Sunteți pe pagina 1din 9

Proiect didactic

Propuntor: Rdu Mihaela


coala
Data : 10.06 2014
Clasa : a III-a A
Obiectul : Matematic
Subiectul : Ordinea efecturii operaiilor
Tipul : Recapitulare i sistematizare a cunotinelor
Obiective de referin :
O1.3. s efectueze operaii de adunare i de scdere cu numere mai mici dect
10 000
O1.4. s efectueze operaii de nmulire i mprire cu numere naturale mai
mici dect 100
O2.3. s exploreze modaliti de efectuare a nmulirii sau mpririi n 0-1000
folosind diferite tipuri de grupri i reprezentri
O3.1. s exprime clar i concis semnificaia calculelor fcute n rezolvarea unei
probleme

Obiective operaionale :
- O.1.-s utilizeze terminologia specific operaiilor de adunare, scdere, nmulire i mprire;
O.2.-s efectueze exerciii cu mai multe operaii, respectnd ordinea efecturii lor;
O.3.-s transpun formulrile matematice n limbaj matematic i invers;
O.4.-s rezolve exerciii i probleme gndind logic;
O.5.-s compare rezultatele operaiilor folosind semnele de relaie potrivite;

O6.- s rezolve probleme cu doua sau mai multe operaii ;


O7 s scrie rezolvarea unei probleme sub forma de exerciiu
-

Metode i procedee :
conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, observaia,

jocul didactic .
Material didactic :
fie de lucru ;
fie de evaluare ;
fise de lucru pe grupe ;

DESFURAREA LECIEI

ETAPELE LECIEI

MOMENT
ORGANIZATORIC

VERIFICAREA
TEMEI
CAPTAREA
ATENIE

ANUNAREA
TEMEI I A
OBIECTIVELOR

CONINUTUL LECIEI
ACTIVITATEA
ACTIVITATEA
NVTORULUI
ELEVULUI

STRATEGII DIDACTICE
METODE I
FORME
PROCEDEE
DE
ACTIVITATE
frontal
Pregtesc cele necesare
Pregtirea celor necesare conversaia
leciei (materialele didactice ) pentru desfurarea leciei.
Distribui fiele de lucru .
Creez o atmosfer
permisiv,necesar
desfurrii leciei n condiii
optime.
conversaia
frontal
Verific tema scris
Prezint tema scris .
explicaia
cantitativ i calitativ .
Prezint rebusul spre
dezlegare ( la tabl ) .Explic
modul n care se va rezolva .
( ANEXA 1 )
Cuvntul cheie din rebus
este RECAPITULARE

Anun tema i obiectivele Noteaz n caiete data i


leciei cu ajutorul elevilor:
titlul leciei.

,,Ordinea efecturii
operaiilor-recapitulare

EVALUARE

oral

conversaia
explicaia
-exerciiul

frontal

oral / scris

-demonstraia

frontal

oral

DIRIJAREA
NVRII

Exerciii de exersare
Elevii sunt ateni la
de
priceperi
i
deprinderi de calcul explicaiile date.
matematic
Rezolv exerciiile de
Se vor rezolva exerciii de
calcul mintal:Rspundei oral: calcul mintal.
4X5=
6X3=
8X4=
20:5=
32:4=
Elevii rezolv exerciiile.
72:9=
Gsete numerele:
-cu 25 mai mare dect 4;
-de 6 ori mai mari dect 7;
-cu 7 mai mic dect 47;
-de 3 ori mai mic dect 21;
-care
este
jumtatea
numrului 18?
Lucrm mpreun!
1. Descrie ordinea
efecturii operaiilor i
calculeaz:
(10-15:5)x3=
36:4+9x3=
12+36:9:2=
2. Compar-scrie semnul
de relaie potrivit:

Rezolv sarcinile date.

conversaia
explicaia
exerciiul

frontal

conversaia
explicaia
exerciiul

frontal

individual

explicaia
Exerciiul
exerciiul

frontal /
individual

observare
sistematic

a) 54:9

b) 24+39

16:2
32:8

c) 25+15:3
50-10x3
3. Rezolvm problema:
Mara a cules 15 mere.
Dup ce a mncat 3
mere, a mprit merele
rmase,n mod
egal,celor 4 frai mai
mici. Cte mere a primit
fiecare frate?
Rezolv i printr-un
singur exerciiu.
Activitate in perechi:
Exerciii cu cele patru
operaii matematice si ordinea
efecturii lor (fie de lucru)

INTENSIFICAREA
RETENIEI I
ASIGURAREA
TRANSFERULUI

mpart elevilor fie de lucru


pe grupe (JOC
DIDACTIC: ,,COLOREAZ
FLOAREA

.
elevii sunt ateni i rezolv
cerinele

conversaia
explicaia
exerciiul

scris
n grup

Dup terminarea florii,aezai .


rezultatele obinute n ordine
cresctoare.Fiecrei cifre i
corespunde o liter.
Descoperii cuvntul magic!

ASIGURAREA
FEED_BACK-ului

Solicit elevii s rezolve


fiele de evaluare .

NCHEIEREA
ACTIVITII

Elevii vor fi apreciai i


stimulai pentru efortul depus
Anunarea temei pentru
acas.

Rezolv fiele de
evaluare .

Elevii au ca sarcin s
rezolve din manual
exerciiul nr.20 pagina 103

scris

conversaia
-explicaia
-exerciiul

individual

-conversaia
-explicaia

frontal

scris