Sunteți pe pagina 1din 6

CEI APTE ANI DE-ACAS

PARTENERIAT GRDINIFAMILIE

ECHIPA DE PROIECT:
EDUCATOARE:
Prinii grupei pregtitoare A reprezentai prin comitetul de prin i:
PREEDINTE:
MEMBRI:
ARGUMENT:
n zilele noastre, putem declara c parteneriatele cu familia sunt esen iale n
organizarea grdinielor i a grupelor de copii, ele nemaifiind considerate simple
activiti cu caracter opional. n cercetrile din domeniul educa iei s-a descoperit
faptul c precolarii cuprini n reele sociale bine dezvoltate au rezultate
educaionale mai bune dect copiii care nu beneficiaz de ele.
nca de la sfritul anilor `70 unii cercettori au sus inut c dezvoltarea
personalitii la copii este rezultatul ncruci rii unui ansamblu de factori familiali,
colari i comunitari. Prinii trebuie deci s se considere la rndul lor parteneri n
educaie pentru a crea mpreun cu coala, grdini a i cu ceilal i membri ai societ ii
o comunitate de suport care s funcioneze. Cu ct prin ii comunica mai mult cu
profesorul i au legaturi afective cu acesta, cu att mai mult copilul ob ine
performane mai ridicate, activitile de parteneriat angajnd, ghidnd, energiznd i
motivnd copiii, astfel nct acetia obin mai uor succesul.

SCOP:
Scopul proiectului este acela de a solidifica rela iile pozitive dintre educatoare
i prinii precolarilor, precum i de a unifica sistemul de valori i cerin e referitor
la copil. Se dorete implicarea permanent si nu doar atunci cnd se ivesc probleme,
a tuturor prinilor n activitatea grdini ei i n cutarea i promovarea intereselor
copilului.
Imaginea parteneriatului este ncadrat ntr-un model de piat, al crui scop
este s genereze capital: Avem aciuni n parteneriat; suntem responsabili pentru
resursele i investiiile noastre i cutam profitul (Epstein,1994).

OBIECTIVE:
-

Stabilirea unei relaii de ncredere i de comunicare ntre grdini i


familie pentru a veni n sprijinul dezvoltrii morale, sociale i
psihologice a copilului;

Transmiterea unor informaii care s vin n sprijinul prin ilor n


formarea de comportamente adecvate la copii, pentru a mbunt i
relaionarea lor n cadrul grupurilor.

Folosirea de ctre prini a unor metode eficiente pentru dezvoltarea


psiho-afectiv a copilului.

Studierea unor crti, documentare, reviste de specialitate de ctre


educatoare, dar i de catre prini n vederea realizrii unor dezbateri
pe teme date.

Crearea unei ambiane favorabile pentru amndou pr ile implicate n


proiect.

DURATA PROIECTULUI:
- anul colar 2010-2011

PARTENERI:
-

Educatoarele grupei i precolarii pe de o parte i prin ii copiilor pe


de alt parte;

Prof. limba englez

Prof. dans ritmic

BENEFICIARI:
-

Prinii precolarilor;

precolarii grupei pregtitoare A.

RESURSE MATERIALE I FINANCIARE:


-

Cri, pliante, reviste, fie de lucru, chestionare pentru prin i, aparat


de fotografiat, CD-uri, cartoane colorate, carioci, hrtie glasat,
hrtie creponat, lipici, foarfeci, foi de lucru, flip-chart, videoproiector, materiale PPT, serbri realizate mpreun cu prin ii, lec ii
demonstrative, e.t.c.

REZULTATE ATEPTATE
Rspunznd cerinelor unei educaii psihopedagogice complete, parteneriatul
grdini-familie rmne un deziderat prioritar, cu att mai mult cu ct
materializarea lui dovedete practic c ofer avantaje tuturor prilor implicate
n procesul educaional: prinii au posibilitatea s-i cunoasc mai bine copiii,
modul lor de manifestare n cadrul microgrupului; acestia neleg mai bine rolul
lor educativ i i nsuesc procedee pe care s le aplice n educaia copiilor lor;
se stabilesc relaii mai apropiate i mai deschise ntre educatoare i prini, iar
prinii, cunoscndu-se mai bine ntre ei, pot colabora mai uor n luarea unor
decizii importante n activitatea grdiniei, astfel constituindu-se n factori de
sprijin reali n procesul instructiv-educativ al acestei instituii.
EVALUAREA

Portofoliu

Cd-uri

Serbri

Fotografii

Expoziii

Lucrri practice

CALENDARUL ACTIVITILOR DESFURATE


Data

Activitatea desfurat

Locul
desfurri

Participani

i
Septembrie

S ne cunoatem mai bine-edinta cu

2010
Octombrie

prinii
Analiza fiei de observaii psiho-pedagogice

2010

pentru copii.

Educatoare
Prini
Educatoare
Prini

Discutarea modalitilor de evaluare a


performanelor copiilor
Noiembrie
2010

Stiluri educative n familie


(stilul parental de respingere sau neglijare;

Educatoare
Prini

stilul parental autoritar)


Prezentare power-point.

Decembrie
2010

Stiluri educative n familie


(stilul parental permisiv, stilul parental

Educatoare
Prini

democratic sau echilibrat)


Prezentare power-point

Ianuarie

Serbare de Crciun n prezena prinilor


Rama pentru fotografia de familie de la

2011

Crciun
-

confectionm felicitari cu ajutorul

Educatoare
Copii
Prini

prinilor, lecie demonstrativ.


Februarie

Ce s le spunem copiilor cnd sunt suprai

2011

recenzie de carte

Educatoare
Copii
Prini

Martie

Cunoaterea tipului de personalitate a

2011

copilului
-

2011

carnaval cu concert de cntece de


primvar

Mai 2011

Prini

referat

Serbare pentru Ziua femeii


Festivalul Primverii

Aprilie

Educatoare

Ne distrm la iarba verde

Educatoare
Copii
Prini
Educatoarea

Activitate comun grdini- prini, excursie


la pdure
Iunie 2011

Serbare Rmas bun, grdin iubit!

Copii
Parintii
Educatoare,
prini,

Tot timpul

Activitate de voluntariat desfurat de

anului

profesoarele de limba englez i dans ritmic

colar

cu precolarii grupei.

precolari
Precolarii
Prof. lb.
englez i
dans ritmic