5-6

an1

~ Spune ce animale se ascund in spatele gardului!

Adina Mirea

Irina Dumitrescu

Melania Boata

DOMENIUL STIINTE
I

5-6 ani
~l:J

AM

Sl:JNT

~f>UNfl @OOID@ANI.

0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

~TREND

Lucrare avizata de M.E.C.T.S. cu nr. 49 096 din august 2011.

Unul din obiectivele majore ale educafiei este imbunatafirea puterii de infelegere a copilului #
cultivarea dorinfei acestuia de a invafa.
in acest context, consider ca e bine sane amintim ca Rabelais spunea despre copil eli , este un foe
care trebuie aprins ~i nu un vas care trebuie umplut". A~adar, secretul acestui foe rezidQ in propria
noastra capacitate de a-i prezenta cunoa~terea (inva{atura) cape ceva care merita sa fie cucerit, cape o
materie vie.
Setul de carfi JUNIOR LA GRAD/NITAprezinta o colecfie de fie de lucru, organizate pe grupe
de varsta # pe domenii, in care copiiipre~colari, alaturi de adulfii din jurullor, sunt chemafi sa exerseze ~i
sa experimenteze, sa schimbe pareri i idei unii cu ceilalfi, sa asculte puncte de vedere diferite, sa i~i
construiasca sau sa i# refaca raspunsurile cu privire Ia obiecte, fenomene, concepte care le trezesc
interesuL
Privim cu bucurie aceasta prima colecfie de lucrari pentru copiii cu varste intre 3 i 617 ani a
EDITURII TREND # ne exprimam speranfa ca ea va sprijini pa~ii acestora catre o buna ~i eficienta
integrare ~co/arii.
VIORICA PREDA, inspector general in M.E.C.T.S.
Lucrarea respecta ,Curriculum pentru educatia timpurie a copiilor cu varsta cuprinsa intre
na$tere $i 6/7 ani" (numarul 5233/01.09.2008}. Continuturile, temele, activitatile, cerintele au fast
stabilite in urma consultarii unor cadre didactice competente care predau in ciclul preprimar, in ciclul
primar, precum ~i a unor cadre didactice universitare responsabile cu formarea celor care educa tanara
generatie.
lnformatii $i comenzi:

Editura 'J'rend

Str. Fratii Gole~ti, nr. 114, et. 2, Pite~ti, cod 110174, Jud. Arge~
Telefon/fax: 0348/440 511; Telefon fix: 0348/440 449
Telefon mobil: 0733 100 645; 0742 076 480
e-mail: office@edituratrend.ro; comenzi@edituratrend.ro

www.edituratrend.ro
Adresa

po~tala:

OP 5, CP 101,

Pite~ti,

Jud. Arge~

Coordonator: Cristina Stroescu

llustrator: Ghertruda Zsegora
Redactare: Julia Plrlici
Tehnoredactare computerizata: Mirela Florea
Descrierea CIP a Bibliotecii Naponale a Romaniei
Junior Ia gridinifii: domeniul ~tiinfe: 5 - 6 ani! coord.
Cristina Stroescu. - Pite~ti: Trend, 2011
ISBN 978-606-92916-9-6
I. Stroescu, Cristina (coord.)
372.4

Toatedrepturile asuprc;~ acestei lucrari s.u nt rezervate Editurii TREND.

Reproducerea in scopuri comerciale, adaptarea, distribu~ia sau transmiterea 'Uneia
sau a mai multor parti din aceasta carte, in orice scop ~i sub orice forma, este interzisa
fara acordul prealabil al editurii.

II
Ce e~ti (baiatlfetita)! Cum te cheama? Ce nume/numar are gradinita ta? In ce
grupa e~ti la gradinita? Coloreaza numai jucariile cu care iti place sate joci!

S,tiu cine sunt?

Ce ~tiu despre mine?

Observa fiecare ilustra~ie! Denume~te fiecare parte a e{)rpului reprezentata pe

jetoane! Traseaza o linie pentru a indica uncle se afla, ea in Xmplul dat. Incercuie~te desenul reprezentand fiin~a cu care te asemeni: fata sau baiat! Coloreaza imbracamintea care ~i se potrive~te!

S,tiu cine sunt?

Ce bine e acasat

I
I

I
I

"

1\
I \

"

......... _

1\
I \

\
\

r\

\
\

I
I

I
\

#,

"~

\
I

' ... ............. ._

~

'

'
I

~"

......... ,,l'

I
I

"

1\
I \

II

,. ......,
I
I

~.

r\

I
I

Cum se numesc ttiembrii familiei tale? Ce activitati desfasoara fiecare? Ce esti

'
'
'
tu pentru bunicii ta1? Dar tata ce este pentru bunicii tai? Coloreaza desenul
care iri place eel mai mult. U ne~te punctele pentru a obrine cuvantul
ACASA.

S,tiu cine sunt?

Locul1n care trBiesc

Cum se nume~te localitatea 1n care traie~ti? Este sat sau ora~? Dar juderul, cum
se numeste? Care este adresa ta? Coloreaza desenul care seamana cu
'
locuinta tal
'

 Frumuse1, bogiipe!

II
~ : o.lJse~a ilustrariile! Ce !er:o~~ne

_:l: naturii sunt repreze~tate? Nume~te.

anotimptrl! De ce pleacapasanle calatoare? Coloreaza desenul care o

reprezinta pe Zana Toamna!

Frumusete, boga-pe!

Legume minunate, fructe aromate

~ Cum se nume~te locul!n care se afla pomii fructiferi? Cand ~e culeg fnictele?
m Dar locul uncle cresc ~i se dezvolta legumele? Cand se culeg legumele? De ce
trebuie sa consumam zilnic fructe ~i legume? Coloreaza, la alegere, livada sau
gradina de legume!

Frumusete, bogatJ.e!

II
Cum se nume~te planta din interiorul chenarului? Cauta frunza aeestei
plante ~i incercuie~te-o! Coloreaza crizantemele din grad ina!

Frumuset, bogatie! :

Pe.durea <\\i prietenii ei

Denume~te animalul reprezentat in fiecare ilustrarie! Uncle se adapostesc

aceste vieruitoare? Cu ce se hrane~te fiecare? Care dintre animalele reprezentate sunt personaje de poveste?

Frumuset, bogiitfe!

Universul

Ill
, Cand rasare Soarele? Cand apune? Cand se vede Luna pe cer? Coloreaza
soarele! Completeaza desenele.

Fnunusete, bogatfe!

lama

La. multi ani, Qom.BniaJ

Ce reprezinta dsnul? Care sunt formele de relief? Coloreaza harta rarii

astfel: munrii cu mara, dealurile cu galben ~i campiile cu verde. Cand sarbato rim Ziua Romaniei? Ce fac cop iii din imagine? Cum sunt imbracari? De
ce? Coloreazacostumelenationale!
'

Tot ce este injurul nostru

Lada de ~tre a bunicii

Dnunie~te obiectele din camebi! U nde ai vazut o astfel de incapere? Care

sunt paqile componente ale costumului popular romanesc? Identifica par~i ale
acestuia in ilustra~ia de mai sus. Coloreaza carpeta de pe perete.

Tot ce este injurul nostru

Cu ce vine iama?

~ Incercuie~te desenul reprezentand imbracamintea potrivita anotimpului ~n

, care sarbatorim Sfantul Nicolae! De ce ai facut aceasta alegere?

Tot ce este l:njurul nostru

Obiceiuri strBbune

Denume~te obiceiurile de iarna reprezentate prin desene! Ce se ureaza celor

colindari? Tu cu cine mergi la colindat? Spune, impreuna cu prietenii, colinde.
Coloreaza desenul care 11 reprezinta pe Mo~ Craciun!

Tot ce este in jurul nostru

A

In vacan\li la bunici

II
~J ~ D~?ume~te ~nimalele reprezentate 1~ f~eca.re desen!. U nde cresc ~le? De ce sunt
IS 1n gnJa oamen1lor? Une~te, cu o hn1e, f1ecare animal domestic cu produsul

care se obrine de la acesta. Coloreaza un animalla alegere.

Tot ce este in jurul nostru

Poveste de iama

..

_.,,......._.....

---~""
"'
.:::1

.................

~,~------

Cine ajudi vieruitoarele padurii? De ce trebuie sa intervina omul? Coloreaza ilustraria! Completeaza desenul!

Tot ce este injurul nostru

ate.torie in zonele polare

Cum este la Polul Nord? Spune numele unor animale care traiesc in acelloc!
Ce culoare are blana ursului polar? De ce? Cum seinmultesc pinguinii?
De ce? Coloreaza ,fracul" pinguinului! Din ce este alcatuit?

Tot ce este in jurul nostru

catatorie in \Brile calde

Tot ce este in jurul nostru

Lumea din ad8ncuri

,.

I
I

1\
I \

,.

r------~,
\

I
I
I

I
\

I
##

1---------

r\

I
\

I
I
I
I

1\
I \

\
\

r-t

1
I

I
I

I
I

\
\

\
\

\
\

\
\

I
I

I
I

,.

1\
I \

------r-----

,.
"

I
\

r -t

""

I
I

\
\

I
I

\
\

r-t.

Denume~te vietuitoarele reprezentate in ilustratie! Uncle traiesc aceste

vietuitoare? Cu ce se hranesc? De ce sunt importante marile ~i oceanele pentru

vietuitoarele planetei? Coloreaza ilustratia! U ne~te punctele pentru a
obtine literele cuvintelor APA si VIATA.
'

'

'

- - - - - --

--

Tot ce este in jurul nostru

Plante ~i animate

Incercuie~te cu verde deserlele care reprezinta plarttele, iar cu ro~u pe cele care
reprezinta animalele! iii Arata la fiecare planta radacina, tulpina, frunzele,
flo rile, fructul. Indica parrile corpului fiecarui animal. Coloreaza
insecta!

Evaluare

cat ~i cum ~tiu<?

Denp!lle~te animalele din imagine... l.:Jne~_te, cu o ~Iinie, desenul animalului cu

ilustraria care reprezinta loculin care t.raie~te. ,. Incercuie~te numai animalele
care nasc pui vii. Spune doua reguli pentru a preveni poluarea naturii.
Coloreaza animalul care traie~te in jungla.

l ~ . v~~a~ sa ftu de fol~~!

Mereria indregita

~ Nume~te obiectele desenate! Ce mes"efii au oamenii qare folos,esc aceste

m obiecte? Spune alte meserii pe care le cuno~ti! Coloreaza obiectul cu
care ai vrea sa lucrezi! De ce?

Vreau sa flu de folos!

Avem grijB. de naturB.J

Des erie imaginea. Ce inseamna mediul in~onjurator? Cum put~_m avea

grija de natura? Cum protejam plantele? Dar animalele? Cum ne protejam noi,
oamenii? Coloreaza!

Sentimente in lumea vie

Primavaral

Sentimente in lumea vie

Natura-n cntec <\\i culoare

~ Obse:va cu atentiC: imaginea ~i ex~lic~ ce :noti~p e~te reprezentat. Cum est~

vremea 1n acest anotlmp? Ce se 1ntampla cu vie!Ultoarele? Coloreaza
imaginea.!

Sentimente in lumea vie

V~titorii

primaverii
5.
2.

1.

3.

4.

6.

5.

~
----

~ Coloreaza Zana Primavara! Roaga pe doamna educatoare sa citeasca poezia

~

,Rapsodii de primavara" de George Toprrceanu. Completeaza rebusul ~i vei

afla numele primei luni a primaverii!

Sentimente in lumea vie

Azi e ziua ta, mamicol

, Nume~te persoanele pe care le iube~ti! Spune f:ie ce le iube~ti pe fiecare 9-intre

acestea? Ce sarbatorim in ziua de 8 Martie? Ce surpriza ii pregate~ti mamei in
aceasta zi? Completeaza desenele care reprezinta flori pentru mama ~~
bunica, apoi coloreaza-le!

,. . _

~
\

Cl

,.y

I I \

r C::

~.;.x,

-_,

~
r~_J
- -. ~........
.
.'
', ~

-----.....
.

<-....a...:. ___ ,_,llitliiilr/

Sentimente in lumea vie

& intorc ~e calatoarel

~ ~ Nu~e~te ca~eva pa~iki calatoa~d De. ce se ll"!J;ll8S,~ a.~~~ . Ajuta barz~ ~~

v

m.

randun1ca sa aJunga ftecare la cu1bul e1., 1111. : Incen,:u1e~te hrana preferata a

berzei. Coloreaza broscuta!
'

Sentimente in lumea vie

&rba.toarea. P~telui

II
Cum se pregatesc cre~tinii pentru Pa~te? Uncle merg oamenii in Noaptea de
Inviere? Roaga pe doamna educatoare sa citeasca,Povestea invierii lui Iis,us
Hristos"! Completeaza desenele, apoi coloreaza.

Povestea ciirtii
'

& econom.isim hartial

~ ~.Din ce se fabridi hartia? Lace folosim hartia? Ces-ar intampla daca ar

~ disparea copacii? Explica de ce trebuie sa economisim hartia! Ce inseamna
reciclare? Stabile~te cu ceilalri colegi un plan pentru colectarea hartiei.
Coloreaza materia prima din care se fabrica hartia.

Povestea cat;ii

Cartea, prietena mea

BASME
POVE~TI

II
Care sunt parrile componente ale unei diqi? Indica pe ca_iend cle 1ucru aoeste
paqi, apoi arata pe desen. De ce coperta trebuie sa fie mai groasa? Ce se scrie pe
coperta unei caqi? Coloreaza carrile de pe raft. Spune cum se nume~te
cartea ta preferata. De ce? Nume~te personajele, apoi spune titlul pove~
tilor din care fac parte. Prezintaintamplarile prin care tree fiecare.

Povestea cartii
'

Ciilatorie de-a lungu1 vremii

Povestea cartii
'

0 lum.e disparutii

II
Observa ilustrariile! Ce ~tii despre inalrimea dinozaurilor? Ce se spune des pre
dispariria lor? Uncle mai pofi vedea astazi dinozauri? Coloreaza-1 pe eel
care pare mai prietenos!

~
Sentimente in lwne a vie

A venit varat

2.

1.

3.
4.

Observa ilustratiile! Alege dintre ilustratiile prezentate numai pe cea corespunzatoare anotimpului vara. Spune cum este vremea in acest anotimp. Completeaza rebusul folosind cuvintele corespunzatoare desenelor. Ce cuvant ai descoperit? Coloreaza desenul care reprezinta anotimpul preferat!

Sentimente in lumea vie

La iarba verde

U nde se afla eopiii reprezenta~i In :ilustra~ie? Ce fac ei? Ce inseamna natura

pentru ei ~i pentru tine? Ce trebuie sa faci dupa ce se termina 1ntalnirea la iarba
verde? Coloreaza ilustra~ia! Completeaza desenul!

i~T-!:Z~~uoyo::>

10d~ '~y~u~s;}p ~Z~~l~ldWO:) j~~U!~~W! !:Z~~10l0:) ~l!lOl!:ql!:S !~ r~

mn:;,

n~ ~g!unr l ~p En!z !~ gs~.tol~<p~s wn:J ~~u!~~w! u!p !!!do::> ~u~ ~s ~pun ~

##

'

' , '
. . ,,

., ...,

,-,..

'
,,'''

.,!.:~--:

##

'

'

#
''

'

'

'

..
\

'

....

..

'

'
'

........... -""_,

##

Evaluare

cat ~i cum ~tiu~

EVALUARE
Cat ~ice ~tiu?.. . ...... .. .. . .... ... . ... . . .... . . .. ...... . ............. .. .. ............. .. ... . . . ... . .. . ... ... ....... . .... ... .... ..... . .. . .. ... ..
STIU CINE SUNT?
'
Ce ~tiu despre mine? .. .. ...... .. ... ...... ...... ... .. ..... .. .. ... .. ... .... ...... ..... .... ...... .... ........ ...... ...... ..... ...... ......
Ce bine e acasa!... .... .. ... ....... .... ... .... ..... ... ........ ...... ... .. .... .. ... ..... .... .............. ... ... ......... .. .. .. ..... ..........
Loculin care traiesc. ................... .... ... .... .... ...... .. .......... ... .. .. .. ... .... ..... .. .. ... ... .... ... .. ... ........ ...... .. .. ..
FRUMUSETE, BOGATIE!
A ven:it toamna! ..~.. . ... . . . . ..... . . ... .. . ......... . ...... .... .. .. ..... . . . . ... . . . .. ... . .. .... . . . ... .. ..... . .......... .. .. .. .. . . ...... ......
Legume minunate, fructe aromate..... ......... ...... ... ..... ... ..... ... .................................... ...... ...... .... .
Parfum de toamna....... ...... ........ ...... ....... ..... ... ... ... ... ... ... ........ .... .... .... .... ...... ....... ... .... ... .. .. ....... ... .
Padurea ~i prietenii ei... ......... ........................ .... ........ ... ...... ........... ...... ... ...... ..... .... .. ............. .. .. ..
U niversul... ........ ............................ ... ..... ........... ............. ............. ............ .. ............ ... ... .. ..... .......... .
larna .......... ............................. .... ......... ............. ...... ... .. .... ................... ................ ... ... ...... ..............
La multi ani, Romania! .......................... .. ..... .... ............. ... ... ... ..:... .... ...... ...... .. .. ............... .. ..... ....
TOT CE ESTE IN JURUL NOSTRU
Lada de zestre a bunicii .................. ........ ... ... ... .. ... ..... .... .. .... ....... ... .. ... ............ .. .... .. ... .... ... ....... ...
Cu ce vine iarna? .. ..... .. ...... ..... ... .......... .... ..... .............. ..... ..... .......... .... ...... .............. .... ... ............. ..
Obiceiuri strabune.. ................ .. .. .. ......... ......... ................ .................. ........ .......... ... ............... ..... .
In vacanra la bunici .. ...... ... .. ....... .. ....... .. ........ ... ... ........ .... .... ....... .. ..................... .... ... ..... ... ... ..... ..
Poveste de iarna .... ....... ...... ... ... ... .. ...... .... .............................. ... .. ... ........ ...... .. ......... ... ..... .. .... ..... ..
Calatorie in zonele polare.. .... ........ ....... ........ .... ...... ... .... ..... ..... .. .... ......... ... ..... .. .... ..... ...... .... ... .. .
Calatorie in tarile calde ....... ..... .. ... .. .... .. .. .... ... .... ....... .... .... ... .... ...... ...... .... .. ... .... ..... ... .. ............... .
Lumea din adancuri .. ... .. ... ... .... .... ......... .. ... ................. .... ... .. .. ...... .... ... ... ... .. .... .......... ... .. ....... .... ..
Plante ~i animale.. ........ ..... ...... ..... ... ..... ....... ....... .. .... ... .. .... ... .......... .. ... ......... .... ............. ... ............
EVALUARE
Cat si cum stiu? ........... ... ...... .. .. .............. ... .... .. .. .... .. .... .... ........ .. ... .... ... ... ... .. .. ......... ...... .. .... .... .. ...
VREAU SA FlU DE FOLOS!
Meseria indragita. .... ....... .... ... .... ... .. ..... ..... .... .. ... .... ..... .. ..... .... ... ... .... ..... ..... .... ................ ... .... ..... ..
Avem grij~ de natura! ...... ......... ..... .. .... ...... .. .............. ....... .... .. .......... .. ...... .......... .... .. .. ........ ..... .. ..
SENTIMENTE IN LUMEA VIE
Primavara!. .. ....... .... ..... .. ... ...... .. .... ..... ..... ..... ..... ... ... ... .. .... ...... ....... .... ............ .. .................... ....... ....
Natura-n cantec ~i culoare ...... .. ...... ... ... .. ... .... .. ... ...... ... ... .. ... ..... .... ......... .. .. .... .... ... .. .... ... .. .. ........
Vestitorii primaverii.... ..... ................... .... .. .............. .. .. .............. .......... ............. ...... ........ .... .. ... ....
Azi e ziua ta, mamico! ........ ........ ...... .. ... ..... .. ...... .. ..... ..... .. .... .. ... ... ... ... ........ .. .... ..... .. ........ ......... .
Se intorc pasarile calatoare .... .. .. .. ................ .. .. ... ......... .... .................. ... ... .... .. ... ... .. .. .. ............ ... .
Sarbatoarea Pastelui ... ................. ...... .. ......... ..... ... .. ...... .. .. ... ... .. ... .... .... ... ...... ... ....... .. ......... ... ..... .
POVESTEA CARTii
Sa economisim hartia!. .... .... ..... .. .. .. ...... .......... .. ....... ......... ... ................ .... ...... .... ..... .. .. ....... .... .. ....
Cartea, prietena mea .. ... ... .... ... ... .. .... ... ...... ... .... .... ... .... .. .. .......... ... ............ .. .............. .. ..... ... .. .......
Calatorie de-a lungul vremii ..... ... ... ................. ... .......... ... .... ...... .. ........ .. ...... ............. ..... .. .. ... ....
0 lume dil'paruta ... ..... ..... ..... ..... ............... .... ...................... ....... .. .. ........................ .............. .......
SENTIMENTE IN LUMEA VIE
A venit vara! ......... .. ........... .... .... ... ... .. .... .. .. ...... ... ........ ... ....... ... .................. ... ......... .. ....... ..... ... .... ..
La iarba verde ..... ............ ..... ...... ... .. ......... ....... ... .. ......... .. .. .......... .. .... ..... ... .. .. .... .... ...... .. .... .. ..........
La serbare ... ..... ... ... .... .. ... .... .. .. .. .. ... ... ... ... ....... .. .... .......... ........... ... ... .... .. .......... .............. ... .. .. .. ...... ..
EVALUARE
Cat ~i cum ~tiu? ........ ...... ..................... .... ..... ...... ... ... ........ ...... .. ... ... ......... .. ............ .... ......... ........ .

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

~~ Afla ce drum parcurge corabia pirarilor spre insula comorilor!

Din aceeasi
, coledie:
,

Varsta pre~colara, varsta marilor achizitii psiho-comportamentale, impune o abordare creativa a

procesului de predare-lnvatare. Proiectul JUNIOR LA GRADINITA- Caiete de lucru se distinge, In acest
context, din multitudinea de lucrari prin:
aplicarea creativa a curriculumului aprobat de M.E.C.T.S. ~i respectarea adevarului ~tiintific;
tematica formulata In concordanta cu factorii timp, anotimp, sarbatori nationale, sarbatori
religioase, preocupari predominante ale copiilor;
varietatea tipurilor de cerinte; "Maria-Sa" copilul este lndrumat atent In observarea fiecarei
ilustratii, apoi lndemnat sa coloreze, sa completeze, sa motiveze, sa sejoace, sa se joace, sa sejoace ...

DOMENIUL $TIINTE este reprezentat printr-o serie de lucrari alciituite pentru intelegerea
mediului inconjuriitor ~;integra rea in natura. Copiii sunt antrenati in rezolvarea unor cerinte incitante
care conduc Ia cunoa~terea propriului corp~ a piirtilor unui animal~ a piirtilor unei plante in distingerea
caracteristicilor animalelor domestice ~; siilbatice precum ~; a plantelor cultivate prin sublinierea
utiliziirii acestora.
1

Prin Tenacitate, Rigoare, Entuziasm, N ivel inalt ~i Dinamism editura care dezvolta proiectul
JUNIOR LA GRADINITA reu~e~te sa ofere delicatelor fiinte, copiii, un set de zece lucrari de NOTA ZECE,

lucrari care genereaza interesul pentru CUNOA~TERE.

ISBN 978-606-92916-9-6

ll 1111

9 786069 291696

www.edituratrend.ro