3.1.5.

Educaia i instruirea ecologic

Starea actual a procesului educaional este afectat de insuficiena finanrii i de dotrile
reduse ale instituiilor de nvmnt. Insuficiena mijloacelor tehnice de instruire n coli, licee,
instituii i laboratoare speciale nu permite desfurarea studiilor i cercetrilor la nivelul
necesar.
Educaia ecologic general colar ncepe n clas a IIa cu tiinele naturii. Obiecte de
studiu ce includ subiecte din biodiversitate se predau n clasele VIX i conin elemente din
botanic, geografie, zoologie, biologie general i ecologie. n colile medii i licee cel mai
nsemnat obiect n cadrul cruia se studiaz biodiversitatea este Biologia General, care include
elementele principale ale ecologiei i geneticii.
La nceputul anului de studii 2002/2003 n Republica Moldova, conform datelor statistice,
funcionau 1580 instituii preuniversitare, dintre care: coli primare 120; gimnazii 672; licee
211; coli medii de cultur general 538 i coli pentru copii cu deficien n dezvoltarea
intelectual sau fizic 39. Numrul total al elevilor cuprini n nvmntul primar i secundar
general a constituit 603,4 mii persoane, nregistrnd o reducere cu 15 mii (cu 2%), fa de
perioada similar a anului precedent, inclusiv dou treimi n localitile rurale.
Programele educaionale n probleme de protecie a mediului se aplic sub urmtoarele
aspecte:
prelegeri i lucrri practice;
cursuri normative colare i liceale;
olimpiade n domeniile ecologiei, biologiei i chimiei (realizate att n cadrul liceelor, ct i
n seciile extracolare);
coli de var pentru elevii claselor liceale (seminare i lecii n condiii de cmp, natur).
Educaia preuniversitar n domeniul proteciei mediului se efectueaz n colegiile de profil:
Colegiul Ecologic (Chiinu); Colegiul Agronomic; Colegiul Silvic (Blti).
Instruirea universitar n anul 2002/2003 s-a desfurat n 45 de universiti, academii i
instituii, numrul studenilor constituind 95,0 mii persoane, ceea ce reprezint 262 studeni la 10
mii locuitori. n domeniul cercetrilor, proteciei i managementului de mediu educaia
universitar se desfoar n urmtoarele instituii de baz:
Universitatea de Stat din Moldova: facultile biologie i pedologie, chimie (chimia
industrial i ecologic), facultatea de drept (legislaia de mediu);
Universitatea de Stat din Tiraspol (cu sediul la Chiinu): facultile biologie i chimie,
geografie;
Universitatea Agrar de Stat din Moldova: facultatea de agronomie, catedrele de
pedologie i agrochimie, protecia plantelor;
Universitatea Tehnic a Moldovei: departamentele aprovizionare cu ap potabil i
tratarea apelor reziduale;
Universitatea de Medicin i Farmacie N. Testimianu: facultatea de igien i
epidemiologie;
Universitatea Pedagogic de Stat Ion Creang;
Universitatea de Stat A. Ruso din Bli i altele.
n baza tratatelor de colaborare dintre Guvernul Republicii Moldova i guvernele altor state,
pentru tinerii din Moldova se ofer burse speciale de studii n universitile din Romnia,
Ucraina, Rusia, Turcia i alte ri.
Educaia postuniversitar ecologic se asigur de instituii de profil din ar i de peste
hotare. n Republica Moldova acestea sunt: Academia de tiine cu institutele de profil (Institutul
de Botanic, Institutul de Zoologie, Institutul de Microbiologie, Institutul de Geografie, Institutul
de Chimie), Institutul Naional de Ecologie, precum i universitile de stat, menionate mai sus.

n cadrul MECDT i subdiviziunilor sale (Institutul Naional de Ecologie, Inspectoratul

Ecologic de Stat i Serviciul Hidrometeo) n cooperare cu instituiile internaionale (TACIS,
Banca Mondial, Fondaia Soros, USAID, UNDP) au fost organizate cursuri de instruire i
training n diferite domenii de protecie a mediului:
Conservarea diversitii biologice (februarie, august, 2000);
Accesul la informaia de mediu i participarea publicului la elaborarea deciziilor de
mediu (martie 2000);
Sistemul de avertizare n bazinul Dunrii (aprilie 2000);
Protecia bazinelor hidrografice ale afluenilor r. Prut (mai 2000);
Certificarea sistemelor de management de mediu i a produselor/proceselor cu impact
negativ asupra mediului (mai 2000);
Dezvoltarea durabil n teritoriile din bazinul hidrografic al r. Prut (noiembrie 2000);
Implementarea surselor de energie regenerabil ca mijloc de reducere a emisiilor GES
(octombrie 2001);
Perfecionarea monitoringului privind importul/exportul clorofluorocarburilor (CFC) i a
echipamentului ce conine CFC (iunie 2001);
Organizarea participrii publicului la luarea deciziilor de mediu (iunie 2002);
Instruirea instructorilor i tehnicienilor din sectorul frigorific (octombriedecembrie
2001, martieaprilie 2002) i altele.
Eficiena acestor activiti de perfecionare i reciclare este vizibil n republica Moldova pe
parcursul realizrii n ultimii ani a activitilor concrete n cadrul conveniilor internaionale,
strategiilor naionale, planurilor de aciuni n problemele de mediu.
Sistemul existent de educaie i instruire ecologic la nivel preuniversitar i universitar are
scopul de a asigura necesitile de cadre profesionale ale diferitelor instituii de ramur,
sectoriale i organizaiilor publice. n primul rnd aceasta se refer la pregtirii cadrelor n
domeniile ecologiei, silviculturii, dezvoltrii reelei informaionale, monitoringului i la
pregtirea cadrelor n diferite sectoare legate de utilizarea resurselor naturale.
Pentru ameliorarea situaiei, MECDT a iniiat n noiembrie 2001 un Acord de colaborare cu
Ministerul Educaiei privind pregtirea i reciclarea cadrelor n domeniile vizate: ecologie,
protecia mediului, urbanistic, amenajarea teritoriului i altele. Analiza preliminar a demonstrat
c pentru urmtorii 5 ani numai n MECDT i subdiviziunile sale va fi nevoie de a angaja peste
110 de specialiti din domeniile: ecologie, protecia mediului, biologie, chimie, pedologie,
hidromelioraie, hidrologie, drept ecologic, economie ecologic, informatic i altele. Aceiai
situaie se evideniaz i n alte ramuri, n special n nvmntul preuniversitar, care sufer mult
de lipsa numrului suficient de specialiti n diferite domenii. De aceea ar fi necesar o eviden
i o gestionare clar a pregtirii, reciclrii i ncadrrii specialitilor n ramurile economiei
naionale din Republica Moldova.
Un acord de colaborare privind educaia ecologic a efectivului militar a fost semnat intre
MECDT i Ministerul Aprrii n mai 2002.
MECDT antreneaz periodic populaia n procesul de adoptare a deciziilor majore de mediu,
precum i organizeaz periodic conferine de pres. n anul 2002 au fost organizate n aceste
scopuri 18 conferine de pres, remise peste 100 comunicate, alt informaie de interes public.
n anii 2001 i 2002 Centrul Internaional de Expoziii MoldExpo i MECDT au organizat
expoziiile cu participare internaional MoldEco, care au demonstrat un vdit interes att din
partea expozanilor, ct i a publicului.
MECDT i subdiviziulnile lui editeaz anual literatur cu divers problematic de mediu,
inclusiv: rapoarte anuale, culegeri de materiale ale conferinelor tiinifice i practice, buletine
informaionale, alte materiale cu caracter analitic i de sintez. n anul 2002 de ctre MECDT i
INECO a fost lansat revista tiinific, de informaie i cultur ecologic Mediul Ambiant.
Multe din cele mai importante materiale privind problematica de mediu sunt acumulate n
biblioteca i pe site-ul Centrului Informaional de Mediu (CIM) al ministerului:

www.cim.moldova.md, precum i n biblioteca INECO. O importan mare n educaia ecologic

revine CIM, care este deschis pentru publicul larg i pune la dispoziie un lot important de
materiale din domeniu, ofer acces la Internet, susine pagina Web i difuzeaz buletine
electronice informaionale, care conin informaie despre:
activitatea ministerului;
proiectele de mediu in derulare n cadrul ministerului;
proiecte de acte legislative;
activitatea ONG-lor de mediu;
digest ecologic din Moldova.
Un rol important de contientizare ecologic l au conferinele, seminarele i edinele de
lucru organizate la scar naional i regional n probleme de mediu, de exemplu, conferinele
naionale din 20002002, care in de realizarea proiectelor importante, menionate n
compartimentul 7 al prezentului Raport.
Mai multe organizaii guvernamentale i neguvernamentale sunt active n producerea
materialelor informative i organizarea leciilor, seminarelor i activitilor n mas (lunarul
nverzirii, sptmna salubrizrii i altele) privind informarea publicului n probleme de protecie
a mediului. Cele mai importante instituii de stat n sectorul educativ sunt:
Gradina Zoologic din Chiinu;
Gradina Botanic a Academiei de tiine;
Muzeul Naional de Etnografie i Istorie Natural;
Universitatea de Stat, Muzeul Naturii;
Rezervaia tiinific Codru cu Muzeul Naturii;
Grdina Dendrologic din Chiinu;
Parcul din satul aul;
Parcul din satul Ivancea.
Importante publicaii privind educaia ecologic sunt editate de ctre firme de stat i private,
volumul informaiei este insuficient n comparaie cu informaia existent din alte domenii.
Cele mai cunoscute publicaii mass-media sunt: revista lunar Natura (apare din 1989) i
revista lunar ecologic pentru copii Gutta (fondat n 1996), revistele Noi, Alunelul,
Florile Dalbe etc. Fondul ecologic naional i REC Moldova susin aceste publicaii. De
asemenea, exist o serie de publicaii n probleme de protecie a mediului la nivel de judee i
sectoare, majoritatea crora sunt susinute de REC Moldova.
n 2001 au fost lansate publicaiile REC Moldova Buletinul electronic i Buletinul
Informaional. La 1 ianuarie 2003 de ctre aceast organizaie au fost lansate 38 de buletine
electronice i publicate 8 buletine informaionale.
O contribuie esenial la contientizarea publicului l au programele speciale televizate Ave
natura (2 ori pe lun), Vreau s tiu (sptmnal) i radio Ecoterra (sptmnal). Emisiuni
de acest gen difuzeaz i alte posturi radio i TV. n anul de referin 2002 au fost difuzate 10
emisiuni i 24 interviuri pe teme ecologice.
n afar de aceasta, n cooperare cu REC Moldova au fost organizate ntruniri ale ONG-lor,
viznd problemele acute din domeniu: mediul i rolul organizaiilor obteti n educaia
ecologic, participarea ONG-lor i a publicului la procesul de adoptare a deciziilor, patrimoniul
verde al Republicii Moldova i altele. n octombrie 2002 la Chiinu a avut loc al Doilea Forum
al ONG-lor de mediu, la care au fost prezentate rapoarte i discutate problemele dezvoltrii
sectorului neguvernamental n probleme de mediu n conformitate cu cerinele naionale i
internaionale:
Evoluia sectorului neguvernamental de mediu dup Forul 1;
Atitudinea ONG-lor fa de tranzitarea deeurilor radioactive de la Kozlodui;
Rezultatele Summitului de la Johannesburg;
Pregtirea pentru conferina de la Kiev din anul 2003;
Parteneriatul ONGstat i altele.

Diferite organizaii internaionale (Fundaia Soros, PNUD, BM, Fondul Ecologic, TACIS,
Euroasia, USIS, NATO, etc.) i ri (SUA, Danemarca, Frana, Germania, Olanda i altele) ofer
donaii pentru savani, ingineri, studeni, ONG-uri etc., avnd ca obiectiv studierea mediului,
elaborarea programelor de aciuni la nivel local pentru ameliorarea strii mediului.
Probleme n domeniul vizat
Educaia i instruirea ecologic are o importan major n pregtirea specialitilor n
domeniile de protecie a mediului i contientizare ecologic a publicului. Anume aceste
activiti determin n mare msur participarea eficient a publicului larg la realizarea
programelor, msurilor i activitilor de protecie a mediului i presupune n mod obligatoriu:
1. Ecologizarea profund a nvmntului de toate nivelurile (primar, gimnazial, liceal,
universitar, postuniversitar, academic);
2. Dezvoltarea sistemului informaional public cu surse independente de informare i
informarea veridic, operativ i permanent despre starea mediului, a biodiversitii i
calitii vieii, respectarea legislaiei ecologice, penalizarea frdelegilor i crimelor
ecologice i integrarea lui n reeaua informaional mondial, paneuropean, regional i
zonal;
3. Relansarea unui puternic curent de opinie pentru contientizarea de ctre toat societatea
i factorii de decizie a necesitii vitale pentru refacerea i protecia ecosistemelor,
precum i pentru conservarea diversitii biologice la nivel local i naional, nelegerea
complexitii problemelor de mediu i consecinelor asupra sntii i calitii vieii;
4. Determinarea de ctre autoriti i public a prioritilor ecologice i investiionale n
soluionarea problemelor ecologice, ale diversitii biologice i igienei mediului la nivel
local i zonal;
5. Lansarea lobbysmului verde n toate structurile statale, politice i neguvernamentale;
6. Facilitarea accesului publicului la justiie i participarea activ n procesele judiciare
alternative n probleme de securitate ecologic, biologic i genetic, de mediu i
sntate.