fi prevzut cu o tabl de avertizare n
rezerv.
O instalaie sau un echipament electric se consider n reparaie atunci cnd
este deconectat vizibil din toate prile prin toate aparatele de comutaie, este protejat
prin dispozitive de scurtcircuitare i de legare la pmnt i are montate ngrdirile i
plcuele avertizoare prevzute n normele de protecia muncii.
Manevrele se execut pe baza unei foi de manevr, ce reprezint documentul
scris prin care se stabilesc urmtoarele: scopul manevrei, starea operativ iniial a
schemei, succesiunea operaiilor, modul n care se execut acestea, persoanele care
execut i supravegheaz corectitudinea efecturii manevrei, data i ora nceperii i
terminrii manevrei, organul ierarhic superior din conducerea operativ a sistemului
care a cerut sau cruia i s-a comunicat foaia de manevr.
6. MATERIALE DE REFERIN PENTRU ELEVI
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
27
Fi de documentare 1
PRODUCEREA ENERGIEI ELECTRICE
(Scurt istoric)
Existena fenomenelor electromagnetice i a aplicaiilor
acestora, a fcut ca la sfritul secolului al XIXlea s fie posibil
utilizarea industrial a energiei electrice pentru consum.
Avantajele pe care le prezint energia electric pentru utilizare n raport cu
alte forme de energie (poate fi transmis rapid i economic la distane mari, se
poate distribui economic la un numr mare de consumatori de puteri diverse, se
poate transforma n alte forme de energie n condiii avantajoase, permite
obinerea unor randamente ridicate n procesul de transformare) au determinat
extinderea continu a domeniilor de utilizare a acesteia i, implicit, a crescut
numrul i puterea instalaiilor destinate acestui scop.
n primii ani de utilizare a energiei electrice n curent alternativ, elementele
implicate n procesul de producere, transport i consum a energiei electrice erau
situate ntr-o zon geografic de dimensiuni limitate i funcionau izolat, conectate
ntre ele dup o schem simpl, aa cum se prezint n figur:
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
28
Schema de principiu a unei alimentri izolate cu energie electric
tiai c
Prima central electric public din lume, construit de Edison, a fost pus n
funciune la New York, pe 3 septembrie 1882. n acelai an, la data 22 octombrie
1882, a fost pus n funciune centrala electric din Bucureti, pentru iluminatul
incintei Grii de Nord. Prima producie de energie electric trifazat din ar i
pentru prima dat la frecvena de 50 Hz a avut loc spre sfritul anului 1898, cu
ocazia punerii n funciune a CHE Sinaia, 4x250 kW [69].
Fi de documentare 2
CATEGORII DE REELE
Clasa reelei
reele de foarte joas tensiune
reele de joas tensiune
reele de medie tensiune
reele de nalt tensiune
reele de foart nalt tensiune
Limite de tensiune
50 V
501000 V
135 KV
35275 KV
300 KV
Tensiuni nominale adaptate

12; 24; 36 V
220/127; 380/220; 500(600) V
3;4;6;10;15;20;30;35 KV
60; 110; 220 KV
400; 750 KV
Valorile aproximative ale puterilor transportabile i ale distanelor de

transport pentru liniile trifazate de joas tensiune cu simplu circuit
Puterea
Tensiunea nominal ntre faze
Distane de
Tipul liniei
transportat
V
transport (m)
KW
220
aerian
50
150
380
aerian
400
250
Capacitatea de transport a liniilor electrice trifazate cu simplu circuit
Tensiunea
nominal
Tipul liniei
( KV)
6
aerian
2
0-3
10
aerian
3
15-5
20
aerian
2-10
35-8
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
29
110
220
400
750
aerian
aerian
aerian
aerian
10-50
100-200
500-700
1800-2200
150-50
250-150
1000-600
2000-1200
OBSERVAI
I
Tensiunile subliniate sunt cele adoptate n studiile de dezvoltare din ara noastr.
Prin tensiune nominal a unei linii se nelege valoarea efectiv a tensiunii ntre
faze.
Fi de documentare 3
BRANAMENTUL ELECTRIC
Branamentul electric reprezint instalaia de joas tensiune
destinat alimentrii cu energie electric a unui consumator, executat
de la linia electric de distribuie pna la contorul electric de la consumator.
Prile principale ale branamentului electric sunt:
- branamentul propriu-zis, care constituie legtura de la linia electric aerian
sau subteran pn la firid (nia de branament);
- firida (nia) de branament, care reprezint un gol paralelipipedic, amenajat n zid
sau construit special, n care se monteaz echipamentul electric necesar protejrii
coloanei electrice si distribuirii energiei electrice;
- coloana electric, care constituie legtura dintre echipamentul firide si contorul
abonatului.
Prin branament se neleg i derivaiile din branamentele existente, inclusiv
coloanele respective, sau numai derivaiile de coloane electrice din firide,
existente.
Specificaiile acestui proiect se aplic la executarea branamentelor electrice
aeriene de joas tensiune, destinate alimentrii cu energie electric a
consumatorilor care solicit puteri electrice mici (pana la 50 kW) pentru instalaiile
de utilizare. Ele nu se aplic branamentelor cu conductoare torsadate. n ceea ce
priveste branamentele aeriene, sunt tratate numai branamentele fr siguran
aerian.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
30
Procesul tehnologic de execuie a branamentelor se refer numai la operaiile

executate fr tensiune.
Branamentele se proiecteaz i se execut numai n baza dosarelor
preliminare depuse la ntreprinderea furnizoare de energie electric i aprobate de
aceasta.
Dup efectuarea studiilor i msurtorilor pe teren, ntreprinderea furnizoare
ntocmete devizele i notele de lucrri n vederea executrii branamentului.
Fi de documentare 4
CLASIFICAREA BRANAMENTELOR
Branamentul aerian asigur legtura cu conductoare aeriene de

la linia electric aerian de distribuie a ntreprinderii furnizoare de energie si pna
la firida de branament a abonatului.
n funcie de poziia consumatorilor faa de reeaua aerian de joas
tensiune, se deosebesc dou tipuri de branamente:
a.
Branamente fr traversare, cnd reeaua electric se afl pe
aceeai parte a drumului cu consumatorii (fig. 1, 2).
b.
Branamente cu traversare, cnd reeaua electric se afl pe partea
opus a drumului, fa de consumatori (fig. 3, 4, 5).
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
31
Aceste branamente se mpart, la rndul lor, n alte dou categorii, dup

modul n care se face intrarea n cldire:
1. Branamente cu suport pentru zid, cnd cldirea are o nalime mai mare de
4 m de la streain (fig. 1, 3, 5).
2. Branamente cu suport pe cldire, cnd aceasta are o o nlime sub 4 m la
streain (fig. 2, 4).
Branamentele electrice aeriene pot fi considerate ca fiind compuse din dou pri:
- partea de branament din exteriorul cldirii, format din legatura de la
linia de distribuie de joas tensiune pn la cldirea abonatului, realizat
cu conductoare aeriene.
- partea de branament interioar, montat n cldire, cuprinznd
echipamentul firidei de branament, coloana de coborre de la suporturile
pe cldire i firid, coloanele interioare de la firid la contorul de
decontare.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
32
Fi de lucru 1
Clemele de traciune fixeaz conductoarele la stlpii de

ntindere, de col i terminali ai liniei i transmit, prin
intermediul lanurilor de ntindere, eforturile mecanice din
conductoare la aceti stlpi.
a) Identificai elementele componente ale unei cleme de traciune: cu pan
i prin presare
b) Menionai tipul de conductoare la care sunt folosite.
1. ___________________________
2. ___________________________
3. ___________________________
4. ___________________________
5. ___________________________
6. ___________________________
7. ___________________________
8. ___________________________
9. ___________________________
10. __________________________
11. ___________________________
Tipuri de conductoare:
- pentru clema cu pan
_______________________;
- pentru clema prin presare
______________________.
Ce condiii trebuie s ndeplineasc
clemele de traciune?
1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________
Fi de lucru 2
Stlpii metalici ocup un loc principal, n special n domeniul

tensiunilor foarte nalte.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
33
Identificai elementele componente ale unui stlp metalic cu zbrele( figura de mai
jos)
Menionai cteva avantaje ale stlpilor metalici.
1............................................................
2...........................................................
3...........................................................
4...........................................................
5............................................................
6............................................................
7............................................................
8............................................................
9............................................................
10..........................................................
11...........................................................
12..........................................................
13..........................................................
14..........................................................
15..........................................................
16..........................................................
17...........................................................
18...........................................................
19...........................................................
Avantaje :
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Fi de lucru 3
Privii cu atenie desenele din tabelul de mai jos i
notai tipul de ntreruptor
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
34
Imagine
Tipul de ntreruptor
Fi de lucru 4
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
35
Transformatoarele de curent alimenteaz ampermetrele, bobinele de

curent ale wattmetrelor i contoarelor, bobinele de curent ale releelor de
protecie etc.
Enumerai principalele caracteristici tehnice ale transformatoarelor.
...........................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Observaie
Transformatoarele de curent se construiesc totdeauna

ca transformatoare monofazate cu nfurri separate,
montate pe un miez magnetic comun,
confecionat din tole de transformator cu permeabilitate mare
Fi de evaluare 1
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
36
Competena 1 Analizeaz configuraii de reele
I. Completai spaiile libere cu prile omise:

a) Elementele componente ale reelelor electrice sunt: _____________________
_____________________________________________________________.
b) Liniile electrice aeriene sunt instalaii _______________________________
_____________________________________________________________.
c) Liniile electrice subterane se folosesc _______________________________
_____________________________________________________________.
d) Elementele componente ale schemelor electrice de distribuie a energiei
electrice la consumatori sunt ________________________________________
_____________________________________________________________.
II. ncercuii rspunsul corect
1. Montajul unui branament electric direct la o cldire se realizeaz n
urmtoarele condiii:
a. cldirea are o nlime mai mare de 6 m;
b. n cazul traversrii unei autostrzi, distana minim conductor-sol, la
sgeata maxim, este de7 m;
c. punctele de prindere a conductorului pe stlp si pe cldire sa fie
aproximativ la acelai nivel.
2. Linia electrica aeriana de JT este:

a. instalaia de curent alternativ, cu tensiunea nominal n regim normal
de funcionare de cel mult 380 V, montat n aer liber i care servete
la distribuia energiei electrice;
b. instalaia de curent alternativ, cu tensiunea nominal n regim normal
de funcionare de cel mult 1000 V, montat n aer liber, i care
servete la distribuia energiei electrice;
c. instalaia de curent alternativ, care servete la distribuia energiei
electrice.
3. Tensiunea nominala a unei linii de JT este:
a. valoarea eficace a tensiunii intre faza si nul;
b. valoarea maxima a tensiunii intre faze;
c. valoarea eficace a tensiunii intre faze.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
37
III. Citii cu atenie afirmaiile de mai jos. Dac considerai c afirmaie

este adevrat, cercuii litera A, iar dac considerai c este fals, ncercuii
litera F
1. Ansamblul de linii i staii electrice, racordate ntre ele, care funcioneaz
interconectat, constituie o reea electric.
A
F
2. O reea electric este constituit din noduri (staii electrice) i laturi (linii
electrice).
A
F
3. Un sistem de bare colectoare reprezint un nod de conexiuni electrice, extins n
spaiu pentru a se crea condiiile constructive necesare racordrii mai multor
celule dintr-o staie electric.
A
F
4. Posturile de transformare reprezint staii cobortoare la nalt tensiune. A F
IV. Clasificai reelele electrice dup tensiune:

__________________;
________________;
_________________;
________________;
_________________;
________________.
V. Identificai elementele componente ale unei staii cu bare colectoare
1.
2.
3.
4.
5.
6
Fi de evaluare 2
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
38
Competena 2. Specific tipuri de linii electrice
I. Completai spaiile libere:

1. Componentele liniilor electrice aeriene sunt: ___________________________
_____________________________________________________________.
2.Elementele componente ale liniilor electrice subterane sunt: _______________
_____________________________________________________________.
3. Dispozitivele de prindere i fixare sunt: _____________________________
_____________________________________________________________.
4. Dup natura traseului pe care urmeaz s-l parcurg cablurile, pozrile pot fi:
_____________________________________________________________.
II. ncercuii rspunsul corect
1. Ce distan minim trebuie respectat ntre cablurile pozate in pmnt i
fundaiile de cldiri?
a) 0,6 m;
b) 0,5 m;
c) 1m.
2. Cnd se pot utiliza crligele pentru urcarea pe stlpii LEA?
a) atunci cnd utilajele speciale destinate acestui scop sau scrile nu
pot fi folosite;
b) la decizia efului de lucrare;
c) la decizia efului de centru.
III. Ordonai urmtoarele operaii de realizare a liniilor electrice subterane:
executarea traversrilor
executarea jonciunilor i ramificaiilor
marcarea traseului
executarea anurilor
punerea sub tensiune i darea n exploatare
executarea profilelor LES, astuparea anurilor i refacerea pavajelor
1. .......................................................................
2. ...................................................................
3. ..................................................................
4. .................................................................
5. .................................................................
6. .................................................................
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
39
IV. Citii cu atenie afirmaiile de mai jos. Dac considerai c afirmaia este
adevrat, ncercuii litera A, iar dac considerai c este fals ncercuii,
litera F.
1. Suporturile pentru izolatoare au rolul de a susine izolatoarele.
A F
2. Clemele de legtur pot avea numai rol electric.
A F
3. La executarea LES se folosesc cabluri care au mantaua exterioar din
PVC, plumb sau iut.
A F
4. Consolele au rolul de a fixa suporturile izolatoarelor pe stlpi.
A F
V. Trasai linii de coresponden ntre coloana A i B:

Izolatoare
Suporturi pt.
izolatoare
Reele
electrice
subterane
Accesorii pt.
cablurile din
LES
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
Curbe, drepte
Manoane de legtur,
manoane de derivaie, cutii
terminale
Tip N,Tip T
Distribuia energiei electrice,

teletransmisie, control i
comand
40
Fi de evaluare 3
Competena 3. Justific structura unei staii electrice sau a unui post
de transformare
I.
ncercuii rspunsul corect:
1. Un transformator de msur de tensiune este caracterizat de urmtorii

parametri:
a. stabilitatea termic i electrodinamic la scurtcircuit;
b. raportul de transformare nominal;
c. clasa de precizie.
2. Parametri nominali ai unui separator sunt:
a. tensiunea nominal;
b. curentul nominal;
c. curenii de stabilitate termic i electrodinamic la scurtcircuit;
d. capacitatea de rupere a curenilor de scurtcircuit.
3. separatoarele de nalt tensiune folosesc pentru:
a. separarea anumitor pri din instalaia de nalt tensiune n scopul
revizuirii ei;
b. punerea sub tensiune a unor pri din instalaia fr sarcin;
c. deconectarea circuitelor la sarcina nominal.
4. Un transformator de msur de curent este caracterizat de urmtorii
parametrii:
a. raportul de transformare nominal
b. clasa de precizie
c. coeficientul de saturaie
d. stabilitatea termic i electrodinamic la scurtcircuit.
II. Clasificai dup rolul lor n instalaiile electrice, separatoarele de nalt
tensiune. Indicai cteva elemente caracteristice ale separatoarelor de
exterior.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......................................................................................................................................... .
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
41
III. Descriei principiul constructiv a unui post de transformare aerian
. .
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
42
MINIPROIECT
TEMA: TEHNOLOGIA DE REALIZARE A UNEI PORTIUNI DE LEA - 110 CARE
CUPRINDE DOI STLPI DE NTINDERE I UNUL DE SUSINERE
Proiectul va fi realizat pe grupe de elevi. Se constituie grupuri de lucru pentru
fiecare capitol din cuprinsul proiectului. Sarcinile fiecruia dintre membrii grupului vor fi
clar definite. Toi membrii grupului trebuie s participe activ i s colaboreze la
realizarea proiectului. Vor exista patru grupuri de lucru, care vor realiza proiectul n
urmtorul mod:
Grupa I Capitolul I
Grupa II Capitolul II
Grupa III Capitolul III
Grupa IV Capitolul IV
Grupa 1 se va ocupa de Introducere sau Argument
- date informative despre Energia electric;
- definirea i clasificarea liniilor electrice;
- elementele componente ale liniilor electrice
Grupa 2 se va ocupa de alegerea materialelor necesare: stlpi, izolatoare,
conductoare, cleme, console etc. (avnd n vedere volumul mai mare de informaii,
aceast grup se recomand a fi mai numeroas).
Grupa 3 se va ocupa de tehnologia de realizare, urmnd etapele studiate n
capitolele anterioare (avnd n vedere volumul mai mare de informaii, aceast grup se
recomand a fi mai numeroas).
Grupa 4 se va ocupa de norme de protecia muncii i bibliografie
STRUCTURA PROIECTULUI
Pagina de titlu cu: datele de identificare ale colii, ale candidatului, ale ndrumtorului
de proiect, anul colar, calificarea profesional
Cuprinsul:
Argumentul: 1-2 pagini care sintetizeaz aspectele teoretice i pe cele practice pe care
le abordeaz
Coninutul propriu-zis, structura astfel nct s pun n valoare scopul i obiectivele
proiectului, problemele soluionate, perspectiva personal a elevului n abordarea temei,
precum i utilitatea practic-aplicativ a soluiilor gsite de ctre elev.
Bibliografia:
Anexele: desene, schie,observarea i analiza unor secvene din procesul tehnologic
CONDIII DE PREZENTARE A PROIECTULUI
Redactarea prii scrise a proiectului implic tehnoredactarea coninutului sub forma a
15 20 pagini pentru fiecare grup constituit, la care se adaug anexele. Se va folosi
font de tip Arial, cu dimensiunea 12.
EVALUAREA PROIECTULUI:
Elevii i cadrul didactic ndrumtor evalueaz n comun rezultatele obinute, ntr-o
discuie colectiv. Fiecare grup va avea un lider, care va prezenta procesul i rezultatele
obinute de membrii grupului din care face parte. n urma discuiilor ntre membrii
grupurilor i cadrul didactic, se vor trage concluziile referitoare la tema studiat.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
43
Fi de documentare 1
TIPURI DE IZOLATOARE
IZOLATOR COMPOZIT 110 KV HI LITE EPS 110-120-1278-20, 48-NN 16
Componenta
Nr.
Descriere
Cantitate
1 Izolator compozit tip EPS 110.01
2 Ochi de suspensie
3 Corn de protecie
IZOLATOR COMPOZIT 110 KV HI LITE EPS 110-120-1270-23,57-NN 16
Componenta
Nr.
Descriere
Cantitate
1 Izolator compozit tip EPS 110.12
2 Ochi de suspensie
3 Corn de protecie
Fi de documentare 1
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
44
LANURI CU IZOLATOARE COMPOZITE
SIMBOLIZARE: LSS - 110 - 120 - II (III , IV) - 185 / 32
Componenta
Nr.
Descriere
Sarcina
Linia de
Lungime de
Cantitate mecanica de fuga
montaj
[buc.]
rupere
[mm /
[mm]
[kN]
kV]
1 Armatura tip A
120
2 Crlig de susinere tip CS-4A
160
85
120
115
4 Corn de protecie tip CP.110 PP
Izolator Hi*Lite EPS:

1) 110-120-1278-20,48-NN16
5
2) 110-120-1278-26,82-NN16
3) 110-120-1430-31,00-NN16
1) 120
2) 120
3) 120
1) 20,48
2) 26,82
3) 31,00
1) 1278
2) 1278
3) 1430
Clema de susinere tip CSA

150-300
90
90
Ochi de suspensie cu tija

ptrat tip OTp 16
Fi de documentare 2
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
45
LAN DUBLU DE NTINDERE
SIMBOLIZARE: LDI - 110 - 120 - II (III , IV) - 185 / 32
Componenta
Nr.
Descriere
Sarcina
Linia de
Lungime de
Cantitate mecanica de
fuga
montaj
[buc.]
rupere
[mm /
[mm]
[kN]
kV]
1 Crlig tip B10 / 16
160
65
2 Ochi dublu rsucit tip OD 16;20
200
130
3 Jug simplu Js 300 / 12
120
30
120
115
5 Corn de protecie tip CP.110 PP
Izolator Hi*Lite EPS:

1) 110-120-1278-20,48-NN16
6
2) 110-120-1278-26,82-NN16
3) 110-120-1430-31,00-NN16
1) 120
2) 120
3) 120
1) 20,48
2) 26,82
3) 31,00
1) 1278
2) 1278
3) 1430
95% din
sarcina de
rupere a
conductorului
Ochi de suspensie cu tija

ptrat tip OTp 16
Clema de traciune prin presare

tip TPDF 185 / 32
Fi de documentare 3
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
46
ARMTURI PENTRU LEGAREA LANURILOR DE IZOLATOARE LA

CONSOLE
Dimensiuni
[mm]
Simbol
Sarcina Curent de
minim de scurtcircu
rupere
it
[kN]
[kA/1s]
Masa
[kg]
A1 - 40
96
16
120
16
0,607
A2 - 60
116
16
120
16
0,670
A3 - 70
126
16
120
16
0,701
A4 - 80
136
16
120
16
0,734
A5 - 100
156
16
120
16
0,796
A6 - 120
176
16
120
16
0,860
A7 - 30
92
20
180
20,5
0,978
A8 - 170
232
20
180
20,5
1,668
A9 - 270
332
20
180
20,5
2,161
A10 320
382
20
180
20,5
2,407
Componenta:
Poziia
Denumire
Material
Buci
Acoperiri de protecie
Corp
Oel
Zincare termic
Piuli
Gr.6
Zincare electrochimic
Fi de documentare 4
CLEM PENTRU SUSINEREA CONDUCTOARELOR ACTIVE CSA
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
47
Simbol
CSA 150 300
Diametru
conductor
[mm]
Sarcina minim de
rupere
[kN]
Curent de
scurtcircuit
[kA/1s]
Masa
[kg]
18 - 25
90
28,5
1,520
Componenta:
Poziia
Denumire
Material
Buci
Pat clem
Aliaj de
aluminiu
Brida strngere
Aliaj de
aluminiu
Crlig
Oel
Piulia 1
Gr.6
Splint
OL 37
aib Grower
OLC 55A
Piulia 2
Gr.8
urub
gr.8.8.
Fi de documentare 5
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
48
CLEM DE TRACIUNE PRIN PRESARE CU PLAC FRONTAL PENTRU

CONDUCTOARE DIN OEL-AUMINIU
Simbol
Dimensiuni
[mm]
Sarcina minim de
smulgere
[kN]
Masa
[kg]
TPDF - 150 / 25 - 150
56
140
429
51,1
2,414
TPDF - 185 / 32 - 185
90
160
537
62,9
2,682
TPDF - 210 / 35 - 210
90
160
582
71,2
2,944
TPDF - 240 / 40 - 240
90
160
567
81,5
2,995
TPDF - 300 / 50 - 300
100
200
596
101,3
3,133
TPDF - 300 / 69 - 300
100
200
596
125,1
3,053
TPDF - 450 / 75 - 450
114
210
656
153,4
6,410
TPDF - 450 / 97 - 450
114
210
656
166,2
6,930
Componenta:
Poziia
Denumire
Material
Buci
Oel
Corp oel
Zincare termic
Corp aluminiu
Aluminiu
Papuc
Aluminiu
urub 1
gr.5.6.
Piulia 1
Gr.6
aib Grower
OLC 55A
aib plata
OL 37
urub 2
gr.5.6.
Piulia 2
Gr.6
10
Splint
OL 37
SUGESTII METODOLOGICE.
SOLUIILE FIELOR DE LUCRU I DE
EVALUARE
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
49
Pentru dobndirea de ctre elevi a competenelor prevzute n SPP, metodele de

predare nvare utilizate de cadrele didactice vor avea un caracter activ, interactiv i
centrat pe elev, cu pondere sporit pe activitile de nvare i nu pe cele de predare,
pe activitile practice i mai puin pe cele teoretice.
Pentru atingerea obiectivelor programei i dezvoltarea la elevi a competenelor
vizate de parcurgerea modulului, recomandm ca n procesul de predare nvare s
se utilizeze cu precdere metode bazate pe aciune, cum ar fi:
realizarea unor miniproiecte din domeniul calificrii
citirea, realizarea i interpretarea unor schie, scheme i fie de lucru.
Utilizarea metodelor explorative (observarea direct, observarea independent,
investigaia), a metodelor interactive (jocul de rol, brainstorming-ul, panel-ul), a
programelor PowerPoint i a altor programe de grafic pentru prezentarea diferitelor
materiale, poate conduce la dobndirea de ctre elevi a competenelor specifice
calificrii.
Fia de lucru 1 : 1. corpul clemei; 2. butuc; 3. brae; 4. urub; 5. piulie;
6. plint; 7. bac intermediar; 8. capac; 9. manon conic; 10. urub; 11. aib.
Clema de traciune cu pan este folosit pentru fixarea conductoarelor de OLAL cu diametrul pn la 27 mm . Clema de traciune prin presare se folosete
pentru conductoarele de OL-AL cu seciuni de 150-680 mmp i diametre de
17,3 36 mmp. Clemele de traciune trebuie s se comporte bine la vibraii, s
reziste la ncrcarea prin chiciur, la intemperii, s permit trecerea n bune
condiii a curentului n cordoanele de legtur, s asigure fixarea
conductoarelor fr deformaii sensibile i s se comporte bine i la
scurtcircuite.
Fia de lucru 2 : I. 1. montant; 2. diagonale; 3. furc; 4. consol; 5. suport
fir de gard; 6. travers; 7. fir de gard; 8. unghiul de protecie; 10. conductor
activ; 11. unghiul viu( balansul conductoarelor); 12. distana dintre conductoare;
13. distana la mas; 14. centur; 15. cadru; 16. contravnturi; 17. nod; 18.
dispozitiv contra urcrii; 19. plac indicatoare. Avantaje: asigur o durat lung
de exploatare; pot fi executai n condiii industriale; pot fi asamblai cu uurin;
asigur o bun legtur electric la pmnt; permit relativ uor modificri etc.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
50
Fia de lucru 3:
ntreruptor cu ulei puin tip consol, de 10

KV, 630 A i 350 MVA, cu cuv metalic
sub tensiune
ntreruptor cu ulei puin pentru instalaii

de 20 KV, 400 A i 250 MVA
ntreruptor cu ulei puin tip coloan de 20

KV, 1250 A, 500 MVA.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
51
Fia de lucru 4: Principalele caracteristici tehnice: tensiunea

nominal, curentul nominal, clasa de precizie.
Fia de evaluare 1. I. a. Liniile electrice, staiile i posturile de
transformare. b. Liniile electrice aeriene sunt instalaiile la care conductoarele
care asigur circulaia energiei electrice sunt montate n aer liber. c. Liniile
electrice subterane se folosesc pentru transportul i distribuia energiei electrice
la consumatorii din ora, de pe platforme industriale, din staii i centrale electrice
etc. d. branamente electrice, cofrete, contoare electrice, tablouri electrice,
coloane i circuite electrice
II. 1.a; 2. b, 3.c;
III. a. A, b. A, c. A, d. F
IV. foarte joas tensiune, joas tensiune, medie tensiune, nalt tensiune, foarte
nalt tensiune.
V
7 linia electric
8 separator de linie
9 reductor de curent
10 ntreruptor automat de sarcin
11 separator de bare
12 sistemul simplu de bare
Fia de evaluare 2: I. 1
conductoarele;stlpi;izolatoare;dispozitive de prindere i fixare- suporturi pentru
izolatoare; - armturi - cleme de legtur - console.2. cabluri electrice,manoane de
nndire,cutii terminale. 3. suporturi pentru izolatoare; - armturi - cleme de legtur
console.4. pozarea cablurilor direct n pmnt, pozarea cablurilor n canale, tuburi sau
conducte. II.1.a; 2. a b; III. Marcarea traseului, executarea traversrilor, executarea
anurilor, derularea i pozarea anurilor, executarea jonciunilor i ramificaiilor,
executarea profilelor LES, astuparea anurilor i refacerea pavajelor; punerea sub
tensiune i darea n exploatare a LES.IV. 1. A, 2. F, 3. A, 4. A.
Fia de evaluare 3
I.
1.a,b,c; 2. a,b,c; 3. a,b; 4. a,b,c,d;2. separatoare pentru instalaii exterioare,
separatoare pentru instalaii interioare. III. Transformatorul 1 este conectat la reea
prin siguranele cu mare putere de rupere 2 i un separator de linie 3. partea de
joas tensiune este realizat dintr-o cutie metalic de distribuie 4, prins pe
suporturi. n cutie se afl tabloul electric cu sigurane fuzibile.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
52
3.3. FI DE FEED-BACK A ACTIVITII
Numele candidatului:
Clasa:
Detalii legate de
activitate:
Perioada de predare:
Activitate acceptat:
Activitate de
referin:
Este nevoie de mai
multe dovezi:
Comentarii:
Data de predare dup revizuire:

Criteriile de performan ndeplinite:
Semnturi de confirmare:
Profesorul
Data
Candidatul
Data
ACEAST FI VA FI ATAAT LA DOSARUL ELEVULUI!

Fia constituie un document pentru portofoliul elevului, fiind o dovad a muncii acestuia
pe parcursul fiecrui modul. Cu ajutorul acestei fie se nregistreaz progresul unui elev
pe parcursul unei uniti de competen sau modul.
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
53
Intr
area
tiristorulu Modulul Transportul i distribuia energiei electrice
i
n
conducie
BIBLIOGRAFIE
Baciu, A., (1969), Exploatarea i repararea reelelor electrice,

Editura Tehnic, Bucureti.
Iacobescu, Gh., Iordnescu, I., Potolea, E., Balaurescu, D.,

Tudose, M., (1977), Utilajul i tehnologia instalaiilor din centralele
i reelele electrice, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti.
Lupu, I., (2004), Reele electrice, Editura CYD SERV, Piatra Neam
Ciobanu, L., (2002), Dicionar explicativ de inginerie electric,

Editura MATRIX ROM, Bucureti.
Mira, N., Negu, C., (1994), Instalaii i echipamente electrice,

Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti.
Adrese utile internet: www.eximprod.ro, www.universulenergiei.com

www.google.ro etc
Profilul: TEHNIC
Nivelul 3
54

Auxiliar Transp Si Distrib Cur El

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Auxiliar Transp Si Distrib Cur El

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

Programul PHARE TVET RO 2003 / 005-551.05.01-02

CICLUL SUPERIOR AL LICEULU

- prof. ing., Grup colar Industrial Construcii de Maini Reia

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

Prezentul Auxiliar didactic nu acoper toate cerinele cuprinse n Standardelel de

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

Transportul i distribuia energiei electrice

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

Transportul i distribuia energiei electrice

Identificarea categoriilor de reele

Precizarea elementelor componente ale

Explicarea structurii schemelor

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

4. FIA PENTRU NREGISTRAREA PROGRESULUI ELEVULUI

Competene care urmeaz s fie

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

SUGESTII PENTRU COMPLETAREA FIEI DE PROGRES

Not: Acest format de fi este un instrument detaliat de nregistrare a progresului

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

capacitatea unui sistem fizic de a efectua lucru mecanic, la

Acest glosar poate fi continuat de fiecare elev i pus n portofoliul personal.

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

6. MATERIALE DE REFERIN PENTRU PROFESOR

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

PRODUCEREA ENERGIEI ELECTRICE

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

Competena 1: Analizeaz configuraii de reele electrice Identificarea categoriilor de

Criteriile dup care pot fi clasificate reelele electrice:

Reele de medie tensiune

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

Competena 1: Analizeaz configuraii de reele electrice Explicarea structurii

SCHEME ELECTRICE DE DISTRIBUIE A ENERGIEI ELECTRICE

Alimentarea consumatorului se poate face din reeaua furnizorului n derivaie:

Schema de legare direct a consumatorilor

Schema de legare n sistem de intrare-ieire a consumatorilor

Schema de legare radial a consumatorilor alimentai pe medie tensiune

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

Competena 1: Analizeaz configuraii de reele electrice Explicarea structurii

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

Competena 1: Analizeaz configuraii de reele electrice Precizarea elementelor

Schem de distribuie a energiei electrice la consumator

Schem pentru distribuia energiei electrice

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

Competena 2: Specific tipuri de linii electrice - Precizarea elementelor liniilor electrice

CONDUCTOARELE LINIILOR AERIENE

De protecie care au rolul de a

Conductoare unifilare neizolate:

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

Competena 2: Specific tipuri de linii electrice - Precizarea elementelor liniilor electrice

dup materialul din care sunt fcui :

Principalele elemente componente ale stlpilor sunt:

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

Competena 2: Specific tipuri de linii electrice - Precizarea elementelor liniilor electrice

Izolatoarele servesc la fixarea pe stlpi a conductoarelor L.E.A., precum i la

Mrimile care caracterizeaz izolatoarele: tensiunea de inere, tensiunea de conturnare,

n funcie de solicitrile mecanice la care sunt supuse: izolatoare de

Izolator suport (de suspensie) cu cap i tij

Modulul Transportul i distribuia energiei electrice

CLASIFICAREA POSTURILOR DE TRANSFORMARE

Posturile de transformare, prin funciunea i prin numrul lor

posturi de transformare n reele publice, deservind mai muli abonai;