Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Transilvaniei nr 25
Nr./..
____________________________________________________________________
Identificarea i evaluarea dimensiunii fenomenului de violen n coal i n mediul proxim acesteia. Sensibilizarea tuturor actorilor colii cu privire la sursele, cauzele i efectele fenomenelor de violen n Atragerea i implicarea reprezentanilor comunitii n aciuni de prevenie i combatere a violenei n Elaborarea unei strategii la nivel instituional privind ameliorarea fenomenelor de violen la nivelul colii Elaborarea i testarea unor instrumente de identificare, monitorizare i evalare a fenomenelor de
coal. coal. ( Strategia de prevenire i combatere a violenei n coal SPCVS). violen n coal (care s duc la elaborarea unui Barometru al violenei n coal, ca instrument operativ pentru intevenie), ca parte a Planului de Dezvoltare al colii PDS.
Implicarea actorilor de la nivelul colii i de la nivelul comunitii n derularea activitilor dezvoltate n Diseminarea proiectului la nivelul altor uniti de nvmnt.
____________________________________________________________________
cadrul strategiei.
2. Plan de actiune
Actori ELEVI Aciuni de contientizare
- dezbateri privind : legislaia specific; regulamentul colar i noiunile de disciplin i regul - participare activ la orele de dirigenie pe tema violenei, - realizare de referate, eseuri, roiecte studii de caz sau schie (individual sau n grup), pe tema violenei, avnd ca
Aciuni de intervenie
Organizarea unui ciclu de workshopuri cu elevii, pentru realizarea de produse cu tematic specific: proiecte materiale multimedia: fotografii, filme, observri, desene, compuneri, eseuri, postere) brouri/plante pe tema violenei i distribuirea lor altor elevi activiti extracurriculare: sportive, turistice, artistice, campanii sociale, concursuri asumarea rolului de mediatori n conflicte i constituirea unor echipe de intervenie n situaii de criz. implicat n aciuni i Consiliul
Indicatori de evaluare
- gradul de familiarizare a elevilor cu tema - gradul de implicare a elevilor n proiectele cu tematic antiviolen. - schimbri de atitudine n raport cu situaiile de violen n coal
Va fi
____________________________________________________________________
CADRE DIDACTICE
- Participare la o sesiune de informare privind violena, organizat prin implicarea unor specialiti: cursuri privind legislaia, exemple practice, studii de caz, modaliti de identificare i intervenie adecvate, modaliti de implicare a prinilor i a comunitii n activitile de prevenire i combatere a violenei n coal. - Organizarea de dezbateri privind regulamentul colar i regulamentul elevilor - Dezbateri privind legislaia specific
Desfurarea de discuii n grup cu elevii din coal i prinii acestora n scopul identificrii urmtoarelor aspecte: - percepii i reprezentri ale profesorilor privind violena n coal i societate; - probleme, cazuri, situaii de violen n coal i societate. Probleme, cazuri, situaii de violen concrete. Propuneri privind soluii, activiti, intervenii la nivelul colii pe tema prevenirii violenei. n aceast activitate va fi implicat n priml rnd grupul de lucru car va fi instituit la nivelul colii pentru coordonarea activitilor antiviolen, alctuit din cadre didactice, consilier colar/ psiolog, reprezentani ai prinilor
stilul de comunicare/ strategii de interaciune profesorelevi; abiliti de mediere a unor situaii conflictuale, de lucru n echipe mixte profesorielevi; modaliti de reacie la interveniile elevilor; transparena i obiectivitatea evalrii.
Sptmna antiviolen Cercuri pedagogice; Articole n reviste d especialitate; Intervenii media; Lecii deschise Portofolii cu aciuni din cadrul proiectului, din care vor fi depuse la CCD
____________________________________________________________________
Organizarea unei lecii demonstrative privind violena. Organizarea de activiti extracolare n scopul ameliorrii i diminrii fenomenuli.
DIRECTORI
Identificarea problemelor colii cu impact asupra violenei; Identificarea aspectelor importante care urmeaz a fi introduse
nivelul colii, cu rol de coordonare, monitorizare i evalare a activitilor coninute n strategia anti-violen a colii. Elaborarea unei strategii coerente SPCVS i includerea ei in PDS. Coordonarea tuturor activitilor la nivelul colii. Includerea pe agenda ntlnirilor
- Gradul de implicare n activitile derulate. - Relevana / adecvarea strategiei pentru nevoile colii; - Eficiena sistemului de monitorizare i a motivrii cadrelor didactice i a
____________________________________________________________________
PRINI
____________________________________________________________________
Participarea grupului de prini la implementare SPCVS .
CONSILIER COLAR
Participare la o sesiune de informare privind violena, organizat prin implicarea unor specialiti: cursuri privind legislaia, exemple practice, studii de caz, modaliti de identificare i intervenie adecvate, modaliti de implicare a prinilor i a comunitii n activitile de prevenire i combatere a violenei n coal
Coordonarea unui centru de resurse n domeniul violenei colare, cu rol de informare, formare, mediere i asisten n probleme privind violena colar. Implicarea grupului de lucru constituit din cadre didaxctice, elevi, prini. Desfurarea de discuii de grup cu elevii din coal i prinii acestora (mpreun cu grupul de lucru) n scopul identificrii unor aspecte privind: percepii/reprezentri ale cadrelor didactice privind violena n coal i societate; - probleme, cazuri de violen n coala noastr; - propuneri privind soluii, situaii de violen n coala noastr. Elabrarea unui program de asisten -
- Gradul de implicare n activitile derulate. - Relevana / adecvarea programului de asisten pentru nevoile colii; - Eficiena modalitilor de intervenie cuprinse n programul de asisten; eficiena programului de asisten individualizat.
Prezentarea programului specific de asisten psihopedagogic de prevenire i combatere a violenei n coal. Prezentarea rezultatelor implementrii programului anual de asisten. Articole in reviste de specialitate. Disemniarea n rndul consilerilor colari. Implicarea n activitile cuprinse n Sptmna antiviolen.
____________________________________________________________________
Particiare la activiti de informare cu privire la activitile ce vor fi desfurate n cadrul colii. Stabilirea de acorduri de colaborare.
Implicarea reprezentanilor locali n dezbateri privind oportunitatea dezvoltrii unor programe deasisten privind combaterea violenei colare n parteneriat coal-comunitate. Implicarea n activiti cuprinse n Strategia colii.
- Gradul de implicare a autoritilor n activitile derulate. Relevana / adecvarea acordurilor de colaborare coalcomunitate.
3. Strategia de evaluare
____________________________________________________________________
Se va utiliza o metodologie complex de evaluare care va cuprinde diferite tipuri de instrumente (chestionare, fie de observaii, ghiduri de interviu). Vor fi utilizate att instrumente de autoevaluare, de evaluare (de ctre directorul colii i grupul de lucru la nivelul colii), ct i de evaluare extern (inspectori colari).
Bibliografie : Ordin nr.1409/29.06.2007 cu privire la aprobarea strategiei Ministerului Educaiei, Cercetrii i Tineretului cu privire la reducerea fenomenului de violen n unitile de nvmnt preuniversitar. Anexa la OMECT nr 1409-2007_Strategia nationala privind violenta.pdf Prevenirea i combaterea violenei n coal, Ghid practic pentru directori i cadre didactice, ISE, 2006
DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE VIOLENTA, PROF. BOITAN MARIUS-DORINEL OANCEA RAMONA PROF.