Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiective operaionale :
- O.1.-s utilizeze terminologia specific operaiilor de adunare, scdere, nmulire i mprire;
O.2.-s efectueze exerciii cu mai multe operaii, respectnd ordinea efecturii lor;
O.3.-s transpun formulrile matematice n limbaj matematic i invers;
O.4.-s rezolve exerciii i probleme gndind logic;
O.5.-s compare rezultatele operaiilor folosind semnele de relaie potrivite;
Metode i procedee :
conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, observaia,
jocul didactic .
Material didactic :
fie de lucru ;
fie de evaluare ;
fise de lucru pe grupe ;
DESFURAREA LECIEI
ETAPELE LECIEI
MOMENT
ORGANIZATORIC
VERIFICAREA
TEMEI
CAPTAREA
ATENIE
ANUNAREA
TEMEI I A
OBIECTIVELOR
CONINUTUL LECIEI
ACTIVITATEA
ACTIVITATEA
NVTORULUI
ELEVULUI
STRATEGII DIDACTICE
METODE I
FORME
PROCEDEE
DE
ACTIVITATE
frontal
Pregtesc cele necesare
Pregtirea celor necesare conversaia
leciei (materialele didactice ) pentru desfurarea leciei.
Distribui fiele de lucru .
Creez o atmosfer
permisiv,necesar
desfurrii leciei n condiii
optime.
conversaia
frontal
Verific tema scris
Prezint tema scris .
explicaia
cantitativ i calitativ .
Prezint rebusul spre
dezlegare ( la tabl ) .Explic
modul n care se va rezolva .
( ANEXA 1 )
Cuvntul cheie din rebus
este RECAPITULARE
,,Ordinea efecturii
operaiilor-recapitulare
EVALUARE
oral
conversaia
explicaia
-exerciiul
frontal
oral / scris
-demonstraia
frontal
oral
DIRIJAREA
NVRII
Exerciii de exersare
Elevii sunt ateni la
de
priceperi
i
deprinderi de calcul explicaiile date.
matematic
Rezolv exerciiile de
Se vor rezolva exerciii de
calcul mintal:Rspundei oral: calcul mintal.
4X5=
6X3=
8X4=
20:5=
32:4=
Elevii rezolv exerciiile.
72:9=
Gsete numerele:
-cu 25 mai mare dect 4;
-de 6 ori mai mari dect 7;
-cu 7 mai mic dect 47;
-de 3 ori mai mic dect 21;
-care
este
jumtatea
numrului 18?
Lucrm mpreun!
1. Descrie ordinea
efecturii operaiilor i
calculeaz:
(10-15:5)x3=
36:4+9x3=
12+36:9:2=
2. Compar-scrie semnul
de relaie potrivit:
conversaia
explicaia
exerciiul
frontal
conversaia
explicaia
exerciiul
frontal
individual
explicaia
Exerciiul
exerciiul
frontal /
individual
observare
sistematic
a) 54:9
b) 24+39
16:2
32:8
c) 25+15:3
50-10x3
3. Rezolvm problema:
Mara a cules 15 mere.
Dup ce a mncat 3
mere, a mprit merele
rmase,n mod
egal,celor 4 frai mai
mici. Cte mere a primit
fiecare frate?
Rezolv i printr-un
singur exerciiu.
Activitate in perechi:
Exerciii cu cele patru
operaii matematice si ordinea
efecturii lor (fie de lucru)
INTENSIFICAREA
RETENIEI I
ASIGURAREA
TRANSFERULUI
.
elevii sunt ateni i rezolv
cerinele
conversaia
explicaia
exerciiul
scris
n grup
ASIGURAREA
FEED_BACK-ului
NCHEIEREA
ACTIVITII
Rezolv fiele de
evaluare .
Elevii au ca sarcin s
rezolve din manual
exerciiul nr.20 pagina 103
scris
conversaia
-explicaia
-exerciiul
individual
-conversaia
-explicaia
frontal
scris